2026年中考英语使役动词讲义：核心用法 分类梳理

初中英语使役动词全解：核心用法 + 分类梳理
序言
英语中 “使役概念” 涵盖两类表达，一类是大家熟知的核心纯使役动词（make, have, let），后接不带 to 的不定式作宾补；另一类是数量更多、用法灵活的广义使役意义动词，二者逻辑相通但用法存在明显差异。
以下按 “纯使役动词→使役意义静态动词→使役意义动态动词→半使役动词” 的顺序分类，逐一拆解每种动词的核心用法、固定搭配及典型例句，适配初中教学与中考备考场景，兼顾易懂性与实用性，便于快速理解和记忆。
一、纯使役动词：make, have, let（基础必掌握，核心考点）
此类动词是使役概念的基础，用法固定、频率极高，侧重“直接让/迫使某人做某事”，均可接“宾语+宾补”的复合结构，核心区别在于语气强弱和搭配细节。
（一）have：“让、使”，语气中性，用法最丰富（考点最多）
核心逻辑：主语通过指令、委托等方式，让宾语产生动作或处于某种状态，主要表示“主动做”“持续做”“他人代做”三种常用场景（中考重点）。
have + 宾语 + 省 to 不定式：表主语让宾语主动做某事，强调一次性、具体的动作，无持续含义。
例句：The manager had his assistant arrange the meeting immediately.（经理让助理立刻安排会议）
例句：She will have her brother pick up the package after school.（她会让哥哥放学后取包裹）
have + 宾语 + 现在分词：表让宾语持续做某事，或让宾语一直处于某动作状态，宾语与现在分词之间是主动关系。
例句：The boss had the staff working on the project till midnight.（老板让员工们做项目到深夜）
例句：We had the fire burning to keep warm in the cold night.（我们让火一直燃着，好在寒夜里取暖）
have + 宾语 + 过去分词：核心有两种常用含义（中考重点）——① 让他人代做某事（主语委托，宾语被动接受动作）；② 主语意外遭遇某事（被动承受，无主动意愿）。
例句1（他人代做）：She had her hair cut in the new salon downtown.（她去市中心新开的沙龙剪了头发）
例句2（遭遇不测）：He had his phone damaged by the heavy rain yesterday.（昨天他的手机被大雨弄坏了）
have + 宾语 + 形容词 / 副词 / 介词短语：表让宾语维持或达成某种具体状态，侧重“状态描述”而非“动作执行”。
例句：Please have your passports valid when crossing the border.（过境时请确保护照有效）
例句：The teacher had all the students in the classroom before class.（老师让所有学生课前都到了教室）
（二）let：“让、允许”，语气最委婉，侧重“许可”
核心逻辑：主语允许、放任宾语做某事，无强制意味，常用于日常对话、祈使句，用法相对简单，无复杂延伸搭配。
let + 宾语 + 省 to 不定式：最常用搭配，表主动允许宾语做某事，贴合日常场景，祈使句中高频出现。
例句：Let the kids play in the yard under adult supervision.（让孩子们在大人看护下在院子里玩）
例句：Let the data speak for itself in the report.（让报告里的数据自己说明问题）
let + 宾语 + 副词 / 介词短语：表让宾语发生位置移动或状态变化，侧重“许可某种变化发生”，中考常考简单搭配。
例句：Let the fresh air in and the stale air out.（让新鲜空气进来，污浊空气出去）
例句：Who let the strangers into the office （谁允许陌生人进入办公室的）
（三）make：“使、迫使”，语气最强硬，可用于被动语态（高频考点）
核心逻辑：主语通过强制、施压等方式，让宾语不得不做某事，或让宾语产生某种情绪、状态，被动语态中需注意“to的还原”。
make + 宾语 + 省 to 不定式：表迫使宾语主动做某事（违背宾语意愿），关键考点：被动语态中，省掉的to必须还原。
主动句：The strict rule made everyone follow the traffic regulations strictly.（严苛的规定让所有人都严格遵守交通规则）
被动句：The young man was made to apologize for his rude words.（这个年轻人被迫为自己的无礼言论道歉）
make + 宾语 + 过去分词：表让宾语被……（宾语承受动作），宾语为人时，常接反身代词（强调“自身被……”）。
例句：She spoke louder to make herself understood by the whole audience.（她提高音量，好让全场观众都听清自己的话）
例句：They made the new policy known to every citizen in the community.（他们让社区里每位居民都知晓了新政策）
make + 宾语 + 形容词 / 从句：表使宾语产生某种情绪、感受或明确状态，侧重“结果导向”，中考重点考接形容词的用法，接从句为基础简单句。
接形容词：The warm welcome made the foreign guests feel at home.（热情的欢迎让外宾倍感亲切）
接从句：She made it clear that she would not give up the chance.（她明确表示不会放弃这个机会）（注：it为形式宾语，简化记忆即可）
二、使役意义静态动词：表“使保持 / 处于某种状态”
此类动词不直接表达“迫使某人做某事”，核心侧重“让宾语维持原有状态、达成某种稳定状态”，中考常考get, leave, keep三种，均适配“宾语+宾补”的复合结构，用法灵活但有固定搭配。
get：侧重“使达成某结果、使做好准备”，接带to的不定式作宾补（区别于纯使役动词的省to），中考高频考点。
例句：He can’t get the old computer to run smoothly again.（他没法让旧电脑重新顺畅运行）
例句：My mom got the whole family prepared for the trip.（妈妈让全家都做好了出行的准备）
leave：侧重“使保持原有状态、留下、搁置”，表“不改变宾语的状态，任其保持”，中考高频考点。
例句：Leave the documents on my desk for further checking.（把文件留在我桌上，方便后续核对）
例句：Don’t leave the little kid waiting outside alone after dark.（天黑后别让小孩独自在外面等）
例句：Leave this matter aside and discuss it tomorrow.（这事先搁置，明天再议）
set：中考考频较低，简单了解常用搭配即可。
常用搭配：set the engine running before departure（出发前启动发动机）
例句：The story set all the listeners thinking.（这个故事让所有听众陷入沉思）
send：中考考频较低，掌握简单例句即可。
例句：The strong wind sent the leaves flying all over the street.
（大风把树叶吹得满街乱飞）
例句：The sudden noise sent the birds flying away.
（突如其来的响声吓得鸟儿飞走了）
drive：中考考频较低，了解核心含义即可。
例句：The heavy pressure drove her to take a short break.
（繁重的压力迫使她短暂休整）
keep：侧重“使持续保持某状态”，搭配广泛（形容词、名词、现在分词等），中考高频考点。
例句：Keep the classroom clean and tidy every day.（每天保持教室干净整洁）
例句：The nurse kept the patient company until his family arrived.（护士一直陪着病人，直到他的家人赶来）（注：keep pany为固定搭配，意为“陪伴某人”）
三、使役意义动态动词：表“致使、强迫”，强调动作结果（高频考点）
此类动词核心是“通过某种原因/动作，致使宾语产生某种结果、被迫做某事”，侧重“结果导向”，区别于静态动词的“状态维持”，常见核心动词为cause和force。
（一）cause：致使、导致，语气中性，侧重“客观原因引发结果”
用法灵活，可接单宾语、双宾语、“宾语+带to不定式”的复合宾语，无强制意味，多表客观事实，均为中考重点用法。
接单宾语：主语（原因）+ cause + 宾语（结果）
例句：What caused the sudden power cut in the neighborhood （是什么导致小区突然停电）
接双宾语：cause + 间接宾语（人）+ 直接宾语（结果/麻烦）
例句：The bad weather caused us great trouble during the journey.（糟糕的天气给我们的行程带来了极大麻烦）
接复合宾语：cause + 宾语 + 带to的不定式（中考重点）
例句：What caused the flowers to wilt so quickly （是什么让这些花这么快就枯萎了）
（二）force：强迫、迫使，语气强硬，侧重“违背宾语意愿的强制”
核心是“通过压力等方式，强制某人做不愿做的事”，有固定搭配，均为中考重点，需重点记忆。
常用搭配
force one’s way into the room（中考补充，了解即可）
force students to finish homework on time（强迫学生按时完成作业）
force her to accept the decision（中考重点，简化搭配，避免复杂结构）
例句：
The urgent situation forced them to change their original plan.（紧急情况迫使他们改变了原定计划）
He forced himself to get up early to practice oral English.（他强迫自己早起练习英语口语）
四、半使役动词：表“使（人）产生某种情绪”，与纯使役动词相对
（中考高频难点）
核心区别：纯使役动词侧重“动作指令/强制”，用法固定；半使役动词侧重“情绪引发”，主语多为事物，宾语多为人，核心考点是“派生形容词的用法”（中考高频易错点）。
（一）常见半使役动词（必记词汇）
amaze（使惊讶）、bore（使厌倦）、delight（使愉悦）、disappoint（使失望）、excite（使兴奋）、frighten（使恐惧）、interest（使感兴趣）、satisfy（使满意）、surprise（使吃惊）、tire（使疲惫）（中考重点必记，删除生僻词汇）。
（二）核心用法（考点核心）
主动式用法：事物作主语 + 半使役动词 + 人，表“某物/某事让某人产生某种感受”，主语是情绪的“引发者”，宾语是情绪的“承受者”。
例句：Her creative design delighted all the judges in the competition.（她富有创意的设计让比赛中所有评委都很满意）
例句：The unexpected result disappointed all the supporters.（出乎意料的结果让所有支持者都很失望）
派生形容词用法（中考重中之重）：所有半使役动词均可派生两种形容词，用法规律明确，易错点在于“区分修饰对象”，记准规律即可快速解题。
① 加 -ing：修饰事物、事件，表“令人……的”，可作定语或表语。
② 加 -ed：修饰人、人的表情/心理，表“对……感到……的”，可作定语或表语。
例句1：The documentary about wildlife is extremely fascinating.（这部关于野生动物的纪录片极具吸引力）—— fascinating（-ing）修饰事物documentary
例句2：We are all fascinated by the colorful underwater world.（我们都被五彩斑斓的水下世界吸引了）—— fascinated（-ed）修饰人we
例句3：The terrifying thunderstorm made the little girl terrified.（可怕的雷雨让小女孩满心恐惧）—— terrifying修饰事物thunderstorm，terrified修饰人little girl
（三）半使役动词派生形容词对照表（备考必背）
核心动词（中考必记） -ing形式（修饰事物） -ed形式（修饰人）
amaze amazing amazed
annoy annoying annoyed
bore boring bored
delight delightful delighted
disappoint disappointing disappointed
excite exciting excited
exhaust exhausting exhausted
frighten frightening frightened
interest interesting interested
satisfy satisfying satisfied
surprise surprising surprised
tire tiring tired
（四）特殊派生情况（中考易错点补充）
部分半使役动词除了“-ing/-ed”两种派生形容词，还有第三种形式（加其他后缀），是中考易错点，需单独记忆，避免混淆。
please→pleasing（令人愉悦的，修饰事物）、pleased（感到愉悦的，修饰人）、pleasant（宜人的，修饰事物，如pleasant weather 宜人的天气）（中考常考辨析）
satisfy→satisfying（令人满足的，修饰事物）、satisfied（感到满足的，修饰人）、satisfactory（符合要求的，修饰事物，如satisfactory results 合格的结果）