Unit 13 We're trying to save the earth 核心词汇辨析 专题练 2025-2026学年下学期初中英语人教版九年级全册

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Unit 13 We're trying to save the earth 核心词汇辨析 专题练 2025-2026学年下学期初中英语人教版九年级全册
一、重点词汇用法辨析
1．used to do sth.意为“ ”（现在不做了，只用于过去时态，表示过去的习惯）
be used to doing sth.意为“ ”，to是 ，后接动名词（v. —ing）
2．cut相关短语，cut down意为“ ”；cut off意为“ ”；cup up意为“ ”；cut in意为“ ”；cut out意为“ ”。
3．辨析：spend, cost, take, pay（1）物＋ ＋金钱（2）人＋ ＋时间/金钱 ＋ (in) doing sth. /on sth.（3）It sb. … to do sth.（4）人＋ ＋金钱＋ for… 为……支付……
4．fish表示同一种类的鱼时，其单复数同行；表示不同种类的鱼时，用 ；作“ ”讲时，为不可数名词。
5．bottom名词，意为“ ”。常构成短语 ，意为“在……底部”，反义词组为 。
6．hear of意为“ ”，相当于短语 。
7．whole此处作形容词，意为“ ”，其结构为“限定词+ whole +名词”，例如the whole night“一整晚”。
8．each time意为“ ”，名词性短语，引导 状语从句，相当于every time，类似的短语还有 等。
9．cut off动词短语，意为“ ”，相关短语有cut down ；cut up ；cut in 。
10．not only…but also…意为“ ”，连接两个并列的句子或句子成分，强调but also之后的内容，其中 可以省略。
11．harmful形容词，意为“ ”，常构成固定搭配 意为“对……有害”，相当于 或 。
12．die不及物动词，意为“ ”，其过去式为 ，过去分词为 ，现在分词是 ，形容词为 ，名词形式为 。
13．at the top of意为“ ”，强调某一点。反义短语为 ，意为“在……底部”。
14． 意为“参加”，多指参加一些集会性活动，如会议、劳动等； 指加入某一组织或团体，并成为一员； 多指参加小规模活动，如游戏、球赛等； 意为“出席参加”，通常用于指参加会议、典礼、婚礼、葬礼等。
15．afford及物动词，意为“ ”，动词短语 意为“负担得起做某事”。afford常用作及物动词，意为“ ”，其后常接名词、代词或动词不定式作 ，afford后还可接双宾语。
16．take action动词短语，意为“ ”，常用结构 意为“采取行动做某事”。
17．add up动词短语，表数学计算时，意味着一系列数值 ；在非数学的情境中，它可以表示某件事情应该合理或能够被理解，例：The evidence doesn’t add up. (证据并不吻合/说得通。)。add up是一个不可分割的动词短语，在使用时不应在其间插入其他词汇。如果需要强调对象，则可以在“up”之后直接跟 。
18．disagree动词，意为“ ”，反义词是 ，动词短语 意为“同意”。
19．recycle动词，意为“ ”，其中 是前缀，类似的单词还有rewrite、retell、reuse等。recycle的过去式为 。常作定语。
20．when shopping意为“ ”，连词when引导的 状语从句时，可以换成以when引导的介词短语或分词短语 ，意为“做某事时”。
21． 意为“停止做某事”， 强调“停止”当前的动作； 意为“停下来去做某事”， 强调“停下来”是为了做另一件事。
22．when和while都可以引导 状语从句，区别在于， 可以用于瞬间动作或持续动作，强调时间点或时间段。 只能用于持续动作，强调两个动作同时发生。
23．should情态动词，意为“ ”，否定形式为 ，后接动词 。
24．throw away 意为“ ”，相当于短语 。throw away是“动词+副词”短语，名词作宾语时，放在away前后均可，代词为宾语时，需要放在 。
25．away相关短语， 远离； 不在家，外出； 离去，出去； 拿走； 逃走； 收起来。
26．put sth. to good use意为“ ”， 被动形式为sth. be put to good use，相当于 。
27．put相关短语： 推迟； 收起来； 张贴； 穿上； 扑灭。
28．probably副词，意为“ ”，常作状语，位于实义动词之前，助动词、情态动词或连系动词在之后。相当于 。
29．pull down意为“ ”，是“动词+副词”型短语，名词作其宾语时，放在down之前之后均可，代词作其宾语时，只能放在 。
30．be made of意为“ ”，从制成品中能看出原材料；be made from看不出原材料；be made in意为“ ”；be made up of意为“ ”。
31．inspiration名词，意为“ ”，还可以意为“ ”，动词为 ，意为“鼓舞”。
二、选词填空
用方框中所给单词或短语的适当形式填空。
science; percent; hear of; be good for; no longer
32．—The survival activities children.
—I agree. Even years later, they will still remember what they have learned.
33．Her father died, and after that she went to school.
34．As I understand it, he just wants 50 of the shares.
35．Many studies show that teenagers are more active in the afternoon and in the evening.
36．—Did you hear that our beloved Academician Yuan Longping passed away
—Yes. I am so upset his death.
根据句意，选用适当的词组完成句子，注意形式的变化。
throw away, pull…down, put…to good use, bring back, be made of
37．The waste bottles can . For example, we can use them to build a house.
38．The old man asked us how much food we into the garbage this morning.
39．The old building and they wanted to build a new one here.
40．You know that a button can bones, wood, glass, or plastic.
41．Mike said the next day he my book that he borrowed from me last week.
三、单项选择
42．The scientists and experts are looking for ways to ________ air pollution. The hazy weather is really harmful to our health.
A．cut down B．get down C．come down D．take down
43．David succeeded in advising his grandmother to use clean energy instead of ________ coal.
A．burn B．burns C．burned D．burning
44．Tina is good ________ swimming, because it is good ________ her mind and body.
A．for; at B．at; for C．with; at D．with; for
45．The T-shirt ________ me 59 dollars.
A．spent B．cost C．paid D．took
46．His journey helped lead to the development of the Silk Road.
A．cause B．rise to C．count to
47．It gave me such pleasure to ________ your great improvement in English.
A．hear from B．hearing from
C．hear of D．hearing of
48．After they caught the sharks, they ______ their fins and threw the sharks back into the oceam.
A．put off B．took off C．got off D．cut off
49．—Which TV shows do you prefer, talk shows or game shows
—Talk shows, of course. ________ I _______ my sister likes them.
A．Both, and B．Not only, but also C．Neither, nor
50．Don’t do everything for him. He is _______a child, he can do it himself
A．not longer B．any more C．not more D．no longer
51．There are many lights _______ the top of our classroom.
A．to B．in C．at
52．The number of cars _______ fast in our city in the past ten years.
A．increased B．have increased C．has increased
53．—Can you tell me how to ________ used bottles
—You can use them to hold flowers or coins.
A．produce B．request C．recycle
54．— Tommy, do you often ________ things you don’t need anymore
— No. Actually, they should be put into good use. Nothing is a waste if you have a creative mind.
A．give away B．put away C．take away D．throw away
55．How amazing the glass show is! I never know glass can be made ________ many wonderful things.
A．into B．by C．from D．of
56．—Yi Shu from Hong Kong ________ a popular writer.
—Yes. And My Early Half Life was written (被写) by her.
A．is famous for B．is famous as C．is famous to
57．Not only Mary but also her mother and her brother ________ interested in the activity.
A．is B．are C．am
参考答案
题号 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51
答案 A D B B A C D B D C
题号 52 53 54 55 56 57
答案 C C D A B B
1． 过去常常做 习惯于做某事 介词 2． 减少，砍伐 切断 切碎 插队 删除 3． cost spend takes/took pay/paid 4． 复数 鱼肉 5． 底部 at the bottom of at the top of
【解析】1．used to do sth.“过去常常做”，强调现在不做了，只用于过去时态，表示过去的习惯；be used to doing sth.“习惯于做某事”，to是介词，后接动名词doing。故填：过去常常做；习惯于做某事；介词。
2．cut down“减少，砍伐”；cut off“切断”；cup up“切碎”；cut in“插队”；cut out“删除”。故填：减少，砍伐；切断；切碎；插队；删除。
3．"物+cost＋金钱"表示“某物花了某人多少钱”；"人＋spend＋时间/金钱 ＋ (in) doing sth. /on sth."表示“某人在做某事上花了多少钱或多少时间”；“It takse/took sb. … to do sth."表示“做某事花了某人多少时间”；“人＋pay/paid＋金钱＋ for… ”表示“为……支付……”。故填cost；spend；takes/took；pay/paid。
4．fish表示同一种类的鱼时，其单复数同形；表示不同种类的鱼时，用复数；作“鱼肉”讲时，为不可数名词。故填：复数；鱼肉。
5．bottom名词，意为“底部”。常构成短语at the bottom of，意为“在……底部”，反义词组为at the top of。故填at the bottom of；at the top of。
6． 听说 hear about 7．全部的，所有的 8． 每次 时间 the first time/ the minute / the moment 9． 切掉，割掉 减少，砍到 切开，切碎 打断，插嘴 10． 不但，而且 also 11． 有害的，不利的 be harmful to do harm to be bad for 12． 死，死亡 died died dying dead/dying death 13． 在……顶端 at the bottom of
【解析】6．hear of意为“听说”，为动词短语；与hear about“听说，得知”同义。故填：听说；hear about
7．whole意为“全部的，所有的”。故填：全部的，所有的。
8．each time意为“每次”，引导“时间”状语从句；其同义的表达为“the first time”、“the minute”和“the moment”。故填：每次；时间；the first time/ the minute / the moment。
9．cut off意为“切掉，割掉”，为动词短语；相关的短语还有cut down意为“减少；砍到”；cut up意为“切开，切碎”；cut in意为“打断，插嘴”。故填：切掉，割掉；减少，砍到；切开，切碎；打断，插嘴。
10．not only…but also…意为“不但……而且……”；其中also可以省略。故填：不但……而且……；also。
11．harmful意为“有害的，不利的”；固定搭配“对……有害的”的英文表达为be harmful to；其同义短语为do harm to或be bad for。故填：有害的，不利的；be harmful to；do harm to；be bad for。
12．die意为“死，死亡”；其过去式为died；过去分词为died；现在分词为dying；形容词为dead/dying；名词形式为death。故填：死，死亡；died；died；dying；dead/dying；death。
13．at the top of意为“在……顶端”；其反义短语“在……底部”的英文表达为at the bottom of。故填：在……顶端；at the bottom of。
14． take part in join join in attend 15． 承担得起 afford to do sth. 买 (经受) 得起……；给予，提供 宾语 16． 采取行动 take action to do sth. 17． 求和 宾语 18． 不同意 agree agree with
【解析】14．take part in意为“参加”，多指参加一些集会性活动，如会议、劳动等； join指加入某一组织或团体，并成为一员；join in多指参加小规模活动，如游戏、球赛等；attend意为“出席参加”，通常用于指参加会议、典礼、婚礼、葬礼等。故填take part in；join；join in；attend。
15．afford及物动词，意为“承担得起”，动词短语afford to do sth.意为“负担得起做某事”。afford常用作及物动词，意为“买 (经受) 得起……；给予，提供”，其后常接名词、代词或动词不定式作宾语，afford后还可接双宾语。故填：承担得起；afford to do sth.；买 (经受) 得起……，给予，提供；宾语。
16．take action动词短语，意为“采取行动”，常用结构take action to do sth.意为“采取行动做某事”。故填：采取行动；take action to do sth.。
17．add up动词短语，表数学计算时，意味着一系列数值求和；在非数学的情境中，它可以表示某件事情应该合理或能够被理解，例：The evidence doesn’t add up. (证据并不吻合/说得通。)。add up是一个不可分割的动词短语，在使用时不应在其间插入其他词汇。如果需要强调对象，则可以在“up”之后直接跟宾语。故填：求和；宾语。
18．disagree动词，意为“不同意”，反义词是agree，动词短语agree with意为“同意”。故填：不同意；agree；agree with。
19． 回收利用；再利用 re recycled 20． 购物时 时间 when doing sth. 21． stop doing sth. stop to do sth. 22． 时间 when while 23． 应该 shouldn’t 原形
【解析】19．recycle“回收利用；再利用”，re是前缀，过去式为recycled。故填：回收利用；再利用；re；recycled。
20．when shopping“购物时”，连词when引导的时间状语从句时，可以换成以when引导的介词短语或分词短语when doing sth.，意为“做某事时”。故填：购物时；时间；when doing sth.。
21．stop doing sth.“停止做某事”；stop to do sth.“停下来去做某事”。故填stop doing sth.；stop to do sth.。
22．when和while都可以引导时间状语从句，区别在于，when可以用于瞬间动作或持续动作，强调时间点或时间段，while只能用于持续动作，强调两个动作同时发生。故填：时间；when；while。
23．should情态动词，意为“应该”；否定形式为shouldn’t，后接动词原形。故填：应该；shouldn’t；原形。
24． 扔掉；丢掉 throw out throw和away之间 25． keep away stay away go away take away run away put away 26． 好好利用某物 make good use of sth. 27． put off put away put up put on put out 28． 也许大概，可能 perhaps 29． 拆毁，拆掉 pull和down之间 30． 由……制成 产于某地 由……组成 31． 鼓舞人心的人或事 灵感 inspire
【解析】24．throw away“扔掉；丢掉”，相当于短语“throw out”，代词为宾语时，需要放在throw和away之间。故填：扔掉；丢掉；throw out；throw和away之间。
25．keep away“远离”；stay away“不在家，外出”；go away“离去，出去”；take away“拿走”；run away“逃走”；put away“收起来”。故填keep away；stay away；go away；take away；run away；put away。
26．put sth. to good use“好好利用某物”， 被动形式为sth. be put to good use，相当于make good use of sth.。故填：好好利用某物；make good use of sth.。
27．put off“推迟”；put away“收起来”；put up“张贴”；put on“穿上”；put out“扑灭”。故填put off；put away；put up；put on；put out。
28．probably“也许大概，可能”，相当于perhaps。故填：也许大概，可能；perhaps。
29．pull down“拆毁，拆掉”，代词作其宾语时，只能放在pull和down之间。故填：拆毁，拆掉；pull和down之间。
30．be made of“由……制成”；be made in“产于某地”；be made up of“由……组成”。故填：由……制成；产于某地；由……组成。
31．inspiration“鼓舞人心的人或事”，还可以意为“灵感”，动词为inspire“鼓舞”。故填：鼓舞人心的人或事；灵感；inspire。
32．are good for 33．no longer 34．percent 35．scientific 36．to hear of
【解析】32．句意：——生存活动对孩子们有好处。——我同意。即使多年以后，他们仍然会记得他们所学到的东西。根据空前“The survival activities”可知，此处是指生存活动对孩子们有好处，所以应用be good for表示“对……有益”，结合句子主语“The survival activities”为名词复数及句子为一般现在时可知，此处be动词应用are。故填are good for。
33．句意：她父亲去世后，她就不再上学了。根据语境及备选词汇可知，此处是指她不再上学。故填no longer。
34．句意：据我所知，他只想要50%的股份。根据空后“of the shares”可知，此处是指50%的股份，percent表示“百分比”。故填percent。
35．句意：许多科学研究表明，青少年在下午和晚上更活跃。根据空后“studies”为名词可知，空格处应填一个形容词作定语，结合备选词汇可知，此处应用scientific表示“科学的”。故填scientific。
36．句意：——我们敬爱的袁隆平院士去世了，你听说了吗？——是的。听到他去世的消息，我很难过。根据语境可知，此处是指听到他去世的消息很难过，hear of表示“听说”，此处应用动词不定式作原因状语。故填to hear of。
37．be put to good use 38．threw away 39．was pulled down/had been pulled down 40．be made of 41．would bring back
【解析】37．句意：这些废瓶子可以充分利用。例如，我们可以用它们来盖房子。根据“For example, we can use them to build a house.”可知，废瓶子可以充分利用，put…to good use“充分利用”，主语和动词之间是被动关系，结合can可知应用含有情态动词的被动语态：can be done。故填be put to good use。
38．句意：老人问我们今天早上扔了多少食物到垃圾桶里。根据“The old man asked us how much food we...into the garbage this morning.”结合选词可知，是指扔食物，throw away“扔”，根据“The old man asked us”可知，从句应用一般过去时，故填threw away。
39．句意：旧大楼被拆除了，他们想在这里盖一座新大楼。根据“The old building...and they wanted to build a new one here.”可知是指旧大楼被拆除了， pull…down“拆除”，根据“and ”连接两个并列结构可知，此处可以用一般过去时。同时旧大楼的拆除是发生在想盖新大楼之前，也可以用过去完成时had done。另外主语和动词之间是被动关系，应用一般过去时的被动语态：was/were done，主语是单数，be动词用was，或用过去完成时的被动语态：had been done。故填was pulled down/had been pulled down。
40．句意：你知道纽扣可以由骨头、木头、玻璃或塑料制成。根据“a button can...bones, wood, glass, or plastic.”可知是指纽扣可以由骨头、木头、玻璃或塑料制成，be made of“由……制成”，can后加动词原形。故填be made of。
41．句意：迈克说第二天他会把上周从我那里借来的书拿回来。根据“Mike said the next day he...my book that he borrowed from me last week.”结合选词可知是指把书带回来。bring back“带某物回来”，再根据“next day”可知句子应用将来的某种时态，结合主句时态“Mike said”可知，从句应用过去将来时：would+动词原形。故填would bring back。
42．A
【详解】句意：科学家和专家们正在寻找减少空气污染的方法。雾霾天气对我们的健康真地有害。
考查动词短语辨析。cut down减少；get down使沮丧；come down下来，下落；take down拆掉。根据“The hazy weather is really harmful to our health.”可知应是减少空气污染，故选A。
43．D
【详解】句意：大卫成功地劝告他的祖母使用清洁能源而不是烧煤。
考查非谓语动词。instead of“代替，而不是”，介词of后跟动名词，故选D。
44．B
【详解】句意：蒂娜擅长游泳，因为这对她的头脑和身体都有好处。
考查介词辨析。for对于，为了；at在；with和。be good at擅长；be good for对……有好处，固定短语。故选B。
45．B
【详解】句意：这件T恤花了我59美元。
考查动词辨析。spend花费，主语是人；cost花费，主语是物；pay付款，主语是人；take花费，主语一般是it，常用于句型It takes +sb+时间+to do sth中。本句主语是物，排除AC，且花费的是金钱，符合结构sth cost sb+金钱。故选B。
46．A
【详解】句意：他的旅行促进了丝绸之路的发展。考查动词词义辨析。A. cause引起，导致；B. rise to上升到；C. count to数到。lead to意思有“导致，引起，通向”等意思，根据句意可知lead to是“引起，导致”的意思，help lead to有助于引起…（结果），促进…；和cause意思相同，故选A。
47．C
【详解】句意：听说你的英语有很大提高，这给我带来快乐。hear from收到……的来信；hear of听说。此处it是形式主语，真正的主语是动词不定式。结合句意，此处表示听说你的英语有很大提高，故选C。
48．D
【详解】句意：在他们捉了鲨鱼之后，他们切掉他们的鳍，把鲨鱼扔回海洋。A. put off推迟；B. took off脱下；C. got off下车；D. cut off切断。根据下文and threw the sharks back into the oceam.可知这里是切掉他们的鳍，根据题意，故选D。
49．B
【详解】句意：——你更喜欢哪个节目，脱口秀还是游戏节目？——当然是脱口秀。不仅我喜欢看，而且我的妹妹也喜欢它们。
考查并列连词辨析。both...and………和……都；not only...but also...不但……而且……；neither...nor...既不……也不……。根据“…I…my sister likes them.”可知，我和妹妹都喜欢，排除C；再者根据“likes”可知，谓语动词是第三人称单数，“not only...but also...”的就近原则符合句意，故选B。
50．D
【详解】句意：不要为他做每件事，他不再是一个孩子了，他可以自己做。not longer形式错误，应该是not…any longer；any more应该用在否定句中，构成not…any more；not more形式错误；no longer不再，是一个固定短语。根据句意可知应选D。
51．C
【详解】句意：我们教室的顶部有许多灯。考查介词短语辨析题。at the top of在……顶上，固定短语；根据句意语境，可知选C。
52．C
【详解】句意：在过去的十年里，我们城市的汽车数量增长得很快。
考查动词时态和主谓一致。根据时间状语“in the past ten years”可知，本句是现在完成时，排除A；The number of作主语，谓语动词用单数，此处应用has。故选C。
53．C
【详解】句意：——你能告诉我怎样再利用旧瓶子吗？——你可以使用它们插花或者装硬币。
考查动词辨析。produce生产；request要求；recycle再利用。根据“You can use them to hold flowers or coins” 可知，旧瓶子用来插花和装硬币，因此是指再利用旧瓶子，故选C。
54．D
【详解】句意：——汤米，你经常扔掉你不再需要的东西吗？——没有。事实上，他们应该好好利用。如果你有创造力，没有什么是浪费的。
考查动词短语。give away赠送；put away收起来；take away拿走；throw away扔掉。根据“Nothing is a waste if you have a creative mind.”可知，是指把不再需要的东西扔掉，故选D。
55．A
【详解】句意：玻璃表演多么神奇！我从来不知道玻璃能做成许多美好的事物。
考查动词短语。be made into被制成；be made by由……制造；be made from由……所做成的（用于原材料不易看出的场合）；be made of用……制成的（用于原材料显而易见的场合）。根据“glass can be made...many wonderful things.”可知，玻璃可以被制成很多美妙的东西，故选A。
56．B
【详解】句意：——来自香港的亦舒作为一名受欢迎的作家而出名。——是的。《我的前半生》就是她写的。
考查形容词短语辨析。is famous for以……而著名；is famous as作为……而出名；is famous to对……来说很出名。根据“a popular writer”可知亦舒是以作家身份而著名，应该用be famous as。故选B。
57．B
【详解】句意：不仅玛丽，而且她的母亲和她的哥哥都对这项活动感兴趣。
考查主谓一致中的就近原则。not only...but also...表示“不仅……而且……”，连接两个并列的主语时，谓语动词的单复数形式要根据离它最近的主语来确定。在本句中，离谓语动词最近的主语是“her mother and her brother”，是复数，所以谓语动词应该用复数形式are。故选B。
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