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第14课
丝绸之路的开通与经营西域
【明确目标】
1.了解陆上丝绸之路的路线及其开通的意义。
2.了解海上丝绸之路的路线，掌握丝绸之路在中外交流中的作用。
【我学到的】
1.匈奴不断向中原发动进攻，汉武帝决定招募使者出使西域，联络
夹击匈
奴。公元前
年、公元前119年，
两次出使西域，促进了汉朝与
西域各国之间的相互了解与往来。
2.陆上丝绸之路：从
出发，穿过河西走廊，经
运往中亚
再转运到更远的欧洲和北非：又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。这条沟通
的陆上交通道路，后世称“丝绸之路”。丝绸之路是古代
方往
来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进
作用。
3.海上丝绸之路：从
沿海港口出发，经中南半岛南下，穿过
海峡，
通往
沿岸，最远抵达
南端和今天的斯里兰卡。中国的丝绸等
物品经过这条航线再转运到欧洲地区，因此这条航线被称为“海上丝绸之路”。
4.公元前
年，西汉朝廷设置西域都护府，以西域都护为管理西域的最高长
官。西域都护府的设置，标志着西域正式归属中央政权。
【我会做的】
一、选择题
1.“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。”“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”
诗句中提到的阳关和玉门关以西的地方在汉朝时被称为
()
A.西洋
B.新疆
C.大秦
D.西域
2.汉武帝为了纪念他手下的一位大臣，曾经把所有派往西域的使者称为“博望
侯”，以取信于西域各国。这位著名的大臣是
(
A.张赛
B.卫青
C.霍去病
D.董仲舒
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寒假作业天天练通用版七年级历史
3.张骞第一次出使西域的直接目的是
A.发展同西域的友好关系
B.了解西域的地理和物产情况
C.联络大月氏夹击匈奴
D.开辟丝绸之路加强中外联系
二、非选择题
4.敦煌壁画泛指存在于敦煌石窟中的壁画，敦煌石窟中有历代壁画5万多平方
米，是我国也是世界上壁画最多的石窟群。壁画内容非常丰富。观察下列两
幅图片，回答问题。
入所
图(a)张骞出使西域图
图(b)丝绸之路商旅图
(1)图()绘制的是张骞拜别西汉哪位皇帝时的情景？张骞首次出使西域的
目的是什么？张骞出使西域后，起到了怎样的作用？
(2)图(b)为丝绸之路商旅图。这条中西交通要道主要经过的地区有哪些？
它的开通有什么重要意义？
(3)图(a)和图(b)之间有着怎样的内在联系？部分参考答案
部分参考答案
第1课远古时期的人类活动
【我学到的】
1.古人类化石和旧石器时代遗址
元谋170」
最早
蓝田
160
邸阳100
制作和使用
2.龙骨山裴文中
打制
猎取采集天然用火
3.周口店北京人
4.龙骨山顶部人工取火磨光和钻孔技术
【我会做的】
1-5 ABBAD
6.(1)北京人。距今约70万一20万年。
(2)会使用火，能保存火种，用火烤熟食物等。
(3)化石、遗址和遗迹。
第2课
原始农业与史前社会
【我学到的】
1.人工栽培
最早中国制作陶器饲养家畜
2.长江中下游淮河流域河姆渡干栏式木结构骨耜骨哨
3.黄河中游粟作彩陶半地穴贫富分化
【我会做的】
1-5 CDCCA
6.(1)千栏式房屋。
(2)彩陶。半地穴式圆形房屋。
(3)长江流域和黄河流域。
(4)水稻、粟。
第3课
中华文明的起源
【我学到的】
1.国家阶级国家
2.良渚古城43004000
显著多元一体
3.部落联盟阪泉涿鹿
华夏族人文初祖
禅让制
【我会做的】
1-4 BBAD
5.(1)黄帝。人文初祖。
(2)涿鹿之战。从此，黄帝部落势力和声望大增，黄帝被推举为部落联盟首领。
经过长期发展，形成日后的华夏族
(3)禅让制。将联盟首领的位子传给贤德之人。
(4)平易近人、大公无私、爱民如子等。
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第4课夏商西周王朝的更替
【我学到的】
1.禹阳城启
世袭制家天下二里头遗址
2.汤盘庚
3.牧野周武王
镐京西周4.血缘诸侯国分封制
【我会做的】
1-4 BDCA
5.(1)夏朝。灭亡。(2)勤政为民。商朝强大起来。(3)都是暴君。暴政。
第5课动荡变化中的春秋时期
【我学到的】
1.分封制周室衰微
2.尊王攘夷齐桓公
晋文公吴国越国统一的民族交融
3.铁制牛耕农业生产力
【我会做的】
1-4 DABC
5.(1)重用人才，通过改革富国强兵，以“尊王攘夷”为口号。
(2)①诸侯争霸促进了局部统一，为以后全国统一奠定基础；②促进了民族融合。
第6课战国时期的社会变革
【我学到的】
1.“三家分晋”
“田氏代齐”战国七雄桂陵之战长平之战
2.政治经济
富国强兵商鞅变法秦国统一全国
3.秦国李冰水利工程沃野智慧
【我会做的】
1-5 CDABA
6.(1)军事和经济。
(2)鼓励耕织，生产粮食、布帛多的可免除徭役：奖励军功，对有军功者授予爵位
并赏赐土地。
(3)使秦国的国力大为增强，提高了军队战斗力。秦国一跃成为最强盛的诸侯
国，为以后统一全国奠定了基础。
第7课
百家争鸣
【我学到的】
1.老子事物内在规律转化无为而治老子
2.孔子仁恢复西周的礼乐文明私学有教无类
论语
3.旧的社会制度新的社会制度“百家争鸣”
4.兼爱非攻仁政“礼治”顺应自然和民心
以法治国
中央集权专制
5.思想文化第一次思想文化发展
【我会做的】
1-4 AACA
5.(1)材料一为墨家，材料二为法家，材料三为儒家，材料四为道家。
