江西省抚州市金溪二中2016届九年级（下）第四次月考历史试卷（解析版）

2015-2016学年江西省抚州市金溪二中九年级（下）第四次月考历史试卷
　
一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分．在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．请将正确选项填入答题框．）
1．文艺复兴时期强调人的价值，追求个性解放，反对神学迷信，主要是因为（　　）
A．新航路的开辟打破了“天圆地方”说
B．资本主义商业发展突出了人的作用
C．一大批人文精英分子的积极倡导
D．资产阶级要求掌握国家政治权力
2．马克思认为“只有经过残酷的斗争和通过共和国政府形式才能从君主专制过渡到君主立宪”。下列各项最符合马克思这一论断的是（　　）
A．英国资产阶级革命
B．法国大革命
C．美国南北战争
D．日本明治维新
3．1789年7月14日，这一天在法国国王路易十六看来十分平常，甚至有些平淡．但是，就是国王认为平淡的这一天，却成为一个改写法国历史的最重要的日子，因为这一天发生（　　）
A．巴黎市民攻占巴士底狱
B．法兰西第一共和国成立
C．拿破仑发动雾月政变
D．法兰西第一帝国建立
4．电影《西部牛仔》再现了远道而来的欧洲殖民者在屠杀印第安人的同时，强占他们的家园，掠夺他们的财产等有关场景，这一残酷的历史现象对欧洲社会发展产生的重大影响是（　　）
A．导致工人发动武装起义
B．促进了资本主义发展
C．导致民族解放运动高涨
D．给人民带来沉重灾难
5．1889年，第四届世界博览会在法国首都巴黎举行．为迎接这次经济盛会，巴黎修建了300米高的埃菲尔铁塔作为新的标志性建筑．下列关于这次盛会与埃菲尔铁塔的表述，正确的有（　　）
①铁塔上可能采用电灯照明技术
②展品中有内燃机做动力的机械设备
③看到巴黎上空有飞机在飞行
④采用手机进行联系．
A．①②
B．②④
C．③④
D．①④
6．“……因为赎买了土地，他们（
农奴
）
就摆脱了对地主的义务，而成为拥有私产的完全自由的农民”。这一变化对俄国历史最深远的影响是（　　）
A．使俄国成为最发达的资本主义国家
B．缓和了当时尖锐的社会矛盾
C．为资本主义发展提供了自由劳动力
D．解决了农奴的贫困问题
7．老师亮出商鞅、北魏孝文帝、明治天皇、亚历山大二世等人物画像，那么这节历史课的复习专题应该是（　　）
A．多民族国家的发展
B．科技改变生活
C．推动社会进步的变革
D．战争与和平
8．下列一战历史事件按时间顺序排列正确的是（　　）
①凡尔登战役
②奥匈帝国向塞尔维战
③萨拉热窝事件
④三国同盟正形成
⑤三国协约正式形成。
A．②③④⑤①
B．④⑤③②①
C．①②④⑤③
D．④⑤②③①
9．如图为《1913年和1937年各国工业总产值在世界工业产值中的比例图》，其中20世纪30年代，苏联工业产量快速增长的原因是（　　）
A．俄国农奴制废除
B．战时共产主义政策推行
C．新经济政策实施
D．斯大林模式推动
10．《凡尔赛和约》签订后，有人说：“这不是和平，这是20年的休战!”他得出这一结论的主要根据是《凡尔赛和约》（　　）
A．没有充分满足法国等战胜国的要求
B．没有确立帝国主义在欧洲的新秩序
C．没有消除帝国主义国家之间的矛盾
D．严重损害了中国和其他弱小国家的权益
11．从下表中我们能够得到的认识是（　　）
会议名称
时间
主要内容或影响
巴黎和会
1919年
把德国在山东的一切特权转给日本
华盛顿会议
1921﹣1922年
名义上尊重中国的独立和领土的完整，实质使中国回到被几个帝国主义国家共同支配的局面
慕尼黑会议
1938年
把捷克斯洛伐克的苏台德区强行割给德国
A．帝国主义国家总是以牺牲弱小国家利益来满足本国的利益
B．恐怖主义给世界带来了严重危害
C．世界格局出现多极化趋势
D．帝国主义国家之间经济发展不平衡
12．学习历史，必须分清哪些是史实，哪些是观点．下列表述中，属于“观点”的是（　　）
A．1916年月2月，德、法双方在凡尔登展开血战
B．日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发
C．中、苏、美、英等26国签署《联合国家宣言》，世界反法西斯同盟正式形成
D．第二次世界大战是一次世界范围的反法西斯的正义战争
13．欧洲大陆上有两个国家在一战中分属两大军事对抗集团，一战后都参加了巴
黎和会，但二战中又再次交战。这两个国家应该是（　　）
A．英国、德国
B．英国、俄国
C．法国、德国
D．法国、俄国
14．历史表明，社会制度与意识形态不同的国家能够联合起来成立相应的国际组织，共同应对人类和平与发展面临的挑战．能够证明上述结论的史实有（　　）
①三国协约的形成
②世界反法西斯同盟的建立
③三国同盟的结成
④联合国的成立．
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
15．由下图得出的结论，不正确的是（　　）
A．日本经济增长速度最快
B．联邦德国在西欧四国中经济增长速度最快
C．各国经济增长速度不均衡
D．美国失去了世界经济霸主的地位
　
二、综合题（本大题共3小题，第16题5分、第17题5分、第18题10分，共20分）
16．阅读下列材料，回答问题。
材料一
1757年，克莱武指挥军队侵占了孟加拉。他放手让部下抢劫，自己一人就抢走价值23万英镑的金银财宝……1757﹣﹣1815年，英国从印度榨取的财富不下十亿英镑。
材料二
1842﹣﹣1845年英国对华商品输出情况
年份
1842
1843
1844
1845
输出总额（英镑）
969381
1456180
2303619
2394827
（1）结合材料一和材料二，说说英国征服亚洲主要采取了一些什么手段？
（2）英国的侵略掠夺，引发了印度人民的什么反抗斗争？
（3）欧洲在1914年前的一百多年里，建立起对世界大部分地区的霸权。联系所学知识，说说欧洲能够建立这一“霸权”的重要原因。
17．21世纪以来，美国调整外交战略，重返亚太，实施“亚太再平衡”战略，将冷战思维引入亚太……阅读下列材料：
材料一
……20世纪40年代中后期至80年代末90年代初，以美苏两个超级大国以及分别以它们为首的两大集团之间在政治、经济、军事、外交、意识形态、文化乃至科学技术等一切方面的既非战争又非和平的对峙与竞争状态。﹣﹣徐蓝《试论泠战的爆发与两极格局的形成》
材料二“美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态……美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴道路。”﹣﹣马歇尔在哈佛大学的演说
材料三“冷战”时期的批评家曾经指责一些军事联盟如北约组织和华约组织推动了高昂的军备竞赛，并使地区冲突一直有转变成超级大国之间核对抗的危险。“冷战”结束后，赞扬这些军事联盟具有控制冲突升级的能力却成为时尚。﹣﹣【美】杰里 本特利等《新全球史》
苏联曾经是有用的敌人。美国相信，不仅要和苏联的军事力量竞赛，还要和苏联的成就竞赛……没有苏联的空间计划，美国人就不可能登上月球……﹣﹣《美国新闻与世界报道》
请回答：
（1）概括指出材料一的核心内容。
（2）根据材料二，你能判断出这是什么计划吗？并结合所学知识分析指出美国协助西欧走上“复兴道路”的目的。
根据材料三，联系所学知识概括学术界是怎样评价“美苏‘冷战’”的？
18．历史上的欧洲，曾遭受数次战争的蹂躏。战争带来了灾难，引起了人们深思。阅读下列材料：
材料一
千余年来，欧洲大陆纷争不已……1870年到1945年主要发生在法德之间的几场大战导致了欧洲的分裂。
材料二
每一政府保证对与各政府作战的轴心国成员及其仆从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。每一政府保证与本宣言签字国政府合作，不与敌人缔结单独停战协定或和约。﹣﹣《联合国家宣言》
材料三
2003年3月10日，一位哈佛大学教授发表文章指出：“……法德两国共同推动的欧洲联合，一直到现在对整个欧洲都有强大的吸引力。”
请回答：
（1）材料一中发生在法德之间“导致了欧洲分裂”的大战主要有哪三次？
（2）《宣言》的发表有什么重大意义？之后取得了哪些战役的胜利？
（3）材料三中的“欧洲联合”指什么？在什么时间实现的？有哪些积极作用？
（4）综合上述内容，你得到了什么认识？
　
2015-2016学年江西省抚州市金溪二中九年级（下）第四次月考历史试卷
参考答案与试题解析
　
一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分．在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．请将正确选项填入答题框．）
1．文艺复兴时期强调人的价值，追求个性解放，反对神学迷信，主要是因为（　　）
A．新航路的开辟打破了“天圆地方”说
B．资本主义商业发展突出了人的作用
C．一大批人文精英分子的积极倡导
D．资产阶级要求掌握国家政治权力
【考点】文艺复兴运动．
【分析】本题主要考查文艺复兴．
【解答】文艺复兴运动的性质是资产阶级文化运动，是为资本主义的发展服务的．而文艺复兴的人文主义正是为了适应资本主义工商业的发展，突出人的个性而提出来的．ACD不符合题意．
故选B．
　
2．马克思认为“只有经过残酷的斗争和通过共和国政府形式才能从君主专制过渡到君主立宪”。下列各项最符合马克思这一论断的是（　　）
A．英国资产阶级革命
B．法国大革命
C．美国南北战争
D．日本明治维新
【考点】英国资产阶级革命．
【分析】本题考查英国资产阶级革命．
【解答】依据题干材料“只有经过残酷的斗争和通过共和国政府形式”排除明治维新．1689年，英国议会通过了《权利法案》，确立了议会至上的援助，限制了国王的权力，标志着君主立宪制的资产阶级政体的确立．
故选A．
　
3．1789年7月14日，这一天在法国国王路易十六看来十分平常，甚至有些平淡．但是，就是国王认为平淡的这一天，却成为一个改写法国历史的最重要的日子，因为这一天发生（　　）
A．巴黎市民攻占巴士底狱
B．法兰西第一共和国成立
C．拿破仑发动雾月政变
D．法兰西第一帝国建立
【考点】巴黎公社．
【分析】本题考查的是法国大革命的知识点，应把握法国大革命的有关知识．
【解答】1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底监狱，标志着法国大革命的开始．
故选A．
　
4．电影《西部牛仔》再现了远道而来的欧洲殖民者在屠杀印第安人的同时，强占他们的家园，掠夺他们的财产等有关场景，这一残酷的历史现象对欧洲社会发展产生的重大影响是（　　）
A．导致工人发动武装起义
B．促进了资本主义发展
C．导致民族解放运动高涨
D．给人民带来沉重灾难
【考点】历史文化常识．
【分析】本题考查欧洲殖民侵略对美洲的影响．
【解答】题干内容“远道而来的欧洲殖民者在屠杀印第安人的同时，抢占他们的家园，掠夺他们的财产”描述了欧洲殖民者在美洲的殖民侵略与掠夺，给美洲人民带来了沉重的灾难，阻碍了美洲经济的发展．欧洲殖民者获取了无数的财富和生产原料，成为资本主义发展的重要资金来源．
故选B．
　
5．1889年，第四届世界博览会在法国首都巴黎举行．为迎接这次经济盛会，巴黎修建了300米高的埃菲尔铁塔作为新的标志性建筑．下列关于这次盛会与埃菲尔铁塔的表述，正确的有（　　）
①铁塔上可能采用电灯照明技术
②展品中有内燃机做动力的机械设备
③看到巴黎上空有飞机在飞行
④采用手机进行联系．
A．①②
B．②④
C．③④
D．①④
【考点】第二次工业革命的主要成就．
【分析】本题考查了第二次工业革命的主要成就．
【解答】注意材料中的时间“1889年”，当时第二次工业革命已经开展．所以作为第二次工业革命主要成就的电灯和内燃机都已经出现了，而飞机的发明是在1903年，手机是第三次科技革命的产物，所以③④可排除．
故选A．
　
6．“……因为赎买了土地，他们（
农奴
）
就摆脱了对地主的义务，而成为拥有私产的完全自由的农民”。这一变化对俄国历史最深远的影响是（　　）
A．使俄国成为最发达的资本主义国家
B．缓和了当时尖锐的社会矛盾
C．为资本主义发展提供了自由劳动力
D．解决了农奴的贫困问题
【考点】1861年俄国农奴制改革．
【分析】本题考查的是1861年改革的知识点．
【解答】由材料“…因为赎买了土地，他们（
农奴
）
就摆脱了对地主的义务，而成为拥有私产的完全自由的农民”．可知1861年改革使农奴获得了解放，为资本主义发展提供了自由劳动力，促进了资本主义的发展．
故选C．
　
7．老师亮出商鞅、北魏孝文帝、明治天皇、亚历山大二世等人物画像，那么这节历史课的复习专题应该是（　　）
A．多民族国家的发展
B．科技改变生活
C．推动社会进步的变革
D．战争与和平
【考点】商鞅变法；北魏孝文帝改革；1861年俄国农奴制改革；日本明治维新．
【分析】本题主要考查学生分析理解与归纳的能力．
【解答】题干中“商鞅、北魏孝文帝、明治天皇、亚历山大二世”都是中外历史上对历史的发展有一定影响力的人，而且都分别进行了改革，商鞅变法、北魏孝文帝改革、明治维新、俄国1861年农奴制改革，据此分析可知C符合题意．
故选C．
　
8．下列一战历史事件按时间顺序排列正确的是（　　）
①凡尔登战役
②奥匈帝国向塞尔维战
③萨拉热窝事件
④三国同盟正形成
⑤三国协约正式形成。
A．②③④⑤①
B．④⑤③②①
C．①②④⑤③
D．④⑤②③①
【考点】第一次世界大战的过程与著名战役．
【分析】本题主要考查一战的重要事件．
【解答】依据所学内容可知，19世纪末德意奥组成三国同盟，20世纪初三国协约形成．两大军事集团形成后，疯狂扩军备战，是第一次世界大战爆发的原因之一．1914年6月的萨拉热窝事件成为第一次世界大战的导火线．事件发生后，1914年奥匈帝国向塞尔维亚宣战．1916年的凡尔登战役因其伤亡惨重，被称为“凡尔登绞肉机”．
故选B．
　
9．如图为《1913年和1937年各国工业总产值在世界工业产值中的比例图》，其中20世纪30年代，苏联工业产量快速增长的原因是（　　）
A．俄国农奴制废除
B．战时共产主义政策推行
C．新经济政策实施
D．斯大林模式推动
【考点】斯大林模式．
【分析】本题主要考查学生对斯大林模式相关知识的准确识记．
【解答】A．俄国农奴制废除是在1861年．
B．战时共产主义政策推行，是在1920年．
C．新经济政策实施于1921年．
D．高度集中的经济管理体制也就是斯大林模式，形成于1928年到1937年，
故选D．
　
10．《凡尔赛和约》签订后，有人说：“这不是和平，这是20年的休战!”他得出这一结论的主要根据是《凡尔赛和约》（　　）
A．没有充分满足法国等战胜国的要求
B．没有确立帝国主义在欧洲的新秩序
C．没有消除帝国主义国家之间的矛盾
D．严重损害了中国和其他弱小国家的权益
【考点】巴黎和会和凡尔赛体系．
【分析】本题考查的是巴黎和会的知识点，应把握巴黎和会的有关知识．
【解答】依据题干信息“这不是和平，这是20年的休战!”结合所学知识：《凡尔赛和约》宰割了战败国，损害了弱小国家的利益．因此说巴黎和会不仅没有消除帝国主义国家之间的矛盾，反而加剧了战胜国与战败国之间的矛盾，为二战的爆发埋下了伏笔．
故选C．
　
11．从下表中我们能够得到的认识是（　　）
会议名称
时间
主要内容或影响
巴黎和会
1919年
把德国在山东的一切特权转给日本
华盛顿会议
1921﹣1922年
名义上尊重中国的独立和领土的完整，实质使中国回到被几个帝国主义国家共同支配的局面
慕尼黑会议
1938年
把捷克斯洛伐克的苏台德区强行割给德国
A．帝国主义国家总是以牺牲弱小国家利益来满足本国的利益
B．恐怖主义给世界带来了严重危害
C．世界格局出现多极化趋势
D．帝国主义国家之间经济发展不平衡
【考点】巴黎和会和凡尔赛体系；华盛顿会议和华盛顿体系；绥靖政策和慕尼黑会议．
【分析】本题考查的是巴黎和会、华盛顿会议和慕尼黑会议的知识点．
【解答】在巴黎和会上，帝国主义国家“把德国在山东的一切特权转给日本”．在华盛顿会议上，《九国公约》的签订“使中国回到被几个帝国主义国家共同支配的局面”．在慕尼黑会议上，德、意、英、法四国首脑“把捷克斯洛伐克的苏台德区强行割给德国”．这些内容严重损害了中国、捷克斯洛伐克等弱小国家的利益，是帝国主义国家以牺牲弱小国家利益来满足本国的利益的明显例证．
故选A．
　
12．学习历史，必须分清哪些是史实，哪些是观点．下列表述中，属于“观点”的是（　　）
A．1916年月2月，德、法双方在凡尔登展开血战
B．日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发
C．中、苏、美、英等26国签署《联合国家宣言》，世界反法西斯同盟正式形成
D．第二次世界大战是一次世界范围的反法西斯的正义战争
【考点】阐述见解题．
【分析】本题考查学生对“史实”与“观点”的辨别能力．
【解答】A项是对凡尔登战役的描述；B项是对日本偷袭珍珠港导致太平洋战争爆发的描述；C项是对反法西斯同盟形成的标志性事件的描述；A、B、C选项都是对史实的表述，而D项强调了第二次世界大战的性质，属于“观点”．
故选D．
　
13．欧洲大陆上有两个国家在一战中分属两大军事对抗集团，一战后都参加了巴
黎和会，但二战中又再次交战。这两个国家应该是（　　）
A．英国、德国
B．英国、俄国
C．法国、德国
D．法国、俄国
【考点】第一次世界大战的爆发；第二次世界大战的爆发．
【分析】本题主要考查法国和德国．
【解答】题干中“欧洲大陆上”“
一战中分属两大军事对抗集团”“都参加了巴黎和会”“
二战中它们再次交战”等信息是解题的关键，依据已学知识可知，一战中两大军事集团为英法俄三国协约国与德奥意三国同盟国，一战结束后战胜国（协约国）和战败国（同盟国）在巴黎凡尔赛宫召开的和平会议，德日法西斯国家发动了第二次世界大战，据此分析可知应该是法国与德国．
故选C．
　
14．历史表明，社会制度与意识形态不同的国家能够联合起来成立相应的国际组织，共同应对人类和平与发展面临的挑战．能够证明上述结论的史实有（　　）
①三国协约的形成
②世界反法西斯同盟的建立
③三国同盟的结成
④联合国的成立．
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
【考点】世界反法西斯联盟的形成；联合国的成立．
【分析】本题主要考查世界反法西斯同盟的建立和影响．
【解答】根据所学可知，为了对付共同的敌人法西斯，1942年1月1日，美、英、苏、中等26国的代表在华盛顿举行会议，各国签署了《联合国家宣言》，世界反法西斯同盟形成，各国通力合作，最终打败了法西斯，取得了反法西斯战争的胜利．1945年2月召开的雅尔塔会议，雅尔塔会议决定，战后成立联合国，战后成立的联合国维持了国际和平友好，促进了国际合作，在国际事务中发挥着积极作用．由此我们可以认识到意识形态和社会制度不同的国家在平等基础上能联合起来，共同迎接挑战．①三国协约的形成和③三国同盟的结成，是第一次世界大战前帝国主义为争夺霸权的结果，使世界局势日益紧张，最终导致了一战的爆发，给人类带来巨大灾难．
故选C．
　
15．由下图得出的结论，不正确的是（　　）
A．日本经济增长速度最快
B．联邦德国在西欧四国中经济增长速度最快
C．各国经济增长速度不均衡
D．美国失去了世界经济霸主的地位
【考点】历史文化常识．
【分析】本题主要考查战后资本主义发展的有关内容．
【解答】分析图表可知，日本经济增长速度最快，联邦德国在西欧四国中经济增长速度最快，各国经济增长速度不均衡．D项美国失去了世界经济霸主的地位，这个是不正确的，因为美国还是经济霸主．
故选D．
　
二、综合题（本大题共3小题，第16题5分、第17题5分、第18题10分，共20分）
16．阅读下列材料，回答问题。
材料一
1757年，克莱武指挥军队侵占了孟加拉。他放手让部下抢劫，自己一人就抢走价值23万英镑的金银财宝……1757﹣﹣1815年，英国从印度榨取的财富不下十亿英镑。
材料二
1842﹣﹣1845年英国对华商品输出情况
年份
1842
1843
1844
1845
输出总额（英镑）
969381
1456180
2303619
2394827
（1）结合材料一和材料二，说说英国征服亚洲主要采取了一些什么手段？
（2）英国的侵略掠夺，引发了印度人民的什么反抗斗争？
（3）欧洲在1914年前的一百多年里，建立起对世界大部分地区的霸权。联系所学知识，说说欧洲能够建立这一“霸权”的重要原因。
【考点】英国的殖民扩张；印度民族大起义．
【分析】（1）本题主要考查英国征服亚洲主要采取的手段．
（2）本题主要考查印度人民反英大起义．
（3）本题主要考查欧洲能够建立这一“霸权”的重要原因．
【解答】（1）据材料一“1757年，克莱武指挥军队侵占了孟加拉．他放手让部下抢劫，自己一人就抢走价值23万英镑的金银财宝…1757﹣﹣1815年，英国从印度榨取的财富不下十亿英镑．”和材料二“1842﹣﹣1845年英国对华商品输出情况”可知，英国征服亚洲主要采取的手段是武装劫掠，输出商品．
（2）据所学知识可知，英国的侵略掠夺，引发了印度人民的1857﹣﹣1859年的印度人民反英大起义．
（3）欧洲能够建立这一“霸权”的重要原因是欧洲较早进行资产阶级革命，确立了资产阶级统治；工业革命的进行，使欧洲积蓄了巨大的经济力量．
故答案为：
（1）武装劫掠，输出商品．
（2）印度人民反英大起义．
（3）欧洲较早进行资产阶级革命，确立了资产阶级统治；工业革命的进行，使欧洲积蓄了巨大的经济力量．
　
17．21世纪以来，美国调整外交战略，重返亚太，实施“亚太再平衡”战略，将冷战思维引入亚太……阅读下列材料：
材料一
……20世纪40年代中后期至80年代末90年代初，以美苏两个超级大国以及分别以它们为首的两大集团之间在政治、经济、军事、外交、意识形态、文化乃至科学技术等一切方面的既非战争又非和平的对峙与竞争状态。﹣﹣徐蓝《试论泠战的爆发与两极格局的形成》
材料二“美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态……美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴道路。”﹣﹣马歇尔在哈佛大学的演说
材料三“冷战”时期的批评家曾经指责一些军事联盟如北约组织和华约组织推动了高昂的军备竞赛，并使地区冲突一直有转变成超级大国之间核对抗的危险。“冷战”结束后，赞扬这些军事联盟具有控制冲突升级的能力却成为时尚。﹣﹣【美】杰里 本特利等《新全球史》
苏联曾经是有用的敌人。美国相信，不仅要和苏联的军事力量竞赛，还要和苏联的成就竞赛……没有苏联的空间计划，美国人就不可能登上月球……﹣﹣《美国新闻与世界报道》
请回答：
（1）概括指出材料一的核心内容。
（2）根据材料二，你能判断出这是什么计划吗？并结合所学知识分析指出美国协助西欧走上“复兴道路”的目的。
根据材料三，联系所学知识概括学术界是怎样评价“美苏‘冷战’”的？
【考点】美国的冷战政策及措施．
【分析】（1）本题考查美苏冷战的相关知识．
（2）本题考查马歇尔计划的相关知识．
（3）本题考查对美苏冷战的评价．
【解答】（1）由材料一“…20世纪40年代中后期至80年代末90年代初，以美苏两个超级大国以及分别以它们为首的两大集团之间在政治、经济、军事、外交、意识形态、文化乃至科学技术等一切方面的既非战争又非和平的对峙与竞争状态”可知，材料反映的核心内容是美苏冷战，1947年杜鲁门主义的出台标志着冷战的开始．
（2）由材料二马歇尔的演讲“美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态…美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴道路”可知，这反映的是马歇尔计划．据所学知，美国实施马歇尔计划的目的是为了防止欧洲发生革命，进而控制西欧，遏制（对抗）苏联，称霸世界．
（3）由材料三“‘冷战’时期的批评家曾经指责一些军事联盟如北约组织和华约组织推动了高昂的军备竞赛，并使地区冲突一直有转变成超级大国之间核对抗的危险．‘冷战’结束后，赞扬这些军事联盟具有控制冲突升级的能力却成为时尚”可知，美苏争锋既使世界长期不得安宁，国际局势紧张；彼此又势均力敌，避免了世界大战的爆发．由材料“苏联曾经是有用的敌人．美国相信，不仅要和苏联的军事力量竞赛，还要和苏联的成就竞赛…没有苏联的空间计划，美国人就不可能登上月球”可知，美苏军备竞赛既付出了高昂代价；又推动了科技发展．
故答案为：
（1）核心内容：美苏冷战或两大阵营的对峙．
（2）计划：“马歇尔计划”（“欧洲复兴计划”）．目的：防止革命；控制西欧；遏制（对抗）苏联；称霸世界．
（3）评价：美苏争锋既使世界长期不得安宁，国际局势紧张；彼此又势均力敌，避免了世界大战的爆发．美苏军备竞赛既付出了高昂代价；又推动了科技发展．（任答两点即可）
　
18．历史上的欧洲，曾遭受数次战争的蹂躏。战争带来了灾难，引起了人们深思。阅读下列材料：
材料一
千余年来，欧洲大陆纷争不已……1870年到1945年主要发生在法德之间的几场大战导致了欧洲的分裂。
材料二
每一政府保证对与各政府作战的轴心国成员及其仆从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。每一政府保证与本宣言签字国政府合作，不与敌人缔结单独停战协定或和约。﹣﹣《联合国家宣言》
材料三
2003年3月10日，一位哈佛大学教授发表文章指出：“……法德两国共同推动的欧洲联合，一直到现在对整个欧洲都有强大的吸引力。”
请回答：
（1）材料一中发生在法德之间“导致了欧洲分裂”的大战主要有哪三次？
（2）《宣言》的发表有什么重大意义？之后取得了哪些战役的胜利？
（3）材料三中的“欧洲联合”指什么？在什么时间实现的？有哪些积极作用？
（4）综合上述内容，你得到了什么认识？
【考点】第一次世界大战的爆发；第二次世界大战的爆发；世界反法西斯联盟的形成；欧盟的成立；历史开放性问题．
【分析】（1）本题主要考查普法战争、第一次世界大战和第二次世界大战．
（2）本题主要考查《宣言》的发表的重大意义及之后取得的战役的胜利．
（3）本题主要考查“欧洲联合”及积极作用．
（4）本题主要考查分析归纳能力．
【解答】（1）材料一中“1870年到1945年”发生在法德之间“导致了欧洲分裂”的大战主要有1870﹣﹣1871年的普法战争，1914﹣﹣1918年的第一次世界大战和1939﹣﹣1945年的第二次世界大战．
（2）据材料二“每一政府保证对与各政府作战的轴心国成员及其仆从者使用其全部资源，不论军事的或经济的．每一政府保证与本宣言签字国政府合作，不与敌人缔结单独停战协定或和约．”“《联合国家宣言》”可知，这是1942年1月1日，26个国家在华盛顿举行会议，会议期间，各国签署了《联合国家宣言》的发表，标志着世界反法西斯同盟最终形成．之后取得了斯大林格勒战役、柏林战役等战役的胜利．
（3）材料三中的“欧洲联合”指20世纪60年代欧共体的形成，促进了发展，维护了和平．
（4）综合上述内容可知，战争、对抗必然两败俱伤，和平、合作才能共同发展．
故答案为：
（1）普法战争；第一次世界大战；第二次世界大战．
（2）意义：标志着世界反法西斯同盟最终形成．斯大林格勒战役，柏林战役等．
（3）欧洲一体化进程或欧共体的形成．20世纪60年代；作用：促进了发展，维护了和平．
（4）认识：战争、对抗必然两败俱伤；和平、合作才能共同发展．
　
2016年10月30日