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月
日
第13课东汉的兴衰
【明确目标】
1.知道东汉建立的时间、建立者和都城。
2.了解东汉衰落的原因，了解“光武中兴”。
【我学到的】
1.公元
年，外戚王莽夺取政权，定国号为“
”,西汉灭亡。公元25
年，西汉宗室
称帝，定都
,史称东汉。
2.光武帝为了巩固统治，采取一系列稳定社会局面的措施。他多次下令释放
减轻田租，减轻
;还合并
,裁减官员，加强对官吏的
监督，惩处
；允许北方少数民族内迁，缓和
矛盾，社会出现比较
安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”。
3.东汉时期，使用
的耕作方法；王景受命治理黄河；当时发明的水排，
利用水力鼓风治铁：
烧制技术走向成熟。
4.东汉中期以后，外戚、」
交替专权的局面反复出现。东汉后期，朝政越来
越腐败。184年，
等领导的一场有组织、有准备的农民大起义爆发。起
义军头裹黄巾，在全国各地同时向官府发动猛烈进攻，沉重打击了
的统
治，使其名存实亡。
【我会做的】
一、选择题
1.霍洛柴登古城遗址曾发掘出重7000多斤、约140万枚布币和方孔钱币（见右
图)，并出土了大量钱范、古钱币、陶器、石器等。经推
断，这里曾是西汉至王莽时期西河郡郡治窖藏。这
重大考古发现对于研究我国汉代哪个短命王朝的历
史具有重要价值？
(
A.秦朝
B.新朝
C.隋朝
D.元朝
25岁
寒假作业天天练通用版七年级历史
2.造成东汉末年衰败的政治原因是
A.北方各族人民因战乱大量南迁
B.汉族统治者偏安江南一隅
C.外戚宦官交替专权
D.南北方经济发展的差距加大
二、非选择题
3.中国历史连环画，展现着历史的大舞台。观察下列连环画，回答问题。
光
中
黄巾起義
(1)“王莽篡汉”是在哪一年？篡汉后，王莽建立了哪一政权？这一政权的施
政方针对社会产生了哪些影响？
(2)“光武”是谁？他在什么时间建立东汉？都城在哪里？哪些措施的实施
促使这一治世局面出现？
(3)“黄巾起义”起到了什么样的作用？
(4)根据上面三幅图片，结合所学知识，谈谈你的感悟。部分参考答案
部分参考答案
第1课远古时期的人类活动
【我学到的】
1.古人类化石和旧石器时代遗址
元谋170」
最早
蓝田
160
邸阳100
制作和使用
2.龙骨山裴文中
打制
猎取采集天然用火
3.周口店北京人
4.龙骨山顶部人工取火磨光和钻孔技术
【我会做的】
1-5 ABBAD
6.(1)北京人。距今约70万一20万年。
(2)会使用火，能保存火种，用火烤熟食物等。
(3)化石、遗址和遗迹。
第2课
原始农业与史前社会
【我学到的】
1.人工栽培
最早中国制作陶器饲养家畜
2.长江中下游淮河流域河姆渡干栏式木结构骨耜骨哨
3.黄河中游粟作彩陶半地穴贫富分化
【我会做的】
1-5 CDCCA
6.(1)千栏式房屋。
(2)彩陶。半地穴式圆形房屋。
(3)长江流域和黄河流域。
(4)水稻、粟。
第3课
中华文明的起源
【我学到的】
1.国家阶级国家
2.良渚古城43004000
显著多元一体
3.部落联盟阪泉涿鹿
华夏族人文初祖
禅让制
【我会做的】
1-4 BBAD
5.(1)黄帝。人文初祖。
(2)涿鹿之战。从此，黄帝部落势力和声望大增，黄帝被推举为部落联盟首领。
经过长期发展，形成日后的华夏族
(3)禅让制。将联盟首领的位子传给贤德之人。
(4)平易近人、大公无私、爱民如子等。
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第4课夏商西周王朝的更替
【我学到的】
1.禹阳城启
世袭制家天下二里头遗址
2.汤盘庚
3.牧野周武王
镐京西周4.血缘诸侯国分封制
【我会做的】
1-4 BDCA
5.(1)夏朝。灭亡。(2)勤政为民。商朝强大起来。(3)都是暴君。暴政。
第5课动荡变化中的春秋时期
【我学到的】
1.分封制周室衰微
2.尊王攘夷齐桓公
晋文公吴国越国统一的民族交融
3.铁制牛耕农业生产力
【我会做的】
1-4 DABC
5.(1)重用人才，通过改革富国强兵，以“尊王攘夷”为口号。
(2)①诸侯争霸促进了局部统一，为以后全国统一奠定基础；②促进了民族融合。
第6课战国时期的社会变革
【我学到的】
1.“三家分晋”
“田氏代齐”战国七雄桂陵之战长平之战
2.政治经济
富国强兵商鞅变法秦国统一全国
3.秦国李冰水利工程沃野智慧
【我会做的】
1-5 CDABA
6.(1)军事和经济。
(2)鼓励耕织，生产粮食、布帛多的可免除徭役：奖励军功，对有军功者授予爵位
并赏赐土地。
(3)使秦国的国力大为增强，提高了军队战斗力。秦国一跃成为最强盛的诸侯
国，为以后统一全国奠定了基础。
第7课
百家争鸣
【我学到的】
1.老子事物内在规律转化无为而治老子
2.孔子仁恢复西周的礼乐文明私学有教无类
论语
3.旧的社会制度新的社会制度“百家争鸣”
4.兼爱非攻仁政“礼治”顺应自然和民心
以法治国
中央集权专制
5.思想文化第一次思想文化发展
【我会做的】
1-4 AACA
5.(1)材料一为墨家，材料二为法家，材料三为儒家，材料四为道家。
