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月
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温故知新
一、积累与运用
1.重温经典·春风篇。
(1)沾衣欲湿杏花雨，
(志南和尚《绝句》)
(2)春风又绿江南岸，
(王安石《泊船瓜洲》)》
(3)不知细叶谁裁出，
(贺知章《咏柳》)
(4)野火烧不尽，
(白居易《赋得古原草送别》)
2.辨识错字。请你选出书写有误的一项(
)o
A.疲倦不堪
小心翼翼
不求甚解
B.混为一谈
恍然大悟
花团锦簇
C.美不胜收
截然不同
洗耳恭听
D.爱莫能助
模模糊糊
再接再励
3.整本书阅读。下面人物均出自《朝花夕拾》，请根据提示写出相关人物的名字。
(1)这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在藐视。
(
(2)黑瘦，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书，据说是穿衣服太模糊
了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的。(
(3)他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。(
)
(4)她生得黄胖而矮，说话时喜欢切切察察，还竖起第二个手指，在空中上下
摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。
4.书法组的同学搜集到启功先生的两幅书法作品，作品的内容是“言必信”和
“行必果”。请你欣赏这两幅作品，完成后面小题。
采行
(1)这两幅作品属于
书（字体）。从两幅作品中“必”字第
笔的“丿（撇）”的变化，可以看出启功先生书法“随心而出”的特点。
(2)下面是对这两幅作品的评价，不正确的一项是(
A.字形点画活泼，字字断开，干净洒脱。
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B.刚劲中含娟秀，严谨中有生动，清隽儒雅。
C.大气磅礴，庄严肃穆，如“金刚怒目，壮士挥拳”。
D.作品内容强调“信”，这是儒家文化的重要组成部分。
二、综合性学习
5.班级拟创办班刊《飞扬青春》，请你根据要求完成下列任务。
(1)任务一：对于班刊封面选用哪幅题字更能体现“飞扬青春”的主题，小南
和小粤对此各抒己见。请把他们的对话补充完整。
飞扬青春
飛拐青妻
楷书
草书
小南：我觉得楷书好，楷书端庄，就像我们青少年品行端正。
小粤：楷书是不错，但我觉得草书更合适，
(2)任务二：请把下面6个词语组成一副切合班刊主题的对联。
一片心振翅少年九万里报国鲲鹏
知难而进
三、阅读提升训练
最温暖的一片阳光
李云迪
①母亲真的老了，有点像孩子般缠人。她每天都会打来电话。她耳朵有点
背，电话里声音总是很大。其实她也没什么事，只是问我是否安好。在得到肯
定的答复后，她就高兴地把电话挂掉。有时我忙，就会打断她的话，我能听得出
那边轻轻的叹息。但母亲还是在每天上午九时左右打过来，正是太阳升在头顶
的时候。
②这一天，母亲又来电话，除了问好外，还告诉我她去采了很多婆婆丁。母
亲过去常用婆婆丁做蒸菜，婆婆丁一定要野生的，最好在打春时没有开花时去
采，这时的最新鲜。小时候我很爱吃母亲做的这个菜。我有些担心地告诉母亲，
您都八十多岁了，千万不要去野外采野菜了，我会不放心的。母亲答应得很痛快。
③第二天正午时分，有人叩门，打开门见是母亲。她脸上汗津津的，花白的
头发也有些凌乱，我急忙把母亲扶进屋内，埋怨她为什么不打电话告诉我。可
母亲不理我的不满，喜滋滋地取出她做的蒸菜，看不出一丝倦意。我见她的手
青筋暴露，手上有结疬的血口子，一定是采野菜时留下的。她说，快吃吧，还温
着呢。我怎么也想不到，母亲为了让我吃到她做的菜，竞然沐着风雨去野外，顶
26部分参考答案
部分参考答案
1一4页：
接了一份。
1.(1)随君直到夜郎西(2)西出阳关
9.“我”为自己坐飞机摸索了半天解不开
无故人(3)一片冰心在玉壶
安全扣感到羞耻、惭愧、自卑。
(4)孤帆远影碧空尽
10.对比。突出了小莲不在意别人的眼
2.轻嘹健蓬妆彩激气
光，做着自己世界里的主角，告诉我们
4.Ad Ba Cb De 5.C
任何时候都不要自卑，做自己人生的
6.A示例：菩提祖师给他起了“孙悟空”
主人，总有一天会梦想成真。
这个名字，给他启蒙；传授他长生不老11.示例：做人要坦坦荡荡，自信满满。
之术，教他翻筋斗云、七十二般变化
不要轻易看轻自己，做自己人生的主
等，让他在日后有了降妖除魔的本领；
人，努力奋斗，总有一天自己会过上自
给了他足够的重视，如半夜传本领；教
己想要的生活。
他做人，不在人前炫耀：给他关爱，悟空
5一8页：
被压在五行山下500年，菩提祖师年年
1.(1)江春入旧年(2)曲径通幽处
变化模样去看望他，为他梳理头发。
(3)百般红紫斗芳菲(4)万条垂下
7.示例：C园区取名为“树怡园”，该名称
绿丝绦
创意来源于白居易《钱塘湖春行》中的2.(1)C(2)①蕴②峻
“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”。3.示例：具有战斗精神的鲁迅，如《二十
用“树怡园”命名，既点明这里种的是
四孝图》中，鲁迅坚决捍卫白话文，对
树，又含蓄地表现了学生在该园区劳
虚伪的封建孝道进行猛烈抨击。饱含
动时与自然和谐相处的情景和怡然自
深情的鲁迅，如《阿长与〈山海经〉》中
得的美好心情。
鲁迅深情回忆了保姆阿长，表达了对
8.①“我”解不开安全扣，面对别人的示
这位普通劳动妇女的敬意和怀念。
范感觉羞愧。②“我”强忍住拿手机照
4.(1)35(2)示例：小南，首先你要
相的冲动。③“我”担心饮料贵学别人
和A组的第二名同学进行一场比赛，
要白开水。④“我”担心饭贵硬着头皮
如果你胜出的话，接下来要和第一组
寒假作业天天练七年级语文
胜出的同学继续比赛，决出冠、亚军；3.位密萝彩具刚明旋
如果你遗憾输掉的话，就需要和第一组
相座
同样输掉的同学进行比赛，决出3、4
4.C
名。总之，你一共需要参加两场比赛。
5.他是红孩儿。“他”本领高强、聪明、狂
5.家里本来就穷(“那时的他，家里穷得
妄自大、心狠手辣、野性难驯。
揭不开锅，每学期的学费都是父母东
6.(1)示例：第32届信阳茶文化活动缤
拼西凑才筹足的”)，最近母亲生病
纷多彩(2)示例：“信手拈来”采茶季
(“因为近段时间母亲患了风寒，入院
活动，指的是信阳毛尖的开采仪式。
治疗都困难不已，自己根本就不曾向
具体活动名称是：信手拈来好“采”头。
父母说过要购置学习用具的事情”)。
所谓“信手拈来”，意思是大家可以自
6.关爱（理解、尊重）学生，机智（细心、
由地采茶，用指尖体验春日的嫩芽；
有教学艺术)。如，当数学老师知晓
“采”头谐音“彩”头，即希望大家大吉
“他”没有购买“四件套”时，没有严厉
大利，好运连连。该活动于4月3日
批评“他”，而是维护了“他”的自尊。
在信阳市浉河区文新茶村举行。届
没有直接送给“他”，而是采用了“绘
时，大家可以去音乐表演区、心灵文字
图作文”的方式，奖励了“他”绘图的
打卡区、体验参与区、茶类创意产品开
“四件套”。
发体验区体验参观。让我们一起前
7.从内容上说明了“四件套”奖品对
往，在山水自然间品茶香悠然。（意近
“他”后来的职业选择产生的重大影
即可)
响，让“他”感念一辈子。在结构上照
7.B
应文章的标题，总结全文。
8.(1)您和我父亲约定在中午。中午时
8.C
您没来，就是不讲信用。(2)虽然现在
912页：
很快乐，但是怎么能不去赴约呢？
1.(1)为有源头活水来(2)一山放过
9.主题：为人一定要讲诚信。感受：略
一山拦(3)柳暗花明又一村
13一16页：
(4)一览众山小
1.(1)隔江犹唱后庭花(2)留取丹心
2.C
照汗青(3)家祭无忘告乃翁
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