高考英语二轮复习专题五应用文写作第一节报道、叙事和写人课件
文档属性
| 名称 | 高考英语二轮复习专题五应用文写作第一节报道、叙事和写人课件 |
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| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2026-01-31 00:00:00 | ||
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文档简介
(共58张PPT)
考情分析
卷别 项目
命题形式 写作类型 写作内容
2025年全国一卷 提纲式 建议信 给校英语报栏目提建议
2025年全国二卷 提纲式 咨询信 询问一篇介绍加拿大体
育运动文章的进展情
况，并提醒交稿时间
卷别 项目
命题形式 写作类型 写作内容
2024年新课标Ⅰ、Ⅱ卷 提纲式 叙事 给外国朋友分享在公园
上美术课的经历
2023年新课标Ⅰ、Ⅱ卷 提纲式 建议信 给外教就口语练习分组
提出建议
考情
透视 1.命题形式：稳定基础，关注新变 近三年全国卷及新课标卷稳
定采用提纲式命题，通过真实情境考查语言应用，严格遵循“无
情境，不成题”原则。值得注意的是，2025年全国一卷与二卷写
作题目不再共用。这一变化意味着命题会更精准地对接不同区
域的教学实际，但考查的核心基础文体及其关键能力要求保持
不变。
考情
透视 2.任务特征：融合开放，挑战思维 当前写作任务凸显融合性与
开放性，常需整合多种文体特征或交际目的，提纲对内容的限
定更宽松，为考生提供创作空间，重点考查情境拓展、逻辑组
织与创造性表达能力。2025年全国一卷试题在此基础上强化“小
切口，深拓展”，看似是“选择+理由”的简单框架，实则需融合
建议信特征与说明性表达目的，考生需从两个选项中择一，结
合校园生活自主挖掘栏目对报纸、同学互动及校园文化的价
值，将开放创作与思维深度结合，凸显“有限选项中构建深度内
容”的新挑战。
考情
透视 3.价值导向：立德树人，聚焦素养 命题主题始终坚持“立德树
人”根本任务，落实“五育并举”，并有向深化体现公民美德及核
心素养发展的趋势。内容积极引导考生关注自身德智体美劳全
面发展、跨文化理解、校园生活参与及社会责任感。
4.考查目标：四性结合，体系落地 试题设计鲜明体现了新课标
要求的应用性（在真实情境中解决实际问题）、创新性
（在开放框架下进行合理的内容创造）、基础性（扎实考查格
式、结构、核心语言表达）、综合性（融合语言知识、文化意
识、思维品质和学习能力，系统落实高考评价体系）相结合的
特点。
解题指导
一、高分作文密码
打造美篇五步写作法#1
第一步 审题 确定文章的体裁、主体人称、主体时态和写作要点，
人称和时态的确认要尽量具体到某个要点，做到精细
化对应。
第二步 谋篇 应用文写作一般采用三段式：首段点题，中间段阐述
要点，尾段表达祝愿和希望等。
第三步 润色 词句升级，打造亮点：低频词汇升级为高频词汇，基
本句型升级为高级句型（主从复合句、倒装句、强调
句等）。
第四步 连贯 使用过渡语巧妙串联，确保语义连贯，逻辑通顺，一
气呵成。
第五步 检查、
誊写 注意对齐方式，字间距合适，确保单词拼写、标点符
号和字母大小写没有错误，杜绝“硬伤”，规范誊写到
答题卡上。
二、应用文写作评分准则和评分等级
评分准则
1.本题总分为15分，按5个档次给分。
2.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档
次的要求来衡量、确定或调整档次，最后给分。
3.词数少于60酌情扣分。
4.评分时，应注意的主要内容为：内容要点，应用词汇和语法结构的丰
富性和准确性及上下文的连贯性。#1.4
5.拼写和标点符号是语言准确性的一个方面。评分时，应视其对交际的
影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。
6.如果书写较差，以致影响交际，将其分数降低一个档次。
7.若用铅笔答题，不给分。#1.7
评分等级#2
第五档（很好）（13~15分）：
完全完成了试题规定的任务。
（1）覆盖所有内容要点，表达清楚、合理；
（2）应用了较多复杂、高级的语法结构和词汇；
（3）语法结构或词汇方面使用准确，即使有些许错误，但为尽力使
用较复杂结构或较高级词汇所致，表现了较强的语言运用能力；
（4）自然流畅地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
整体而言，完全达到了预期的写作目的。
第四档（好）（10~12分）：
完全完成了试题规定的任务。
（1）基本覆盖所有内容要点，表达比较清楚、合理；
（2）应用的复杂高级的语法结构和词汇能满足任务的要求；
（3）语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较
复杂语法结构或词汇所致；
（4）应用了语句间连接成分，使全文结构紧凑。
整体而言，达到了预期的写作目的。
第三档（适当）（7~9分）：
基本完成了试题规定的任务。
（1）虽漏掉一些要点内容，但覆盖所有主要内容，尚能表达出作文
要求；
（2）应用的语法结构和词汇能满足任务的要求，句子结构有一定的
变化；
（3）有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解；
（4）能应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。
整体而言，基本达到了预期的写作目的。
第二档（较差）（4~6分）：
未适当完成试题规定的任务。
（1）漏掉或未描述清楚一些内容要点，有些内容与主题无关；
（2）应用的语法结构单调，词汇项目有限；
（3）有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的
理解；
（4）较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。
信息未能清楚地传达给读者。
第一档（差）（1~3分）：
未完成试题规定的任务。
（1）明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，偏离主题；
（2）语法结构非常单调，词汇项目非常有限；
（3）较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解，词
不达意；
（4）缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。
信息未能传达给读者。
0分：
未作答；所写内容太少或无法看清以致无法评判；所写内容与题目要
求完全不相关。
典例 （2025·全国一卷）
假定你是李华，你班的英语报要增设一个栏目。外教 Jenny 提出
“Fun at my school”和“Guess who I am”两个选项供大家选择。请给
Jenny写一封邮件，内容包括：
（1）你的选择；
（2）说明理由。
注意：写作词数应为80个左右。
Dear Jenny,
I really like the idea of adding a new column to our English
newspaper. ___________________________________________________
______________________
Yours,
Li Hua
解题思路
一、审题：确定体裁、人称和时态
本写作任务是选择一个栏目供校报参考，也就是给校报提建议，
属于建议信。写作时，应以第一人称说明自己的选择和表达期望，以
第三人称具体介绍该栏目（选择的理由）；用一般现在时陈述自己的
选择、说明理由（描述栏目的多种好处）以及表达期待等常规内容。
二、确定文章结构、列出写作要点
第一段：开门见山，直接说明选择。
第二段：详细说明理由，需结合“英语报”和“校园生活”两个环境设
置，不能太空泛。
第三段：表达期待或信心。
三、遣词造句，润色升级
直述选择：
After careful consideration,I prefer “Fun at my school” as a better
choice to make the newspaper livelier and more accessible.
说明理由：
1.Firstly, this column can totally arouse the interest of the students
who often have fun stories to share, such as some funny anecdotes.
2.Secondly, it encourages active and extensive participation, which can
help to make the newspaper more interactive and create a positive
atmosphere.
3.Lastly, “Fun at my school” is bound to make our newspaper a
relaxing favorite and bring smiles to our peers' faces, reminding us of
the fun and the unforgettable episodes in everyday school life.
表达期待：
Looking forward to the birth of a new column.
四、范文赏析
满分作文 点评
Dear Jenny,
I really like the idea of adding
a new column to our English
newspaper. After careful
consideration, I prefer “Fun at my
school” as a better choice to make
the newspaper livelier and more
accessible. Here are my reasons. 文章采用了“三段式”写作模
式，层次合理，条理清晰。
第一段开门见山，简单阐述
自己偏好的栏目,为下文阐述理由
做好了铺垫。
Firstly, this column can totally
arouse the interest of the students
who often have fun stories to
share, such as some funny
anecdotes. By featuring these
colorful and amusing moments, the
column can help us appreciate the
joy of school and foster a stronger
sense of belonging. 第二段详细说明了“Fun at
my school”栏目的多种好处。从
激发学生兴趣（arouse the
interest of the students），到帮
助大家体会校园乐趣、培养归属
感（help us appreciate the joy
of school and foster a stronger
sense of belonging）；
Secondly, it encourages active and
extensive participation, which can
help to make the newspaper more
interactive and create a positive
atmosphere. 再讲鼓励广泛参与（encourages
active and extensive
participation）提升报纸互动性，
用非限制性定语从句（which can help to make the newspaper
more interactive...）强化逻辑；
Lastly, “Fun at my school” is
bound to make our newspaper a
relaxing favorite and bring smiles
to our peers' faces, reminding us of
the fun and the unforgettable
episodes in everyday school life. 最后提及让报纸成为放松时的首
选（make our newspaper a
relaxing favorite）。多样的表达
丰富内容，层层递进展现栏目
价值。
I hope my suggestions are
helpful. Looking forward to the
birth of a new column.
Yours,
Li Hua 第三段，表达对新栏目的
期待。
整篇作文完全覆盖写作要
点，拓展内容合理，表达清晰，
运用丰富的短语、从句等语法结
构，衔接自然，精准传递想法，
完全达成写作目的。
专题五 应用文写作
第一节 报道、叙事和写人
类型一 报道
1.写作框架
2.高分句型
导语：
①过去的时间+witnessed/saw an unforgettable activity where/in
which...……见证了一次难忘的……活动。
②In order to raise students' awareness of.../enrich the school life and
help students fully appreciate the beauty of..., our school/club held+活
动+地点+时间.
为了提高学生们对……的意识/丰富校园生活，帮助学生充分欣赏……
的美，我们学校/社团在某时某地举办了……
③In an attempt to..., our school held an activity
on/about/concerning...which received great attention/attracted a large
number of students and teachers.
为了……, 我们学校举行了一次关于……的活动,该活动受到了极大的
关注/吸引了许多学生和老师。
主体：
④About+时间+later, we arrived at/reached..., where we sang and
danced happily and excitedly.
大约……之后，我们到达……，在那我们载歌载舞。
⑤The activity began with a lecture related to..., after which our
teachers showed us how to...
活动以一场关于……的讲座开始,之后我们的老师向我们展示了如何……
⑥Every...tried their best to...and along the way their...gave them
necessary help as well as encouragement.
每一个……都尽力……，一路上他们的……给了他们必要的帮助和鼓励。
⑦The activity lasted/ran for..., featuring...
此次活动持续了……，以……为特色。
结语：
⑧...is spoken highly of, because it provides a chance for us
to...……受到了高度赞扬，因为它为我们提供了一个……的机会。
⑨This activity/event turns out to be rewarding for students, from
which they benefit a lot.事实证明，此次活动对学生来说是有意义的,
他们从中受益匪浅。
⑩Through the activity, we benefit a lot mentally and physically. Not
only does the activity..., but it also... 通过这次活动,我们在身心上受益
匪浅。此次活动不仅……，而且……
3. 对点精练
题
目
要
求 （2025·安徽皖江联考）
假定你是李华。校音乐社团上周举行了露天音乐会。请你为
校园网英语专栏写一篇新闻报道，内容包括：（1）活动时间、
地点；（2）活动内容；（3）活动意义。
注意：写作词数应为80个左右。
完
成
作
文 ①__________________________________________________
________________________________________________________
_______（为了丰富校园文化生活，并且为学生提供一个展示他们音乐才华的平台），our school's Music Club successfully held an open-air concert on the campus square last Wednesday afternoon, which attracted a large number of students and teachers.
In an attempt to enrich campus cultural life and provide students with a platform to showcase their musical talents
完
成
作
文 The concert ran from 3:00 pm to 5:00 pm, ②___________
________________________（包含了各种各样的表演） ranging from classical pieces to modern pop songs. Performers displayed their skills on instruments like guitars, pianos and drums, ③
________________________________________________________
（生动地展示了他们对音乐的热情和创造力）.
featuring a
variety of performances
vividly showcasing their passion for and creativity in music
完
成
作
文 ④________________________________________（事实证明
此次活动是非常有益的）. ⑤______________________________
_________________________（它不仅给我们的校园生活注入了新能量）, but it also brings us closer through the power of music, leaving a memorable impression on everyone involved.
The event turns out to be very rewarding
Not only does it inject new
energy into our school life
类型二 叙事
1.写作框架
2.高分句型
开头：
①One thing I am particularly...is when...
我尤其……的一件事就是……的时候。
②When it comes to..., ...springs to mind.
当提及……的时候,……就会出现在脑海里。
③时间状语, I/we went to/took part in..., which was the most...in my
memory.
某个时间，我/我们去了/参加了……，它是我记忆中最……
主体：
④As soon as I arrived at/in..., I was attracted/amazed/astonished by...
我一到……就被……吸引住了/惊呆了/震惊了。
⑤Determined to do..., I spared no effort to do...every day.
下定决心要做……，我每天都不遗余力地去做……
⑥With persistence, I gained the confidence to do...
凭借坚持不懈的努力，我获得了做……的信心。
⑦时间状语, my effort finally paid off.
某个时间，我的努力最终得到了回报。
结尾：
⑧Tired/Exhausted as we are, we think it is worthwhile to...虽然我们
很累，但我们认为……是值得的。
⑨Through this activity, we can easily conclude that...通过这次活动，
我们可以很轻易地得出……的结论。
⑩From the experience, not only do I learn that...,but also...
通过这次经历，我不仅认识到了……，而且……
3. 对点精练
题
目
要
求 （2025·安徽芜湖二模）
你校英文报正在开展主题为“One Thing I'm Proud of”的征
文活动，邀请学生分享自己高中阶段最引以为傲的一次经历。请
你写一篇英语文章参加活动，内容包括：
（1）事情的经过；
（2）骄傲的原因。
注意：写作词数应为80个左右。
完
成
作
文 One Thing I'm Proud of
①__________________________________________________
__________（我中学生活尤为骄傲的一件事）is when I became
a good table tennis player.
On my first day in high school, I was amazed by the
talent displayed by some classmates on the court. Determined to
reach their level, I closely observed their techniques and ②
_____________________________________（每天不遗余力地练
习）.
One thing I am particularly proud of from my high
school life
spared no effort to practice every day
完
成
作
文 With persistence, ③_______________________________________
____________（我获得了挑战顶尖选手的信心）. Although I met with many difficulties, I always picked myself up and carried on. By the end of the term, ④______________________
______（我的努力最终得到了回报）—I stood among the best in my class.
I gained the confidence to challenge the
top players
my effort finally paid
of
完
成
作
文 From this experience, not only do I strengthen the belief
that determination and hard work can help us unlock our
potential and achieve our goals, ⑤__________________________
_____________________________________________________
（它也加深了我对“熟能生巧”这句谚语的理解）.
but it also deepens my
understanding of the old saying “Practice makes perfect”
类型三 写人
1.写作框架
2.高分句型
开头：
①..., known as..., is one of the...
……，被称为……，是……之一。
②When it comes to the person who..., I would say...without hesitation.
说到……的人，我会毫不犹豫地说……
③Among the outstanding figures that are widely acknowledged in
Chinese history, ...is the person I respect most.在中国历史上广受认可
的杰出人物中，……是我最仰慕的人。
主体：
④...was/were born into a（n）...family.
……出生在一个……家庭。
⑤...was highly appreciated because...
……被高度赞美是因为……
⑥What impresses me most is that she/he is always ready to...when
others are in trouble.最让我印象深刻的是，当别人遇到困难时，她/他
随时准备……
⑦His/Her hard work and determination to succeed helped him/her to
overcome many difficulties.
他/她的努力工作和成功的决心帮助他/她克服了许多困难。
⑧Her/His charming personality lies in a simple fact that...她/他迷人的
性格在于一个简单的事实……
结尾：
⑨On his/her way to success, he/she proved that...
在他/她走向成功的道路上，他/她证明了……
⑩...is such a role model that he/she always encourages me to...……
就是这样一位榜样，他/她一直激励着我去……
3. 对点精练
题
目
要
求 （2023·全国甲卷）
你们学校正举办主题为“用英文讲中国故事”的征文活动。请
你以一位中国历史人物为题写一篇短文投稿。内容包括：
（1）人物简介及事迹；
（2）意义或启示。
注意：（1）词数100左右；
（2）题目已为你写好。
A Historical Figure in China
______________________________________________________
完
成
作
文 A Historical Figure in China
①___________________________________________________
_______________________________（在中国历史上被广泛认可的杰出人物中）, Fan Zhongyan is the most influential in my opinion. Here are the reasons.
Among the outstanding figures that are widely acknowledged in Chinese history
完
成
作
文 Known as a Chinese writer and politician in the Song
Dynasty, Fan Zhongyan ②_________________________________
_________________________________（深受人们赞赏，因为他为
社会做出了巨大贡献）. He spared no effort to carry out a series of reforms to make his country prosperous. Besides, he proposed the establishment of a national school system, ③_______________________________________________________________________（这对中国的教育体系产生了深远的影响）.
was highly appreciated because he
made great contributions to society
which had a far-reaching influence on the Chinese educational system
完
成
作
文 ④________________________（最让我印象深刻的）is his
famous philosophy of life:“Be the first to worry about the
troubles across the land, the last to enjoy universal happiness.”
Fan Zhongyan is ⑤___________________________________
___________________________________________（这样一个楷
模，他总是鼓励我要做一个品德高尚的人）.
What impresses me most
such a role model that he always encourages me to be a man of noble character
考情分析
卷别 项目
命题形式 写作类型 写作内容
2025年全国一卷 提纲式 建议信 给校英语报栏目提建议
2025年全国二卷 提纲式 咨询信 询问一篇介绍加拿大体
育运动文章的进展情
况，并提醒交稿时间
卷别 项目
命题形式 写作类型 写作内容
2024年新课标Ⅰ、Ⅱ卷 提纲式 叙事 给外国朋友分享在公园
上美术课的经历
2023年新课标Ⅰ、Ⅱ卷 提纲式 建议信 给外教就口语练习分组
提出建议
考情
透视 1.命题形式：稳定基础，关注新变 近三年全国卷及新课标卷稳
定采用提纲式命题，通过真实情境考查语言应用，严格遵循“无
情境，不成题”原则。值得注意的是，2025年全国一卷与二卷写
作题目不再共用。这一变化意味着命题会更精准地对接不同区
域的教学实际，但考查的核心基础文体及其关键能力要求保持
不变。
考情
透视 2.任务特征：融合开放，挑战思维 当前写作任务凸显融合性与
开放性，常需整合多种文体特征或交际目的，提纲对内容的限
定更宽松，为考生提供创作空间，重点考查情境拓展、逻辑组
织与创造性表达能力。2025年全国一卷试题在此基础上强化“小
切口，深拓展”，看似是“选择+理由”的简单框架，实则需融合
建议信特征与说明性表达目的，考生需从两个选项中择一，结
合校园生活自主挖掘栏目对报纸、同学互动及校园文化的价
值，将开放创作与思维深度结合，凸显“有限选项中构建深度内
容”的新挑战。
考情
透视 3.价值导向：立德树人，聚焦素养 命题主题始终坚持“立德树
人”根本任务，落实“五育并举”，并有向深化体现公民美德及核
心素养发展的趋势。内容积极引导考生关注自身德智体美劳全
面发展、跨文化理解、校园生活参与及社会责任感。
4.考查目标：四性结合，体系落地 试题设计鲜明体现了新课标
要求的应用性（在真实情境中解决实际问题）、创新性
（在开放框架下进行合理的内容创造）、基础性（扎实考查格
式、结构、核心语言表达）、综合性（融合语言知识、文化意
识、思维品质和学习能力，系统落实高考评价体系）相结合的
特点。
解题指导
一、高分作文密码
打造美篇五步写作法#1
第一步 审题 确定文章的体裁、主体人称、主体时态和写作要点，
人称和时态的确认要尽量具体到某个要点，做到精细
化对应。
第二步 谋篇 应用文写作一般采用三段式：首段点题，中间段阐述
要点，尾段表达祝愿和希望等。
第三步 润色 词句升级，打造亮点：低频词汇升级为高频词汇，基
本句型升级为高级句型（主从复合句、倒装句、强调
句等）。
第四步 连贯 使用过渡语巧妙串联，确保语义连贯，逻辑通顺，一
气呵成。
第五步 检查、
誊写 注意对齐方式，字间距合适，确保单词拼写、标点符
号和字母大小写没有错误，杜绝“硬伤”，规范誊写到
答题卡上。
二、应用文写作评分准则和评分等级
评分准则
1.本题总分为15分，按5个档次给分。
2.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档
次的要求来衡量、确定或调整档次，最后给分。
3.词数少于60酌情扣分。
4.评分时，应注意的主要内容为：内容要点，应用词汇和语法结构的丰
富性和准确性及上下文的连贯性。#1.4
5.拼写和标点符号是语言准确性的一个方面。评分时，应视其对交际的
影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。
6.如果书写较差，以致影响交际，将其分数降低一个档次。
7.若用铅笔答题，不给分。#1.7
评分等级#2
第五档（很好）（13~15分）：
完全完成了试题规定的任务。
（1）覆盖所有内容要点，表达清楚、合理；
（2）应用了较多复杂、高级的语法结构和词汇；
（3）语法结构或词汇方面使用准确，即使有些许错误，但为尽力使
用较复杂结构或较高级词汇所致，表现了较强的语言运用能力；
（4）自然流畅地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
整体而言，完全达到了预期的写作目的。
第四档（好）（10~12分）：
完全完成了试题规定的任务。
（1）基本覆盖所有内容要点，表达比较清楚、合理；
（2）应用的复杂高级的语法结构和词汇能满足任务的要求；
（3）语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较
复杂语法结构或词汇所致；
（4）应用了语句间连接成分，使全文结构紧凑。
整体而言，达到了预期的写作目的。
第三档（适当）（7~9分）：
基本完成了试题规定的任务。
（1）虽漏掉一些要点内容，但覆盖所有主要内容，尚能表达出作文
要求；
（2）应用的语法结构和词汇能满足任务的要求，句子结构有一定的
变化；
（3）有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解；
（4）能应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。
整体而言，基本达到了预期的写作目的。
第二档（较差）（4~6分）：
未适当完成试题规定的任务。
（1）漏掉或未描述清楚一些内容要点，有些内容与主题无关；
（2）应用的语法结构单调，词汇项目有限；
（3）有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的
理解；
（4）较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。
信息未能清楚地传达给读者。
第一档（差）（1~3分）：
未完成试题规定的任务。
（1）明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，偏离主题；
（2）语法结构非常单调，词汇项目非常有限；
（3）较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解，词
不达意；
（4）缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。
信息未能传达给读者。
0分：
未作答；所写内容太少或无法看清以致无法评判；所写内容与题目要
求完全不相关。
典例 （2025·全国一卷）
假定你是李华，你班的英语报要增设一个栏目。外教 Jenny 提出
“Fun at my school”和“Guess who I am”两个选项供大家选择。请给
Jenny写一封邮件，内容包括：
（1）你的选择；
（2）说明理由。
注意：写作词数应为80个左右。
Dear Jenny,
I really like the idea of adding a new column to our English
newspaper. ___________________________________________________
______________________
Yours,
Li Hua
解题思路
一、审题：确定体裁、人称和时态
本写作任务是选择一个栏目供校报参考，也就是给校报提建议，
属于建议信。写作时，应以第一人称说明自己的选择和表达期望，以
第三人称具体介绍该栏目（选择的理由）；用一般现在时陈述自己的
选择、说明理由（描述栏目的多种好处）以及表达期待等常规内容。
二、确定文章结构、列出写作要点
第一段：开门见山，直接说明选择。
第二段：详细说明理由，需结合“英语报”和“校园生活”两个环境设
置，不能太空泛。
第三段：表达期待或信心。
三、遣词造句，润色升级
直述选择：
After careful consideration,I prefer “Fun at my school” as a better
choice to make the newspaper livelier and more accessible.
说明理由：
1.Firstly, this column can totally arouse the interest of the students
who often have fun stories to share, such as some funny anecdotes.
2.Secondly, it encourages active and extensive participation, which can
help to make the newspaper more interactive and create a positive
atmosphere.
3.Lastly, “Fun at my school” is bound to make our newspaper a
relaxing favorite and bring smiles to our peers' faces, reminding us of
the fun and the unforgettable episodes in everyday school life.
表达期待：
Looking forward to the birth of a new column.
四、范文赏析
满分作文 点评
Dear Jenny,
I really like the idea of adding
a new column to our English
newspaper. After careful
consideration, I prefer “Fun at my
school” as a better choice to make
the newspaper livelier and more
accessible. Here are my reasons. 文章采用了“三段式”写作模
式，层次合理，条理清晰。
第一段开门见山，简单阐述
自己偏好的栏目,为下文阐述理由
做好了铺垫。
Firstly, this column can totally
arouse the interest of the students
who often have fun stories to
share, such as some funny
anecdotes. By featuring these
colorful and amusing moments, the
column can help us appreciate the
joy of school and foster a stronger
sense of belonging. 第二段详细说明了“Fun at
my school”栏目的多种好处。从
激发学生兴趣（arouse the
interest of the students），到帮
助大家体会校园乐趣、培养归属
感（help us appreciate the joy
of school and foster a stronger
sense of belonging）；
Secondly, it encourages active and
extensive participation, which can
help to make the newspaper more
interactive and create a positive
atmosphere. 再讲鼓励广泛参与（encourages
active and extensive
participation）提升报纸互动性，
用非限制性定语从句（which can help to make the newspaper
more interactive...）强化逻辑；
Lastly, “Fun at my school” is
bound to make our newspaper a
relaxing favorite and bring smiles
to our peers' faces, reminding us of
the fun and the unforgettable
episodes in everyday school life. 最后提及让报纸成为放松时的首
选（make our newspaper a
relaxing favorite）。多样的表达
丰富内容，层层递进展现栏目
价值。
I hope my suggestions are
helpful. Looking forward to the
birth of a new column.
Yours,
Li Hua 第三段，表达对新栏目的
期待。
整篇作文完全覆盖写作要
点，拓展内容合理，表达清晰，
运用丰富的短语、从句等语法结
构，衔接自然，精准传递想法，
完全达成写作目的。
专题五 应用文写作
第一节 报道、叙事和写人
类型一 报道
1.写作框架
2.高分句型
导语：
①过去的时间+witnessed/saw an unforgettable activity where/in
which...……见证了一次难忘的……活动。
②In order to raise students' awareness of.../enrich the school life and
help students fully appreciate the beauty of..., our school/club held+活
动+地点+时间.
为了提高学生们对……的意识/丰富校园生活，帮助学生充分欣赏……
的美，我们学校/社团在某时某地举办了……
③In an attempt to..., our school held an activity
on/about/concerning...which received great attention/attracted a large
number of students and teachers.
为了……, 我们学校举行了一次关于……的活动,该活动受到了极大的
关注/吸引了许多学生和老师。
主体：
④About+时间+later, we arrived at/reached..., where we sang and
danced happily and excitedly.
大约……之后，我们到达……，在那我们载歌载舞。
⑤The activity began with a lecture related to..., after which our
teachers showed us how to...
活动以一场关于……的讲座开始,之后我们的老师向我们展示了如何……
⑥Every...tried their best to...and along the way their...gave them
necessary help as well as encouragement.
每一个……都尽力……，一路上他们的……给了他们必要的帮助和鼓励。
⑦The activity lasted/ran for..., featuring...
此次活动持续了……，以……为特色。
结语：
⑧...is spoken highly of, because it provides a chance for us
to...……受到了高度赞扬，因为它为我们提供了一个……的机会。
⑨This activity/event turns out to be rewarding for students, from
which they benefit a lot.事实证明，此次活动对学生来说是有意义的,
他们从中受益匪浅。
⑩Through the activity, we benefit a lot mentally and physically. Not
only does the activity..., but it also... 通过这次活动,我们在身心上受益
匪浅。此次活动不仅……，而且……
3. 对点精练
题
目
要
求 （2025·安徽皖江联考）
假定你是李华。校音乐社团上周举行了露天音乐会。请你为
校园网英语专栏写一篇新闻报道，内容包括：（1）活动时间、
地点；（2）活动内容；（3）活动意义。
注意：写作词数应为80个左右。
完
成
作
文 ①__________________________________________________
________________________________________________________
_______（为了丰富校园文化生活，并且为学生提供一个展示他们音乐才华的平台），our school's Music Club successfully held an open-air concert on the campus square last Wednesday afternoon, which attracted a large number of students and teachers.
In an attempt to enrich campus cultural life and provide students with a platform to showcase their musical talents
完
成
作
文 The concert ran from 3:00 pm to 5:00 pm, ②___________
________________________（包含了各种各样的表演） ranging from classical pieces to modern pop songs. Performers displayed their skills on instruments like guitars, pianos and drums, ③
________________________________________________________
（生动地展示了他们对音乐的热情和创造力）.
featuring a
variety of performances
vividly showcasing their passion for and creativity in music
完
成
作
文 ④________________________________________（事实证明
此次活动是非常有益的）. ⑤______________________________
_________________________（它不仅给我们的校园生活注入了新能量）, but it also brings us closer through the power of music, leaving a memorable impression on everyone involved.
The event turns out to be very rewarding
Not only does it inject new
energy into our school life
类型二 叙事
1.写作框架
2.高分句型
开头：
①One thing I am particularly...is when...
我尤其……的一件事就是……的时候。
②When it comes to..., ...springs to mind.
当提及……的时候,……就会出现在脑海里。
③时间状语, I/we went to/took part in..., which was the most...in my
memory.
某个时间，我/我们去了/参加了……，它是我记忆中最……
主体：
④As soon as I arrived at/in..., I was attracted/amazed/astonished by...
我一到……就被……吸引住了/惊呆了/震惊了。
⑤Determined to do..., I spared no effort to do...every day.
下定决心要做……，我每天都不遗余力地去做……
⑥With persistence, I gained the confidence to do...
凭借坚持不懈的努力，我获得了做……的信心。
⑦时间状语, my effort finally paid off.
某个时间，我的努力最终得到了回报。
结尾：
⑧Tired/Exhausted as we are, we think it is worthwhile to...虽然我们
很累，但我们认为……是值得的。
⑨Through this activity, we can easily conclude that...通过这次活动，
我们可以很轻易地得出……的结论。
⑩From the experience, not only do I learn that...,but also...
通过这次经历，我不仅认识到了……，而且……
3. 对点精练
题
目
要
求 （2025·安徽芜湖二模）
你校英文报正在开展主题为“One Thing I'm Proud of”的征
文活动，邀请学生分享自己高中阶段最引以为傲的一次经历。请
你写一篇英语文章参加活动，内容包括：
（1）事情的经过；
（2）骄傲的原因。
注意：写作词数应为80个左右。
完
成
作
文 One Thing I'm Proud of
①__________________________________________________
__________（我中学生活尤为骄傲的一件事）is when I became
a good table tennis player.
On my first day in high school, I was amazed by the
talent displayed by some classmates on the court. Determined to
reach their level, I closely observed their techniques and ②
_____________________________________（每天不遗余力地练
习）.
One thing I am particularly proud of from my high
school life
spared no effort to practice every day
完
成
作
文 With persistence, ③_______________________________________
____________（我获得了挑战顶尖选手的信心）. Although I met with many difficulties, I always picked myself up and carried on. By the end of the term, ④______________________
______（我的努力最终得到了回报）—I stood among the best in my class.
I gained the confidence to challenge the
top players
my effort finally paid
of
完
成
作
文 From this experience, not only do I strengthen the belief
that determination and hard work can help us unlock our
potential and achieve our goals, ⑤__________________________
_____________________________________________________
（它也加深了我对“熟能生巧”这句谚语的理解）.
but it also deepens my
understanding of the old saying “Practice makes perfect”
类型三 写人
1.写作框架
2.高分句型
开头：
①..., known as..., is one of the...
……，被称为……，是……之一。
②When it comes to the person who..., I would say...without hesitation.
说到……的人，我会毫不犹豫地说……
③Among the outstanding figures that are widely acknowledged in
Chinese history, ...is the person I respect most.在中国历史上广受认可
的杰出人物中，……是我最仰慕的人。
主体：
④...was/were born into a（n）...family.
……出生在一个……家庭。
⑤...was highly appreciated because...
……被高度赞美是因为……
⑥What impresses me most is that she/he is always ready to...when
others are in trouble.最让我印象深刻的是，当别人遇到困难时，她/他
随时准备……
⑦His/Her hard work and determination to succeed helped him/her to
overcome many difficulties.
他/她的努力工作和成功的决心帮助他/她克服了许多困难。
⑧Her/His charming personality lies in a simple fact that...她/他迷人的
性格在于一个简单的事实……
结尾：
⑨On his/her way to success, he/she proved that...
在他/她走向成功的道路上，他/她证明了……
⑩...is such a role model that he/she always encourages me to...……
就是这样一位榜样，他/她一直激励着我去……
3. 对点精练
题
目
要
求 （2023·全国甲卷）
你们学校正举办主题为“用英文讲中国故事”的征文活动。请
你以一位中国历史人物为题写一篇短文投稿。内容包括：
（1）人物简介及事迹；
（2）意义或启示。
注意：（1）词数100左右；
（2）题目已为你写好。
A Historical Figure in China
______________________________________________________
完
成
作
文 A Historical Figure in China
①___________________________________________________
_______________________________（在中国历史上被广泛认可的杰出人物中）, Fan Zhongyan is the most influential in my opinion. Here are the reasons.
Among the outstanding figures that are widely acknowledged in Chinese history
完
成
作
文 Known as a Chinese writer and politician in the Song
Dynasty, Fan Zhongyan ②_________________________________
_________________________________（深受人们赞赏，因为他为
社会做出了巨大贡献）. He spared no effort to carry out a series of reforms to make his country prosperous. Besides, he proposed the establishment of a national school system, ③_______________________________________________________________________（这对中国的教育体系产生了深远的影响）.
was highly appreciated because he
made great contributions to society
which had a far-reaching influence on the Chinese educational system
完
成
作
文 ④________________________（最让我印象深刻的）is his
famous philosophy of life:“Be the first to worry about the
troubles across the land, the last to enjoy universal happiness.”
Fan Zhongyan is ⑤___________________________________
___________________________________________（这样一个楷
模，他总是鼓励我要做一个品德高尚的人）.
What impresses me most
such a role model that he always encourages me to be a man of noble character