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第3课中华文明的起源
【明确目标】
1.了解良渚古城、陶寺古城等遗址的主要考古成果。
2.认识中华文明的起源和初步发展具有多元一体的特征。
3.知道与中华文明早期历史有关的远古传说。
【我学到的】
1.大约在5000多年前，早期城市逐步形成。社会成员之间的分化加剧，从而形成
了早期
。私有制、
和
的产生是人类进入文明社
会的重要标志。
2.距今约53004300年的
遗址位于浙江余姚，社会的阶级分化已经
相当明显。陶寺古城遗址位于山西襄汾，距今约
年，当时，不
同群体之间的社会地位差异
良渚古城、陶寺古城等考古发现，表明中
华文明的起源和初步发展具有
的特征。
3.五六千年前，我国进人
时期。
之战后，炎帝归顺黄帝，
之战，蚩尤战败，炎黄部落联盟逐渐演化为后来的
,后人尊崇炎
帝和黄帝为中华民族的
。黄帝之后，尧、舜、禹依次成为首领，当时实行
【我会做的】
一、选择题
1.通过考古发现的良渚古城遗址，由宫殿区、内城和外城组成。城内外祭坛上
权贵们的墓地里，有数十件至数百件数量不等制作精美的玉器，包括象征军
事指挥权的玉钺。这和其他随葬品较少的普通墓葬对比鲜明，说明了(
)
A.良渚先民崇尚祭祀文化
B.良渚社会阶级分化明显
C.良渚部落手工业发达
D.良渚古城是一个成熟国家
2.2024年是中国传统的农历甲辰年，也就是龙年，我国先民很早就开始了对
“龙”形象的塑造，如广州南越王墓出土的透雕龙凤纹重环玉佩、浙江良渚出
土的龙首纹环、河南二里头出土的绿松石龙形器等。它们的形态存在较大差
异，但都具备了“龙”形象的基本元素。这反映了
A.原始先民的华夏认同
B.中华文明的多元一体
C.奴隶社会的精神诉求
D.手工技艺的高超精湛
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3.《史记》提出“祖黄帝说”，认为黄帝是华夏始祖…也是夏朝人、商朝人、周
朝人、秦朝人的祖先，还是匈奴人、鲜卑人的共同祖先。材料体现的观念是
A.民族认同
B.华夷有别
C.种族差异
D.国家统一
4.我国儒家经典《尚书·尧典》中有尧舜禅让和舜禹禅让的记载。尧、舜、禹禅
让的标准是(
A.部落势力
B.征战功绩
C.治水功绩
D.德才兼备
二、非选择题
5.阅读下列材料，回答问题。
材料一：中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界
文明，唯有我先。
材料二：相传，尧年老的时候，在部落联盟会议上提出后继人问题，大家推荐
舜，说他很能千。于是，舜协助尧二十年，又代尧摄行政事八年，得到各方面
的锻炼。尧死后，舜才正式主持联盟事务。
(1)材料一中的“轩辕”指的是谁？后人尊称他为什么？
(2)材料一中的“平定蚩尤乱”的战役是什么？这场战役产生了怎样的历史
影响？
(3)材料二反映的是一种什么制度？这种制度有什么特点？
(4)结合材料和所学知识，说说“轩辕”和尧、舜身上有哪些品质值得我们学习。部分参考答案
部分参考答案
第1课远古时期的人类活动
【我学到的】
1.古人类化石和旧石器时代遗址
元谋170」
最早
蓝田
160
邸阳100
制作和使用
2.龙骨山裴文中
打制
猎取采集天然用火
3.周口店北京人
4.龙骨山顶部人工取火磨光和钻孔技术
【我会做的】
1-5 ABBAD
6.(1)北京人。距今约70万一20万年。
(2)会使用火，能保存火种，用火烤熟食物等。
(3)化石、遗址和遗迹。
第2课
原始农业与史前社会
【我学到的】
1.人工栽培
最早中国制作陶器饲养家畜
2.长江中下游淮河流域河姆渡干栏式木结构骨耜骨哨
3.黄河中游粟作彩陶半地穴贫富分化
【我会做的】
1-5 CDCCA
6.(1)千栏式房屋。
(2)彩陶。半地穴式圆形房屋。
(3)长江流域和黄河流域。
(4)水稻、粟。
第3课
中华文明的起源
【我学到的】
1.国家阶级国家
2.良渚古城43004000
显著多元一体
3.部落联盟阪泉涿鹿
华夏族人文初祖
禅让制
【我会做的】
1-4 BBAD
5.(1)黄帝。人文初祖。
(2)涿鹿之战。从此，黄帝部落势力和声望大增，黄帝被推举为部落联盟首领。
经过长期发展，形成日后的华夏族
(3)禅让制。将联盟首领的位子传给贤德之人。
(4)平易近人、大公无私、爱民如子等。
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第4课夏商西周王朝的更替
【我学到的】
1.禹阳城启
世袭制家天下二里头遗址
2.汤盘庚
3.牧野周武王
镐京西周4.血缘诸侯国分封制
【我会做的】
1-4 BDCA
5.(1)夏朝。灭亡。(2)勤政为民。商朝强大起来。(3)都是暴君。暴政。
第5课动荡变化中的春秋时期
【我学到的】
1.分封制周室衰微
2.尊王攘夷齐桓公
晋文公吴国越国统一的民族交融
3.铁制牛耕农业生产力
【我会做的】
1-4 DABC
5.(1)重用人才，通过改革富国强兵，以“尊王攘夷”为口号。
(2)①诸侯争霸促进了局部统一，为以后全国统一奠定基础；②促进了民族融合。
第6课战国时期的社会变革
【我学到的】
1.“三家分晋”
“田氏代齐”战国七雄桂陵之战长平之战
2.政治经济
富国强兵商鞅变法秦国统一全国
3.秦国李冰水利工程沃野智慧
【我会做的】
1-5 CDABA
6.(1)军事和经济。
(2)鼓励耕织，生产粮食、布帛多的可免除徭役：奖励军功，对有军功者授予爵位
并赏赐土地。
(3)使秦国的国力大为增强，提高了军队战斗力。秦国一跃成为最强盛的诸侯
国，为以后统一全国奠定了基础。
第7课
百家争鸣
【我学到的】
1.老子事物内在规律转化无为而治老子
2.孔子仁恢复西周的礼乐文明私学有教无类
论语
3.旧的社会制度新的社会制度“百家争鸣”
4.兼爱非攻仁政“礼治”顺应自然和民心
以法治国
中央集权专制
5.思想文化第一次思想文化发展
【我会做的】
1-4 AACA
5.(1)材料一为墨家，材料二为法家，材料三为儒家，材料四为道家。
