沪科版物理八年级下学期 第八章《压强》单元测试基础卷
一、选择题（每题3分，共30分）
1．（2025八下·贵州期中）如图所示，《天工开物》向我们展现了古代劳动人民的智慧。下列是《天工开物》中记录的一些劳动工具，其中主要为了减小压强的劳动工具是
A．压碎谷物的碾子很重
B．锄田地的锄头很锋利
C．挑粮食的扁担做得较宽
D．加工石料的凿子一端尖细
【答案】C
【知识点】增大压强的方法及其应用；减小压强的方法及其应用
【解析】【解答】解：A、压碎谷物的碾子，是在受力面积一定时增大压力来增大压强，故A不合题意；
BD、锄地的锄头、加工石料的凿子，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故BD不合题意；
C、挑粮食的宽扁担，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故C符合题意。
故选：C。
【分析】压强大小跟压力大小和受力面积大小有关；
增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力；
减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力。
2．（2020八下·稷山期中）如图所示，置于水平桌面上的均匀木块对桌面的压强为p，若沿图中的虚线竖直切去 ，则剩余部分对桌面的压强为（ ）
A． B． C．p D．
【答案】C
【知识点】压强大小比较
【解析】【解答】设原均匀木块的底面积为S，对桌面的压力为F，则p＝ ；当竖直切去 后，底面积变为 S，压力变为 F，则p'＝ =p，
故答案为：C。
【分析】物体的压力和受力面积都减小相同比例时，压强不变。
3．（2025八下·青秀期末）《天工开物》中记录的一种农具“耙”如图，用于农耕。耙的铁齿做得尖锐是为了（ ）
A．增大压力 B．减小压力 C．增大压强 D．减小压强
【答案】C
【知识点】增大压强的方法及其应用
【解析】【解答】 耙的铁齿做得尖锐，是通过减小受力面积，增加压强，故C正确，ABD错误。
综上选C。
【分析】压强的计算公式：F=Ps，增加压强的方式有增加压力、减小受力面积、减小压强的方式有减小压力，增加受力面积。
4．（2025八下·新宁期中）太极拳是国家级非物质文化遗产。一位太极拳爱好者在打拳过程中出现甲、乙所示的两种站姿，在保持这两种姿态静止时，他对地面的压力和压强分别为F甲和F乙、p甲和p乙，则下列关系正确的是
A．F甲>F乙，p甲>p乙 B．F甲>F乙，p甲
C．F甲=F乙，p甲>p乙 D．F甲=F乙，p甲【答案】C
【知识点】重力及其大小的计算；压力及重力与压力的区别；压强大小比较
【解析】【解答】AB. 人对地面的压力等于自身重力的大小，且同一个人的重力一定，所以两图中人对地面的压力大小相等，故AB错误；
CD.由图可知，甲图中人与地面的接触面积小于乙图中人与地面的接触面积，且压力大小相等，根据p=知甲图中人对地面的压强比乙图中的大，即p甲＞p乙，故C正确，D错误。
故答案为：C。
【分析】人对地面的压力等于自身重力的大小，据此分析两图中人对地面的压力的大小关系；
由图可知，甲图中人与地面的接触面积小于乙图中人与地面的接触面积，根据p=分析两图中人对地面的压强的大小关系。
5．（2024八下·新洲期中）某同学用如图所示装置“研究液体内部的压强”，下列说法不正确的是（ ）
A．U形管左右两侧液面高度差越大，反映了薄膜所受液体的压强越大
B．比较甲、乙、丙三图可得：同一深度液体向各个方向的压强都相等
C．比较丙、丁两图可得：在深度相同时，液体内部的压强与液体的密度有关
D．若在甲图中增大探头在水中的深度，U形管左右两侧液面的高度差会变小
【答案】D
【知识点】液体压强计算公式的应用；探究液体压强的特点实验
【解析】【解答】A．根据转换法，U形管左右两侧液面高度差反映了薄膜所受液体的压强大小， 高度差越大， 液体压强越大，故A正确，不符合题意；
B．比较甲、乙、丙三图，液体种类相同，深度相同，探头方向不同，U形管左右两侧液面高度差相同，因此可得：同一液体，同一深度液体向各个方向的压强都相等，故B正确，不符合题意；
C．比较丙、丁两图，液体深度相同，盐水密度大于水，丁图中U形管左右两侧液面高度差更大，因此说明：在深度相同时，液体内部的压强与液体的密度有关，故C正确，不符合题意；
D．若在甲图中增大探头在水中的深度，则探头所受液体压强增大，即U形管左右两侧液面的高度差会变大，故D错误，符合题意。
故选：D。
【分析】U形管左右两侧液面高度差反映了薄膜所受液体的压强大小，高度差越大， 液体压强越大；液体的压强与液体密度和深度有关，与方向无关，运用控制变量法分析比较不同图中操作的目的及结论。
6．（2025八上·武冈竞赛）如图所示，薄壁柱形容器甲、乙置于水平桌面，分别盛有体积相同的不同液体，液体对容器底部的压强相等。现将两个完全相同的金属球分别浸没在甲、乙容器中（液体不溢出），液体对容器底部的压力增加量分别为和，压强为和，则（ ）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】压强的大小及其计算；液体压强的计算
【解析】【解答】AB．液体对容器底部的压强相等，即，由图可知，根据可知，将两个完全相同的金属球分别浸没在甲、乙容器中，相同，液体对容器底部的压力增加量为
因为相同，，所以，故AB错误；
CD．甲乙中液体体积相同，，根据可知，由可知。又因为，则，即，两种液体体积相同，所以有。放入小球后，增加的相同，则液体对容器底部的压强分别为
因为，，所以，故C错误，D正确。
故选D。
【分析】1、压强的计算：公式为P=ρgh，压强和液体的密度、浸没深度有关，且密度越大，压强越大，深度越大，压强越大， 在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强 相同；
2、压强的计算公式：F=Ps。
7．（2025八下·青秀期末）如图所示，水平桌面上有甲、乙两个质量相等的薄壁容器，两容器开口面积、底面积均相等，分别装有质量相等的a、b液体。下列说法正确的是（ ）
A．两种液体对容器底部的压力相等
B．b液体对容器底部的压强较大
C．甲容器对桌面的压力较大
D．乙容器对桌面的压强较大
【答案】B
【知识点】压强的大小及其计算；液体压强的计算
【解析】【解答】AB、质量相同的液体，底面积相同，乙的横截面积会减小再增加， 所以乙的高度高，根据P=ρgh可知，乙中压强大，结合F=Ps可知，乙液体对容器的压力大，故A错误，B正确；
CD，甲乙容器相同，液体质量相同，所以对桌面压力相同，受力面积相同，所以压强相同，故CD错误。
综上选B。
【分析】压强的计算公式：F=Ps，增加压强的方式有增加压力、减小受力面积、减小压强的方式有减小压力，增加受力面积。
压强的计算：公式为P=ρgh，压强和液体的密度、浸没深度有关，且密度越大，压强越大，深度越大，压强越大， 在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强 相同。
8．（2025八下·衡山期末）如图所示，甲、乙、丙三个相同容器中分别盛有三种密度不同的液体，它们的液面高度相同。若a、b、c三点处液体的压强相等，则下列说法正确的是( )
A．容器中液体密度ρ甲>ρ乙>ρ丙
B．容器底受到液体的压力F甲>F乙>F丙
C．容器对水平地面的压强p甲D．容器对水平地面的压力F甲>F乙>F丙
【答案】C
【知识点】压强大小比较；液体压强的计算
【解析】【解答】A、根据压强公式P=ρgh计算可知，压强相等，密度越大，高度越小，所以 ρ甲＜ρ乙＜ρ丙，故A错误；
BCD、由A分析可知， ρ甲＜ρ乙＜ρ丙，液体的高度相同，根据P=ρgh可知， 容器对水平地面的压强p甲综上选C。
【分析】压强的计算公式：P=F/S，增加压强的方式有增加压力、减小受力面积、减小压强的方式有减小压力，增加受力面积。
压强的计算：公式为P=ρgh，压强和液体的密度、浸没深度有关，且密度越大，压强越大，深度越大，压强越大， 在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强 相同。
9．（2024八下·南开期末）如图所示的托里拆利实验装置中，下列哪种情况能使玻璃管内外水银面的高度差发生变化（ ）
A．将管倾斜 B．将玻璃管变粗
C．移到高山上做实验 D．向水银槽中加入少量水银
【答案】C
【知识点】大气压强的测量方法
【解析】【解答】只要大气压强一定，玻璃管的粗细、倾斜，槽内水银的深度如何变化，水银面的高度差都不变；在地面与高山做托里拆利实验，外界气压发生变化，玻璃管内水银面的高度差会发生变化，故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
【分析】压强和海拔的关系为：随着海拔的增加，压强减小，海拔的减小，压强增加。
托里拆利试验，原理为P=ρgh，所以玻璃管的粗细、倾斜，槽内水银的深度如何变化，水银面的高度差都不变。
10．（2025八上·贵阳期末）实验表明：流体流速越大的地方压强就越小。下列交通工具主要利用这一原理运动的是（ ）
A．高铁飞驰 B．飞机起飞
C．汽车前进 D．货轮航行
【答案】B
【知识点】流体压强与流速的关系
【解析】【解答】A：高铁的运行主要依赖电力驱动的电动机带动车轮转动，与流体流速和压强的关系无关。因此A选项不符合题目要求。
B：飞机起飞时，机翼上表面空气流速较大导致压强较小，下表面空气流速较慢导致压强较大，这种压强差产生了向上的升力。该现象直接体现了流体流速与压强的关系原理，因此B选项符合题意。
C：汽车的前进动力来源于内燃机或电动机的机械传动，与流体力学原理无关。故C选项不符合题目要求。
D：轮船航行是通过螺旋桨推动水产生反作用力前进，属于动量守恒原理的应用，与流体压强和流速的关系无关。因此D选项不符合题意。
故选B。
【分析】核心考点：本题核心考查流体压强与流速的关系（伯努利原理）在交通工具中的实际应用，区分不同交通工具的动力/运动原理。 涉及知识点：
1.流体压强与流速的关系：流体流速越大的地方，压强越小；
2.各交通工具的运动原理：高铁、汽车依靠动力装置+摩擦力前进，货轮依靠推力前进，飞机依靠机翼的流体压强差产生升力起飞。
常见易错点：混淆不同交通工具的运动原理：误将依靠动力、摩擦力等方式运动的交通工具（如高铁、汽车），当作利用流体流速与压强关系运动的工具。
二、多选题（每题3分，共9分）
11．（2024八下·吉安期中）下列情形与其对应的解释正确的是（ ）
A．图甲中空易拉罐越往下压入装满水的杯中，水对杯底的压强一直保持不变
B．图乙中人推木箱但没有推动，是因为人推木箱的力小于木箱受到的摩擦力
C．将图丙中的试管向右倾斜，试管中液体长度增大，液体对试管底的压强变大
D．如图丁所示，吹气，乒乓球向中间靠拢，说明气体流速大的地方压强小
【答案】A,D
【知识点】平衡力的辨别；液体压强的特点；大气压强的测量方法；流体压强与流速的关系
【解析】【解答】A.图甲中空易控罐越往下压入装满水的杯中，根据可知，水深度不变，水的密度不变，水对杯底的压强一直保持不变，故A正确；
B.图乙中人推木箱但没有推动，说明箱子处于静止状态，受到平衡力的作用，所以人推木箱的力等于木箱受到的摩擦力，故B不正确；
C.将图丙中的试管向右倾斜，试管中液体长度增大，液体的竖直深度变小，根据可知，液体对试管底的压强变小，故C不正确；
D.如图丁所示，向中间吹气，两乒乓球中间的空气流速大，压强小，乒乓球向中间靠拢，说明气体流速大的地方压强小，故D正确。故选AD。
【分析】液体压强与液体密度和液体深度有关，液体密度越大，深度越大，压强就越大；物体处于静止状态时受到的力为平衡力，平衡力大小相等；流体压强与流速的关系：流速大的地方压强小。
12．（2025八下·成都期中）质量1kg 的平底空水桶底面积为 700cm2。桶内装有 30cm 深的水，放在水平地面上，如图甲所示，水对水桶底的压强与水桶对地面的压强相等。如图乙所示，当用竖直向上的力F提水桶没有提起来，此时水桶对地面的压强减小了2000Pa。则下列选项正确的是
A．水桶内水的质量为 20 kg
B．水对水桶底部的压力为200N
C．竖直向上的力F大小为140N
D．施力F后地面受到的压强为100Pa
【答案】A,B,C
【知识点】力的合成与应用；压强的大小及其计算；液体压强的计算
【解析】【解答】A、未提水桶时，水桶对地面的压强为，水桶的底面积为700cm2，根据压强公式计算可知装水的水桶对地面的压力F=3000Pa×700×10-4m2=210N，根据重力公式G=mg计算可知装水的水桶的质量为21kg，水桶的质量为1kg，所以水的质量为20kg，A正确
B、水的重力为200N，所以 水对水桶底部的压力为200N ，B正确；
CD、 当用竖直向上的力F提水桶没有提起来，此时水桶对地面的压强减小了2000Pa ，此时对地面的压强为1000Pa，根据压强公式计算可知装水的水桶对地面的压力F=1000Pa×700×10-4m2=70N，总重力为210N，所以拉力为210N-70N=140N，C正确，D错误；
综上选ABC。
【分析】1、压强的计算：公式为P=ρgh，压强和液体的密度、浸没深度有关，且密度越大，压强越大，深度越大，压强越大， 在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强 相同
2、压强的计算公式：F=Ps，增加压强的方式有增加压力、减小受力面积、减小压强的方式有减小压力，增加受力面积；
3、力的合成：物体受到同向的力，合力为代数和，受到反向的力，合力为代数差。
13．（2024八下·攀枝花期中）如图所示，一个装满水的密封杯子放在水平桌面上（图甲），若将杯子倒过来（图乙），则下列说法正确的是（ ）
A．杯子对桌面的压力不变 B．杯子对桌面的压强变小
C．水对杯底的压强变小 D．水对杯底的压力不变
【答案】A,B
【知识点】压力及重力与压力的区别；压强大小比较；液体压强的计算
【解析】【解答】A．杯子对桌面的压力即为杯子的重力，倒置后，杯子和水的重力不变，压力大小不变，故A正确；
B．杯子倒过来后，压力不变，受力面积变大，根据，压强变小，故B正确；
C．杯子倒过来后，液体的深度不变，根据，水对杯底的压强不变，故C错误；
D．杯子倒过来后，水对杯底的压强不变，但是与杯底的接触面积变大，根据，水对杯底的压力变大，故D错误。
故选AB。
【分析】1、压强的计算公式：，增加压强的方式有增加压力、减小受力面积、减小压强的方式有减小压力，增加受力面积；
2、压强的计算：公式为P=ρgh，压强和液体的密度、浸没深度有关，且密度越大，压强越大，深度越大，压强越大， 在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强 相同。
三、填空题（每空2分，共18分）
14．（2025八下·青羊期末）在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小文把同一只装满水的矿泉水瓶按照两种方式放在同一块海绵上，如图所示，这是为了控制 相同，此现象说明压力作用效果与 大小有关。
【答案】压力大小；受力面积
【知识点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验
【解析】【解答】图中，同一装满水的矿泉水瓶放置不同，压力大小相同，等于水和瓶子的总重力，受力面积不同，海绵的凹陷程度不同，压力的作用效果不同，压力的作用效果与受力面积大小有关。故第1空填：压力大小；第2空填：受力面积。【分析】水平面受到的压力等于物体的重力；压力相同时，压力的作用效果和受力面积有关。
15．（2025八下·衡山期末）小明在物理实验室利用托里拆利实验测量大气压强的值．实验时他没有将玻璃管竖直放置，而是稍稍倾斜了，如图所示，则此时大气压强等于 mm高水银柱产生的压强；如果此时在该实验室做“观察水沸腾”的实验，测得水的沸点将 100 ℃(选填“高于”“等于”或“低于”)．
【答案】750；低于
【知识点】沸点及沸点与气压的关系；大气压的综合应用
【解析】【解答】据图可知，大气压为750mm水银柱产生压强，此时的压强低于标压，沸点低于100℃。
【分析】1、沸点和气压的关系：沸点随着气压的增加而增加，沸点随着气压的减小而减小；
2、托里拆利试验中：标压为大气压能支撑760mm水银柱的高度。
16．（2025八下·望城期末） 2024年年初，哈尔滨冰雪大世界火热出圈，全国各地的游客纷纷去东北打卡。如图所示，游客在水平雪地上滑行，穿滑雪板是为了减小游客对雪地的 ；游客匀速转弯的过程中，其运动状态 （选填“改变”或“不改变”）；
【答案】压强；改变
【知识点】物体运动状态的变化；压强大小比较
【解析】【解答】游客在水平雪地上滑行，穿滑雪板是在压力一定时，通过增大受力面积来减小对雪地的压强。游客匀速转弯的过程中，其运动方向发生改变，所以其运动状态改变。
【分析】减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力；物体运动状态的改变包括速度大小和方向的改变。
17．（2025八下·河源期末）如图所示，玻璃瓶中装入适量带颜色的水，从玻璃管吹入少量空气，使管中水面高于瓶口，将此装置由一楼拿到十楼，发现玻璃管中的液柱 （选填“升高”或“降低”），说明大气压随高度的增加而 （选填“增大”或“减小”）。1个标准大气压可以支撑水柱的高度约为 m。（1个标准大气压约为，，g取）
【答案】降低；减小；10
【知识点】液体压强的计算；大气压强与高度的关系
【解析】【解答】高度越高，大气压强越小，玻璃瓶内部压强不变，所以导致管内液柱下降，标压为1×105Pa，根据P=ρgh计算可知h
【分析】1、压强的计算：公式为P=ρgh，压强和液体的密度、浸没深度有关，且密度越大，压强越大，深度越大，压强越大， 在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强 相同。
2、压强和海拔的关系为：随着海拔的增加，压强减小，海拔的减小，压强增加。
四、实验探究题（共15分）
18．（2025八下·青秀期末）小明同学在探究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：
（1）实验前，小明发现U形管两液面高度不相同，接下来的操作是 ；
（2）将压强计的探头放入液体中，通过观察U形管两侧的液面 来判断液体压强大小，此处所用的物理研究方法是 ；
（3）分析乙、丙两图的实验现象，得出的结论是：同种液体，深度越深，压强越 ；要探究液体压强与液体密度的关系，应选用 两图进行对比；
（4）在图戊所示的容器左、右两侧装入相同深度的水，将两个相同压强计的橡皮膜朝下分别放至左、右两侧的容器底部，探头的体积不可忽略，发现两U形管两侧液面高度差不同，小明认为：液体对容器底部的压强大小与容器底面积大小有关。为研究此问题，仅需保持橡皮膜位置不变，在左右容器加水，使探头到液面的距离 ，若观察到 ，则他的观点是错误的。
【答案】（1）拆下软管重新安装
（2）高度差；转换法
（3）大；丙丁
（4）相同；U形管高度差相同
【知识点】探究液体压强的特点实验
【解析】【解答】（1） U形管两液面高度不相同 ，说明试验开始前，两侧的压强不同，所以要拆下软管重新安装，使得U形管两端液面相平；
(2)压强大小难以直接观察，需要将液面的高度差转换为压强的大小，该方法为转换法。
（3）乙丙变量为浸没的深度，且深度越深，压强越大，探究 液体压强与液体密度的关系 ，变量为液体密度，选择丙丁试验；
（4）探究压强和底面积的关系，变量为底面积，所以 保持橡皮膜位置不变，在左右容器加水，使探头到液面的距离 相同，观察到U形管高度差相同，则该观点错误。
【分析】1、压强的计算：公式为P=ρgh，压强和液体的密度、浸没深度有关，且密度越大，压强越大，深度越大，压强越大， 在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强 相同；
2、液体压强影响因素的试验：仪器有压强计、不同密度的液体，U型管；试验步骤：检查装置的气密性，方法为 按压探头的橡皮膜，U形管两边液面高度变化 明显，则气密性良好；使用控制变量法，探究压强和深度关系时，需要控制液体密度不变；
3、转换法：转换法：在物理实验中，某些物理量（动能、电能）难以直接观察，需要转换成容易观察的指标进行测量，如用通过观察U型管两边液面的高度差来表示探头处液体压强的大小。
19．（2024八下·昆明期中）如图甲所示，放学途中，小红撑着伞在雨中行走。一阵大风吹来，伞面被吹翻。她猜想伞面受到升力的大小可能与空气的流速有关，于是设计了如图乙所示的实验进行验证。
如图乙，小红用纸板制作了一个上凸下平的模型代替伞面，将其固定在一个托盘测力计上；在模型的正前方用电风扇迎面吹风，模拟气流。打开电风扇，调整气流速度，读出托盘测力计的示数，记入表中。
风速 无风 低速 高速
托盘测力计示数/N 18 16 10
（1）分析表中数据可知，空气低速流过时，模型所受升力为 N；空气流速越快，模型受到的升力越 （填“大”或“小”）；
（2）每到夏天都会有人在电动车上加装遮阳伞（如图丙）。骑行时，人始终处于伞的影子当中，十分凉爽。但是，当电动车快速行驶时会导致车辆对地的压力 （填“大于”“小于”或“等于”）车的总重力，进而 （填“增大”或“减小”）了车轮与地面间的摩擦力，会带来极大的安全隐患。
【答案】2；大；小于；减小
【知识点】增大或减小摩擦的方法；流体压强与流速的关系；飞机的升力
【解析】【解答】（1）无风是托盘测力计示数为18N，表示模型的重力为18N，空气低速流过时，托盘天平的示数为16N，所以模型所受升力为；题干中的是上凸下平的模型，上方的空气流速越快，压强小，下方的空气流速慢，压强大，所以模型受到升力，且空气流速越快，升力越大。
（2）遮阳伞的模型是上凸下平，该电动车快速行驶时，伞面受到升力，导致车辆对地的压力减小，进而减小了车轮与地面间的摩擦力，带来极大的安全隐患。
【分析】1、压强和流速的关系：压强越大，流速越小，应用为飞机机翼上凸，空气流速快，导致压强较小，形成向上的升力；
2、滑动摩擦力影响因素：控制压力相等的情况下，接触面表面越粗糙，滑动摩擦力越大；控制接触面粗糙程度相等的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大。
五、计算题（共16分）
20．（2023八下·巴音郭楞蒙古期末）如图所示，一杯茶放置在水平桌面上，空杯的质量为，其底面积为，茶水的质量为，茶水的深度为（茶水密度约为，取，杯壁厚度不计）。求：
（1）茶水对杯底的压强。
（2）茶水对杯底的压力。
（3）茶杯对水平桌面的压强。
【答案】解：（1）根据题意可知，茶水的深度为，茶水对杯底的压强为。
答：茶水对杯底的压强为。
（2）根据题意可知，茶杯的底面积为10cm2，
则茶水对杯底的压力。
答：茶水对杯底的压力为。
（3）将茶杯和水看做一个整体，其对桌面的压力等于其重力，
即；
那么茶杯对水平桌面的压强。
答：茶杯对水平桌面的压强为。
【知识点】重力及其大小的计算；压强的大小及其计算；液体压强的计算
【解析】【分析】 （1）根据p=ρgh求出茶水对杯底的压强；
（2）利用F=pS求出茶水对杯底的压力；
（3）茶杯对水平桌面的压力等于杯和茶水的总重力，根据求出杯对水平桌面的压强。
21．（2025八上·武冈竞赛）如图所示，质量为500g的薄壁容器放在水平地面上，容器底面积为80cm2，内装1.5L的水，已知g取10N/kg，，求：
（1）容器对水平桌面的压力和压强；
（2）水对容器底部的压力和压强。
【答案】（1）解： 水的体积
根据可得水的质量
则容器对水平桌面的压力
容器对水平桌面的压强
答：容器对水平桌面的压力为20N，压强为；
（2）解： 水对容器底部的压强
则水对容器底部的压力
答：水对容器底部的压力为8N，压强为。
【知识点】压强的大小及其计算；液体压强的计算
【解析】【分析】（1）水的体积，根据可得水的质量；则容器对水平桌面的压力；容器对水平桌面的压强。
（2） 水对容器底部的压强，则水对容器底部的压力。
22．（2025八下·河源期末）被誉为“沙漠之舟”的骆驼站在水平沙面上，它的质量为400kg，每只脚掌的面积为20cm2。（g=10N/kg）求：
（1）骆驼的重力；
（2）骆驼对沙面的压力；
（3）骆驼对沙面的压强。
【答案】（1）骆驼的重力为G=mg=400kg×10N/kg=4×103N
答：骆驼的重力为4×103N；
（2）骆驼对沙面的压力等于骆驼的重力F=G=4×103N
答：骆驼对沙面的压力为4×103N；
（3）解： 受力面积 S=4S0=4×2×10-3m2=8×10-3m2
骆驼对沙面的压强为 = = 5×105Pa
答：骆驼对沙面的压强为5×105Pa。
【知识点】重力及其大小的计算；压力及重力与压力的区别；压强的大小及其计算
【解析】【分析】（1）骆驼的质量为400kg，根据G=mg计算可知 骆驼的重力 ；
（2）骆驼静止在沙漠上，重力等于压力；
（3）骆驼每只脚掌的面积为20cm2。 根据压强公式计算骆驼对沙面的压强。
六、综合题（共6分）
23．（2024八下·鹤山期中）阅读填空。
自行车的构造
自行车的基本部件有车架、轮胎、脚踏、刹车、链条等25个部件。按照各部件的工作特点，自行车大致可将其分为导向系统、驱动系统、制动系统：1、导向系统：由车把、前叉、前轴、前轮等部件组成。乘骑者可以通过操纵车把来改变行驶方向并保持车身平衡。2、驱动系统：由脚蹬、中轴、链轮、曲柄、链条、飞轮、后轴、后轮等部件组成。人的脚的蹬力是靠脚蹬通过曲柄，链轮、链条、飞轮、后轴等部件传动的，乘骑者可以随时操纵车闸，使行驶的自行车减速、停使、确保行车安全。此外，以及从实用出发，还装配了车灯
具体从自行车的结构和使用情况来看它涉及了许多物理知识，其中有：
（1）轮胎、把套、踏板上有花纹，是为了增大 ；
（2）刹车时用力捏刹车间，是通过增大 来增大摩擦，使自行车运行的 变小；
（3）车轮是圆的，转动部位安装有滚珠，是通过变滑动为滚动来减小 ；
（4）坐垫为马鞍形，是为了增大接触面积，从而减小 ；
（5）自行车的导向、驱动、制动利用了力能改变物体的 。
【答案】摩擦力；压力；速度；摩擦力；压强；运动状态
【知识点】力的作用效果；增大或减小摩擦的方法；减小压强的方法及其应用
【解析】【解答】（1） 轮胎、把套、踏板上有花纹，是增大接触面的粗糙程度，进而增大摩擦力。
（2）刹车时用力捏刹车闸，通过增大压力来增大摩擦，使自行车运行的速度变小。
（3）车轮是圆的，转动部位安装有滚珠，以滚动代替滑动的方式来减小摩擦力。
（4）自行车的坐垫为马鞍形，增大受力面积，从而减小压强。
（5）自行车的导向、驱动、制动利用了力能改变物体的运动状态。
综上 第1空、 摩擦力；第2空、压力； 第3空、速度； 第4空、摩擦力； 第5空、压强； 第6空、运动状态。
【分析】1、滑动摩擦力影响因素：控制压力相等的情况下，接触面表面越粗糙，滑动摩擦力越大；控制接触面粗糙程度相等的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大。
2、压强的计算公式：P=，增加压强的方式有增加压力、减小受力面积、减小压强的方式有减小压力，增加受力面积；
3、力的作用效果：力会使物体的运动状态和物体形状发生改变。
七、科普阅读题（共6分）
24．（2024八下·江门期末）阅读材料，回答问题。
无砟轨道的高速列车
无砟轨道（如图甲所示）的路基不用碎石，铁轨和轨枕直接铺在混凝土上，这可以减少维护、降低粉尘等。台山高铁建成并投入运营，标志着我市进入了高速铁路时代。高速列车在无砟轨道上运行时如子弹头般穿梭而过（如图乙所示），时速可达350km。传统铁路的钢轨是固定在枕木上的，再在下方用小碎石铺成路砟（如图丙所示）。
（1）列车设计为子弹头型，目的是 （选填“增大”或“减小”）阻力；
（2）在匀速行驶过程中，列车的动力 （选填“>”“<”或“=”）它所受到的阻力；
（3）高速行驶的列车进站前关闭电源，由于 列车仍以较大的速度前进；
（4）传统的铁路轨道路砟和枕木的作用是 （填选项）；
①增大受力面积，防止铁轨因压力太大而下陷到泥土里
②可以减少噪声和列车振动
③可以减少维护、降低粉尘
④可以吸热、增加透水性
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
（5）质量为的列车在平直轨道上匀速运行时，列车所受重力为 N；所有车轮跟铁轨接触的总面积为，列车对铁轨的压强为 Pa。（g取）
【答案】减小；=；惯性；B；；
【知识点】二力平衡的条件及其应用；减小压强的方法及其应用
【解析】【解答】（1）列车设计为子弹头型，目的是减小空气阻力。
（2）在匀速行驶过程中，根据二力平衡可知：列车处于平衡态，列车的动力等于它所受到的阻力。
（3）高速行驶的列车进站前关闭电源，运动列车，由于惯性，继续前进。
（4） 根据压强公式计算可知增大受力面积，减小压强，可以防止铁轨因压力太大而下陷到泥土里，故①正确；②传统的铁路轨道路砟和枕木，可以减少噪声和列车振动，故②正确；③铁轨和轨枕直接铺在混凝土上，这可以减少维护、降低粉尘等，不是传统轨道的优点，故③错误；④传统的铁路轨道路砟和枕木可以吸热、增加透水性，故④正确；①②④正确，B符合题意；ACD不符合题意。
故选B。
（5）质量为的列车在平直轨道上匀速运行时，根据重力公式G=mg计算可知列车所受重力为
；车轮跟铁轨接触的总面积为，列车对铁轨的压强为
。
【分析】1、力和运动：物体静止或者做匀速直线运动，物体受到平衡力的作用；
2、压强的计算公式：，增加压强的方式有增加压力、减小受力面积、减小压强的方式有减小压力，增加受力面积；
3、重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，大小为自身重力、方向竖直向下，作用点位于物体重心。计算公式为G=mg。
1 / 1沪科版物理八年级下学期 第八章《压强》单元测试基础卷
一、选择题（每题3分，共30分）
1．（2025八下·贵州期中）如图所示，《天工开物》向我们展现了古代劳动人民的智慧。下列是《天工开物》中记录的一些劳动工具，其中主要为了减小压强的劳动工具是
A．压碎谷物的碾子很重
B．锄田地的锄头很锋利
C．挑粮食的扁担做得较宽
D．加工石料的凿子一端尖细
2．（2020八下·稷山期中）如图所示，置于水平桌面上的均匀木块对桌面的压强为p，若沿图中的虚线竖直切去 ，则剩余部分对桌面的压强为（ ）
A． B． C．p D．
3．（2025八下·青秀期末）《天工开物》中记录的一种农具“耙”如图，用于农耕。耙的铁齿做得尖锐是为了（ ）
A．增大压力 B．减小压力 C．增大压强 D．减小压强
4．（2025八下·新宁期中）太极拳是国家级非物质文化遗产。一位太极拳爱好者在打拳过程中出现甲、乙所示的两种站姿，在保持这两种姿态静止时，他对地面的压力和压强分别为F甲和F乙、p甲和p乙，则下列关系正确的是
A．F甲>F乙，p甲>p乙 B．F甲>F乙，p甲C．F甲=F乙，p甲>p乙 D．F甲=F乙，p甲5．（2024八下·新洲期中）某同学用如图所示装置“研究液体内部的压强”，下列说法不正确的是（ ）
A．U形管左右两侧液面高度差越大，反映了薄膜所受液体的压强越大
B．比较甲、乙、丙三图可得：同一深度液体向各个方向的压强都相等
C．比较丙、丁两图可得：在深度相同时，液体内部的压强与液体的密度有关
D．若在甲图中增大探头在水中的深度，U形管左右两侧液面的高度差会变小
6．（2025八上·武冈竞赛）如图所示，薄壁柱形容器甲、乙置于水平桌面，分别盛有体积相同的不同液体，液体对容器底部的压强相等。现将两个完全相同的金属球分别浸没在甲、乙容器中（液体不溢出），液体对容器底部的压力增加量分别为和，压强为和，则（ ）
A． B．
C． D．
7．（2025八下·青秀期末）如图所示，水平桌面上有甲、乙两个质量相等的薄壁容器，两容器开口面积、底面积均相等，分别装有质量相等的a、b液体。下列说法正确的是（ ）
A．两种液体对容器底部的压力相等
B．b液体对容器底部的压强较大
C．甲容器对桌面的压力较大
D．乙容器对桌面的压强较大
8．（2025八下·衡山期末）如图所示，甲、乙、丙三个相同容器中分别盛有三种密度不同的液体，它们的液面高度相同。若a、b、c三点处液体的压强相等，则下列说法正确的是( )
A．容器中液体密度ρ甲>ρ乙>ρ丙
B．容器底受到液体的压力F甲>F乙>F丙
C．容器对水平地面的压强p甲D．容器对水平地面的压力F甲>F乙>F丙
9．（2024八下·南开期末）如图所示的托里拆利实验装置中，下列哪种情况能使玻璃管内外水银面的高度差发生变化（ ）
A．将管倾斜 B．将玻璃管变粗
C．移到高山上做实验 D．向水银槽中加入少量水银
10．（2025八上·贵阳期末）实验表明：流体流速越大的地方压强就越小。下列交通工具主要利用这一原理运动的是（ ）
A．高铁飞驰 B．飞机起飞
C．汽车前进 D．货轮航行
二、多选题（每题3分，共9分）
11．（2024八下·吉安期中）下列情形与其对应的解释正确的是（ ）
A．图甲中空易拉罐越往下压入装满水的杯中，水对杯底的压强一直保持不变
B．图乙中人推木箱但没有推动，是因为人推木箱的力小于木箱受到的摩擦力
C．将图丙中的试管向右倾斜，试管中液体长度增大，液体对试管底的压强变大
D．如图丁所示，吹气，乒乓球向中间靠拢，说明气体流速大的地方压强小
12．（2025八下·成都期中）质量1kg 的平底空水桶底面积为 700cm2。桶内装有 30cm 深的水，放在水平地面上，如图甲所示，水对水桶底的压强与水桶对地面的压强相等。如图乙所示，当用竖直向上的力F提水桶没有提起来，此时水桶对地面的压强减小了2000Pa。则下列选项正确的是
A．水桶内水的质量为 20 kg
B．水对水桶底部的压力为200N
C．竖直向上的力F大小为140N
D．施力F后地面受到的压强为100Pa
13．（2024八下·攀枝花期中）如图所示，一个装满水的密封杯子放在水平桌面上（图甲），若将杯子倒过来（图乙），则下列说法正确的是（ ）
A．杯子对桌面的压力不变 B．杯子对桌面的压强变小
C．水对杯底的压强变小 D．水对杯底的压力不变
三、填空题（每空2分，共18分）
14．（2025八下·青羊期末）在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小文把同一只装满水的矿泉水瓶按照两种方式放在同一块海绵上，如图所示，这是为了控制 相同，此现象说明压力作用效果与 大小有关。
15．（2025八下·衡山期末）小明在物理实验室利用托里拆利实验测量大气压强的值．实验时他没有将玻璃管竖直放置，而是稍稍倾斜了，如图所示，则此时大气压强等于 mm高水银柱产生的压强；如果此时在该实验室做“观察水沸腾”的实验，测得水的沸点将 100 ℃(选填“高于”“等于”或“低于”)．
16．（2025八下·望城期末） 2024年年初，哈尔滨冰雪大世界火热出圈，全国各地的游客纷纷去东北打卡。如图所示，游客在水平雪地上滑行，穿滑雪板是为了减小游客对雪地的 ；游客匀速转弯的过程中，其运动状态 （选填“改变”或“不改变”）；
17．（2025八下·河源期末）如图所示，玻璃瓶中装入适量带颜色的水，从玻璃管吹入少量空气，使管中水面高于瓶口，将此装置由一楼拿到十楼，发现玻璃管中的液柱 （选填“升高”或“降低”），说明大气压随高度的增加而 （选填“增大”或“减小”）。1个标准大气压可以支撑水柱的高度约为 m。（1个标准大气压约为，，g取）
四、实验探究题（共15分）
18．（2025八下·青秀期末）小明同学在探究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：
（1）实验前，小明发现U形管两液面高度不相同，接下来的操作是 ；
（2）将压强计的探头放入液体中，通过观察U形管两侧的液面 来判断液体压强大小，此处所用的物理研究方法是 ；
（3）分析乙、丙两图的实验现象，得出的结论是：同种液体，深度越深，压强越 ；要探究液体压强与液体密度的关系，应选用 两图进行对比；
（4）在图戊所示的容器左、右两侧装入相同深度的水，将两个相同压强计的橡皮膜朝下分别放至左、右两侧的容器底部，探头的体积不可忽略，发现两U形管两侧液面高度差不同，小明认为：液体对容器底部的压强大小与容器底面积大小有关。为研究此问题，仅需保持橡皮膜位置不变，在左右容器加水，使探头到液面的距离 ，若观察到 ，则他的观点是错误的。
19．（2024八下·昆明期中）如图甲所示，放学途中，小红撑着伞在雨中行走。一阵大风吹来，伞面被吹翻。她猜想伞面受到升力的大小可能与空气的流速有关，于是设计了如图乙所示的实验进行验证。
如图乙，小红用纸板制作了一个上凸下平的模型代替伞面，将其固定在一个托盘测力计上；在模型的正前方用电风扇迎面吹风，模拟气流。打开电风扇，调整气流速度，读出托盘测力计的示数，记入表中。
风速 无风 低速 高速
托盘测力计示数/N 18 16 10
（1）分析表中数据可知，空气低速流过时，模型所受升力为 N；空气流速越快，模型受到的升力越 （填“大”或“小”）；
（2）每到夏天都会有人在电动车上加装遮阳伞（如图丙）。骑行时，人始终处于伞的影子当中，十分凉爽。但是，当电动车快速行驶时会导致车辆对地的压力 （填“大于”“小于”或“等于”）车的总重力，进而 （填“增大”或“减小”）了车轮与地面间的摩擦力，会带来极大的安全隐患。
五、计算题（共16分）
20．（2023八下·巴音郭楞蒙古期末）如图所示，一杯茶放置在水平桌面上，空杯的质量为，其底面积为，茶水的质量为，茶水的深度为（茶水密度约为，取，杯壁厚度不计）。求：
（1）茶水对杯底的压强。
（2）茶水对杯底的压力。
（3）茶杯对水平桌面的压强。
21．（2025八上·武冈竞赛）如图所示，质量为500g的薄壁容器放在水平地面上，容器底面积为80cm2，内装1.5L的水，已知g取10N/kg，，求：
（1）容器对水平桌面的压力和压强；
（2）水对容器底部的压力和压强。
22．（2025八下·河源期末）被誉为“沙漠之舟”的骆驼站在水平沙面上，它的质量为400kg，每只脚掌的面积为20cm2。（g=10N/kg）求：
（1）骆驼的重力；
（2）骆驼对沙面的压力；
（3）骆驼对沙面的压强。
六、综合题（共6分）
23．（2024八下·鹤山期中）阅读填空。
自行车的构造
自行车的基本部件有车架、轮胎、脚踏、刹车、链条等25个部件。按照各部件的工作特点，自行车大致可将其分为导向系统、驱动系统、制动系统：1、导向系统：由车把、前叉、前轴、前轮等部件组成。乘骑者可以通过操纵车把来改变行驶方向并保持车身平衡。2、驱动系统：由脚蹬、中轴、链轮、曲柄、链条、飞轮、后轴、后轮等部件组成。人的脚的蹬力是靠脚蹬通过曲柄，链轮、链条、飞轮、后轴等部件传动的，乘骑者可以随时操纵车闸，使行驶的自行车减速、停使、确保行车安全。此外，以及从实用出发，还装配了车灯
具体从自行车的结构和使用情况来看它涉及了许多物理知识，其中有：
（1）轮胎、把套、踏板上有花纹，是为了增大 ；
（2）刹车时用力捏刹车间，是通过增大 来增大摩擦，使自行车运行的 变小；
（3）车轮是圆的，转动部位安装有滚珠，是通过变滑动为滚动来减小 ；
（4）坐垫为马鞍形，是为了增大接触面积，从而减小 ；
（5）自行车的导向、驱动、制动利用了力能改变物体的 。
七、科普阅读题（共6分）
24．（2024八下·江门期末）阅读材料，回答问题。
无砟轨道的高速列车
无砟轨道（如图甲所示）的路基不用碎石，铁轨和轨枕直接铺在混凝土上，这可以减少维护、降低粉尘等。台山高铁建成并投入运营，标志着我市进入了高速铁路时代。高速列车在无砟轨道上运行时如子弹头般穿梭而过（如图乙所示），时速可达350km。传统铁路的钢轨是固定在枕木上的，再在下方用小碎石铺成路砟（如图丙所示）。
（1）列车设计为子弹头型，目的是 （选填“增大”或“减小”）阻力；
（2）在匀速行驶过程中，列车的动力 （选填“>”“<”或“=”）它所受到的阻力；
（3）高速行驶的列车进站前关闭电源，由于 列车仍以较大的速度前进；
（4）传统的铁路轨道路砟和枕木的作用是 （填选项）；
①增大受力面积，防止铁轨因压力太大而下陷到泥土里
②可以减少噪声和列车振动
③可以减少维护、降低粉尘
④可以吸热、增加透水性
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
（5）质量为的列车在平直轨道上匀速运行时，列车所受重力为 N；所有车轮跟铁轨接触的总面积为，列车对铁轨的压强为 Pa。（g取）
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】增大压强的方法及其应用；减小压强的方法及其应用
【解析】【解答】解：A、压碎谷物的碾子，是在受力面积一定时增大压力来增大压强，故A不合题意；
BD、锄地的锄头、加工石料的凿子，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故BD不合题意；
C、挑粮食的宽扁担，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故C符合题意。
故选：C。
【分析】压强大小跟压力大小和受力面积大小有关；
增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力；
减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力。
2．【答案】C
【知识点】压强大小比较
【解析】【解答】设原均匀木块的底面积为S，对桌面的压力为F，则p＝ ；当竖直切去 后，底面积变为 S，压力变为 F，则p'＝ =p，
故答案为：C。
【分析】物体的压力和受力面积都减小相同比例时，压强不变。
3．【答案】C
【知识点】增大压强的方法及其应用
【解析】【解答】 耙的铁齿做得尖锐，是通过减小受力面积，增加压强，故C正确，ABD错误。
综上选C。
【分析】压强的计算公式：F=Ps，增加压强的方式有增加压力、减小受力面积、减小压强的方式有减小压力，增加受力面积。
4．【答案】C
【知识点】重力及其大小的计算；压力及重力与压力的区别；压强大小比较
【解析】【解答】AB. 人对地面的压力等于自身重力的大小，且同一个人的重力一定，所以两图中人对地面的压力大小相等，故AB错误；
CD.由图可知，甲图中人与地面的接触面积小于乙图中人与地面的接触面积，且压力大小相等，根据p=知甲图中人对地面的压强比乙图中的大，即p甲＞p乙，故C正确，D错误。
故答案为：C。
【分析】人对地面的压力等于自身重力的大小，据此分析两图中人对地面的压力的大小关系；
由图可知，甲图中人与地面的接触面积小于乙图中人与地面的接触面积，根据p=分析两图中人对地面的压强的大小关系。
5．【答案】D
【知识点】液体压强计算公式的应用；探究液体压强的特点实验
【解析】【解答】A．根据转换法，U形管左右两侧液面高度差反映了薄膜所受液体的压强大小， 高度差越大， 液体压强越大，故A正确，不符合题意；
B．比较甲、乙、丙三图，液体种类相同，深度相同，探头方向不同，U形管左右两侧液面高度差相同，因此可得：同一液体，同一深度液体向各个方向的压强都相等，故B正确，不符合题意；
C．比较丙、丁两图，液体深度相同，盐水密度大于水，丁图中U形管左右两侧液面高度差更大，因此说明：在深度相同时，液体内部的压强与液体的密度有关，故C正确，不符合题意；
D．若在甲图中增大探头在水中的深度，则探头所受液体压强增大，即U形管左右两侧液面的高度差会变大，故D错误，符合题意。
故选：D。
【分析】U形管左右两侧液面高度差反映了薄膜所受液体的压强大小，高度差越大， 液体压强越大；液体的压强与液体密度和深度有关，与方向无关，运用控制变量法分析比较不同图中操作的目的及结论。
6．【答案】D
【知识点】压强的大小及其计算；液体压强的计算
【解析】【解答】AB．液体对容器底部的压强相等，即，由图可知，根据可知，将两个完全相同的金属球分别浸没在甲、乙容器中，相同，液体对容器底部的压力增加量为
因为相同，，所以，故AB错误；
CD．甲乙中液体体积相同，，根据可知，由可知。又因为，则，即，两种液体体积相同，所以有。放入小球后，增加的相同，则液体对容器底部的压强分别为
因为，，所以，故C错误，D正确。
故选D。
【分析】1、压强的计算：公式为P=ρgh，压强和液体的密度、浸没深度有关，且密度越大，压强越大，深度越大，压强越大， 在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强 相同；
2、压强的计算公式：F=Ps。
7．【答案】B
【知识点】压强的大小及其计算；液体压强的计算
【解析】【解答】AB、质量相同的液体，底面积相同，乙的横截面积会减小再增加， 所以乙的高度高，根据P=ρgh可知，乙中压强大，结合F=Ps可知，乙液体对容器的压力大，故A错误，B正确；
CD，甲乙容器相同，液体质量相同，所以对桌面压力相同，受力面积相同，所以压强相同，故CD错误。
综上选B。
【分析】压强的计算公式：F=Ps，增加压强的方式有增加压力、减小受力面积、减小压强的方式有减小压力，增加受力面积。
压强的计算：公式为P=ρgh，压强和液体的密度、浸没深度有关，且密度越大，压强越大，深度越大，压强越大， 在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强 相同。
8．【答案】C
【知识点】压强大小比较；液体压强的计算
【解析】【解答】A、根据压强公式P=ρgh计算可知，压强相等，密度越大，高度越小，所以 ρ甲＜ρ乙＜ρ丙，故A错误；
BCD、由A分析可知， ρ甲＜ρ乙＜ρ丙，液体的高度相同，根据P=ρgh可知， 容器对水平地面的压强p甲综上选C。
【分析】压强的计算公式：P=F/S，增加压强的方式有增加压力、减小受力面积、减小压强的方式有减小压力，增加受力面积。
压强的计算：公式为P=ρgh，压强和液体的密度、浸没深度有关，且密度越大，压强越大，深度越大，压强越大， 在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强 相同。
9．【答案】C
【知识点】大气压强的测量方法
【解析】【解答】只要大气压强一定，玻璃管的粗细、倾斜，槽内水银的深度如何变化，水银面的高度差都不变；在地面与高山做托里拆利实验，外界气压发生变化，玻璃管内水银面的高度差会发生变化，故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
【分析】压强和海拔的关系为：随着海拔的增加，压强减小，海拔的减小，压强增加。
托里拆利试验，原理为P=ρgh，所以玻璃管的粗细、倾斜，槽内水银的深度如何变化，水银面的高度差都不变。
10．【答案】B
【知识点】流体压强与流速的关系
【解析】【解答】A：高铁的运行主要依赖电力驱动的电动机带动车轮转动，与流体流速和压强的关系无关。因此A选项不符合题目要求。
B：飞机起飞时，机翼上表面空气流速较大导致压强较小，下表面空气流速较慢导致压强较大，这种压强差产生了向上的升力。该现象直接体现了流体流速与压强的关系原理，因此B选项符合题意。
C：汽车的前进动力来源于内燃机或电动机的机械传动，与流体力学原理无关。故C选项不符合题目要求。
D：轮船航行是通过螺旋桨推动水产生反作用力前进，属于动量守恒原理的应用，与流体压强和流速的关系无关。因此D选项不符合题意。
故选B。
【分析】核心考点：本题核心考查流体压强与流速的关系（伯努利原理）在交通工具中的实际应用，区分不同交通工具的动力/运动原理。 涉及知识点：
1.流体压强与流速的关系：流体流速越大的地方，压强越小；
2.各交通工具的运动原理：高铁、汽车依靠动力装置+摩擦力前进，货轮依靠推力前进，飞机依靠机翼的流体压强差产生升力起飞。
常见易错点：混淆不同交通工具的运动原理：误将依靠动力、摩擦力等方式运动的交通工具（如高铁、汽车），当作利用流体流速与压强关系运动的工具。
11．【答案】A,D
【知识点】平衡力的辨别；液体压强的特点；大气压强的测量方法；流体压强与流速的关系
【解析】【解答】A.图甲中空易控罐越往下压入装满水的杯中，根据可知，水深度不变，水的密度不变，水对杯底的压强一直保持不变，故A正确；
B.图乙中人推木箱但没有推动，说明箱子处于静止状态，受到平衡力的作用，所以人推木箱的力等于木箱受到的摩擦力，故B不正确；
C.将图丙中的试管向右倾斜，试管中液体长度增大，液体的竖直深度变小，根据可知，液体对试管底的压强变小，故C不正确；
D.如图丁所示，向中间吹气，两乒乓球中间的空气流速大，压强小，乒乓球向中间靠拢，说明气体流速大的地方压强小，故D正确。故选AD。
【分析】液体压强与液体密度和液体深度有关，液体密度越大，深度越大，压强就越大；物体处于静止状态时受到的力为平衡力，平衡力大小相等；流体压强与流速的关系：流速大的地方压强小。
12．【答案】A,B,C
【知识点】力的合成与应用；压强的大小及其计算；液体压强的计算
【解析】【解答】A、未提水桶时，水桶对地面的压强为，水桶的底面积为700cm2，根据压强公式计算可知装水的水桶对地面的压力F=3000Pa×700×10-4m2=210N，根据重力公式G=mg计算可知装水的水桶的质量为21kg，水桶的质量为1kg，所以水的质量为20kg，A正确
B、水的重力为200N，所以 水对水桶底部的压力为200N ，B正确；
CD、 当用竖直向上的力F提水桶没有提起来，此时水桶对地面的压强减小了2000Pa ，此时对地面的压强为1000Pa，根据压强公式计算可知装水的水桶对地面的压力F=1000Pa×700×10-4m2=70N，总重力为210N，所以拉力为210N-70N=140N，C正确，D错误；
综上选ABC。
【分析】1、压强的计算：公式为P=ρgh，压强和液体的密度、浸没深度有关，且密度越大，压强越大，深度越大，压强越大， 在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强 相同
2、压强的计算公式：F=Ps，增加压强的方式有增加压力、减小受力面积、减小压强的方式有减小压力，增加受力面积；
3、力的合成：物体受到同向的力，合力为代数和，受到反向的力，合力为代数差。
13．【答案】A,B
【知识点】压力及重力与压力的区别；压强大小比较；液体压强的计算
【解析】【解答】A．杯子对桌面的压力即为杯子的重力，倒置后，杯子和水的重力不变，压力大小不变，故A正确；
B．杯子倒过来后，压力不变，受力面积变大，根据，压强变小，故B正确；
C．杯子倒过来后，液体的深度不变，根据，水对杯底的压强不变，故C错误；
D．杯子倒过来后，水对杯底的压强不变，但是与杯底的接触面积变大，根据，水对杯底的压力变大，故D错误。
故选AB。
【分析】1、压强的计算公式：，增加压强的方式有增加压力、减小受力面积、减小压强的方式有减小压力，增加受力面积；
2、压强的计算：公式为P=ρgh，压强和液体的密度、浸没深度有关，且密度越大，压强越大，深度越大，压强越大， 在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强 相同。
14．【答案】压力大小；受力面积
【知识点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验
【解析】【解答】图中，同一装满水的矿泉水瓶放置不同，压力大小相同，等于水和瓶子的总重力，受力面积不同，海绵的凹陷程度不同，压力的作用效果不同，压力的作用效果与受力面积大小有关。故第1空填：压力大小；第2空填：受力面积。【分析】水平面受到的压力等于物体的重力；压力相同时，压力的作用效果和受力面积有关。
15．【答案】750；低于
【知识点】沸点及沸点与气压的关系；大气压的综合应用
【解析】【解答】据图可知，大气压为750mm水银柱产生压强，此时的压强低于标压，沸点低于100℃。
【分析】1、沸点和气压的关系：沸点随着气压的增加而增加，沸点随着气压的减小而减小；
2、托里拆利试验中：标压为大气压能支撑760mm水银柱的高度。
16．【答案】压强；改变
【知识点】物体运动状态的变化；压强大小比较
【解析】【解答】游客在水平雪地上滑行，穿滑雪板是在压力一定时，通过增大受力面积来减小对雪地的压强。游客匀速转弯的过程中，其运动方向发生改变，所以其运动状态改变。
【分析】减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力；物体运动状态的改变包括速度大小和方向的改变。
17．【答案】降低；减小；10
【知识点】液体压强的计算；大气压强与高度的关系
【解析】【解答】高度越高，大气压强越小，玻璃瓶内部压强不变，所以导致管内液柱下降，标压为1×105Pa，根据P=ρgh计算可知h
【分析】1、压强的计算：公式为P=ρgh，压强和液体的密度、浸没深度有关，且密度越大，压强越大，深度越大，压强越大， 在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强 相同。
2、压强和海拔的关系为：随着海拔的增加，压强减小，海拔的减小，压强增加。
18．【答案】（1）拆下软管重新安装
（2）高度差；转换法
（3）大；丙丁
（4）相同；U形管高度差相同
【知识点】探究液体压强的特点实验
【解析】【解答】（1） U形管两液面高度不相同 ，说明试验开始前，两侧的压强不同，所以要拆下软管重新安装，使得U形管两端液面相平；
(2)压强大小难以直接观察，需要将液面的高度差转换为压强的大小，该方法为转换法。
（3）乙丙变量为浸没的深度，且深度越深，压强越大，探究 液体压强与液体密度的关系 ，变量为液体密度，选择丙丁试验；
（4）探究压强和底面积的关系，变量为底面积，所以 保持橡皮膜位置不变，在左右容器加水，使探头到液面的距离 相同，观察到U形管高度差相同，则该观点错误。
【分析】1、压强的计算：公式为P=ρgh，压强和液体的密度、浸没深度有关，且密度越大，压强越大，深度越大，压强越大， 在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强 相同；
2、液体压强影响因素的试验：仪器有压强计、不同密度的液体，U型管；试验步骤：检查装置的气密性，方法为 按压探头的橡皮膜，U形管两边液面高度变化 明显，则气密性良好；使用控制变量法，探究压强和深度关系时，需要控制液体密度不变；
3、转换法：转换法：在物理实验中，某些物理量（动能、电能）难以直接观察，需要转换成容易观察的指标进行测量，如用通过观察U型管两边液面的高度差来表示探头处液体压强的大小。
19．【答案】2；大；小于；减小
【知识点】增大或减小摩擦的方法；流体压强与流速的关系；飞机的升力
【解析】【解答】（1）无风是托盘测力计示数为18N，表示模型的重力为18N，空气低速流过时，托盘天平的示数为16N，所以模型所受升力为；题干中的是上凸下平的模型，上方的空气流速越快，压强小，下方的空气流速慢，压强大，所以模型受到升力，且空气流速越快，升力越大。
（2）遮阳伞的模型是上凸下平，该电动车快速行驶时，伞面受到升力，导致车辆对地的压力减小，进而减小了车轮与地面间的摩擦力，带来极大的安全隐患。
【分析】1、压强和流速的关系：压强越大，流速越小，应用为飞机机翼上凸，空气流速快，导致压强较小，形成向上的升力；
2、滑动摩擦力影响因素：控制压力相等的情况下，接触面表面越粗糙，滑动摩擦力越大；控制接触面粗糙程度相等的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大。
20．【答案】解：（1）根据题意可知，茶水的深度为，茶水对杯底的压强为。
答：茶水对杯底的压强为。
（2）根据题意可知，茶杯的底面积为10cm2，
则茶水对杯底的压力。
答：茶水对杯底的压力为。
（3）将茶杯和水看做一个整体，其对桌面的压力等于其重力，
即；
那么茶杯对水平桌面的压强。
答：茶杯对水平桌面的压强为。
【知识点】重力及其大小的计算；压强的大小及其计算；液体压强的计算
【解析】【分析】 （1）根据p=ρgh求出茶水对杯底的压强；
（2）利用F=pS求出茶水对杯底的压力；
（3）茶杯对水平桌面的压力等于杯和茶水的总重力，根据求出杯对水平桌面的压强。
21．【答案】（1）解： 水的体积
根据可得水的质量
则容器对水平桌面的压力
容器对水平桌面的压强
答：容器对水平桌面的压力为20N，压强为；
（2）解： 水对容器底部的压强
则水对容器底部的压力
答：水对容器底部的压力为8N，压强为。
【知识点】压强的大小及其计算；液体压强的计算
【解析】【分析】（1）水的体积，根据可得水的质量；则容器对水平桌面的压力；容器对水平桌面的压强。
（2） 水对容器底部的压强，则水对容器底部的压力。
22．【答案】（1）骆驼的重力为G=mg=400kg×10N/kg=4×103N
答：骆驼的重力为4×103N；
（2）骆驼对沙面的压力等于骆驼的重力F=G=4×103N
答：骆驼对沙面的压力为4×103N；
（3）解： 受力面积 S=4S0=4×2×10-3m2=8×10-3m2
骆驼对沙面的压强为 = = 5×105Pa
答：骆驼对沙面的压强为5×105Pa。
【知识点】重力及其大小的计算；压力及重力与压力的区别；压强的大小及其计算
【解析】【分析】（1）骆驼的质量为400kg，根据G=mg计算可知 骆驼的重力 ；
（2）骆驼静止在沙漠上，重力等于压力；
（3）骆驼每只脚掌的面积为20cm2。 根据压强公式计算骆驼对沙面的压强。
23．【答案】摩擦力；压力；速度；摩擦力；压强；运动状态
【知识点】力的作用效果；增大或减小摩擦的方法；减小压强的方法及其应用
【解析】【解答】（1） 轮胎、把套、踏板上有花纹，是增大接触面的粗糙程度，进而增大摩擦力。
（2）刹车时用力捏刹车闸，通过增大压力来增大摩擦，使自行车运行的速度变小。
（3）车轮是圆的，转动部位安装有滚珠，以滚动代替滑动的方式来减小摩擦力。
（4）自行车的坐垫为马鞍形，增大受力面积，从而减小压强。
（5）自行车的导向、驱动、制动利用了力能改变物体的运动状态。
综上 第1空、 摩擦力；第2空、压力； 第3空、速度； 第4空、摩擦力； 第5空、压强； 第6空、运动状态。
【分析】1、滑动摩擦力影响因素：控制压力相等的情况下，接触面表面越粗糙，滑动摩擦力越大；控制接触面粗糙程度相等的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大。
2、压强的计算公式：P=，增加压强的方式有增加压力、减小受力面积、减小压强的方式有减小压力，增加受力面积；
3、力的作用效果：力会使物体的运动状态和物体形状发生改变。
24．【答案】减小；=；惯性；B；；
【知识点】二力平衡的条件及其应用；减小压强的方法及其应用
【解析】【解答】（1）列车设计为子弹头型，目的是减小空气阻力。
（2）在匀速行驶过程中，根据二力平衡可知：列车处于平衡态，列车的动力等于它所受到的阻力。
（3）高速行驶的列车进站前关闭电源，运动列车，由于惯性，继续前进。
（4） 根据压强公式计算可知增大受力面积，减小压强，可以防止铁轨因压力太大而下陷到泥土里，故①正确；②传统的铁路轨道路砟和枕木，可以减少噪声和列车振动，故②正确；③铁轨和轨枕直接铺在混凝土上，这可以减少维护、降低粉尘等，不是传统轨道的优点，故③错误；④传统的铁路轨道路砟和枕木可以吸热、增加透水性，故④正确；①②④正确，B符合题意；ACD不符合题意。
故选B。
（5）质量为的列车在平直轨道上匀速运行时，根据重力公式G=mg计算可知列车所受重力为
；车轮跟铁轨接触的总面积为，列车对铁轨的压强为
。
【分析】1、力和运动：物体静止或者做匀速直线运动，物体受到平衡力的作用；
2、压强的计算公式：，增加压强的方式有增加压力、减小受力面积、减小压强的方式有减小压力，增加受力面积；
3、重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，大小为自身重力、方向竖直向下，作用点位于物体重心。计算公式为G=mg。
1 / 1
