12.台阶 同步练习（含答案）-统编版语文七年级下册

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12.台阶
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、积累运用
1．阅读下列语段，回答问题。
他听着老师的劝说，忽然明白了老师的言外之①________（意 义）：原来啊，一个人即使力量再小，也不会是微不足道的。每一分力量都不该被忽略，每一分努力都是可敬的！明白了这一点，他自信地抬起头，再也不觉得在大庭广众讲话是恐②________（怖 布）的了，因为，他已经为这次的演讲做了无数次的练习。他迈步走向讲台，从容而淡定！
(1)语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。
微( )不足道 大庭( )广众
(2)语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。
2．对于《台阶》一文，下列说法中不正确的一项是（ ）
A．本文的语言十分口语化，作者好像在为我们讲述一个平常的邻家的故事。
B．文中的父亲一生辛勤劳作，是一个淳朴、厚道、吃苦耐劳的人。
C．父亲一生劳作是为了抬高自家的台阶，表现了父亲好强、爱慕虚荣的特点。
D．本文围绕台阶命题立意，突出了父亲对社会地位的追求和希望受人尊重的思想。
3．下列句中标点符号运用不当的一项是（ ）
A．只是那一来一去的许多山路，磨破了他一双麻筋草鞋，父亲感到太可惜。
B．父亲又像是对我，又像是自言自语地感叹。这句话他不知说了多少遍。
C．乡邻们在一起常常戏称：“你们家的台阶高！”言外之意，就是你们家有地位啊！
D．大热天父亲挑一担谷子回来，身上淌着一片大汗，顾不得揩一把，就往门口的台阶上一坐。
4．给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
凹凼( ) 涎水( ) 尴尬( )
砌缝( ) nián( )性 áo( )不住
头lú( ) 半shǎng( ) qiào( )石板
5．下列加点字音形全部正确的一项是（ ）
A．遭糕（zāo） 绿荫（yīn） 门槛（jiān） 卵石（luǎn）
B．揩汗（kǎi） 胯骨（kuà） 筹划（chóu） 磕烟灰（kē）
C．趴下（pā） 愣住（lèng） 憋住（biē） 醒悟（xǐng）
D．泥浆（jiāng） 瞬间（sùn） 漫长（màn） 烦燥（zào）
6．根据意思写词语，写出词语的意思。
（1） ：话里暗含着的没有直接说出的意思。
（2） ：人很多的公开场合。
（3）微不足道： 。
（4）若有所失： 。
7．下列选项说法不正确的一项是（ ）
A．“喂，你听见了没有？”这句话中的“喂”是叹词，表呼唤。
B．“卖弄清脆的喉咙”中“卖弄”的感彩发生变化，属贬义词褒用。
C．“跳跃、怦怦、难道、为何”词性分别是动词、拟声词、副词、介词。
D．“你是去上海？还是去北京？”这句话中前面一个问号应改成逗号。
8．下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
A．门槛（jiān） 舀水（yǎo） 淌汗（tǎng）
B．掺水（chān） 着落（zhuó） 揩汗（kāi）
C．晌午（shǎng） 胯骨（kuā） 凹凼（ào）
D．蹿上（chuān） 撬开（qiào） 扁担（dan）
9．下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）
A．父亲一生勤劳朴实，对生活的要求极低，总是任劳任怨地付出。
B．看到新屋的台阶高高筑起，父亲梦寐以求的愿望终于实现，他的脸上露出了欣慰的笑容。
C．为了筹备建造新屋的资金，父亲东奔西走，四处借钱，这种锲而不舍的精神令人动容。
D．虽然新屋建成了，但父亲却变得沉默寡言，总是一个人坐在台阶上若有所思，似乎在思索人生的下一步该迈向何方。
阅读下面的文字，完成下面小题。
平凡人虽然没有惊天动地的壮举，于是他们的伟大往往在不经意间绽放。他们在琐碎的生活中忙碌，为了家庭和责任默默付出。然而，有时他们也会在某个瞬间突然________，意识到自己的价值不仅仅局限于平凡的日常。他们或许没有丰功伟绩，却能用善良、坚韧和勇气，书写属于自己的不平凡，成为生活中最温暖、最耀眼的存在。
10．文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（ ）
A．平凡人虽然没有惊天动地的壮举，所以他们的伟大往往在不经意间绽放。
B．平凡人虽然没有惊天动地的壮举，总是他们的伟大往往在不经意间绽放。
C．平凡人虽然没有惊天动地的壮举，但是他们的伟大往往在不经意间绽放。
D．平凡人即使没有惊天动地的壮举，但是他们的伟大往往在不经意间绽放。
11．下列填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
A．尴尬 B．醒悟 C．诘问 D．震悚
二、综合性学习
12．某校开展“勤俭节约”主题教育活动，请你完成以下任务。
(1)学校在食堂里张贴了下面两则宣传语，你喜欢哪一句？请简述理由。
A做“光盘一族”，成“节约达人”。
B“盘中餐，皆辛苦”，让我们珍惜粮食吧！
(2)活动中，同学们围绕“生活中的浪费现象”展开讨论，请你根据语境将对话内容补充完整。（每句话不超过30字）
主持人：①
同学甲：我和家人到饭店吃饭时，看到不少客人点了很多菜却没吃完，最后剩的菜也没人打包。
同学乙：班里有些同学的作业本、笔等学习用品还没有用完，就被他们直接扔到垃圾桶里了。
同学丙：②
主持人：刚才大家所说的都是生活中的浪费现象，希望大家从现在开始，从自身做起，不做类似的事情。
(3)下面是小语同学在“勤俭节约”主题教育活动发言稿中的内容，其中有一些错误，请你帮助修改。
“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”【甲】勤俭节约不仅是中华民族的传统美德，更是现代社会可持续发展。节约并非吝啬，而是对资源的珍视，对未来的担当。我们随手关灯，就能减少能源消耗；【乙】按需点餐，就能避免粮食浪费，循环使用物品，就能减少垃圾的产生。
①甲处画线句子有语病，请提出修改意见。
②乙处画线句子标点使用错误，请提出修改意见。
(4)下面是学校宣传栏张贴的一幅漫画，请你解释其寓意。
三、现代文阅读
阅读《台阶》选段，完成下面小题。
①那天早上父亲天没亮就起了床，我听着父亲的脚步声很轻地响进院子里去。我起来时，父亲已在新屋门口踏黄泥。黄泥是用来砌缝的，这种黏性很强的黄泥掺上一些石灰水豆浆水，砌出的缝铁老鼠也钻不开。那时已经是深秋，露水很大，雾也很大，父亲浮在雾里。父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。晃破了便滚到额头上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。
②等泥水匠和两个助工来的时候，父亲已经把满满一凼黄泥踏好。那黄泥加了石灰和豆浆，颜色似玉米面，红中透着白，上面冒着几个水泡，被早晨的阳光照着，亮亮的，红得很耀眼。父亲从老屋里拿出四颗大鞭炮，他居然不敢放，让我来。我把火一点，呼一声，鞭炮蹿上了高空，稍停顿一下便掉下来，在即将落地的瞬间，啪——那条红色的纸棍便被炸得粉碎。许多纸筒落在父亲的头上肩膀上，父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是。他仿佛觉得有许多目光在望他，就尽力把胸挺得高些，无奈，他的背是驼惯了的，胸无法挺得高。因而，父亲明明该高兴，却露出些尴尬的笑。
……
③有一天，父亲挑了一担水回来，噔噔噔，很轻松地跨上了三级台阶，到第四级时，他的脚抬得很高，仿佛是在跨一道门槛，踩下去的时候像是被什么东西硌了一硌，他停顿了一下，才提后脚。那根很老的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽”地惨叫了一声，父亲身子晃一晃，水便泼了一些在台阶上。我连忙去抢父亲的担子，他却很粗暴地一把推开我：“不要你凑热闹，我连一担水都挑不——动吗！”我只好让在一边，看父亲把水挑进厨房里去。厨房里又传出一声扁担沉重的叫声，我和母亲都惊了惊，但我们都尽力保持平静。等父亲从厨房出来，他那张古铜色的脸很像一块青石板。父亲说他的腰闪了，要母亲为他治治。母亲懂土方，用根针放火上烧一烧，在父亲闪腰的部位刺九个洞，每个洞都刺出鲜红的血，然后拿出舀米的竹筒，点个火在筒内过一下，啪一声拍在那九个血孔上。第二天早晨，母亲拔下了那个竹筒，于是，从父亲的腰里流出好大一摊污黑的血。
13．父亲闪了腰为什么不让我帮忙？
14．“我连一担水都挑不——动吗！”中的破折号能不能删掉，为什么？
15．请从修辞的角度，赏析下面的句子。
厨房里又传出一声扁担沉重的叫声，我和母亲都惊了惊，但我们都尽力保持平静。
16．父亲一生的追求是什么？你如何理解“尴尬的笑”？
阅读课文《台阶》，回答问题。
17．阅读第 段，先说说“父亲那专注的目光”中流露出他怎样的心理，然后联系上下文仔细揣摩，把父亲当时的想法写下来。
18．全文以“父亲老了”收束全文，有什么表达作用？
四、写作
19．课文多处运用细节描写，生动地刻画了人物形象，细腻地抒发了作者的情感。请你运用细节描写，写一段文字，表达自己的情感。
《12.台阶》参考答案
1．(1) wēi tíng
(2)①意 ②怖
【详解】（1）本题考查字音。
微不足道：wēi bù zú dào，非常渺小，不值得一提。
大庭广众：dà tíng guǎng zhòng，指聚集很多人的公开场合。
（2）本题考查字形。
言外之意：yán wài zhī yì，话里暗含着的没有直接说出的意思。
恐怖：kǒng bù，因受到某种威胁而引起的恐惧。
2．C
【详解】C文中表现的是父亲不甘心低人一等，为改变现状而不懈努力的精神。
3．C
【详解】C.句末的感叹号应为句号。
4． dàng xián gān gà qì 黏 熬 颅 晌 撬
【详解】本题考查字音、字形。
凹凼：āo dàng，意为小水坑，常见于方言。
涎水：xián shuǐ，指口水。
尴尬：gān gà，表示处境为难或神色不自然。
砌缝：qì fèng，用砂浆粘结或填充砌块之间的空隙处叫做砌缝。
黏性：nián xìng，表示物体附着于另一物体的性质。不要误写为“粘”。
熬不住：áo bu zhù。意思是忍耐不了。
头颅：tóu lú，指人体的脑袋。
半晌：bàn shǎng，一指许久、好久，二指半日。不要误写为“响”。
撬石板：qiào shí bǎn，把石板翘起。
5．C
【详解】本题考查字音、字形。
A.遭糕（zāo）——糟糕，门槛（jiān）——kǎn；
B.揩汗（kǎi）——kāi；
D.瞬间（sùn）——shùn，烦燥（zào）——烦躁；
故选C。
6． 言外之意 大庭广众 非常渺小，不值得一提 感觉好像丢掉了什么，形容心情怅惘
【详解】本题考查词语解释。
（1）言外之意：话里暗含着的没有直接说出的意思。
（2）大庭广众：人很多的公开场合。
（3）微不足道：非常渺小，不值得一提。
（4）若有所失：感觉好像丢掉了什么，形容心情怅惘。
7．C
【详解】本题考查语法知识运用。
C.“为何”意思是因为什么，是副词，不是介词；
故选C。
8．B
【详解】本题考查汉字字音。
A.门槛（jiān）——kǎn；
C.胯骨（kuā）——kuà，凹凼（ào）——āo；
D.蹿上（chuān）——cuān；
故选B。
9．B
【详解】本题考查成语运用。
A.“任劳任怨”意思是做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。在这里用来形容父亲勤劳朴实、不辞辛劳地为家庭付出，符合语境；
B.“梦寐以求”意思是做梦的时候都在追求，形容迫切地期望着。与后面的“愿望”语义重复；
C.“锲而不舍”是指不断地镂刻，比喻有恒心，有毅力。父亲为了筹集资金四处奔走，体现了他的坚持和执着，这个词语在这里使用恰当，能够很好地体现父亲为建造新屋所付出的努力；
D.“沉默寡言”意思是不声不响，很少说话。在句中“沉默寡言”很好地描绘出父亲不怎么说话、安静思考的形象，能够让读者感受到父亲复杂的心境；
故选B。
10．C 11．B
【解析】10．本题考查病句修改。
画线句关联词搭配不当。原句中“虽然”是表示转折关系的关联词，而“于是”是表示因果承接关系的关联词，二者无法搭配，逻辑不通。应将“于是”改为表示转折关系的“但是”，修改后句子为： 平凡人虽然没有惊天动地的壮举，但是他们的伟大往往在不经意间绽放；
故选C。
11．本题考查词义辨析。
A.尴尬：指处境困难、窘迫，神色态度不自然，多用来形容人因处境难堪而手足无措的状态；
B.醒悟：指从模糊、困惑的认知状态中清醒过来，对事物有了正确、清晰的认识；
C.诘问：指追问、责问，带有一定的质问语气，是主动向他人发问的动作；
D.震悚：指身体因恐惧、震惊或过度兴奋而产生的颤动，语义程度较重；
横线后分句为“意识到自己的价值不仅仅局限于平凡的日常”，这句话表明平凡人是在某个瞬间认清了自身的价值，是一种认知上的觉醒，故应填写“醒悟”；
故选B。
12．(1)示例一：我喜欢A句。这句宣传语使用网络词语，既喜闻乐见，又通俗易懂。 示例二：我喜欢B句。这句宣传语文白夹杂，直白呼告的口吻，既打动人心，又发人深思。
(2) 同学们，大家好！下面我们就来说一说生活中的浪费现象吧！ 有的同学喜欢攀比，比如运动鞋还很新就不穿了，再让父母买新鞋子。
(3)①在“可持续发展”后加上“的重要保障”。②将第二个逗号改为分号。
(4)倡导人们在日常生活中树立节约用水的理念，循环利用水资源。
【详解】（1）本题考查谈看法。
若选择A，可从语言形式与传播效果角度分析。A句采用对仗结构，“光盘一族”“节约达人”简洁凝练且朗朗上口，符合网络流行语的表达风格，易引发学生共鸣；同时“做”“成”两个动词具有号召力，能直接引导学生践行行动，从形式到内容都贴合青少年的接受习惯，便于在校园内快速传播。
若选择B，可从文化内涵与情感共鸣角度切入。B句化用“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的经典诗句，赋予传统名句新的表达场景，增强文化底蕴；“让我们珍惜粮食吧”以温情呼吁的语气，引发学生对劳动艰辛的共情，通过情感渲染激发珍惜粮食的自觉性，更适合在餐厅场景唤起学生对粮食的敬畏之心。
示例一：我喜欢A句。这句宣传语运用对仗手法，节奏明快，读起来朗朗上口，能有效激发同学们争做节约践行者的热情。
示例二：我喜欢B句。这句宣传语引用经典诗句，富有文化韵味，同时以感叹句式增强情感表达，能够让同学们深刻体会到粮食的来之不易。
（2）本题考查情境对话。
①本空需紧扣讨论主题“生活中的浪费”，设计引导性问题。可采用开放式提问，既明确指向浪费现象，又鼓励发言者从不同场景分享观察。问题应简洁直接，避免复杂表述，确保参与者能迅速理解并展开讨论。示例：各位同学，今天咱们聚焦生活，一起聊聊身边存在的浪费行为吧！
②本空需在同学甲、同学乙的基础上，从新的生活场景切入，如水电资源、日常用品、衣物等，避免重复已有内容。发言应具体描述浪费行为，符合“生活场景+浪费现象”的逻辑，确保内容真实可感、贴合实际。示例：家里卫生间的水龙头总是没拧紧，清水一滴一滴白白流掉也没人在意。
（3）本题考查病句的辨析修改与标点符号。
①甲句病因：缺少宾语中心语。修改意见：在“可持续发展”后加上“的重要保障”。
②乙句画线句中的“按需点餐，就能避免粮食浪费”与“循环使用物品，就能减少垃圾的产生”是两个并列的分句，且分句内部已使用逗号分隔短语，为避免层次混淆，并列分句之间应使用分号分隔，故将第二个逗号改为分号。
（4）本题考查图文转换。
先观察漫画内容，最上面的女孩在淘米，中间的男孩用淘米的水来洗菜，最下面的男孩用淘米的水来涮拖把，展现出对水资源进行多次利用的场景。从这些画面元素可看出，创作者意在通过展示生活中循环用水的行为，传达出要在日常里重视节水、让水资源重复发挥价值的理念，引导人们践行节约用水、循环用水的做法。
13．父亲要强、有责任感、人老不服老，特别是在儿女面前，在没有完全垮下时，我是插不上手的。 14．这里是声音延长，表示强调加强质问的意味。 15．这里运用了拟人化的手法，表面上写扁担折断的声音，实则写出父亲为自己的衰老，挑水上台阶居然闪了腰内心的痛苦和愤怒（有点出沉重的叫声指父亲内心的痛苦和愤怒即可）。 16．造高台阶；父亲不是个张扬的人，在实现了最高的追求后，并没有感到地位真正提高，受到真正的尊重，心里感到不自在，不踏实（意对即可）。
【解析】13．本题考查细节描写的作用。文段中第③段“踩下去的时候像是被什么东西硌了一硌，他停顿了一下，才提后脚。那根很老的毛竹扁担受了震动，便‘嘎叽’地惨叫了一声，父亲身子晃一晃，水便泼了一些在台阶上”写父亲闪了腰，我连忙去抢父亲的担子，他却很粗暴地一把推开我，不让我帮忙。这个细节描写既表现父亲不服老、要强的性格。特别是在自己的孩子面前，是不会承认自己老了、身体垮了。表达出“我”对父亲的心疼。
14．本题考查标点符号的作用。父亲挑水闪了腰，这个破折号表示声音的延长，父亲老了，挑水吃力，却不承认自己的衰老，破折号表示加强质问的意味。
15．本题考查赏析语句。“传出一声扁担沉重的叫声”运用了拟人化的手法，赋予“扁担”以人的行为。“沉重的叫声”表面上写扁担折断的声音，实则写出父亲为自己的衰老，挑水上台阶居然闪了腰内心的痛苦、无奈、不甘心。
16．本题考查理解内容及人物心理。
第一问：这篇小说以第一人称口吻讲述了“父亲”修台阶的故事，塑造了一个老实本分、热爱生活、吃苦耐劳、坚忍不拔、追求生活理想的农民形象。“台阶”是小说的故事线索，父亲正是因为觉得自己家的台阶低，所以一生追求造高台阶。
第二问：父亲一直勤劳、朴实、默默劳动，现在站在高高的台阶上，并没有感到地位真正提高。有点不适应，而且第②段“他仿佛觉得有许多目光在望他，就尽力把胸挺得高些，无奈，他的背是驼惯了的，胸无法挺得高”，也会让他产生尴尬的感觉。长期的生活习惯使他对新的生活环境无所适从，他的高兴是尴尬的，所以，他的笑也是尴尬的。
17．流露出父亲对高台阶的向往与执着的心理。父亲想：总有一天我家也会有这样高高的台阶，我得再加把劲，早点把这高台阶造起来。 18．“父亲老了”与当年父亲的体壮形成对比，从而突出父亲为了造有九级台阶的新屋，付出了沉重的代价——他终年辛苦，准备了大半辈子，积铢累寸，终于造成了有九级台阶的新屋，一辈子的心愿得以实现，但是新屋落成了，身体也垮了，人也衰老了。以此结尾，给读者留下了深沉的思索。
【导语】《台阶》通过细腻的笔触描绘了父亲在修建台阶过程中的专注与坚持，展现了父亲对家庭的责任感与对生活的执着。全文以“父亲老了”收束，既是对父亲辛勤付出的总结，也暗示了时间的流逝与生命的无奈，增强了文章的感染力。通过这一细节，作者成功塑造了一个平凡而伟大的父亲形象，引发读者对亲情与生命的深刻思考。
17．本题考查人物心理及主观表达。
结合第 段“父亲坐在绿荫里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去”可知，父亲在自家的绿荫里，目光却专注地看向别人家高高的台阶，并且旱烟雾在父亲头上飘来飘去，也没有分散他的注意力。
由此可知，父亲对别人家高高的台阶极为关注，这种专注的目光流露出他对高台阶的向往。而父亲一直以来都在为建造高台阶的新屋而努力，所以从他的这种向往中，能看出他的执着，他执着于实现自家也有高台阶的愿望。进一步揣摩父亲当时的想法，他看到别人家的高台阶，内心肯定想着自己家也能拥有，并且会为了这个目标继续努力，所以会想“总有一天我家也会有这样高高的台阶，我得再加把劲，早点把这高台阶造起来”。
18．本题考查句段作用。
结合第①段“父亲总觉得我们家的台阶低”以及前文诸多对父亲年轻时为建造新屋所做努力的描述，如“父亲的准备是十分漫长的。他今天从地里捡回一块砖，明天可能又捡进一片瓦，再就是往一个黑瓦罐里塞角票。虽然这些都很微不足道，但他做得很认真”等可知，父亲曾经充满干劲，一心想要建造高台阶的新屋，那时的他体壮且有着无限的精力去筹备造屋之事。
结合文章结尾“好久之后，父亲又像问自己又像是问我：这人怎么了？怎么了呢，父亲老了”可知，此时的父亲在历经漫长岁月，终于实现建造有九级台阶新屋的心愿后，却发出了这样的疑问，体现出他身体和精神状态的变化。
由此可知，“父亲老了”与当年父亲的体壮形成鲜明对比。父亲为了实现造有九级台阶新屋的心愿，付出了巨大的代价。他不辞辛劳，常年辛苦劳作，一点点积累材料和资金，大半辈子都在为这个目标努力。当新屋终于建成，他的身体却不堪重负垮了下来，人也变得衰老。这样的结尾，让读者在看到父亲的一生与他的梦想实现过程中付出的代价后，不禁陷入深沉的思索，思考父亲这样的付出是否值得，以及当时社会背景下普通人的命运等诸多问题。
19．示例：那天狂风怒吼，草木萧条，我坐在公共汽车上，准备下车后独自回家。可是，我却看见一个人在凛冽的风中不住地颤抖，风不停地掀翻他的衣角——是父亲！透过窗子，我清晰地看见了父亲的白发，不是月亮清辉的点染，而是白发，是一根根、一片片的白发。父亲的白发，一次次被狂风压倒却又一次次不屈地挺立，那一倒一立中，我知道是为了谁……
【详解】本题考查小作文。
本次写作题干要求以课文《台阶》的细节描写为范例，运用细节描写的手法创作一段文字，核心要求包含两方面：一是手法上必须紧扣细节描写，即对人物的动作、神态、外貌，或是场景中的细微事物、具体举动进行精准刻画，而非笼统的概括性叙述；二是内容上要通过这些具体、细腻的细节刻画，自然、真切地表达出自身的情感，情感表达需依托细节展开，做到融情于景、融情于行，让情感通过细节流露而非直白抒发，同时文字需围绕“细节描写传情”这一核心展开，无需特定主题，重点体现细节与情感的紧密关联。
示例：外婆总爱蹲在厨房的小煤炉前煮面，她的老花镜滑到鼻尖也顾不上推，枯瘦的手指捏着盐罐，每次都要轻轻顿三下，再把盐抖进冒着热气的面汤里。盛面时，她会特意用瓷勺撇去浮油，又从罐子里捻出一小撮葱花撒在面上，末了还会把碗沿的汤汁擦得干干净净，笑着递到我手里：“快吃，刚温好。”她掌心的温度透过粗瓷碗传来，和葱花的香气一起，漫过了我整个童年。
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