8 扬州慢（教学课件） ——高中语文人教统编版选择性必修下册(共51张PPT)

(共51张PPT)
扬
州
慢
姜夔
了解作者姜夔以及慢词的相关常识，探寻创作背景。
语言建构与运用
探讨词中“黍离之悲”的内涵，分析词人如何通过对比来表达情感。
思维发展与提升
体会姜夔对国家命运的忧虑和对历史沧桑的感慨，感受词中的爱国情怀。
文化传承与理解
体会词中的意境美和情感美，分析词中运用的虚实结合、情景交融、用典等艺术手法。
审美鉴赏与创造
核心素养
扬州，古称“广陵”“江都”“维扬”，位于江苏省中部，长江与京杭大运河交汇处。这座城市拥有悠久的历史，是中国首批24座历史文化名城之一，建城史长达2500多年。此外，扬州还享有‘中国运河第一城’的美誉。
扬州的文化底蕴深厚，尤其在非物质文化遗产方面表现出色。例如，扬州绒花、扬州炒饭等都是国家级非物质文化遗产。在今年的春晚上，李子柒身穿融合了多项非遗元素的服装亮相，其中包括南京云锦和扬州绒花，展示了中华传统文化的魅力。此外，扬州还拥有多项省级非遗项目，如打铁花、庆阳剪纸、东明粮画制作技艺等。
导入
关于扬州的诗词
杜牧
青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。
二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？
《寄扬州韩绰判官》
杜牧
《赠别二首》
娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。
春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。
李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
《黄鹤楼送孟浩然
之广陵》
徐凝
《忆扬州》
天下三分明月夜，二分无赖是扬州。
字尧章，号白石道人，南宋著名文学家、音乐家。
生逝：1154—1221
姜夔
姜夔出生于一个破落官宦之家。父亲曾任汉阳知县。父亲去世后，他依靠姐姐在汉川生活。姜夔自幼接受良好教育，才情极高。姜夔成年后多次参加科举考试，均未成功。此后开始漂泊生涯。他游历江淮、扬州等地，结识了诗人萧德藻等名流。姜夔早有文名，颇受杨万里、范成大、辛弃疾等人推赏。
姜夔晚年多次向朝廷献策，希望获得仕途机会，但均未成功。姜夔一生未仕，以布衣终老。他一生漂泊，但他在诗词、音乐、书法等方面成就斐然，是继苏轼之后又一难得的艺术全才。
年少孤贫
屡试不第
长期漂泊
终生未仕
姜夔生平
创作背景
本词作于南宋孝宗淳熙三年（1176)，这时距完颜亮南侵已有十五年，距符离之败(1163）亦有十三年，但扬州城却依然是四顾萧条，一片残破。作为一个身世孤寒、流落江湖的旅人，一个关心国家前途的词人，当他征途小驻，这座想象之中昔年歌吹极盛的名城，却以残破凄凉的姿态出现在他的眼前，他目击心伤，黍离之悲油然而生，就创作了这首《扬州慢》，在沉重的吸息声中抒发出对乱后芜城的伤悼之情，以及由此而生的无限哀时伤乱之感。表达了对扬州昔日繁华的怀念和对今日山河破败的哀思。
《诗经·王风·黍离》
彼黍离离，彼稷之苗。行迈靡靡，中心摇摇。知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。悠悠苍天，此何人哉？
彼黍离离，彼稷之穗。行迈靡靡，中心如醉。知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。悠悠苍天，此何人哉？
彼黍离离，彼稷之实。行迈靡靡，中心如噎。知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。悠悠苍天，此何人哉？
黍离之悲
原本出自《诗经·王风·黍离》，是周人缅怀故都之作，后人也用来借指故国之思。
扬州慢，又名“朗州慢”，词牌名。此词牌为姜夔首创。姜夔客游扬州时，有感于这座历史名城的凋敝和荒凉，于是自度此曲，抒写“黍离”之悲。后人常用此词牌抒发怀古之思。
这首词双调九十八字，平韵。是一首长调，也是一首慢词。
词牌名
慢词
慢词，宋词的主要体式之一，它与小令一起成为宋代词人最为常用的曲调样式。慢词的名称从“慢曲子”而来，指依慢曲所填写的调长拍缓的词。《词谱》卷十说慢词“盖调长拍缓，即古曼声之意也”“慢曲子”是相对于“急曲子”而言的，慢与急是按照乐曲的节奏来区别的。慢词是依据曲调舒缓的慢曲填写的词，重抒情，一般都比较长。最短的慢词是《卜算子慢》，八十九字；最长的慢词是《莺啼序），二百四十字。
诵读诗歌
淳熙丙申至日，予过维扬。夜雪初霁，荠麦弥望。入其城，则四顾萧条，寒水自碧，暮色渐起，戍角悲吟。予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有《黍离》之悲也。
shù
jì
jì
shǔ lí
注意把握节奏，慢词是应该慢读，曲调舒缓、吐字宜慢、稍长。注意把握感情基调 ：凄凉伤感。
诵读
指导
诵读诗歌
淮左/名都，竹西/佳处，解鞍少驻/初程。过/春风十里，尽/荠麦青青。自胡马窥江/去后，废池/乔木，犹厌/言兵。渐黄昏，清角/吹寒，都在/空城。
杜郎/俊赏，算而今，重到/须惊。纵豆蔻/词工，青楼/梦好，难赋/深情。二十四桥/仍在，波心荡/冷月/无声。念桥边/红药，年年/知为/谁生？
ān
jì
扬州慢
译文
淳熙三年（1176年）冬至这一天，我路过扬州。夜雪刚刚停歇，满眼望去都是野生的荠菜和麦子。进入扬州城，只见四周一片萧条，寒冷的河水泛着碧色，暮色渐渐降临，戍楼上的号角声悲凉地回荡。我心中感到凄凉，感慨今昔的变迁，于是自己谱写了这首曲子。千岩老人认为这首词有《黍离》那样的悲凉之情。
扬州是淮河以东的名城，竹西亭是风景优美的地方，我解下马鞍，在这里稍作停留。走过曾经春风十里的繁华街道，如今却长满了青青的荠菜和麦子。自从金兵南侵长江之后，废弃的池塘和高大的树木，似乎还在厌恶谈论战争。天色渐晚，凄凉的号角声在寒风中吹响，
译文
回荡在这座空荡荡的城中。
杜牧曾以才华横溢的笔触赞美扬州，就算他如今重游此地，也一定会感到震惊。纵然他有写“豆蔻梢头”的才华，有“青楼梦好”的诗句，也难以表达我此刻的深沉哀愁。二十四桥依然存在，桥下的水波荡漾，冷月无声地映照在水中。想到桥边那红艳的芍药花，年年盛开，却不知为谁而开？
扬州博物馆新设的分馆“扬州之殇”即将开幕，馆长邀请你来当分馆的负责人。请你根据《扬州慢》的内容，规划展区的前言、陈设和路线的设置，展现出扬州的昔日繁华和今日衰败。
情境活动
游客在进入分馆前，需要对馆内的物品和历史背景有个大致了解。请你依据诗歌《扬州慢》内容，设计分馆“扬州之殇”的前言。
任务一
设计分馆前言
淳熙丙申至日，予过维扬。夜雪初霁，荠麦弥望。入其城，则四顾萧条，寒水自碧，暮色渐起，戍角悲吟。予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有《黍离》之悲也。
年号纪年+干支纪年
扬州的别称
雪止天晴
满眼
译文
淳熙年丙申月冬至这天，我经过扬州。夜雪初晴，放眼望去，全是荠草和麦子。进入扬州，一片萧条，河水碧绿凄冷，天色渐晚，城中响起凄凉的号角。我内心悲凉，感慨于扬州城今昔的变化，于是自创了这支曲子。千岩老人认为这首词有，《黍离》的悲凉意蕴。
创作
小序
思考：词前小序交代了哪些内容？有什么作用？
此序交代了写诗的时间，及眼前所见所闻扬州景色，写作的缘由，他人的评价。“夜雪初霁，荠麦弥望”“寒水自碧。暮色渐起，成角悲吟”均为四字词语连用，写出了当时扬州的大概景象，凄凉之
意在夕阳之下、寒水之畔、悲角之中扑面而来。奠定了凄
清悲凉、低沉悲哀的情感基调。
淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。
解下马鞍短暂停留
思考：从这一部分中你看到了一个怎样的扬州？起到了什么作用？
“淮左名都”,“淮左”就是江淮东部，大致相当于现在的江苏，而扬州又是淮左的著名都城，点出了扬州的重要地位；“竹西佳处”,说明了竹西亭是个环境清幽、景色迷人的名胜古地。前两句概括出昔日扬州的繁华景象。这一切繁华美丽的景象吸引着词人在旅途中驻足停留。开头点出“名都”、“佳处”，反衬下文所写的扬州今日的破败和荒凉。
扬州，这座千年古城，见证了无数繁华与沧桑。自隋代开凿运河之后，扬州成为南北交通枢纽，商贾往来，文人荟萃。然而到了南宋，金兵屡屡南侵，扬州因地处优越地理位置而屡遭战火侵袭。
孝宗淳熙三年(1176)冬至，此时距离完颜亮南侵已有十五年，文人姜夔路过扬州，看到城内萧条冷清的面貌，回想起这座城昔日的繁华盛景，写下了《扬州慢》。
让我们跟随姜夔的脚步，去探寻这座城市的记忆，去感受它的脉搏，去聆听它的故事。
“扬州之殇”展馆前言
根据前言介绍，分馆分为两个板块，分别是“昔日扬州”和“今日扬州”。请你依据诗歌内容，布置展馆陈设，并对相关展品做出介绍。
任务二
展馆陈设
昔日扬州
昔日扬州
州界多水，水波扬也。拥有两千五百年历史的扬州曾盛极一时。自隋以来，大运河的开凿让扬州迎来了空前的繁荣。隋唐时期的扬州商贾云集，漕运繁忙，街市熙攘。瘦西湖畔，画舫如织，文人墨客吟咏不绝，一派盛世繁华景象。
陈设一：春风十里
金兵南侵前的扬州街巷。商贸繁华，运河舟楫穿梭，街巷人声鼎沸，一派盛世景象。
过春风十里
陈设一：春风十里
这句中的“春风十里”化用杜牧《赠别》中“春风十里扬州路，卷上珠帘总不如”的诗句，极言扬州街道的繁华与春意的盎然，展现了扬州昔日的繁华盛景。与“淮左名都，竹西佳处”两句呼应，为虚写。
陈设二：二十四桥
此处为扬州的名胜古迹，一说源自二十四位美人在此吹箫，二说扬州曾有二十四座著名的桥。
陈设二：春风十里
二十四桥仍在
“二十四桥”化用杜牧《寄扬州韩绰判官》中“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”的诗句，体现出昔日扬州的繁荣和风雅。二十四桥仍立在江面上，然而扬州的繁华却不在。这一句暗含着词人凄苦悲凉之感。
陈设三：青楼梦好
隋唐时期的扬州算得上是花锦繁华之地，大诗人杜牧也曾快意游赏扬州，
写下诸多词作来赞颂这座繁荣富丽之城。
陈设三：青楼梦好
杜郎俊赏，算而今，重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情
“豆蔻词工”出自杜牧的《赠别》（其一）中的“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初”；“青楼梦好”出自杜牧的《遣怀》中的“十年一觉扬州梦，赢得青楼薄名”。这两句写出了纵使他能极为工巧地描绘出扬州地妙龄少女和青楼之梦，也难以表达对劫后扬州的悲痛之情。
① 化用
这一部分中词人运用了什么表现手法？表达了什么情感？
陈设三：青楼梦好
杜郎俊赏，算而今，重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情
作者借用杜牧笔下昔日扬州的繁华，来反衬今日扬州的清冷空寂、凋败残荒。“算”字，“纵”字，都是虚拟，对比扬州的过去和现在，产生了深邃的历史感,使词意更沉重。
② 反衬
这一部分中词人运用了什么表现手法？表达了什么情感？
陈设三：青楼梦好
唐代诗人杜牧曾在游赏扬州期间写下许多描述扬州盛景的诗句。三百年后，词人姜夔来到扬州，目睹眼前荒凉衰败之景，不由得设想：假设杜牧见到今日扬州，他会有怎样的心情？
唐朝的杜牧曾畅游扬州，写下许多赞美扬州的诗句。词人猜想若是杜牧来到如今萧条冷落，破败荒凉的”空城“扬州，定会大吃一惊。纵使杜牧曾经用尽华丽、雅致的词语来描绘扬州之美，目睹这等残破景象后，恐也难再有逸兴抒写儿女恋情。
“须惊”
“难赋深情”
今日扬州
时间的洪流滚滚而过，到了南宋时期，金兵南下，作为宋金对峙的前线阵地，曾经盛极一时的扬州城在连年的战争之下，已是满目苍夷。曾经的繁华街市变得冷清，断壁残垣，商贾稀少，行人寥落。大运河淤积，水运受阻，经济凋敝。昔日的江南重镇，如今只剩荒芜与萧条，一片荒凉景象。
陈设一：青青荠麦
自金主完颜亮南下之后，十余年间，扬州成为宋金对峙的前线，
连年的战火让这座曾经富丽堂皇，人烟阜盛的城市几乎变成了一座空城，
一眼望去，繁华不在，唯有杂草丛生，一片荒芜。
“尽荠麦青青”展现了什么？和上句“过春风十里”有什么联系？
陈设一：青青荠麦
此处写词人来到扬州城后的所见所感，前句“过春风十里”点昔日繁盛，后句“尽荠麦青青”点今日衰颓，两句虚实相生。“春风十里”与“尽荠麦青青”构成鲜明对比；“尽荠麦青青”既与小序中“荠麦弥望”呼应，又扣应下文“空城”二字，写尽了劫后扬州荒凉、冷落。
陈设二：废池乔木
连年的战争让扬州城不曾得到休养，曾经丝竹管弦泛舟上的华丽池塘如今只剩废墟，
旁边高大的乔木屹立无言，无声诉说着战争的残酷和历史的变迁。
陈设二：废池乔木
自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。
这里用了什么修辞手法？隐含着词人什么样的感情？
点明扬州衰败原因
拟人
词人在这里运用拟人手法，将废池、乔木人格化，赋予池、木以人的感情，以充分表达战乱的凄惨景象。毁坏的城池和大树至今仍厌恶谈到战争。树犹如此，人何以堪？更何况人民对这战争的痛恨与诅咒，自然千百倍于“废池乔木”。
此句深刻地反映了人民对侵略战争的极端痛恨，以及词人对扬州人民的同情和感时伤世的情怀。
陈设三：吹寒清角
身处如今的扬州城，当暮色降临，寒意乍起，凄清的号角声伴着寒风袭来，
让劫后的扬州城更加荒凉、寂寥。
陈设三：吹寒清角
渐黄昏，清角吹寒，都在空城。
这里的“渐黄昏”可否换成“到黄昏”“清角”可否换成“号角”？
通感
不可以
“渐”字表明诗人伫立时间之久。“清”渲染了凄清的气氛。
“渐”字有一种时间缓慢流逝的感觉，它强调的是黄昏到来的过程以及随之而来的那种空寂、凄凉的氛围。“清”字营造出一种清冷、凄凉的氛围。这种清冷的感觉与空城的荒芜、孤寂相得益彰。
解释字词含义
描述画面
陈设三：吹寒清角
渐黄昏，清角吹寒，都在空城。
这里的“渐黄昏”可否换成“到黄昏”“清角”可否换成“号角”？
通感
不可以
由视觉描写转入听觉描写，以黄昏清角吹寒打破了空城的死寂，进一步渲染了凄清沉寂、悲凉的氛围，再用“空城”极写扬州惨遭破坏的现状，作者巧妙地寓情于景，由此控诉外敌入侵战争的残酷，对南宋偏安的不满，也展示出对国运多艰的沉痛悲凉之感。
分析表达效果和作用
陈设四：冷月无声
桥还是那二十四桥，当年的明月却已然是冷月，玉人亦不知在何处，
昔年的繁华仿若一场大梦，冷月高悬，四周静寂，只有水面上微微晃动的月影。
二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。
陈设四：冷月无声
波心荡，冷月无声”运用了什么样表现手法？展现了什么？
今夕对比，来反衬今日扬州的清冷空寂、凋败残荒
通感
二十四桥依然矗立，桥下的水波轻轻荡漾，冷清的月光映照在水面上，四周一片寂静无声。桥下的水波荡漾（动），与冷月无声（静）形成鲜明对比，动静结合，使画面更加生动，同时也衬托出环境的空寂。
表现手法：
动静结合、情景交融、通感
二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。
陈设四：冷月无声
波心荡，冷月无声”运用了什么样表现手法？展现了什么？
今夕对比，来反衬今日扬州的清冷空寂、凋败残荒
通感
表现手法：
动静结合、情景交融、通感
词人将冷月、波心等自然景物与内心的哀伤情感相融合，使景物成为情感的载体，达到了情景交融的艺术效果。
通感：用触觉感受的冷用听觉感受的无声来表达，描绘出寂静、凄清的意境。
陈设五：桥边红药
桥还是当年的那座桥，桥下的芍药又到了开花的时刻，却无人欣赏，
这寂寞开放的芍药就像这座不再繁华的扬州城，凄清零落。
念桥边红药，年年知为谁生？
陈设五：桥边红药
这里写开花的芍药是在抒发什么情感？运用了什么手法？
红芍药花，是扬州名花，象征着昔日扬州的繁华。
花开依旧，人事已非，以乐景写哀情，运用反问的语调蕴含着词人内心无比的悲怆与无奈。以景结情，言有尽而意无穷，结尾的反问给读者留下深沉的思考和回味，也将词人对扬州的感慨和对战争的痛心推向高潮，使全词的情感更加深沉和悠远。
表现手法：
以乐景写哀情、对比反衬、虚写
念桥边红药，年年知为谁生？
陈设五：桥边红药
这里写开花的芍药是在抒发什么情感？运用了什么手法？
红芍药花，是扬州名花，象征着昔日扬州的繁华。
红药的鲜艳与生机，与扬州城的荒芜形成鲜明对比，进一步强化了“物是人非”的悲凉感。
芍药的花期一般为5-6月，姜夔作此词时恰逢冬至，因而这里提到的”桥边红药“是词人想象出的，为虚写，为了反衬出如今扬州的荒凉。
表现手法：
以乐景写哀情、对比反衬、虚写
运河涛涛，汇通南北；浆声灯影，歌女花船。扬州因运河而兴，因战争而衰。战争为扬州刻上了深深的烙印，“扬州之殇”是后人对历史反思，铭记伤痛是为了汲取力量，走向明天。让我们带着对历史的敬畏，对和平的珍视，走向未来。
“扬州之殇”分馆结语
诗歌小结
昔日“名都”
今日“空城”
“淮左名都”
“竹西佳处”
“春风十里”
“荠麦青青”
“废池乔木”
“清角吹寒”
“青楼梦好”
“二十四桥”
“冷月无声”
“桥边红药”
扬州
繁华富丽
荒凉衰败
对昔盛今衰的感慨
对战争的憎恶
对比
本词的用典主要表现在化用前人诗句上。词人不想把前人诗句硬套进自己的作品里，便精心剪裁，使之故露痕迹，为避掠人之美，还特地在词中直截了当地点出“杜郎”其人。词中多次化用杜牧不同的诗句，一方面表现出词人对同为名士的杜牧其人其诗的崇拜，另一方面又以扬州昔日的繁华反衬今日扬州的残破，可谓用心良苦。
艺术特色
一、用典抒情
艺术特色
原文 出处 情感
“竹西佳处” “谁知竹西路，歌吹是扬州”—《题扬州禅智寺》
“春风十里” “春风十里扬州路，卷上珠帘总不如”—《赠别》 “豆蔻词工” “娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初”—《赠别》 “青楼梦好” “十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名”—《遣怀》 “二十四桥仍在” “二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”。——寄扬州韩绰判官》 ①多次化用杜牧的不同诗句，表现出对杜牧其人和诗的崇拜之情。
②用昔日的繁华与今日的萧条形成鲜明对比，表达了词人对国破家亡的悲怆之情。
词人写“今日”的扬州是实写所见所闻，写昔日的扬州只能根据前人的有关诗句、传闻来虚写。这样虚实交错、明暗相间，形成了今与昔的对比。
艺术特色
二、虚实结合
实写 “荠麦青青”“废池乔木” “清角吹寒”“冷月无声” “二十四桥”
虚写 “春风十里”“豆蔻词工” “青楼梦好”“桥边红药” 通过虚实相生的手法，巧妙地将实景与虚境相结合，既展现了扬州的荒凉景象，又唤起了人们对往昔繁华的回忆，使词的情感更加丰富和深沉。
用昔日的“名都”对比今日的“空城“，移情入景，是该词的突出特点。写昔日的繁华，正是为了表现今日之萧条。
艺术特色
三、对比反衬
以昔日的“春风十里”来反衬今日的一片荒芜景象——“尽荠麦青青”。
以昔日二十四桥明月夜的乐景，反衬今日“波心荡，冷月无声”的哀景。
下片以昔日的“杜郎俊赏”“豆蔻词工”“青楼梦好”等风月繁华，来反衬今日的风流云散、对景难排和深情难赋。
姜夔在《扬州慢》中描绘扬州战后荒凉景象的句子是：
用拟人手法形容战乱残酷和破坏之深重并从侧面反映了人们对战乱的痛心疾首的诗句：
写杜郎再有才智也会吃惊今日扬州之荒凉的诗句：
理解性默写
过春风十里，尽荠麦青青
废池乔木，犹厌言兵
杜郎俊赏，算而今、重到须惊
词中化用杜牧"二十四桥明月夜"诗句的是：
全词以" "的感慨作结，表达对扬州衰败的无奈与悲凉。
“ ”三句，借用杜牧诗意，表达即使有杜牧那样的才华，也难以描绘今日扬州的深情。
理解性默写
二十四桥仍在，波心荡,冷月无声
念桥边红药，年年知为谁生
纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情