【核心素养】语文部编版六年级下册分层练习（第1单元 民风民俗 第5课时 语文园地一 ）（含答案）

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第一单元 民风民俗 （第5课时 语文园地一）
【基础训练】
一、认真拼读，准确书写。
腊八这天要泡 là bā suàn（ ）；腊月二十三，biān pào( ) 声一响，便有了年的味道。除夕夜守岁，大年初一人们之间要 bǐ cǐ ( ) hè nián（ ），正月十五吃 yuán xiāo（ ），年的味道 fèn wéi（ ）浓厚。
二、课文欢乐谷。
1.“____________一水间，脉脉__________。”这两句诗出自《 》。这两句诗的意思是_____________________________________________________
2.《腊八粥》一文中，作者对八儿等粥的过程的描写，可分为迫不及待地___________，妙不可言地___________和充满惊讶地___________。全文以比灶台矮了许多的八儿的视角，写出了腊八粥的__________。全文多用___________的修辞手法和___________、__________、___________等描写方法。
【课时达标】
1.下列词语中加点字的读音完全相同的一项是( )。
A.正月 正确 正直 端正 B.纤细 纤绳 纤维 纤夫
C.散步 松散 散开 散漫 D.喷撒 撒种 播撒 撒了汤
2.下列说法错误的一项是( )
A.“光景、光阴、时光 ”这三个词的意思相近
B.新建的商店开始营业、商店等一天中的第一次成交都可以说是“张 ”
C.“熬 ”是一个形声字，下面的“灬 ”说明这个字与火有关
D.“骆驼、嘟囔、预备、热闹 ”四个词中加点的字都读轻声
3.下列诗句表达的情感与其他三项不同的是哪一项 ( )
A.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 B.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
C.春风又绿江南岸，明月何时照我还。 D.绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
4.判断下列说法是否正确，对的打“ √ ”, 错的打“× ”。
(1)读文章的时候，分清文章的主次，就能领会作者要表达的主要意思。 ( )
(2)写作的时候，所有内容都要详细写，这样表达才更具体。 ( )
(3)详略安排得当的文章，中心突出，表达才清楚。 ( )
(4)文章的主次，是根据作者想要表达的意思决定的。 ( )
（5）《北京的春节》之所以重点写腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天，是因为这几天最能表现北京的度独特习俗。 ( )
【能力提升】
中秋赏月
每逢中秋来临，赏月玩月便成为人们久谈不衰的话题。有词道:“ 明月四时有，何事喜中秋。 ”为何人们独独钟情中秋赏月呢
从时令上来说，中秋是“秋收节 ”。自古以来，人们便在这个季节饮酒跳舞，喜气洋洋地庆祝丰收。从渊源上来说，中秋又是“祭月节 ”，它源于远古人类对自然的崇拜。古代帝王的礼制中有春秋二祭:春祭日，秋祭月。祭月的日子最终就固定在八月十五日。从科学观察来看，此时湿气已去，沙尘未起，空气格外清新，天空特别洁净，月亮看上去既圆又大，恰如古人所云:“光辉皎洁。古今但赏中秋月。寻思岂是月华别。都为人间，天上气清彻 ”。
民间中秋赏月活动约始于魏晋时期，盛于唐宋。浏览唐诗，中秋赏月诗确有多篇，如徐凝诗云:“皎皎秋月八月圆，嫦城端正桂枝鲜。 ”宋代，民间中秋赏 月之风更加盛行。《东京梦华录》对北宋京都赏月盛况有“ 中秋タ , 贵家结饰台榭(这里指富贵人家专门搭台)，民家争占酒楼玩月，笙歌远闻千里，连坐至晓 ”的描写。
明清以后，毎逢中秋，一轮圆月东升时，人们便在庭院、楼台摆出月饼、柚子、石榴、芋头、核桃、花生、西瓜等果品上供，边赏月，边畅谈。直到皓月当空，再分食供月果品，其乐融融。
碧空如洗，圆月如盘。人们在尽情赏月之际，会情不自禁地想念远游在外、客居异乡的亲人，因此，中秋节还有“ 团圆节 ”之称。许多古诗表达了人们此时的思念之情。唐人王建《十五夜望月》诗云:“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”中国人历来把家人团圆、亲友团聚，共享天伦之乐看得极其珍贵，历来有“花好月圆人团聚 ”之谓。
1.文章第二自然段从__________、_________、_________三个方面写了中秋赏月的原因，并诠释了中秋节________、_________、_________这三方面的内涵。
2.“每逢中秋来临，赏月玩月便成为人们久谈不衰的话题。 ”文中有一个字与“衰 ”的意思相反，这个字是______，可解释为（ ）。(A.华美 B.炽烈 C.兴旺 D.热烈)
3.下列对文中引用的内容理解有误的一项是( )。
A.“ 明月四时有，何事喜中秋 ”表达了诗人对一年四季的圆月的喜爱之情
B.“皎皎秋月八月圆，嫦娥端正桂枝鲜 ”说明八月十五是赏月圆之景的最好时光
C.“ 民家争占酒楼玩月，笙歌远闻千里，连坐至晓 ”描绘的是北宋京都家家中秋赏月的盛况，突出了中秋赏月风俗的历史悠久
4.借“月 ”表达思念、团圆、亲情、友情的名句有很多，请尝试将下面的诗词句补充完整。
(1)海上生明月，__________________。（2）_________________，千里共婵娟。
【拓展延伸】
根据情境，给习俗选择对应的寓意。
A.步步高升 B.财源滚滚 C.茁壮成长，吉祥如意
D.福寿绵长 E.积极向上，团结奋进
①立春是古代传统的祭农节日，民间有立春给小孩佩戴“春鸡 ”的习俗，寓意是( ) 。
②农历五月初五是一年一度的端午盛会，“龙舟竞渡 ”是在战国时期就已有的习俗，比赛时，大家努力进取，因为它代表了( )。
③重阳节有登高的习俗，和登高相联系的习俗是吃重阳糕，取( )的吉祥之意。
④爷爷过七十大寿，一家人做好了长寿面为爷爷祝寿，祝福爷爷( )。
⑤过年奶奶包饺子时包进了一枚硬币，小孙女疑惑不解，奶奶告诉孙女:“饺子下锅，象征着( )。 ”
附参考答案
【基础训练】
一、认真拼读，准确书写。
腊八这天要泡 là bā suàn（腊八粥）；腊月二十三，biān pào( 鞭炮 ) 声一响，便有了年的味道。除夕夜守岁，大年初一人们之间要 bǐ cǐ ( 彼此 ) hè nián（ 贺年 ），正月十五吃 yuán xiāo（元宵），年的味道 fèn wéi（氛围 ）浓厚。
二、课文欢乐谷。
1.“__盈盈__一水间，脉脉_不得语__。”这两句诗出自《 迢迢牵牛星 》。这两句诗的意思是__虽然只隔着一条清澈的银河，但他们只能含情脉脉地相望，却无法用语言交谈。
2.《腊八粥》一文中，作者对八儿等粥的过程的描写，可分为迫不及待地__盼粥__，妙不可言地___想粥__和充满惊讶地___看粥__。全文以比灶台矮了许多的八儿的视角，写出了腊八粥的__美味可口__。全文多用__拟人__的修辞手法和_语言描写_、__动作描写_、_心理描写_等描写方法。
【课时达标】
1.下列词语中加点字的读音完全相同的一项是( D )。
A.正月 正确 正直 端正 B.纤细 纤绳 纤维 纤夫
C.散步 松散 散开 散漫 D.喷撒 撒种 播撒 撒了汤
2.下列说法错误的一项是( D )
A.“光景、光阴、时光 ”这三个词的意思相近
B.新建的商店开始营业、商店等一天中的第一次成交都可以说是“张 ”
C.“熬 ”是一个形声字，下面的“灬 ”说明这个字与火有关
D.“骆驼、嘟囔、预备、热闹 ”四个词中加点的字都读轻声
3.下列诗句表达的情感与其他三项不同的是哪一项 ( D )
A.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 B.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
C.春风又绿江南岸，明月何时照我还。 D.绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
4.判断下列说法是否正确，对的打“ √ ”, 错的打“× ”。
(1)读文章的时候，分清文章的主次，就能领会作者要表达的主要意思。 ( √ )
(2)写作的时候，所有内容都要详细写，这样表达才更具体。 ( × )
(3)详略安排得当的文章，中心突出，表达才清楚。 ( √ )
(4)文章的主次，是根据作者想要表达的意思决定的。 ( √ )
（5）《北京的春节》之所以重点写腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天，是因为这几天最能表现北京的度独特习俗。 ( √ )
【能力提升】
中秋赏月
每逢中秋来临，赏月玩月便成为人们久谈不衰的话题。有词道:“ 明月四时有，何事喜中秋。 ”为何人们独独钟情中秋赏月呢
从时令上来说，中秋是“秋收节 ”。自古以来，人们便在这个季节饮酒跳舞，喜气洋洋地庆祝丰收。从渊源上来说，中秋又是“祭月节 ”，它源于远古人类对自然的崇拜。古代帝王的礼制中有春秋二祭:春祭日，秋祭月。祭月的日子最终就固定在八月十五日。从科学观察来看，此时湿气已去，沙尘未起，空气格外清新，天空特别洁净，月亮看上去既圆又大，恰如古人所云:“光辉皎洁。古今但赏中秋月。寻思岂是月华别。都为人间，天上气清彻 ”。
民间中秋赏月活动约始于魏晋时期，盛于唐宋。浏览唐诗，中秋赏月诗确有多篇，如徐凝诗云:“皎皎秋月八月圆，嫦城端正桂枝鲜。 ”宋代，民间中秋赏 月之风更加盛行。《东京梦华录》对北宋京都赏月盛况有“ 中秋タ , 贵家结饰台榭(这里指富贵人家专门搭台)，民家争占酒楼玩月，笙歌远闻千里，连坐至晓 ”的描写。
明清以后，毎逢中秋，一轮圆月东升时，人们便在庭院、楼台摆出月饼、柚子、石榴、芋头、核桃、花生、西瓜等果品上供，边赏月，边畅谈。直到皓月当空，再分食供月果品，其乐融融。
碧空如洗，圆月如盘。人们在尽情赏月之际，会情不自禁地想念远游在外、客居异乡的亲人，因此，中秋节还有“ 团圆节 ”之称。许多古诗表达了人们此时的思念之情。唐人王建《十五夜望月》诗云:“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”中国人历来把家人团圆、亲友团聚，共享天伦之乐看得极其珍贵，历来有“花好月圆人团聚 ”之谓。
1.文章第二自然段从___时令__、__渊源___、__科学观察_三个方面写了中秋赏月的原因，并诠释了中秋节_丰收节_、__祭月节_、__赏月节_这三方面的内涵。
2.“每逢中秋来临，赏月玩月便成为人们久谈不衰的话题。 ”文中有一个字与“衰 ”的意思相反，这个字是_盛__，可解释为（ C ）。(A.华美 B.炽烈 C.兴旺 D.热烈)
3.下列对文中引用的内容理解有误的一项是( A )。
A.“ 明月四时有，何事喜中秋 ”表达了诗人对一年四季的圆月的喜爱之情
B.“皎皎秋月八月圆，嫦娥端正桂枝鲜 ”说明八月十五是赏月圆之景的最好时光
C.“ 民家争占酒楼玩月，笙歌远闻千里，连坐至晓 ”描绘的是北宋京都家家中秋赏月的盛况，突出了中秋赏月风俗的历史悠久
4.借“月 ”表达思念、团圆、亲情、友情的名句有很多，请尝试将下面的诗词句补充完整。
(1)海上生明月，__天涯共此时__。（2）__但愿人长久__，千里共婵娟。
【拓展延伸】
根据情境，给习俗选择对应的寓意。
A.步步高升 B.财源滚滚 C.茁壮成长，吉祥如意
D.福寿绵长 E.积极向上，团结奋进
①立春是古代传统的祭农节日，民间有立春给小孩佩戴“春鸡 ”的习俗，寓意是( C ) 。
②农历五月初五是一年一度的端午盛会，“龙舟竞渡 ”是在战国时期就已有的习俗，比赛时，大家努力进取，因为它代表了( E )。
③重阳节有登高的习俗，和登高相联系的习俗是吃重阳糕，取( A )的吉祥之意。
④爷爷过七十大寿，一家人做好了长寿面为爷爷祝寿，祝福爷爷( D )。
⑤过年奶奶包饺子时包进了一枚硬币，小孙女疑惑不解，奶奶告诉孙女:“饺子下锅，象征着( B )。 ”
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