年
月
日
温故知新
一、将下列选项的序号依次填入文段的空缺处。
在生命的旅程中，能拥有那来自四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣
鼓舞啊！提醒可以是婉转的和风细雨，也可以是
;可以是寥寥的片言
只语，也可以是
;可以直对相知的友人，也可以朝向
;可以是
面对面的激烈争辩，也可以只是
A.素不相识的陌生人
B.走了火的雷霆霹雳
C.悄无声息的一个暗示的眼神
D.不停的絮絮叨叨
二、下面加点的成语使用有误的一项是(
A.我们一定要树立强烈的使命感、责任感和紧迫感，抢抓机遇，自暴自弃，努力
开创各项工作新局面。
B.和几位同学去唱歌，我提议唱校歌以纪念校园生活，结果大家面面相觑，都表示
“全忘了”。
C.生活窘迫的沈复，自芸娘殁后常到城郊探望爱妻墓，每次都哭得不省人事，日
落山头后才踉跄而回。
D.每逢领导训话，他都诺诺连声。
三、为了培养大家的逻辑思维能力和表达能力，老师决定于本周五下午三点在多功
能教室开展关于“学习是否需要怀疑精神”的主题辩论赛。
下面是学习委员小依帮老师拟写的一则通知，请你帮她检查并按要求修改。
通知
为了让同学们对“学习是否需要怀疑精神”这一问题有更深入的认识
和了解的目的，我班拟于本周五下午开展“学习是否儒要怀疑精神”的主
题辩论赛，届时请辩手及其他同学按时到场。
×年×月×日
九(3)班班委会
1.该通知中有一处内容不明确，请你找出并提出修改意见。
33岁
寒假作业天天练人教版九年级语文
2.画横线句子有语病，同学们对此纷纷提出修改意见，你认为谁的说法正确(
A.小依：我认为应该将“认识”和“了解”顺序对调。
B.小鼎：我认为应该将“的目的”删除。
C.小方：我认为应该将“的目的”改为“为目的”。
D.小正：我认为应该将“这一问题”删除。
3.该通知中有一处格式错误，请找出并提出你的修改意见。
知难而进
四、阅读并完成练习。
卜算子·黄州定慧院寓居作①
苏轼
缺月挂疏桐，漏断②人初静。谁见幽人③独往来，缥缈孤鸿影。
惊起却回头，有恨无人省④。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
[注]①此词为苏轼因鸟台诗案被贬为黄州（今湖北黄冈）团练副使时所
作。②漏断：指深夜。漏，古代计时器。夜深时，漏壶水渐少，很难听到滴漏声
音了，所以说“漏断”。③幽人：幽居之人。这是作者自指。④省(ig):知晓。
1.这首词采用了借物寓怀的表现手法，请简要分析。
2.下面对这首词分析不正确的一项是(
A.“缺月挂疏桐，漏断人初静”这两句营造了一个夜深人静、月挂疏桐的孤寂
氛围，为幽人、孤鸿的出场做铺垫。
B.词的下阕尽写孤鸿遭遇不幸，心怀幽恨，惊恐不已，拣尽寒枝不肯栖息，只
好落宿于寂宽荒冷的沙洲，其实这只孤鸿就是词人自己。
C.“惊起却回头，有恨无人省”一句承上启下，其中的“惊”写出了孤鸿的失魂落
魄；“恨”写出了孤鸿内心充满缠绵悱恻的悲情，然而世态炎凉，只能自吞苦水。
D.这首词在对孤鸿和月夜环境的描写中，选景叙事均简约凝练，空灵飞动，含
蓄蕴藉，生动传神。
34九年级语文
部分参考答
1、2页
于紧张状态。
一、D二、A三、②：④：①；③
13、14页
五、1.“我”希望住在异地的人会得到纸船，知
一、A二、B三、A四、D
道“我”是谁。2.比喻。3.C
五、1.路断行人，露白月明，写出所见；戍鼓声
4.诗人首先想象写有自己名字和住的村名
中，孤雁独鸣，写出所闻。诗人从视觉
的纸船让异地的人得到，然后想到用船载
听觉两个方面写边地秋声，耳目所及皆
着秀利花平安地到达岸上，接着想到天上
是一片凄凉景象。沉重单调的更鼓声和
的船也能放下来同自己的船比赛，最后想
天边孤雁的叫声不仅没有带来一丝活
到纸船在星光下前行，而睡仙带着满载着
气，反而使本来就荒凉不堪的边塞更加
梦的篮子坐在船里。5.ABCD
冷落沉寂。
6.对外面世界的向往，渴望得到友情，要给
2.(1)烽火连三月家书抵万金(2)对
远方的人梢去祝福，期盼自己的“人生之
故乡、亲人深沉的思念、忧虑
船”能在大风大浪里平安渡过，等等。
15、16页
3、4
一、1.C二、D
·、A二、膏苗好谣a0三、B
三、1.排比。作用：①增强文章气势。②写出
四、1.C2.A
少年郎英勇善战的家迈之情。
3.(1)(李本忠)总共铲平险要的地方有四
2.奔放昂扬、轻财重义、一诺千金、英勇无
十八处，所花费的金钱达二十万，大概是
畏。
当代所没有的仗义行为。
3.展现自己仰慕唐朝男孩的奔放昂扬的人
(2)长久治理这片土地的人，都惭愧自己
生愿望。
的心力不能达到（李本忠这样）。
17、18页
5、6页
一、B二、C三、A四、C
一、A二、B
六、1.C2.A
三、1.你不见那沉甸甸的谷穗上2.我也应该
3.独往/湖心亭/看雪
用嘶哑的喉咙歌唱3.为什么我的眼里常
4.(湖上)冰花周围弥漫着白汽，天与云与
含泪水4.山舞银蛇原驰蜡象欲与天
山与水，浑然一体，白茫茫一片。
公试比高5.你永远居住在太阳升起的地
5.白描，写景朴素自然，勾勒出西湖空旷简
方你永远居住在人民心里
约、洁白静谧的雪夜之景，使人如临其
四、C五、1.①2.④3.⑨
境，言简义丰。
六、1.务必请希望2.在正文前另起一行顶
19、20页
格写“尊敬的校团委领导：”。
一、1.北宋2.醉翁北宋柳宗元苏洵
7、8页
苏轼苏辙二
、C
一、B二、C
三、1.甲：B乙：C丙：A
四、1.要成就事业，就必须注重平时的积累
2.不能删去。画线句介绍了如何积累，使
3.以为是理所当然，便容易忽略或忘记
论证更全面，更严密，增强了说服力。
4.懂得感恩的人，往往是有谦虚之德的人，
是有敬畏之心的人论据略。
3.比喻论证，生动地说明了积累的重要。
9、10页
21、22页
一、C二、B三、C四、D五、B
一、C
二、1.思索2.推敲3.揣摩4.斟酌
六、1.②③
三、A四、D
2.为使这一宝贵的文化遗产更好地延续和
五、(1)用典(2)自己对从政仍有所期待以
传播，中国开展了规模巨大的古籍整理
及执着追求理想的坚定信念(3)烂柯人
出版工作。
(4)对友人的悼念以及对岁月流逝、世事
3.将“前所未有的生机”后的句号改为逗
变迁的感慨
号。（意对即可）
23、24页
11、12页
一、D二、C
一、B二、D
四、1.排比。使表达更有气势。
四、1.在赛场上要有一颗平常心，赛前要保持
2.学问虽能指引方向，但往往过于泛泛，还
体力。2.B
要靠经验来赋予形式。
3.最后关头反败为胜。一个人身体总处
3.(1)求知可以作为消遣，可以装饰，也可
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