六下 第16课 表里的生物 寒假课前导学练（含答案）

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六下 第16课 表里的生物 寒假课前导学练
班级： 组号： 姓名：
自学目标
文化自信：
语言运用：
思维能力：
审美创造：
预习重点 1. 2.
预习难点
预习引领
一、识字
二、读文
三、观察思考
相关资料
小试牛刀
一、读语段，完成下列练习。
雨后清晨，我们全家来到山中露营，一条________________的小溪 lán( )住我们，我们便在附近搭起帐篷。呼吸着________________的空气，听着________________的xī shuài( )鸣叫声，喝着________________的泉水，真是令人心旷神怡。在远处的碎石滩上，爸爸发现了一只 chǒuè( )的蝎(xiē jiē)子,我吓得立刻跑远, wéi kǒng( )会被它蜇(zhē zhé)到。
1.根据拼音写字词，并用“ ”画出加点字的正确读音。
2.请用“清”字组成恰当的词语，填写在语段横线上。
二、按要求完成下列练习。
1.哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢 (改为陈述句)
________________________________________________________________
2.越不许我动，我越想动，但是我又不敢，因此很痛苦。
这句话写出“我”非常渴望打开父亲的怀表一探究竟的心情。由此可以看出，“我”是一个________________________的孩子。
3.父亲对我笑着说：“我给你看看表里是什么在响，只许看不许动。”(改为转述句)
________________________________________________________________
4.我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。(关注冒号的用法，仿写句子)
________________________________________________________________
三、根据课文内容填空。
随着“我”对表里生物的探究，“我”的心理等发生的变化是：__________________________。
①证实猜测 ②猜测 ③好奇 ④疑惑 ⑤解决新问题 ⑥产生新疑问
四、课内阅读。
我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢 但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。我继续问：
“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里 ”
父亲没有回答。我只想，大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好听的声音，也许这里边的蝎子与一般的不同。
后来我见人就说：“我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈在葫芦里，鸟儿在笼子里，父亲却有一个小蝎子在表里。”
这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。
1.选文中，“我吓了一跳”是因为_______________________________；“我也感到愉快”是因为_______________________________。
2.通读选文内容，下列说法错误的一项是( )。
A.“我”猜测表里边的蝎子与一般的不同，这说明“我”的心中充满了美妙而奇特的想法
B.第4自然段，“我见人就说”是因为“我”相信父亲说的话
C.第5自然段，“我”不再说这样的话是因为“我”已经说腻了
3.结合选文分析“我”是一个怎样的孩子。
__________________________________________________________________________________________________________________________________
4.读选文最后一段，你有过类似的经历吗 请把这样的趣事分享出来吧！
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五、课外阅读。
“成”与“功”
成功是由“成”与“功”两个字组成的，“功到自然成”说明“成”与“功”有着密切的联系。
成是功的积累。晋代大书法家王羲之，20余年临池学书，洗笔把池水都染成黑色了，才有了在书法上炉火纯青的造诣。
功是成的基础。一滴水从屋檐上掉下来落在石头上，“啪”的一声炸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而，经过一年，两年……坚硬的石头也终于被水滴凿穿了。
如果成功很容易，无须奋斗就能获得的话，如果成功不需要积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，成功就失去了它原有的耀人色泽。那这样的成功还有什么意义
李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地搜集整理，才有药学巨著《本草纲目》的问世；司马迁游历名山大川，博览经典，虽遭受宫刑，却忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。
成功无捷径，与其坐着羡慕别人的“成”，不如站起来积累自己的“功”。成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉；成功又是公平的，它会将满天星光照在坚持不懈的奋斗者身上。
1.第3自然段中列举的事例可以用成语“ ________________”来概括。
2.短文列举了三个人的具体事例来说明“功到自然成”的观点，请分别概括。
3.下列名句所蕴含的道理与短文不符的是哪一项 ( )
A.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
B.锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
C.少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
D.只要功夫深，铁杵磨成针。
参考答案
一、
1.拦 蟋蟀 丑恶 唯恐
xiē zhē
2.清澈 清新 清脆 清甜
二、按要求完成练习
1.没有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音。
2.好奇心强、善于探索（或 “求知欲旺盛”）
3.父亲对我笑着说，他给我看看表里是什么在响，只许看不许动。
4.仿写示例：我推开书房门，眼前立刻出现了一片温馨的天地：靠窗的书桌摆着整齐的书籍，桌上的台灯散发着柔和的暖光，墙角的绿植伸展着嫩绿的枝叶，微风拂过，窗帘轻轻晃动。
三、表里面一定有蝉或虫一类的活生物，被父亲关在表里不许小孩子动 父亲打开表，“我” 看到表内结构，父亲告知 “摆来摆去的是小蝎子的尾巴”，证实 “表内有活生物” 的猜想 蝎子丑恶恐怖，为什么要放在美丽的表里 表里的蝎子与一般蝎子不同，因为它能发出好听的声音，所以被放在表里。
顺序：③好奇 → ④疑惑 → ②猜测 → ①证实猜测 → ⑥产生新疑问 → ⑤解决新问题
四、课内阅读
1.吓了一跳的原因：蝎子丑恶而恐怖，“我” 没想到美丽的表里会有这样的东西；
感到愉快的原因：证实了自己 “表里边有活的生物” 的猜测没有错。
2.C
3.示例：“我” 是一个好奇心强、善于思考、乐于探索的孩子。从 “我” 不断追问父亲表里的秘密，以及猜测表里蝎子 “与一般的不同”，能看出 “我” 对未知事物充满好奇，且善于主动思考。
4.示例：小时候我以为月亮会跟着人走，每次出门都要跟月亮 “打招呼”，还跟小伙伴炫耀 “月亮是我的好朋友”，这样的话我说了好久，直到后来学了天文知识，才知道月亮不会真的跟着人走。
五、课外阅读
1.水滴石穿
2.王羲之临池学书 20 余年，洗笔染黑池水，终成书法大家。
李时珍跋山涉水、遍尝百草，数十年搜集整理，著成《本草纲目》。
司马迁游历山川、博览经典，忍辱负重笔耕不辍，完成《史记》。
3.C
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