4《窦娥冤（节选）》教学设计统编版高中语文必修下册

教学目标
1.初识元杂剧的独特风格；
2.整体理解剧本的情节与架构；
3.透过历史上的冤案“窦娥冤”感悟当时社会的阴暗面及统治者的残酷；
4.通过窦娥形象的塑造，领会悲剧的深层含义。
教学重点
1.掌握元杂剧的基本文化背景，理解文本含义，梳理剧情发展。
2.明晰戏剧冲突的核心要素，剖析角色塑造。
教学难点
1.通过窦娥的冤屈，洞察元朝社会的黑暗、统治者的暴行以及民众的反抗意志。
2.窦娥对自然世界的诅咒与依赖所体现的矛盾，反映出作者复杂的思想深度。
教学过程
一、课堂导入
鲁迅曾言：“悲剧是将人生有价值的东西毁灭给人看。”
二、背景介绍
(一)元杂剧
元杂剧是元代兴起的一种戏曲形式，融合了歌曲、宾白、舞蹈等元素，具有独特的风格和严谨的结构，创作出韵散结合、结构完整的文学剧本。它在宋、金戏剧的基础上发展而来，形成了固定的表演规则和详尽的剧本。文人的参
与提升了艺术水平，标志着中国古