学情分析
学生基础比较薄弱，对于现在完成时和一般过去式概念比较模糊，由于以后要涉及到过去完成时，所以在此之前对现在完成时和一般过去时进行复习，防止学生出现时态混淆，学生对于现在完成时和一般过去时有一定的认识，但是在做题时往往找时间状语把握不清，对于延续性动词和短暂性动词之间的转换模糊。21世纪教育网版权所有
在前阶段的语法复习中能够看出来学生的对于语法项目遗忘程度比较严重。而现在完成时在考试中的地位较高，是单选的每年必考的项目，所以针对学生的现状和考试的要求，所以对于现在完成时得掌握尤为重要。21教育网
效果分析：
通过本节复习课，学生掌握了现在完成时的各种用法以及现在完成时和一般过去时的区别，通过学习学生掌握现在完成时态第一和第二种用法，并且能较为准确的说出两种用法的区别和常跟的时间状语。我想这主要跟学生的积极参与有关。自主参与，主动学习，积极探究是学生学好英语的前提和保证。在初中英语课堂教学中，教师要以任务型教学理念为指导，多设计一些贴近学生生活，学生能够积极参与的活动来激发他们的学习的兴趣。能够运用所掌握的知识解决遇到的题目，效果较好。但由于时间关系练习量太少。21世纪教育网版权所有
课后反思
这节课是现在完成时的复习课。本节课的出发点是针对初三学生学过现在完成时，从基础结构，基本构成讲起，注重易错点，重难点帮助学生进行复习、归纳、总结、掌握正确的使用方法。
首选， 讨论现在完成时的基本结构：have has+动词的过去分词，疑问式，否定式以及特殊疑问句用how long?和what来提问。让学生注意动词过去分词的构成分为规则变化和不规则变化，?规则变化的动词过去分词与过去式是一样的，不规则变化的动词须特殊记忆。
其次,在重难点,易错点的复习过程中让学生直观认知瞬间动词与延续性动词的区别,表示动作的发生与结束于一瞬间完成,不能再延续,所以它的现在完成时不能和表示延续的时间状语连用,即不能与表示一段时间的状语,for+时间段, since+时间点/从句连用,也不能用在how long引导的特殊疑问句。21世纪教育网版权所有
以及瞬间动词和延续性动词之间的转换become?→be,??????????begin→?have ,??die→?be dead,?????????finish→?be over,?21教育网
?同时复习has/have been to??have/has gone to have/has been in?他们三者不同用法区别及练习,引导学生及时巩固掌握.21·cn·jy·com
???最后,通过现在完成时的复习,迁移到一般过去时的复习,并区别现在完成时与一般过去时的不同用法和含义,并加以练习巩固本课的知识点.。
???从整节课的效果看还是比较成功的。我总结了一下几点：
1、作为复习课，由学生总结归纳，既让学生张嘴记忆了，同时学生也动了脑子去归纳，去总结，并且组长也起了很好的组织者的作用；
2、教学设计布局安排合理。在这节复习课中，我注重了现在完成时的构成及用法、动词规则和不规则变化上，特别强调了不规则的变化让学生了解学习，掌握巩固，以及现在完成时和一般过去时的区别，同时注重对中考的答题解题的能力和方法加以指导。21cnjy.com
不足之处，时间安排不是很合理，总结时间过长而练习的时间较短。
?
教学设计
一、教学目标
知识与技能
掌握现在完成时的句型、构成。
掌握现在完成时的用法。
能区分一般过去时态与现在完成时的用法。
2、情感态度与价值观：
通过在教学过程中让学生多动手、多观察、勤思考、善总结，引导学生养成自主学习的学习习惯。
二、教材分析
教材上对于基本的句型，构成说明详细，对现在完成时的用法有一定的讲解，但不够详彻。而且时态用法之间没有区分的说明。
三、学情分析
初三学生，对现在完成时的句型，构成及用法比较模糊，而且分析能力较弱，做题思路不够清晰。但是该生知识接受能力强，有一定的知识归纳能力。21世纪教育网版权所有
四、教学重点
现在完成时态的句型，构成及用法
现在完成时与一般过去时用法的区别
过去分词，瞬间动词与延续性动词在现在完成时态中的运用
五、教学难点
瞬间动词与延续性动词在现在完成时态中的运用
现在完成时与一般过去时用法的区别
现在完成时
六、教学过程
（一）、现在完成时的构成
助动词have (has）+ 过去分词
（二）、现在完成时基本句式
1.肯定句
主语+ have（has）＋过去分词
注意：该句式中的have或has是助动词，has用于第三人称单数，其它人称一律用have。
He has eaten breakfast.
2.否定句
主语+haven't/hasn't＋过去分词
He hasn’t eaten breakfast.
3.一般疑问句
Have/Has+主语+ 过去分词
Yes，主语(代词主格)+ have/has
No， 主语+haven’t/hasn’t
Has he eaten breakfast?
Yes ,he has .
No, he hasn’t.
（三）、总结过去分词的变化规则
A:规则变化
①直接在原形后+ed? work play
②词尾是e时，直接加d? liked
③若词尾为“辅音字母加y”，则变y为i加ed。
④末尾只有一个辅音字母的重读闭音节，双写末尾辅音字母加ed.
B：不规则过去分词的构成
Type
original
p.t
p.p
?AAA
cost
cost
cost
read
read
read
?ABB
meet
met
met
catch
caught
caught
ride
rode
ridden
speak
spoke
spoken
keep
kept
kept
drink
drank
drunk
eat
ate
eaten
（四）、现在完成时的主要用法
1.表示过去发生或已完成的某一动作对现在造成的影响和结果。
He has ever read the book. (他读过这本书。)
I have already finished my homework. (我已经完成了家庭作业。)
现在完成时态句中常见的时间状语
A:这类词常强调动作完成,不强调动作的持续
already（已经，还，肯定句） yet（否定句，疑问句）
never（从来没有） ever (曾经) twice （两次）
recently(近来） before（句末） just （刚刚）
so far (到目前为止) in the last few years (在过去的几年里)21教育网
2.表示从过去某一时刻开始并一直延
续到现在的动作或状态,但动作或状态可能仍在继续。
She has lived here since she was born.
自从她出生时就一直住在这儿。
I have learnt English for more than ten years.我已经学了10多年的英语。
（1）、for＋一段时间
（two weeks/six months/five days）for短语表示动作延续多长时间 。
He has taught in this school for four years.
（我们认识有二十年了。）
I haven’t seen her for a long time.
（我好久没有见到她了。）一个时间点
（2）、since： 一个时间点
一段时间＋ago
从句
Mr. Smith has worked here since 1984.
（1984年以来，史密斯先生一直在这工作。）
I have known Daniel since 7 years ago.
自从7年前我就认识丹尼尔。
He’s learned about 500 words since he went to college.21·cn·jy·com
（他上大学以来大约学了五千个英语单词）
（3）选用 for和 since填空:
①.We haven’t seen each other ______ a long time.
②.His father has been in the Party ______ 10 years ago.www.21-cn-jy.com
③.The film has been on ______ 20 minutes.
④.Mr Green has worked here ______ he came to China.【来源：21·世纪·教育·网】
⑤.His grandparents have been dead ______ several years.21·世纪*教育网
⑥. It’s five years _______ we met last time.
3、非延续性动词与时间段的关系
非延续性动词在肯定句、疑问句中不能与时间段连用，这些动词是：become, begin, buy, borrow, arrive, come/go, die, fall, finish, get to know, join, leave, marry 等。
为了表述这种意思，我们常用相应的延续性动词”来代替短暂性动词.（如下表）
borrow → keep
buy → have,
die → be dead,
begin/start→ be on
leave → be away (from…),
come /go →be in /at,
get married →be married
join→ be in /a member of
arrive →be in/at
（1）.我买了这块手表五年了。
I have bought this watch for five years.
I have had this watch for five years/since
5 years ago.
（2）.这位老人已经死了十年了。
The old man has died for ten years.
The old man has been dead for ten
years/since 10 years ago.
（五）、have been 与have gone 的用法比较
have been to … 意思是“到过，去过”，表示曾经到过某处，但现在人不在那儿。
have gone to… 意思是“去了”，表示已经去了某地，现在人可能在去的途中或已在那儿了。
That man can’t be our headmaster, because he has gone to Japan. 21cnjy.com
那个人不是我们的校长，因为他去日本了。
I have been to Beijing twice .
我去过北京两次
--Where is she?
--She has gone to Nanjing.
她已经去南京了。
C. 用have gone或 have been
Where are the boy students ?
They ___________ to the school factory.
Is your father in ?
No, he ______________ to Shenzhen.
_______he ever ______ there before ?
Yes, he _____________ there several times 2·1·c·n·j·y
3) He asked me if I _________ to Hangzhou before.www-2-1-cnjy-com
I told him that I wanted to go there for a visit 2-1-c-n-j-y
as I ______ never ______ to that city before. 21*cnjy*com
4) My brother __________the Great Wall three times .【来源：21cnj*y.co*m】
5) –I want to return the book to Jack, but I can’t find him.【出处：21教育名师】
-- He ________ the library. You can find him there.【版权所有：21教育】
（六）现在完成时与一般过去时的区别
现在完成时表示过去发生或已经完成的某一动作对现在产生的影响或结果，强调的是现在的情况。所以它不能和表示过去时间状语连用；而一般过去时只单纯表示过去的动作或状态，和现在不发生关系，可以和表示过去的时间状语连用。21教育名师原创作品
He has lived in Beijing since 1999.
自1999年以来他一直住在北京。
（说明他现在仍然在北京。）
He lived in Bejing in 1999.
在1999年的时候他在北京住过。
（现在是否住在北京不知道）
课件30张PPT。现在完成时态现在完成时
主菜单上一页下一页现在完成时的构成现在完成时的主要用法现在完成时的时间状语短暂性动词与时间段的关系have been 与have gone 比较与一般过去时的用法比较 现在完成时的构成主菜单上一页下一页助动词have (has）+ 过去分词 1.肯定句
主语+ have（has）＋过去分词
注意：该句式中的have或has是助动词，has用于第三人称单数，其它人称一律用have。他已经吃了早饭.现在完成时的句式2.否定句主语+haven't/hasn't＋过去分词3.一般疑问句 Have/Has+主语+ 过去分词Yes，主语(代词主格)+ have/hasNo， 主语+haven’t/hasn’t．Has he eaten breakfast?
Yes ,he has .
No, he hasn’t.He has eaten breakfast.He hasn’t eaten breakfast.总结过去分词的变化规则A:规则变化①直接在原形后+ed? work play
②词尾是e时，直接加d? liked
③若词尾为“辅音字母加y”，则变y为i加ed。
④末尾只有一个辅音字母的重读闭音节，双写末尾辅音字母加ed.eg：?stopped? dropped shopped planned preferred chattedcarry-carried study- studied want—, work—,
need—, clean— like—, live—,
use—, move— stop—, trip— drop — plan —
study—, carry—,
hurry—, marry— wantedworkedneededcleanedlikedlivedusedmovedstoppedtrippeddroppedplannedstudiedcarriedhurriedmarriedB不规则过去分词的构成上一页下一页ABBAAA ABCABAcost cost cost
read read readmeet met met
catch caught caughtride rode ridden
speak spoke spoken
drink drank drunk
eat ate eatencome came come
run ran run
become became become现在完成时的主要用法一.表示过去发生或已完成的某一动作对现在造成的影响和结果。上一页下一页He has ever read the book.
(他读过这本书。)
I have already finished my homework.
(我已经完成了家庭作业。)主菜单 A:这类词常强调动作完成,不强调动作的持续
already（已经，还，肯定句） yet（否定句，疑问句）
never（从来没有） ever (曾经) twice （两次）
recently(近来） before（句末） just （刚刚）
so far (到目前为止) in the last few years (在过去的几年里)1. He promised to pick me up at the school gate.
However. he __ yet.
A. didn't arrive B. doesn't arrive
C. isn't arriving D . hasn't arrived
2.—China develops so fast.
—That’s true. It ______ a lot already.
A. changes B. changed C. will change D. has changed
3.---- Why won’t you go to the movie with me, Gina?
- --- Because I _____ it twice.
A. see B. have seen C. saw D. will see现在完成时态句中常见的时间状语DDB二.表示从过去某一时刻开始并一直延
续到现在的动作或状态,但动作或状态可能仍在继续。
上一页下一页She has lived here since she was born.
自从她出生时就一直住在这儿。I have learnt English for more than
ten years.我已经学了10多年的英语。
现在完成时的主要用法主菜单★一、for＋一段时间
（two weeks/six months/five days）for短语表示动作延续多长时间 。
He has taught in this school for four years.
（我们认识有二十年了。）
I haven’t seen her for a long time.
（我好久没有见到她了。）上一页下一页主菜单★
二、since
Mr. Smith has worked here since 1984.
（1984年以来，史密斯先生一直在这工作。）
I have known Daniel since 7 years ago.
自从7年前我就认识丹尼尔。
He’s learned about 500 words since he went to college.（他上大学以来大约学了五千个英语单词）
上一页下一页主菜单选用 for和 since填空:
1.We haven’t seen each other ______ a long time.
2.His father has been in the Party ______ 10 years ago.
3.The film has been on ______ 20 minutes.
4.Mr Green has worked here ______ he came to China.
5.His grandparents have been dead ______ several years.
6. It’s five years _______ we met last time.forsinceforsinceforsince下一页上一页主菜单非延续性动词与时间段的关系 ●非延续性动词在肯定句、疑问句中不能与时间段连用，这些动词是：become, begin, buy, borrow, arrive, come/go, die, fall, finish, get to know, join, leave, marry 等。
上一页下一页●为了表述这种意思，我们常用相应的延续性动词”来代替短暂性动词.（如下表）主菜单5.短暂动词和
延续动词转换be
be over
be back
be away (from)
be open
be on
be over
be dead
be closedbe in/be a/anbe married
borrow → keep
buy → have,
die → be dead,
begin/start→ be on
leave → be away (from…),
come /go →be in /at,
get married →be married
join→ be in /a member of
arrive →be in/at下一页上一页主菜单 ? 翻 译 练 习：
1.我买了这块手表五年了。
2.这位老人已经死了十年了。 I have bought this watch for five years.
I have had this watch for five years/since
5 years ago. The old man has died for ten years.
The old man has been dead for ten
years/since 10 years ago.WW下一页上一页主菜单 3.他已经回来三天了。
4.我离开家乡已十年了。 He has come back for 3 days.
He has been back for 3 days/since 3
days ago. I have left hometown for 10 years.
I have been away from hometown for 10
years.
WW下一页上一页主菜单改 错
1. The film has began for an hour. .
2. I have borrowed this book for two weeks.
3. Kitty has bought a book since last week.
4. Our manager isn’t in today. He has been to Guangzhou.been onkeptgone下一页上一页主菜单hadhave been 与have gone 的用法比较 have been to … 意思是“到过，去过”，表示曾经到过某处，但现在人不在那儿。
have gone to… 意思是“去了”，表示已经去了某地，现在人可能在去的途中或已在那儿了。上一页下一页主菜单That man can’t be our headmaster, because he has gone to Japan.
那个人不是我们的校长，因为他去日本了。
I have been to Beijing twice .
我去过北京两次
--Where is she?
--She has gone to Nanjing.
她已经去南京了。上一页下一页主菜单C. 用have gone或 have been
Where are the boy students ?
They ___________ to the school factory.
Is your father in ?
No, he ______________ to Shenzhen.
_______he ever ______ there before ?
Yes, he _____________ there several times
3) He asked me if I _________ to Hangzhou before.
I told him that I wanted to go there for a visit
as I ______ never ______ to that city before.
4) My brother __________the Great Wall three times .
5) –I want to return the book to Jack, but I can’t find him.
-- He ________ the library. You can find him there.
have gonehas gone toHas beenhas beenhave beenhave beenhas been tohas gone to
现在完成时与一般过去时的区别
现在完成时表示过去发生或已经完成的某一动作对现在产生的影响或结果，强调的是现在的情况。所以它不能和表示过去时间状语连用；而一般过去时只单纯表示过去的动作或状态，和现在不发生关系，可以和表示过去的时间状语连用。He has lived in Beijing since 1999.
自1999年以来他一直住在北京。
（说明他现在仍然在北京。）
He lived in Bejing in 1999.
在1999年的时候他在北京住过。
（现在是否住在北京不知道）eg：He has bought an English-Chinese
dictionary. 他已经买了一本英汉字典。
He bought an English-Chinese
dictionary. 他曾买过一本英汉字典。上一页下一页? 第一句用现在完成时时态，意为：“He bought an English-Chinese dictionary. And he still has it” “过去他买了一本英汉字典，现在他还有这本字典” 。?第二句用过去时只叙述过去他买过一本英汉字典这一事实，至于现在他是否有这本字典并未强
调说明。主菜单二.一般过去时常与具体的时间状语连用，现在完成时通常与模糊的时间状语连用，或无时间状语。
1.一般过去时的时间状语有: yesterday ,last week…,一段时间＋ago, in 1980（过去时间）, in October ,just now, a moment ago.
上一页下一页主菜单eg: The plane took off ten minutes ago. We finished our task last week .上一页现在完成时练习主菜单动 词 填 空：
1._____ you already________ (clean) the room?
Yes, we __________(do) that already.
2 When _______ you ______(do) it?
We _______(do) it an hour ago.
Havecleanedhave donediddodid下一页上一页主菜单3. I __________ (read) the novel twice. It’s interesting.
4. She _________(go) to Pairs, hasn’t she? Yes.
5. －How ______ she _____(go) there yesterday?
－She _____(go) there by air.
have readhas gonedidgowent下一页上一页主菜单动 词 填 空：
1._____ you ________(clean) the room?
Yes, we __________(do) that already.
When _______ you ______(do) it?
We _______(do) it an hour ago.
2.______ he ______(see) this film yet? Yes.
When _____ he _____(see) it?
He ______ it last week.
3. How many times _____you______(be) there?
Havecleanedhave donediddodidHasseendidseesawhavebeen下一页上一页主菜单教材分析
教材的地位和作用：现在完成时是课程标准要求学生重点掌握的语法项目。这一时态在 八年级已经学习过，学生已经有了一定的感性认识，但缺乏系统化。通过本节课的学习能够使学生系统掌握这种时态的用法并能根据具体的语言环境熟练使用。因此说本节课对学生今后的升学和终身学习具有十分重要的地位和作用。
课堂效果评价表
授课教师
所属单位
课程名称
英语
授课年级
九年级
上课时间
2016.03
教室
录播室
授课内容
完成时态讲解
学生人数
?47
评价项目
评价等级
优
良
中
差
讲课有热情，精神饱满，能吸引学生的注意力（8分）
√
?
?
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?
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备课充分，内容娴熟，驾驭自如，表达准确，清晰流畅（10分）
?√
?
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?
讲述内容充实精要，容量适当，重点突出，系统性强（12分）
√
?
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?
教学内容能反映或联系学科发展的前沿动态（8分）
?√
?
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?
?
对问题的阐述深入浅出，论证严密，思路清晰，条理分明（12分）
√
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?
能教给学生学习与思维方法，给予思考、联想、创新的启迪（10分）
√
?
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联系实际，注重培养学生分析、解决问题的能力和创新精神（12分）
?√
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?
能有效地利用各种教学媒体，激发学生学习兴趣（8分）
√
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?
能调动学生情绪，课堂气氛活跃，互动充分（10分）
√
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?
严格管理课堂教学秩序，能有效组织教学，教学效果好（10分）
?
?
√
?
?
?
听课人
单位
任教科目
英语
评测练习
1. ——_____ you already________ (clean) the room?
——Yes, we __________(do) that already.
2 .——When _______ you ______(do) it?
——We _______(do) it an hour ago.
3. I __________ (read) the novel twice. It’s interesting.
4. She _________(go) to Pairs, hasn’t she? Yes.
5. －How ______ she _____(go) there yesterday?
－She _____(go) there by air.
6. ——______ he ______(see) this film yet? Yes.
——When _____ he _____(see) it?
——He ______ it last week.
3. ——How many times _____you______(be) there?
课标分析
现在完成时是课程标准要求学生重点掌握的语法项目，也是初中英语语法的重点和难点之一。语法现象较为复杂，难度较大，是中考重点考查的内容之一 。 其考点主要体现在：1. 基本用法。2. have gone to / have been to/ have been in 的区别。3. 延续性动词和费延续性动词在现在完成时中的应用。4.现在完成时与一般过去时的区别。
