统编版语文六年级下册 第五单元 口语交际?辩论 寒假课前导学练（含答案）

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六下 第五单元 口语交际 辩论 寒假课前导学练
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自学目标
文化自信：在辩论中感受语言表达的逻辑魅力与思辨价值，体会多角度看待问题的思维方式，增强对语言文字运用的热爱与自信。
语言运用：能围绕辩题搜集、整理有说服力的材料，清晰、有条理地表达自己的观点；学会倾听他人发言，抓住对方漏洞进行有礼有节的反驳，提升口语表达与沟通应变能力。
思维能力：培养逻辑思维、批判性思维与多角度思考问题的能力，学会在辩论中快速梳理观点、组织语言，做到有理有据、条理清晰。
审美创造：感受辩论的思辨美与语言的表达美，在文明辩论中学会尊重不同观点，提升沟通中的审美素养与人文情怀。
预习重点 1.理解辩题的核心内涵，明确正方与反方的观点边界。 2.掌握辩论前的准备方法：搜集支持自身观点、反驳对方观点的材料（事例、数据、名人名言等），并进行梳理归纳。 3.了解辩论的基本流程与规则，学会清晰陈述观点、针对性反驳的基本技巧。
预习难点 1.精准捕捉对方发言中的矛盾或漏洞，快速组织有力的反驳材料。 2.平衡 “陈述自身观点” 与 “反驳对方观点”，做到论证充分、反驳有针对性。 3.辩论中保持文明用语，情绪平和，既坚持自身观点，又尊重他人见解。
预习引领
（一）明确辩题，确定立场
1.选择辩题：从以下推荐辩题中选择一个，或自主拟定辩题：
选项 1：成长路上，机遇更重要 / 努力更重要
选项 2：现代信息方式增进了人与人之间的理解 / 现代信息方式阻碍了人与人之间的理解
选项 3：小学生应该多上网 / 小学生不应该多上网
选项 4：开卷有益 / 开卷未必有益
我选择的辩题：________________________________
2.确定立场：明确自己是正方（支持辩题正面观点）还是反方（支持辩题反面观点）：
我的立场：□ 正方（观点：） □ 反方（观点：）
（二）搜集材料，做好准备
1.材料搜集方向：
支持自身观点的材料：需包含具体事例、数据、名人名言等，至少 3 条。
反驳对方观点的材料：预判对方可能提出的论据，准备针对性反驳的依据，至少 2 条。
2.整理辩论材料卡：
辩论材料卡 具体内容
辩题 ______________________________________________________
我的立场与核心观点 ______________________________________________________
支持自身观点的材料 事例、数据 、名言：________________________________ 理由：_______________________________________________ 事例、 数据、 名言：________________________________ 理由：_______________________________________________ 事例 、 数据、名言：________________________________ 理由：________________________________________________
反驳对方观点的材料 1. 预判对方观点：________________________________ ______ 反驳依据：_____________________________________________ 2.预判对方观点：________________________________________ 反驳依据：_____________________________________________
（三）学习辩论技巧，模拟实战
1.掌握核心技巧：
陈述观点：开头明确立场，中间用 “首先…… 其次…… 最后……” 等逻辑词串联材料，结尾总结强化观点。
倾听捕捉：专注倾听对方发言，记录关键观点与论据，寻找矛盾或漏洞（如论据不充分、逻辑混乱、偏离辩题等）。
反驳技巧：先指出对方漏洞，再用自身准备的材料反驳，最后回归自身观点。例如：“对方辩友提到…… 但实际上……，这说明…… 因此我方认为……”
2.模拟小练习：
选择材料卡中的一个支持观点，用简洁的语言进行 1 分钟陈述：
________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
假设对方提出 “小学生上网会沉迷游戏，影响学习”，请你以正方 “小学生应该多上网” 的立场进行反驳：
________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
（四）明确辩论规则与礼仪
1.辩论基本流程：
开篇立论：正反方主辩依次陈述自身观点（各 1-2 分钟）。
自由辩论：双方交替发言，反驳对方观点并强化自身立场（每人每次发言 30 秒内）。
总结陈词：正反方主辩依次总结辩论核心（各 1 分钟）。
2.辩论礼仪：
发言时态度谦和，用语文明，不打断他人发言。
反驳时针对观点而非个人，不使用攻击性语言。
认真倾听，不随意插话，尊重他人的发言权利。
相关资料
1.辩论材料搜集小贴士：
事例选择：优先选择贴近生活、真实可信的事例（如身边事例、新闻事件等），更具说服力。
数据来源：引用权威机构发布的数据（如教育部、统计局等），增强可信度。
名人名言：选择与辩题相关的经典名言，提升语言感染力。
2.常见漏洞类型：
论据与辩题无关：对方列举的事例或数据不能支撑其核心观点。
逻辑矛盾：对方前后发言的观点相互冲突。
论据不充分：仅用个别事例概括全部情况，以偏概全。
3.辩论常用句式：
陈述观点：“我方认为…… 理由有三：第一…… 第二…… 第三……”
捕捉漏洞：“对方辩友刚才提到…… 但这里存在一个漏洞……”
反驳观点：“事实上……，这恰恰说明……”
总结强化：“综上所述，结合…… 我们可以明确…… 因此我方坚持认为……”
小试牛刀
一、判断题：对的打 “√”，错的打 “×”
（1）辩论的目的是说服对方接受自己的观点，无需尊重他人的不同看法。（ ）
（2）搜集材料时，只需准备支持自己观点的内容，不用关注对方可能的论据。（ ）
（3）辩论中，抓住对方发言的漏洞进行反驳，能让自己的观点更有说服力。（ ）
（4）陈述观点时，逻辑清晰、论据充分比语言华丽更重要。（ ）
二、选择题：下列关于辩论的说法，正确的是（ ）
A. 辩论时可以随意打断对方发言，抢占话语权
B. 材料越丰富，辩论就一定能获胜
C. 辩论不仅要证明自己，还要有针对性地反驳对方
D. 为了赢得辩论，可以编造虚假事例或数据
三、辩论
1.辩论话题：电脑时代需要/不需要认真练字。
2.确定辩论方：正方：电脑时代需要认真练字反方：电脑时代不需要认真练字
3.收集能说明己方观点的材料。下面的材料是正方的，还是反方的？请选一选。______________
A.正方 B．反方
(1)新的书写工具已经可以代替传统的书写工具，我们要与时俱进，顺应时代发展。(　　)
(2)中国的文字博大精深，书法是我国优秀的传统文化，也是一种艺术。作为中国人，我们有义务将祖国的文明发扬光大。(　　)
(3)人们常说字如其人，一个人所写的字代表着他的形象，能从中看出他的品德修养。练好字能让人终身受益，练字还可以陶冶人的情操，磨炼人的意志。(　　)(4)写字是为了互相交流，有了电脑也可以互相交流，而且电脑打的字清晰美观，方便保存。(　　)
4.开心辩论。正方：_____________________________________________
_________________________________________________________________
反方：______________________________________________________
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四、听了这场辩论后，反思一下，有哪些地方可以做得更好？(　　)
A.听出别人讲话中的矛盾或漏洞。
B.边听边用笔记录，以免忘记。
C.抓住漏洞进行反驳，注意用语的文明。
五、尝试再辩论辩题：互联网增进/疏远人们的感情正方：互联网拉近了人与人之间的距离，使“海内存知己，天涯若比邻”的美好愿望成为现实。反方：_______________________________________________________
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参考答案
（1）×
（2）×
（3）√
（4）√
二、C
三、
3.
（1）B
（2）A
（3）A
（4）B
4. 辩论发言示例
正方：我方认为电脑时代需要认真练字。首先，汉字是中华文化的瑰宝，书法更是独特的传统艺术，认真练字是传承文化的责任。其次，“字如其人”，工整美观的字迹能给人留下良好印象，在考试、工作中都能加分。最后，练字过程能磨炼专注力和意志力，陶冶情操，这是电脑打字无法替代的。
反方：我方认为电脑时代不需要认真练字。第一，电脑打字高效便捷，能节省时间，满足现代社会快节奏的交流需求，且打印出来的字迹清晰统一，便于识别和保存。第二，现代工作、学习中，电脑已是主要书写工具，日常很少需要手写大量内容，花费大量时间练字性价比不高。第三，新工具替代旧工具是时代发展的必然，我们应聚焦于掌握更实用的技能，而非固守传统书写。
四、ABC
五、补充辩论发言
反方：我方认为互联网疏远了人们的感情。首先，互联网让人们习惯了线上交流，减少了面对面沟通的机会。隔着屏幕，我们无法真切感受到对方的表情、语气和情绪，交流变得表面化。其次，很多人沉迷于网络世界，刷视频、玩游戏占据了大量时间，忽略了身边的亲人、朋友，导致现实中的情感联结越来越淡。最后，网络交流容易产生误解，缺乏真实的情感温度，长期依赖互联网，会让人们逐渐丧失线下沟通的能力，反而让心与心的距离越来越远。
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