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第20课
三国两晋南北朝时期的科技与文化
【明确目标】
1.掌握三国两晋南北朝时期数学、农学的科技成就。
2.掌握三国两晋南北朝时期书法、绘画、雕塑艺术、文学方面的成就。
3.学习祖冲之等人的科学精神。
【我学到的】
1.北朝贾思勰撰写《
》。贾思勰主张农业生产要遵循
规律，种植农
作物要
,不误农时；提倡改进生产技术和工具，还提出了多种经营和商品
生产等重要思想。《齐民要术》是我国现存
的一部完整的农书。
2.祖冲之运用
的方法，把圆周率精确到小数点以后的第
位数字。
这项成果领先世界近千年。他创制当时最先进的历法《
》。
3.汉朝
的发明，使书写的载体发生了革命性变化，也为书法艺术的进一步发
展提供了物质条件。
以后，书法成为专门的艺术；锺繇和胡昭是曹魏时的
书法名家；
独创楷书书法；西晋设置书博士，教学生学习书法；东晋王羲之
的代表作是《
》,他被后人誉为“
”;北魏流传下来的
书
体，苍劲厚重，粗犷雄浑。三国两晋南北朝时期的绘画艺术取得很高的成就。东晋
的
是当时最著名的画家，他的代表作是《
》和《洛神赋图》。
4.山西大同的
石窟和河南洛阳的龙门石窟的佛像，继承了
以来
我国雕塑艺术的优良传统，也吸收了外来
造型艺术的特点，堪称宏伟精
巧的雕刻艺术品。
5.曹氏父子的诗刚健雄劲。陶渊明的
清新自然，朴实恬淡。民歌在南北朝
有很大发展，北朝民歌
,南朝民歌
【我会做的】
一、选择题
1.《齐民要术》被誉为“中国古代农业的百科全书”，其作者是
(
A.祖冲之
B.贾思勰
C.郦道元
D.诸葛亮
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2.一枚纪念章的正面图案为某位科学家的头像、圆周率计算方式图等；背面图
案为数字及数学进位制推算演化，及一面具有中国特色的如意银算盘。据此
推算，此科学家是
)
A.郦道元
B.张仲景
C.贾思勰
D.祖冲之
3.中国的书法艺术是中华民族的文化瑰宝，书法成为一种专门的艺术是在
(
A.战国
B.东汉以后
C.魏晋时期
D.南北朝
二、非选择题
4.仔细观察下面两枚《中国古代科学家》系列邮票，回答问题。
中国人民邮攻
】
图(a)
图(b)
(1)图()人物是我国哪位著名的农学家？他有什么主要著作？其地位如何？
(2)图(b)人物是我国哪位著名数学家？其主要著作是什么？其科技成就有
哪些？
(3)上述图片中的两位历史人物身上有哪些优秀品质值得我们学习？
(4)根据所学知识，总结这一时期科技文化繁荣的原因。部分参考答案
部分参考答案
第1课远古时期的人类活动
【我学到的】
1.古人类化石和旧石器时代遗址
元谋170」
最早
蓝田
160
邸阳100
制作和使用
2.龙骨山裴文中
打制
猎取采集天然用火
3.周口店北京人
4.龙骨山顶部人工取火磨光和钻孔技术
【我会做的】
1-5 ABBAD
6.(1)北京人。距今约70万一20万年。
(2)会使用火，能保存火种，用火烤熟食物等。
(3)化石、遗址和遗迹。
第2课
原始农业与史前社会
【我学到的】
1.人工栽培
最早中国制作陶器饲养家畜
2.长江中下游淮河流域河姆渡干栏式木结构骨耜骨哨
3.黄河中游粟作彩陶半地穴贫富分化
【我会做的】
1-5 CDCCA
6.(1)千栏式房屋。
(2)彩陶。半地穴式圆形房屋。
(3)长江流域和黄河流域。
(4)水稻、粟。
第3课
中华文明的起源
【我学到的】
1.国家阶级国家
2.良渚古城43004000
显著多元一体
3.部落联盟阪泉涿鹿
华夏族人文初祖
禅让制
【我会做的】
1-4 BBAD
5.(1)黄帝。人文初祖。
(2)涿鹿之战。从此，黄帝部落势力和声望大增，黄帝被推举为部落联盟首领。
经过长期发展，形成日后的华夏族
(3)禅让制。将联盟首领的位子传给贤德之人。
(4)平易近人、大公无私、爱民如子等。
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第4课夏商西周王朝的更替
【我学到的】
1.禹阳城启
世袭制家天下二里头遗址
2.汤盘庚
3.牧野周武王
镐京西周4.血缘诸侯国分封制
【我会做的】
1-4 BDCA
5.(1)夏朝。灭亡。(2)勤政为民。商朝强大起来。(3)都是暴君。暴政。
第5课动荡变化中的春秋时期
【我学到的】
1.分封制周室衰微
2.尊王攘夷齐桓公
晋文公吴国越国统一的民族交融
3.铁制牛耕农业生产力
【我会做的】
1-4 DABC
5.(1)重用人才，通过改革富国强兵，以“尊王攘夷”为口号。
(2)①诸侯争霸促进了局部统一，为以后全国统一奠定基础；②促进了民族融合。
第6课战国时期的社会变革
【我学到的】
1.“三家分晋”
“田氏代齐”战国七雄桂陵之战长平之战
2.政治经济
富国强兵商鞅变法秦国统一全国
3.秦国李冰水利工程沃野智慧
【我会做的】
1-5 CDABA
6.(1)军事和经济。
(2)鼓励耕织，生产粮食、布帛多的可免除徭役：奖励军功，对有军功者授予爵位
并赏赐土地。
(3)使秦国的国力大为增强，提高了军队战斗力。秦国一跃成为最强盛的诸侯
国，为以后统一全国奠定了基础。
第7课
百家争鸣
【我学到的】
1.老子事物内在规律转化无为而治老子
2.孔子仁恢复西周的礼乐文明私学有教无类
论语
3.旧的社会制度新的社会制度“百家争鸣”
4.兼爱非攻仁政“礼治”顺应自然和民心
以法治国
中央集权专制
5.思想文化第一次思想文化发展
【我会做的】
1-4 AACA
5.(1)材料一为墨家，材料二为法家，材料三为儒家，材料四为道家。
