【寒假作业天天练】语文九年级 寒假作业6(PDF版,含答案)

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名称 【寒假作业天天练】语文九年级 寒假作业6(PDF版,含答案)
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文件大小 2.9MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2026-01-30 00:00:00

文档简介

年月
温故知新
一、下列词语中出现两处书写错误的一项是(
A.眩晕寒战班蝥
浑身解数
B.缈远
书塾决别
浊流宛转
C.取谛什物瞻养心汇神凝
D.微顷躁热船泊
披蓑戴笠
二、对下列句子分析不正确的一项是(
A.“崇祯五年十二月”一句中,作者仍用明代纪年,表示了他不忘故国的操守。
B.“独往湖心亭看雪”一句中,“独”字表现了一种迥绝流俗的孤怀雅兴,其中也
蕴含了避世的孤寂与幽愤。
C.“湖中焉得更有此人”一句,发之于客,但实为作者之声,作者妙在一言不发,
而“尽得风流”。
D.“莫说相公痴,更有痴似相公者”一句以舟子的话结束全文,包含了舟子对
“痴”字的称赏。
三、请用“不是…恐怕我早已…”的句式,将下面文段中加点部分改写成排比
句。
秋天,成熟的果实却低下了头,它不是在孤芳自赏,也不是在自我陶醉,更
不是在哀泣自己将跌落枝头。它是在想:我是怎样成熟的呢?
不是风雨光热,恐怕我早已霉烂干瘪苍白憔悴了。
知难而进
四、阅读短文,完成练习。
给女儿的一封信
刘墉
今天我看美国网球公开赛的时候,你过来瞄了几眼,说:“奇怪,这个达文波
特为什么没表情?她赢球没露出特别高兴的样子,失分好像也不在乎。”当时我
笑笑,对你说:“就因为她没有得失心,所以能成为世界顶尖高手哇!”
其实,很多顶尖高手在赛场上都这样。我记得2000年全美高尔夫职业赛
时,“老虎”伍兹到最后一天早上,还落后七杆,下午居然反以两杆赢得冠军。他
对记者说:“我完全没有感受到什么戏剧性,因为当时只专心比赛,我关心的就
是怎么打好下一杆。”
寒假作业天天练人教版九年级语文
比赛到最后往往比的是“心理”,谁能承受较大的压力,发挥出原有的水准,
谁就能获胜。因为比赛时状态容易失常,选手能保持原来的水平就已经不错
了。你看世界溜冰大赛,选手练习的时候,是不是个个神勇?连名不见经传的
都能连着三转跳。但是到了正式比赛,面对满场观众和电视转播,却又一个接
一个摔跤。
除了在赛场上要有一颗平常心,赛前保持体力也是重要的。想想,如果一
张弓总被拉满,即使不用时,也用东西撑开,它能有力量吗?当然没有!它平常
必须放松,到张弓射箭的时候,才能表现最佳的弹性。
所以好的选手,无论他是运动员,还是作文、演讲比赛的参与者,在他比赛
之前,甚至前一阵,都会特意让身体休息。只有在真正比赛时,才使出全力。有
些人甚至在动静之间,判若两人。
我以前有个学画的女学生就如此,她上课时羞羞怯怯,好像连有问题都不
敢开口,但她居然是华人圈有名的演艺天才。有一次,我看到她在台上又唱又
跳,简直不敢相信自己的眼睛。
我后来常想,那些明星之所以在台上能魅力四射,都因为私下尽量收束自
己,保留发光发热的能量。他们的“一飞冲天”,来自“三年不飞”;他们的“一鸣
惊人”,来自“三年不鸣”。
你记不记得上次我们在北京时,有人在席间谈到航天英雄杨利伟?说上太
空的前一晚,有人偷偷到他房门外听,里面传出呼呼大睡的声音。第二天,太空
船穿出大气层,那最危险的时候,杨利伟的心跳居然也不过七十几下。养精蓄
锐,临危不乱,他才能成功啊。
孩子,你未来会面对许多大的考验、大的比赛,希望你能记住我说的这番道理。
1.信中作者希望女儿记住的“这番道理”是什么?
2.下列名言中,与文中“女学生”一例所表达的意思相一致的一项是()
A.才能是长期努力的报酬。
B.静如处子,动如脱兔
C.自信是成功的第一要诀。
D.终身之计,莫如树人。
3.第二自然段中的“戏剧性”在文中指什么?第四自然段中“一张弓总被拉满”
比喻什么?
“戏剧性”指
“一张弓总被拉满”比喻
12九年级语文
部分参考答
1、2页
于紧张状态。
一、D二、A三、②:④:①;③
13、14页
五、1.“我”希望住在异地的人会得到纸船,知
一、A二、B三、A四、D
道“我”是谁。2.比喻。3.C
五、1.路断行人,露白月明,写出所见;戍鼓声
4.诗人首先想象写有自己名字和住的村名
中,孤雁独鸣,写出所闻。诗人从视觉
的纸船让异地的人得到,然后想到用船载
听觉两个方面写边地秋声,耳目所及皆
着秀利花平安地到达岸上,接着想到天上
是一片凄凉景象。沉重单调的更鼓声和
的船也能放下来同自己的船比赛,最后想
天边孤雁的叫声不仅没有带来一丝活
到纸船在星光下前行,而睡仙带着满载着
气,反而使本来就荒凉不堪的边塞更加
梦的篮子坐在船里。5.ABCD
冷落沉寂。
6.对外面世界的向往,渴望得到友情,要给
2.(1)烽火连三月家书抵万金(2)对
远方的人梢去祝福,期盼自己的“人生之
故乡、亲人深沉的思念、忧虑
船”能在大风大浪里平安渡过,等等。
15、16页
3、4
一、1.C二、D
·、A二、膏苗好谣a0三、B
三、1.排比。作用:①增强文章气势。②写出
四、1.C2.A
少年郎英勇善战的家迈之情。
3.(1)(李本忠)总共铲平险要的地方有四
2.奔放昂扬、轻财重义、一诺千金、英勇无
十八处,所花费的金钱达二十万,大概是
畏。
当代所没有的仗义行为。
3.展现自己仰慕唐朝男孩的奔放昂扬的人
(2)长久治理这片土地的人,都惭愧自己
生愿望。
的心力不能达到(李本忠这样)。
17、18页
5、6页
一、B二、C三、A四、C
一、A二、B
六、1.C2.A
三、1.你不见那沉甸甸的谷穗上2.我也应该
3.独往/湖心亭/看雪
用嘶哑的喉咙歌唱3.为什么我的眼里常
4.(湖上)冰花周围弥漫着白汽,天与云与
含泪水4.山舞银蛇原驰蜡象欲与天
山与水,浑然一体,白茫茫一片。
公试比高5.你永远居住在太阳升起的地
5.白描,写景朴素自然,勾勒出西湖空旷简
方你永远居住在人民心里
约、洁白静谧的雪夜之景,使人如临其
四、C五、1.①2.④3.⑨
境,言简义丰。
六、1.务必请希望2.在正文前另起一行顶
19、20页
格写“尊敬的校团委领导:”。
一、1.北宋2.醉翁北宋柳宗元苏洵
7、8页
苏轼苏辙二
、C
一、B二、C
三、1.甲:B乙:C丙:A
四、1.要成就事业,就必须注重平时的积累
2.不能删去。画线句介绍了如何积累,使
3.以为是理所当然,便容易忽略或忘记
论证更全面,更严密,增强了说服力。
4.懂得感恩的人,往往是有谦虚之德的人,
是有敬畏之心的人论据略。
3.比喻论证,生动地说明了积累的重要。
9、10页
21、22页
一、C二、B三、C四、D五、B
一、C
二、1.思索2.推敲3.揣摩4.斟酌
六、1.②③
三、A四、D
2.为使这一宝贵的文化遗产更好地延续和
五、(1)用典(2)自己对从政仍有所期待以
传播,中国开展了规模巨大的古籍整理
及执着追求理想的坚定信念(3)烂柯人
出版工作。
(4)对友人的悼念以及对岁月流逝、世事
3.将“前所未有的生机”后的句号改为逗
变迁的感慨
号。(意对即可)
23、24页
11、12页
一、D二、C
一、B二、D
四、1.排比。使表达更有气势。
四、1.在赛场上要有一颗平常心,赛前要保持
2.学问虽能指引方向,但往往过于泛泛,还
体力。2.B
要靠经验来赋予形式。
3.最后关头反败为胜。一个人身体总处
3.(1)求知可以作为消遣,可以装饰,也可
45
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