苏科版物理八年级下册第七章 《力》单元测试基础卷
一、选择题（每题3分，共30分）
1．（2024八下·娄底期中）唐代诗人骆宾王在《咏鹅》中写道：“白毛浮绿水，红掌拨清波”。如图所示，白鹅的红掌向后拨水，白鹅受力向前运动，该力的施力物体是（ ）
A．绿水 B．红掌 C．白毛 D．空气
2．（2024八下·柳州期中）下列单位中，属于力的国际单位的是（ ）
A．米() B．摄氏度(2() C．千克() D．牛顿()
3．（2024八下·丰顺期中）如图所示，手对桌子作用一个力F1，桌子也对手作用一个力F2，则下列说法正确的是（ ）
A．F1的施力物体是手，受力物体是桌子
B．F2的施力物体是手，受力物体是桌子
C．F1的施力物体是地球，受力物体是桌子
D．F2的施力物体是地球，受力物体是手
4．（2024八下·成都月考）在学习了弹簧测力计后，小李同学正在利用弹簧测力计测量一个金属块的重力，如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．弹簧测力计不能测量斜向的力
B．使弹簧伸长的力是金属块的重力
C．该弹簧测力计的分度值为
D．此时弹簧测力计的示数为
5．（2025八下·武冈期中）在建筑工地，小明看到工人在砌境时利用如图所示工具来检查所码的墙壁是否竖直，其原理是
A．铅锤的质量大 B．铅锤的密度大
C．重力的方向直向下 D． 物体所受重力与质量成正比
6．（2025八下·游仙期中）如图是初中体育进行跳绳训练的专用跳绳，该跳绳的重力约为（ ）
A．16g B．1.6kg C．1.6N D．160N
7．（2025八下·深圳月考）下列实例中为了增大摩擦的是（ ）
A．图甲：机器上安装滚动轴承
B．图乙：瓶盖上有凹凸不平的条纹
C．图丙：给门轴的合页加润滑剂
D．图丁：气垫船脱离水面
8．（2024八下·玉田期末）如图所示是我国古代劳动人民利用滚木巧妙移动巨木的情景。下列措施中，改变摩擦力大小的方法与此相同的是（ ）
A．给自行车的链条加润滑油
B．用力捏车闸可以使自行车更快地停下来
C．许多机器的转动部分都安装了滚动轴承
D．汽车轮胎表面有很多凹凸不平的花纹
9．（2024八下·中山期中）关于力，下列说法正确的是（ ）
A．施力物体同时也是受力物体
B．一个物体也可以产生力的作用
C．两个相互接触的物体间才有力的作用
D．用石头砸鸡蛋时石头不受鸡蛋的作用
10．（2022八下·长汀期中）如图所示，水平面上叠放着A、B两个物块，在水平方向力F的作用下，相对静止，一起向左做匀速直线运动。已知，下列说法正确的是（ ）
A．B物块受到的摩擦力为0N B．A物块对B物块的的摩擦力为5N
C．B物块对A物块的的摩擦力为5N D．地面对B物块的的摩擦力为5N
二、多选题（每题3分，共9分）
11．（2024八下·章贡月考） 如图所示，有一重力不计的方形容器，被水平为压在竖直的墙面上处于静止状态，现缓慢地向容器内注水，直到将容器刚好盛满为止，在此过程中容器始终保持静止，则下列说法中正确的是（ ）
A．容器受到的摩擦力不变 B．容器受到的摩擦力逐渐增大
C．水平力可能不变 D．水平力必须逐渐增大
12．（2024八下·仙桃月考） 小明同学用如图的装置进行实验，在弹簧下端悬挂不同质量的钩码，记录弹簧在不同拉力F作用下的长度L，作出图像如图乙所示。忽略弹簧的自重，下列说法中正确的是（ ）
A．图甲中使弹簧伸长的力是钩码的重力
B．弹性限度内弹簧所受的拉力F与弹簧的长度L成正比
C．弹性限度内弹簧的伸长量L与弹簧的弹力F成正比
D．弹性限度内弹簧所受拉力F与弹簧的伸长量的比值为2N/cm
13．（2024八下·兴业期中）下列关于力的说法中正确的是（ ）
A．力不能离开物体而单独存在
B．有受力物体时，一定有施力物体
C．两个物体只要相互接触就一定产生力的作用
D．两个物体不接触就不能产生力的作用
三、填空题（每空1分，共9分）
14．（2025八下·阳东期中）重力的施力物体是 ；如图所示，弹簧测力计的分度值是 N，测力计下所挂物体的重力为 N。
15．（2025八下·香洲期中）墙体的竖直性是房屋质量的重要指标，在建造房屋时， 建筑工人 常常利用如图所示的重垂线检测墙体是否竖直，这是运用了重力的方向是 ，这个力的施力物体是 ，图中所示的墙体向 (选填“左”或“右”)倾斜。
16．（2025八下·高州开学考）上图甲将装有水的杯子放在斜面上，不断改变斜面倾角，观察细线OA的方向 （填“变化”或“不变”） ，这个实验可以说明重力的方向 ；水平仪放在桌面上时，铅垂线指向如上图乙所示，则被测桌面 （选填“左”或“右”）边高。
四、作图题（共6分）
17．（2024八下·南京期中） 如图所示，被运动员踢出的足球沿如图所示的轨迹运动，画出此时足球受到重力的示意图。
18．（2024八下·盱眙月考）水平地面上的一个物体，受到水平向右大小为20N的拉力F，请在图中，用力的示意图把它表示出来。
19．（2024八下·常平期中）一个物体沿斜面向下运动，请在图中画出物块受到摩擦力和重力以及斜面受到的压力的示意图。
五、实验探究题（共20分）
20．（2024八下·上思期中） 如图所示，在“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验中
（1） 实验过程中，必须用弹簧测力计沿 方向拉着物块A做 运动，这样做便能测量出滑动摩擦力的大小．
（2）在甲、乙、丙所示图中，分别用F1=1N，F2=2N，F3=1.5N的拉力，拉着物块A匀速前进．分析甲、乙两图可得：在接触面 相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；
（3）大量实验进一步证明：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与压力大小成正比．在丙图中物块A上叠放一块与A相同的物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A一起匀速前进（如图丁所示）．此时弹簧测力计示数为F4，则F4= N；此运动过程中，物块B受到的摩擦力为 N．
21．（2024八下·桦甸月考）兴趣小组的同学做“探究物体所受重力的大小与其质量关系"的实验，
数据序号 物体质量m/kg 重力G/N 比值
1 0.1 10
2 0.2 2 10
3 0.3 3 10
4 0.5 5 10
（1）弹簧测力计的工作原理是在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的 越大，
（2）甲同学用弹簧测力计测量钩码所受重力大小，在测量前，应将测力计在 方向上调零，随后他分别测出2个钩码、4个钩码、6个钩码、10个钩码(每个钩码的质量均为50g)的重力大小并记录在表中，第1次测量时，弹簧测力计的示数如图所示，为 N；由表中数据可得出结论：物体所受的重力与其质量成 。
（3）乙同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为乙同学的做法 (选填“合理"或"不合理")。
六、计算题（共18分）
22．（2024八下·罗平月考）现有一辆卡车自重为5×104N，车厢装货容积为12m3，已知卡车匀速行驶过程中，摩擦力为卡车总重的0.02倍，若该车装满沙子，以30m/s的速度在平直公路上匀速行驶（g取10N/kg，沙子的密度为ρ=1.5×103kg/m3）。求：
（1）汽车自身质量为多少kg？
（2）该车装的沙子质量为多少t？
（3）该车匀速行驶时所受的牵引力为多少N？
（4）某桥头立有这样的一块牌子，通过计算说明，这辆卡车装满沙子时能否从该桥上通过？
23．如图所示，边长分别为0.1m和0.2m的实心正方体A、B放置在水平地面上，A、B的密度分别为0.9×103kg/m3和0.1×103kg/m3（g=10N/kg）。求：
（1）物体A的质量mA；
（2）物体B对地面的压强pB。
24．（2024八下·仙桃月考） 如图所示，小明同学利用弹簧测力计制成一杆简单实用的液体密度秤，在小桶中加满待测液体就可以直接“称出”该液体的密度。已知秤钩下只挂小桶时弹簧测力计的示数为0.5N，当在小桶中加满水时，示数变为1.5N。（g取10N/kg）问：
（1）密度为“0”的刻度应标在多少N的刻度上？
（2）小桶的容积是多少？
（3）该“密度秤”的量程是多少？
七、科普阅读题（共5分）
25．（2024八下·惠来月考）我们平常说的重力是由地球引力产生的，所以不少人会误认为，人造卫星所在的轨道因为距离地面比较远，因此地球对它们的引力很小，所以叫做微重力。这是不对的。根据G＝mg，同一个物体我们常用g来衡量重力的大小。距离地球越远，g就越小，然而，就算是在距离地面200km的高度也没有降多少，大约为0.94g，而在1000km的高度为0.75g。也就是说，一个物体在地面重100N，到了1000km高度，依然受到75N的重力。国际空间站离地球的距离不超过420km，因此，它受到的地球引力并没有减少多少。
（1）人造地球卫星 （选填“受到”或“不受”）重力，人造卫星的质量与在地面上时相比 （选填“变大”“变小”或“不变”），我国第一颗人造卫星东方红一号，设计寿命只有20天，到现在却已经运行了47年。它最终的结局是一直围绕地球飞行，还是会落回地面？ ；
（2）一个在地面上重为200N的物体在距离地面1000km的高度所受的重力为多少N ？
（3）假设一实验室处于完全失重状态，则不能完成的是____。
A．用弹簧测力计测拉力
B．让笔记本悬浮在空中
C．用重锤线校正物体是否竖直放置
D．用握力棒锻炼臂力
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】力的概念及单位
【解析】【解答】解：当鹅的脚掌拨清波时，对水施加向后的力，物体间力的作用是相互的，因此同时水对脚掌也施加一个向前的力，故使白鹅向前运动的力的施力物体是绿水。
故选：A。
【分析】当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的。
2．【答案】D
【知识点】温度及温度计的使用与读数；质量及其特性；长度及其测量；力的概念及单位
【解析】【解答】在物理学中， 力的国际单位的是 牛顿。
A、米是长度的基本单位。A不符合题意；
B、帕斯卡是压强的基本单位。B不符合题意；
C、千克是质量的基本单位。C不符合题意；
D、牛顿是力的基本单位。D符合题意。
故答案为：D。
【分析】 根据对常见物理量及其单位的掌握作答。
3．【答案】A
【知识点】力的概念及单位
【解析】【解答】AC．手对桌子作用一个力F1，是手对桌子施加的力，施力物体是手，受力物体是桌子，故A正确，C错误；
BD．桌子也对手作用一个力F2，是桌子对手施加的力，施力物体是桌子，受力物体是手，故BD错误。
故选A。
【分析】物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体。
4．【答案】D
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】A．弹簧测力计可以测量任意方向的力，故A错误；
B．弹簧的挂钩受到压力而伸长，使弹簧伸长的力是金属块对挂钩的拉力，故B错误；
CD．图中，弹簧测力计1N分5份，每个小格为0.2N，分度值是0.2N，根据指针位置，示数为2.4N，故C错误；D正确。
故选D。
【分析】弹簧测力计可以测量任意方向的力的大小，刻度板上最小的长度表示的力是分度值；根据指针位置，测量拉力。
5．【答案】C
【知识点】重力的方向
【解析】【解答】重力的方向总是竖直向下的。据此制成了铅垂线可以来检查所砌的墙壁是否竖直，故ABD错误，C正确；
故选：C。
【分析】重力的方向总是竖直向下的。
6．【答案】C
【知识点】重力及其大小的计算
【解析】【解答】跳绳的质量大约是160g，重力约为：
故选C。
【分析】根据生活常识估算跳绳的质量，再利用重力公式G=mg计算跳绳的重力。
7．【答案】B
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】 A、图甲中，机器上安装的轴承，变滑动摩擦力为滚动摩擦力，可减小摩擦力，A不符合题意；
B、图乙中，瓶盖上的凹凸不平的条纹，增大了粗糙程度，可以增大摩擦力，B符合题意；
C、图丙中，给合页加润滑剂，使接触面变光滑，在压力一定时，可以减小摩擦力，C不符合题意；
D、图丁中，气垫船脱离水面，使接触面分离，可以减小摩擦力，D不符合题意。
故选B。
【分析】压力一定时，接触面变粗糙，可以增大摩擦力；滚动摩擦力比滑动摩擦力小；接触面分离，可以减小摩擦力。
8．【答案】C
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】用滚木巧妙地移动巨木是变滑动为滚动来减小摩擦。
A．给自行车的链条加润滑油，是通过使接触面分离的方法减小摩擦，不是变滑动为滚动，故A不符合题意；
B．用力捏车闸可以使自行车更快地停下来，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦，不是变滑动为滚动，故B不符合题意；
C．许多机器的转动部分都安装了滚动轴承，是用滚动代替滑动减小摩擦力，故C符合题意；
D．汽车轮胎表面有很多凹凸不平的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦力，不是变滑动为滚动，故D不符合题意。
故选：C。
【分析】摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度。增大摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度。减小摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度；使接触面脱离；用滚动代替滑动。
9．【答案】A
【知识点】力的概念及单位；力作用的相互性
【解析】【解答】A．物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体，故A正确；
B．力是物体间的相互作用，要产生力至少需要两个物体，单独一个物体无法产生力的作用，故B错误；
C．不接触的两个物体间也可能存在力的作用，如磁力、万有引力等，故C错误；
D．物体间力的作用是相互的，用石头砸鸡蛋的同时，鸡蛋也会对石头产生力的作用，故D错误。
故选A。
【分析】物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体；要产生力至少需要两个物体，单独一个物体无法产生力的作用。
10．【答案】D
【知识点】力作用的相互性；摩擦力的大小
【解析】【解答】两物体一起向左做匀速直线运动，两者之间没有相对运动的趋势，因此，A物块受到的摩擦力为零，根据力的作用是相互的可知，A物块对B物块的的摩擦力为0N；将两物块看成一个整体，由于其做匀速直线运动，所以，受平衡力；又因为拉力 ，所以，B物块与地面间的摩擦力为5N，D符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D。
【分析】物体做匀速直线运动时，受到平衡力的作用，二力平衡时，力的大小相等；物体间没有运动趋势时，不受摩擦力的作用。
11．【答案】B,C
【知识点】摩擦力的种类
【解析】【解答】A、容器保持静止，所以重力等于摩擦力，重力逐渐增加，所以摩擦力逐渐增加，A错误，B正确
C、水平方向受力平衡，若最大静摩擦力大于重力，F可能不变，若最大静摩擦力小于重力，则F增加，C正确，D错误
综上选BC
【分析】根据静摩擦力判识选项
物体保持静止，所以重力等于静摩擦力，若最大静摩擦力大于重力，F可能不变，若静摩擦力小于重力，则需要增加F，进而增加滑动摩擦力的大小，使得物体受力平衡。
12．【答案】C,D
【知识点】弹力
【解析】【解答】A、 图甲中使弹簧伸长的力是钩码的拉力，A错误
B、 弹性限度内弹簧所受的拉力F与弹簧的长度L为一次函数关系，B错误
C、 弹性限度内弹簧的伸长量L与弹簧的弹力F成正比 ，C正确
D、根据弹簧的弹力F=kx，x为弹簧伸长量可知，k=2N/m，D正确
综上选CD
【分析】根据受力分析以及弹力的计算判识选项
1、受力分析：弹簧下挂砝码，受到砝码的拉力所以使得弹簧伸长；
2、弹簧弹力的计算：公式为F=kx，其中x为弹簧的伸长量，所以弹力和伸长量成正比，其中k=F/x，根据题目所给信息计算劲度系数k
13．【答案】A,B
【知识点】力的概念及单位
【解析】【解答】AB．力是物体对物体的作用，力不能离开物体而存在，有受力物体时，一定有施力物体，且物体间力的作用是相互的，故AB正确；
C．两个物体相互接触，如果不发生相互的推、拉、挤、压等作用，不能产生力的作用，故C错误；
D．物体之间不接触，也可以有力的作用，如磁铁之间的磁力，故D错误。
故选AB。
【分析】力是物体对物体的作用，发生力的作用时，一定有施力物体和受力物体；物体间接触可能有力的作用，可能不产生力；物体间接触，也可能没有力。
14．【答案】地球；0.2；2.4
【知识点】弹簧测力计及其使用；重力及其大小的计算
【解析】【解答】重力是指物体由于地球吸引而使物体受到的力，所以重力的施力物体是地球；
由图可知，该弹簧测力计的分度值是0.2N (0~1N之间平均分成了5等份，每一等份就是0.2N），指针所指的位置是2.4N；
【分析】物体由于地球吸引而受到的力叫做重力；
分度值就是最小刻度值；
读数时要从零刻度开始往下读。
15．【答案】竖直向下；地球；左
【知识点】重力及其大小的计算；重力的方向
【解析】【解答】地球上的物体都受重力，施力物体是地球；利用重垂线检测墙体是否竖直时，利用了重力的方向是竖直向下的；图中，重锤线下方偏离墙壁，是墙体向左倾斜。故第1空填：竖直向下；第2空：地球；第3空填：左。
【分析】重力的施力物体是地球，重力的方向竖直向下，重锤线可以检测物体是否竖直。
16．【答案】不变；竖直向下；左
【知识点】重力及其大小的计算
【解析】【解答】 上图甲将装有水的杯子放在斜面上，不断改变斜面倾角，观察细线OA的方向 不变，说明重力方向竖直向下， 水平仪放在桌面上时，铅垂线指向偏右，所以左高右低。
综上 第1空、 不变；第2空、竖直向下； 第3空、 左。
【分析】重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，大小为自身重力、方向竖直向下，作用点位于物体重心。
17．【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图；重力的方向
【解析】【解答】重力的方向是竖直向下的，从足球的重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，即为其所受重力示意图，如图所示：
【分析】根据重力的方向是坚直向下的，从足球的重心作竖直向下的力，并标上字母G。
18．【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】拉力的方向水平向右，大小为20N，作用点在物体的重心上，过作用点沿水平向右的方向画带箭头的线段，并标符号F；如图所示。
【分析】沿物体受到的拉力方向，画出有向线段，表示拉力。
19．【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图；重力示意图
【解析】【解答】物体受到的重力竖直向下，物体沿斜面向下运动，受到沿斜面向上的摩擦力；斜面受到的压力和斜面垂直向里，如图 。
【分析】物体受到的重力竖直向下，物体受到摩擦力和相对运动方向相反。
20．【答案】（1）水平；匀速直线
（2）粗糙程度
（3）3N；0
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】 (1)实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，此时拉力和摩擦力平衡，两个力大小相等 ，这样做便能测量出滑动摩擦力的大小；
(2)甲、乙两图，接触面粗糙程度相同，乙的压力大于甲的压力，， 则分析甲、乙两图可得 ：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；
(3)在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与压力大小成正比，丁与丙的接触面粗糙程度相同，丁的压力是丙的2倍，所以滑动摩擦力是丙的2倍，拉力也是丙的2倍，则F4=1.5N×2=3N； 物块B随A一起匀速前进 ，此运动过程中物块B相对物块A没有相对运动的趋势 ，故物块B受到的摩擦力为 0N。
【分析】 (1)根据二力平衡条件的知识进行分析，平衡力的大小相等；
(2)分析三幅图中控制的量和改变的量结合测力计的示数得出结论；
(3)在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与压力大小成正比；当物体没有相对运动或者相对运动趋势，也就没有摩擦力。
21．【答案】（1）伸长量
（2）竖直；1；正比
（3）合理
【知识点】重力及其大小的计算；探究影响重力大小因素的实验
【解析】【解答】(1).弹簧测力计的工作原理是在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量越大，
(2).甲同学用弹簧测力计测量钩码所受重力大小，使用弹簧测力计测重力时，要在重力的方向上，即竖直方向上对弹簧测力计进行调零； 弹簧测力计的示数如图所示，F=1N；由表中数据可得出结论：物体所受的重力与其质量成正比。
(3).取质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个， 并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系同样可以得到物体所受重力大小与质量的关系，因为物体的重力与密度无关，因此小明做法是合理的。
【分析】本题考查“探究物体所受重力的大小与其质量关系"的实验，通过数据的比较得出物体所受的重力与其质量成正比的结论，还考察到弹簧测力计的读数及影响弹力大小的因素。
22．【答案】（1）解： 已知一辆卡车自重为5×104N，根据G=mg可知，则汽车自身质量为
答：汽车自身质量为5×103kg；
（2）解： 已知卡车车厢装货容积为12m3，根据可知，该车装的沙子质量为
答：该车装的沙子质量为18t；
（3）解： 卡车装满沙子的总重为G总=(m+m沙子)g=(5×103kg+1.8×104kg)×10N/kg=2.3×105N
已知卡车匀速行驶过程中，摩擦力为卡车总重的0.02倍，摩擦力为f=0.02G总=0.02×2.3×105N=4.6×103N
因为卡车做匀速运动，水平方向受力平衡，牵引力等于摩擦力为F=f=4.6×103N
答：该车匀速行驶时所受的牵引力为4.6×103N；
（4）解：卡车装满沙子的总质量为m总=m+m沙子=5×103kg+1.8×104kg=2.3×104kg=23t
由桥头标识牌可知，此桥限重20t，卡车装满沙子的总质量为23t，超出限重范围，这辆卡车装满沙子时不能从该桥上通过。
答：这辆卡车装满沙子时不能从该桥上通过。
【知识点】密度公式及其应用；重力及其大小的计算
【解析】【分析】1）卡车的 卡车自重为5×104N， 根据G=mg计算卡车的质量
2）由题可知，卡车容积为 12m3 ，根据密度公式m=ρv，计算砂子的质量
3）根据物体做匀速直线运动可知，此时 牵引力等于阻力 ， 已知卡车匀速行驶过程中，摩擦力为卡车总重的0.02倍，摩擦力为f=0.02G总
4）由题可知卡车装满的砂子的总质量 m总=m+m沙子 ，比较限重即可。
23．【答案】（1）解： 正方体A的体积
由可得，物体A的质量
答：物体A的质量为0.9kg；
（2）解： 物体对水平面的压力和自身的重力大小相等，即
又由
可得，实心正方体对水平地面的压强
则物体B对水平地面的压强
答：物体B对水平地面的压强为200Pa。
【知识点】质量及其特性；密度公式及其应用；重力及其大小的计算
【解析】【分析】1)据题可知，物体A的边长为0.1m，据此计算A的体积V，根据密度公式m=ρv计算物体A的质量
2）根据压强公式计算B的压强，P=ρgh，其中ρ= 0.1×103kg/m3，h=0.2m，据此计算B的压强
24．【答案】（1）解：由题意可知，秤钩下只挂小桶时弹簧测力计的示数为0.5N，即为零刻度，密度为“0”的刻度应标在0.5N的刻度上。
答：密度为“0”的刻度应标在0.5N的刻度上；
（2）解：小桶内装满水时，水的重力G=F G桶=1.5N 0.5N=1N
由G=mg得水的质量m===0.1kg
由ρ=可得，小桶的容积V===1×10 4m3=100cm3
答：小桶的容积是100cm3；
（3）解：当弹簧测力计的示数最大时液体的密度最大，即示数F液=5N时，液体的重力为G液=F液 G桶=5N 0.5N=4.5N
由G=mg得液体的质量m液===0.45kg
液体的最大密度ρ===4.5×103
则该“密度秤”的量程为0~4.5×103。
答：该密度秤''的量程是0~4.5×103。
【知识点】密度公式及其应用；重力及其大小的计算
【解析】【分析】1）据题分析可知，秤钩下只挂小桶时弹簧测力计的示数为0.5N，即为零刻度；
2）据题可知，装满水的重力为 G=F G桶 ，根据重力公式计算 G=mg 计算水的质量，根据密度公式 ρ= 计算桶容积
3）据题可知，弹簧测力计最大量程为5N，液体的最大重力为 G液=F液 G桶 ，根据重力公式G=mg计算水的质量，根据密度公式m=ρv计算液体密度。
25．【答案】（1）受到；不变；落回地面
（2）150
（3）C
【知识点】重力及其大小的计算；重力示意图；探究影响重力大小因素的实验
【解析】【解答】（1）由材料可知，失重环境中物体的重力却仍然存在，即使是离地球几百千米的人造地球卫星也受到重力；人造地球卫星从地球发送到太空中只是位置变了，所含物质的多少没有改变，所以其质量不变；卫星绕地球旋转需要一个离心力，而地球的引力刚好与其抵消，所以就不会掉下来了；不过随着卫星速度的减少，最终还是会掉下来的。
（2）由题知，在距离地面1000km的高度时，重力常数约为0.75g，则一个在地面上重为200N的物体在距离地面1000km的高度所受的重力为
G'＝0.75G＝0.75×200N＝150N
（3）假设一实验室处于完全失重状态，
A．弹簧测力计工作原理是根据弹簧的伸长与受到的拉力成正比，拉力能使弹簧伸长，能用弹簧测力计测量拉力，故A不符合题意；
B．完全失重就好像没有重力一样，可以让笔记本会悬浮在空中，故B不符合题意；
C．完全失重就好像没有重力一样，不能用重锤线校正物体是否竖直放置，故C符合题意；
D．用握力棒锻炼臂力，与重力无关，故D不符合题意。
故选C。
【分析】考查完全失重，完全失重是物体的视重为零也就是说，如果你去称它的重量的话是0。这时，物体就好像没有重力一样(实际上重力还在），在电视看见里面的人和物飘在空中的现象就是完全失重现象。质量不会随着位置的改变而改变，再通过重力公式计算不同高度的重力。
1 / 1苏科版物理八年级下册第七章 《力》单元测试基础卷
一、选择题（每题3分，共30分）
1．（2024八下·娄底期中）唐代诗人骆宾王在《咏鹅》中写道：“白毛浮绿水，红掌拨清波”。如图所示，白鹅的红掌向后拨水，白鹅受力向前运动，该力的施力物体是（ ）
A．绿水 B．红掌 C．白毛 D．空气
【答案】A
【知识点】力的概念及单位
【解析】【解答】解：当鹅的脚掌拨清波时，对水施加向后的力，物体间力的作用是相互的，因此同时水对脚掌也施加一个向前的力，故使白鹅向前运动的力的施力物体是绿水。
故选：A。
【分析】当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的。
2．（2024八下·柳州期中）下列单位中，属于力的国际单位的是（ ）
A．米() B．摄氏度(2() C．千克() D．牛顿()
【答案】D
【知识点】温度及温度计的使用与读数；质量及其特性；长度及其测量；力的概念及单位
【解析】【解答】在物理学中， 力的国际单位的是 牛顿。
A、米是长度的基本单位。A不符合题意；
B、帕斯卡是压强的基本单位。B不符合题意；
C、千克是质量的基本单位。C不符合题意；
D、牛顿是力的基本单位。D符合题意。
故答案为：D。
【分析】 根据对常见物理量及其单位的掌握作答。
3．（2024八下·丰顺期中）如图所示，手对桌子作用一个力F1，桌子也对手作用一个力F2，则下列说法正确的是（ ）
A．F1的施力物体是手，受力物体是桌子
B．F2的施力物体是手，受力物体是桌子
C．F1的施力物体是地球，受力物体是桌子
D．F2的施力物体是地球，受力物体是手
【答案】A
【知识点】力的概念及单位
【解析】【解答】AC．手对桌子作用一个力F1，是手对桌子施加的力，施力物体是手，受力物体是桌子，故A正确，C错误；
BD．桌子也对手作用一个力F2，是桌子对手施加的力，施力物体是桌子，受力物体是手，故BD错误。
故选A。
【分析】物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体。
4．（2024八下·成都月考）在学习了弹簧测力计后，小李同学正在利用弹簧测力计测量一个金属块的重力，如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．弹簧测力计不能测量斜向的力
B．使弹簧伸长的力是金属块的重力
C．该弹簧测力计的分度值为
D．此时弹簧测力计的示数为
【答案】D
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】A．弹簧测力计可以测量任意方向的力，故A错误；
B．弹簧的挂钩受到压力而伸长，使弹簧伸长的力是金属块对挂钩的拉力，故B错误；
CD．图中，弹簧测力计1N分5份，每个小格为0.2N，分度值是0.2N，根据指针位置，示数为2.4N，故C错误；D正确。
故选D。
【分析】弹簧测力计可以测量任意方向的力的大小，刻度板上最小的长度表示的力是分度值；根据指针位置，测量拉力。
5．（2025八下·武冈期中）在建筑工地，小明看到工人在砌境时利用如图所示工具来检查所码的墙壁是否竖直，其原理是
A．铅锤的质量大 B．铅锤的密度大
C．重力的方向直向下 D． 物体所受重力与质量成正比
【答案】C
【知识点】重力的方向
【解析】【解答】重力的方向总是竖直向下的。据此制成了铅垂线可以来检查所砌的墙壁是否竖直，故ABD错误，C正确；
故选：C。
【分析】重力的方向总是竖直向下的。
6．（2025八下·游仙期中）如图是初中体育进行跳绳训练的专用跳绳，该跳绳的重力约为（ ）
A．16g B．1.6kg C．1.6N D．160N
【答案】C
【知识点】重力及其大小的计算
【解析】【解答】跳绳的质量大约是160g，重力约为：
故选C。
【分析】根据生活常识估算跳绳的质量，再利用重力公式G=mg计算跳绳的重力。
7．（2025八下·深圳月考）下列实例中为了增大摩擦的是（ ）
A．图甲：机器上安装滚动轴承
B．图乙：瓶盖上有凹凸不平的条纹
C．图丙：给门轴的合页加润滑剂
D．图丁：气垫船脱离水面
【答案】B
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】 A、图甲中，机器上安装的轴承，变滑动摩擦力为滚动摩擦力，可减小摩擦力，A不符合题意；
B、图乙中，瓶盖上的凹凸不平的条纹，增大了粗糙程度，可以增大摩擦力，B符合题意；
C、图丙中，给合页加润滑剂，使接触面变光滑，在压力一定时，可以减小摩擦力，C不符合题意；
D、图丁中，气垫船脱离水面，使接触面分离，可以减小摩擦力，D不符合题意。
故选B。
【分析】压力一定时，接触面变粗糙，可以增大摩擦力；滚动摩擦力比滑动摩擦力小；接触面分离，可以减小摩擦力。
8．（2024八下·玉田期末）如图所示是我国古代劳动人民利用滚木巧妙移动巨木的情景。下列措施中，改变摩擦力大小的方法与此相同的是（ ）
A．给自行车的链条加润滑油
B．用力捏车闸可以使自行车更快地停下来
C．许多机器的转动部分都安装了滚动轴承
D．汽车轮胎表面有很多凹凸不平的花纹
【答案】C
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】用滚木巧妙地移动巨木是变滑动为滚动来减小摩擦。
A．给自行车的链条加润滑油，是通过使接触面分离的方法减小摩擦，不是变滑动为滚动，故A不符合题意；
B．用力捏车闸可以使自行车更快地停下来，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦，不是变滑动为滚动，故B不符合题意；
C．许多机器的转动部分都安装了滚动轴承，是用滚动代替滑动减小摩擦力，故C符合题意；
D．汽车轮胎表面有很多凹凸不平的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦力，不是变滑动为滚动，故D不符合题意。
故选：C。
【分析】摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度。增大摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度。减小摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度；使接触面脱离；用滚动代替滑动。
9．（2024八下·中山期中）关于力，下列说法正确的是（ ）
A．施力物体同时也是受力物体
B．一个物体也可以产生力的作用
C．两个相互接触的物体间才有力的作用
D．用石头砸鸡蛋时石头不受鸡蛋的作用
【答案】A
【知识点】力的概念及单位；力作用的相互性
【解析】【解答】A．物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体，故A正确；
B．力是物体间的相互作用，要产生力至少需要两个物体，单独一个物体无法产生力的作用，故B错误；
C．不接触的两个物体间也可能存在力的作用，如磁力、万有引力等，故C错误；
D．物体间力的作用是相互的，用石头砸鸡蛋的同时，鸡蛋也会对石头产生力的作用，故D错误。
故选A。
【分析】物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体；要产生力至少需要两个物体，单独一个物体无法产生力的作用。
10．（2022八下·长汀期中）如图所示，水平面上叠放着A、B两个物块，在水平方向力F的作用下，相对静止，一起向左做匀速直线运动。已知，下列说法正确的是（ ）
A．B物块受到的摩擦力为0N B．A物块对B物块的的摩擦力为5N
C．B物块对A物块的的摩擦力为5N D．地面对B物块的的摩擦力为5N
【答案】D
【知识点】力作用的相互性；摩擦力的大小
【解析】【解答】两物体一起向左做匀速直线运动，两者之间没有相对运动的趋势，因此，A物块受到的摩擦力为零，根据力的作用是相互的可知，A物块对B物块的的摩擦力为0N；将两物块看成一个整体，由于其做匀速直线运动，所以，受平衡力；又因为拉力 ，所以，B物块与地面间的摩擦力为5N，D符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D。
【分析】物体做匀速直线运动时，受到平衡力的作用，二力平衡时，力的大小相等；物体间没有运动趋势时，不受摩擦力的作用。
二、多选题（每题3分，共9分）
11．（2024八下·章贡月考） 如图所示，有一重力不计的方形容器，被水平为压在竖直的墙面上处于静止状态，现缓慢地向容器内注水，直到将容器刚好盛满为止，在此过程中容器始终保持静止，则下列说法中正确的是（ ）
A．容器受到的摩擦力不变 B．容器受到的摩擦力逐渐增大
C．水平力可能不变 D．水平力必须逐渐增大
【答案】B,C
【知识点】摩擦力的种类
【解析】【解答】A、容器保持静止，所以重力等于摩擦力，重力逐渐增加，所以摩擦力逐渐增加，A错误，B正确
C、水平方向受力平衡，若最大静摩擦力大于重力，F可能不变，若最大静摩擦力小于重力，则F增加，C正确，D错误
综上选BC
【分析】根据静摩擦力判识选项
物体保持静止，所以重力等于静摩擦力，若最大静摩擦力大于重力，F可能不变，若静摩擦力小于重力，则需要增加F，进而增加滑动摩擦力的大小，使得物体受力平衡。
12．（2024八下·仙桃月考） 小明同学用如图的装置进行实验，在弹簧下端悬挂不同质量的钩码，记录弹簧在不同拉力F作用下的长度L，作出图像如图乙所示。忽略弹簧的自重，下列说法中正确的是（ ）
A．图甲中使弹簧伸长的力是钩码的重力
B．弹性限度内弹簧所受的拉力F与弹簧的长度L成正比
C．弹性限度内弹簧的伸长量L与弹簧的弹力F成正比
D．弹性限度内弹簧所受拉力F与弹簧的伸长量的比值为2N/cm
【答案】C,D
【知识点】弹力
【解析】【解答】A、 图甲中使弹簧伸长的力是钩码的拉力，A错误
B、 弹性限度内弹簧所受的拉力F与弹簧的长度L为一次函数关系，B错误
C、 弹性限度内弹簧的伸长量L与弹簧的弹力F成正比 ，C正确
D、根据弹簧的弹力F=kx，x为弹簧伸长量可知，k=2N/m，D正确
综上选CD
【分析】根据受力分析以及弹力的计算判识选项
1、受力分析：弹簧下挂砝码，受到砝码的拉力所以使得弹簧伸长；
2、弹簧弹力的计算：公式为F=kx，其中x为弹簧的伸长量，所以弹力和伸长量成正比，其中k=F/x，根据题目所给信息计算劲度系数k
13．（2024八下·兴业期中）下列关于力的说法中正确的是（ ）
A．力不能离开物体而单独存在
B．有受力物体时，一定有施力物体
C．两个物体只要相互接触就一定产生力的作用
D．两个物体不接触就不能产生力的作用
【答案】A,B
【知识点】力的概念及单位
【解析】【解答】AB．力是物体对物体的作用，力不能离开物体而存在，有受力物体时，一定有施力物体，且物体间力的作用是相互的，故AB正确；
C．两个物体相互接触，如果不发生相互的推、拉、挤、压等作用，不能产生力的作用，故C错误；
D．物体之间不接触，也可以有力的作用，如磁铁之间的磁力，故D错误。
故选AB。
【分析】力是物体对物体的作用，发生力的作用时，一定有施力物体和受力物体；物体间接触可能有力的作用，可能不产生力；物体间接触，也可能没有力。
三、填空题（每空1分，共9分）
14．（2025八下·阳东期中）重力的施力物体是 ；如图所示，弹簧测力计的分度值是 N，测力计下所挂物体的重力为 N。
【答案】地球；0.2；2.4
【知识点】弹簧测力计及其使用；重力及其大小的计算
【解析】【解答】重力是指物体由于地球吸引而使物体受到的力，所以重力的施力物体是地球；
由图可知，该弹簧测力计的分度值是0.2N (0~1N之间平均分成了5等份，每一等份就是0.2N），指针所指的位置是2.4N；
【分析】物体由于地球吸引而受到的力叫做重力；
分度值就是最小刻度值；
读数时要从零刻度开始往下读。
15．（2025八下·香洲期中）墙体的竖直性是房屋质量的重要指标，在建造房屋时， 建筑工人 常常利用如图所示的重垂线检测墙体是否竖直，这是运用了重力的方向是 ，这个力的施力物体是 ，图中所示的墙体向 (选填“左”或“右”)倾斜。
【答案】竖直向下；地球；左
【知识点】重力及其大小的计算；重力的方向
【解析】【解答】地球上的物体都受重力，施力物体是地球；利用重垂线检测墙体是否竖直时，利用了重力的方向是竖直向下的；图中，重锤线下方偏离墙壁，是墙体向左倾斜。故第1空填：竖直向下；第2空：地球；第3空填：左。
【分析】重力的施力物体是地球，重力的方向竖直向下，重锤线可以检测物体是否竖直。
16．（2025八下·高州开学考）上图甲将装有水的杯子放在斜面上，不断改变斜面倾角，观察细线OA的方向 （填“变化”或“不变”） ，这个实验可以说明重力的方向 ；水平仪放在桌面上时，铅垂线指向如上图乙所示，则被测桌面 （选填“左”或“右”）边高。
【答案】不变；竖直向下；左
【知识点】重力及其大小的计算
【解析】【解答】 上图甲将装有水的杯子放在斜面上，不断改变斜面倾角，观察细线OA的方向 不变，说明重力方向竖直向下， 水平仪放在桌面上时，铅垂线指向偏右，所以左高右低。
综上 第1空、 不变；第2空、竖直向下； 第3空、 左。
【分析】重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，大小为自身重力、方向竖直向下，作用点位于物体重心。
四、作图题（共6分）
17．（2024八下·南京期中） 如图所示，被运动员踢出的足球沿如图所示的轨迹运动，画出此时足球受到重力的示意图。
【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图；重力的方向
【解析】【解答】重力的方向是竖直向下的，从足球的重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，即为其所受重力示意图，如图所示：
【分析】根据重力的方向是坚直向下的，从足球的重心作竖直向下的力，并标上字母G。
18．（2024八下·盱眙月考）水平地面上的一个物体，受到水平向右大小为20N的拉力F，请在图中，用力的示意图把它表示出来。
【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】拉力的方向水平向右，大小为20N，作用点在物体的重心上，过作用点沿水平向右的方向画带箭头的线段，并标符号F；如图所示。
【分析】沿物体受到的拉力方向，画出有向线段，表示拉力。
19．（2024八下·常平期中）一个物体沿斜面向下运动，请在图中画出物块受到摩擦力和重力以及斜面受到的压力的示意图。
【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图；重力示意图
【解析】【解答】物体受到的重力竖直向下，物体沿斜面向下运动，受到沿斜面向上的摩擦力；斜面受到的压力和斜面垂直向里，如图 。
【分析】物体受到的重力竖直向下，物体受到摩擦力和相对运动方向相反。
五、实验探究题（共20分）
20．（2024八下·上思期中） 如图所示，在“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验中
（1） 实验过程中，必须用弹簧测力计沿 方向拉着物块A做 运动，这样做便能测量出滑动摩擦力的大小．
（2）在甲、乙、丙所示图中，分别用F1=1N，F2=2N，F3=1.5N的拉力，拉着物块A匀速前进．分析甲、乙两图可得：在接触面 相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；
（3）大量实验进一步证明：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与压力大小成正比．在丙图中物块A上叠放一块与A相同的物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A一起匀速前进（如图丁所示）．此时弹簧测力计示数为F4，则F4= N；此运动过程中，物块B受到的摩擦力为 N．
【答案】（1）水平；匀速直线
（2）粗糙程度
（3）3N；0
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】 (1)实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，此时拉力和摩擦力平衡，两个力大小相等 ，这样做便能测量出滑动摩擦力的大小；
(2)甲、乙两图，接触面粗糙程度相同，乙的压力大于甲的压力，， 则分析甲、乙两图可得 ：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；
(3)在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与压力大小成正比，丁与丙的接触面粗糙程度相同，丁的压力是丙的2倍，所以滑动摩擦力是丙的2倍，拉力也是丙的2倍，则F4=1.5N×2=3N； 物块B随A一起匀速前进 ，此运动过程中物块B相对物块A没有相对运动的趋势 ，故物块B受到的摩擦力为 0N。
【分析】 (1)根据二力平衡条件的知识进行分析，平衡力的大小相等；
(2)分析三幅图中控制的量和改变的量结合测力计的示数得出结论；
(3)在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与压力大小成正比；当物体没有相对运动或者相对运动趋势，也就没有摩擦力。
21．（2024八下·桦甸月考）兴趣小组的同学做“探究物体所受重力的大小与其质量关系"的实验，
数据序号 物体质量m/kg 重力G/N 比值
1 0.1 10
2 0.2 2 10
3 0.3 3 10
4 0.5 5 10
（1）弹簧测力计的工作原理是在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的 越大，
（2）甲同学用弹簧测力计测量钩码所受重力大小，在测量前，应将测力计在 方向上调零，随后他分别测出2个钩码、4个钩码、6个钩码、10个钩码(每个钩码的质量均为50g)的重力大小并记录在表中，第1次测量时，弹簧测力计的示数如图所示，为 N；由表中数据可得出结论：物体所受的重力与其质量成 。
（3）乙同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为乙同学的做法 (选填“合理"或"不合理")。
【答案】（1）伸长量
（2）竖直；1；正比
（3）合理
【知识点】重力及其大小的计算；探究影响重力大小因素的实验
【解析】【解答】(1).弹簧测力计的工作原理是在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量越大，
(2).甲同学用弹簧测力计测量钩码所受重力大小，使用弹簧测力计测重力时，要在重力的方向上，即竖直方向上对弹簧测力计进行调零； 弹簧测力计的示数如图所示，F=1N；由表中数据可得出结论：物体所受的重力与其质量成正比。
(3).取质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个， 并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系同样可以得到物体所受重力大小与质量的关系，因为物体的重力与密度无关，因此小明做法是合理的。
【分析】本题考查“探究物体所受重力的大小与其质量关系"的实验，通过数据的比较得出物体所受的重力与其质量成正比的结论，还考察到弹簧测力计的读数及影响弹力大小的因素。
六、计算题（共18分）
22．（2024八下·罗平月考）现有一辆卡车自重为5×104N，车厢装货容积为12m3，已知卡车匀速行驶过程中，摩擦力为卡车总重的0.02倍，若该车装满沙子，以30m/s的速度在平直公路上匀速行驶（g取10N/kg，沙子的密度为ρ=1.5×103kg/m3）。求：
（1）汽车自身质量为多少kg？
（2）该车装的沙子质量为多少t？
（3）该车匀速行驶时所受的牵引力为多少N？
（4）某桥头立有这样的一块牌子，通过计算说明，这辆卡车装满沙子时能否从该桥上通过？
【答案】（1）解： 已知一辆卡车自重为5×104N，根据G=mg可知，则汽车自身质量为
答：汽车自身质量为5×103kg；
（2）解： 已知卡车车厢装货容积为12m3，根据可知，该车装的沙子质量为
答：该车装的沙子质量为18t；
（3）解： 卡车装满沙子的总重为G总=(m+m沙子)g=(5×103kg+1.8×104kg)×10N/kg=2.3×105N
已知卡车匀速行驶过程中，摩擦力为卡车总重的0.02倍，摩擦力为f=0.02G总=0.02×2.3×105N=4.6×103N
因为卡车做匀速运动，水平方向受力平衡，牵引力等于摩擦力为F=f=4.6×103N
答：该车匀速行驶时所受的牵引力为4.6×103N；
（4）解：卡车装满沙子的总质量为m总=m+m沙子=5×103kg+1.8×104kg=2.3×104kg=23t
由桥头标识牌可知，此桥限重20t，卡车装满沙子的总质量为23t，超出限重范围，这辆卡车装满沙子时不能从该桥上通过。
答：这辆卡车装满沙子时不能从该桥上通过。
【知识点】密度公式及其应用；重力及其大小的计算
【解析】【分析】1）卡车的 卡车自重为5×104N， 根据G=mg计算卡车的质量
2）由题可知，卡车容积为 12m3 ，根据密度公式m=ρv，计算砂子的质量
3）根据物体做匀速直线运动可知，此时 牵引力等于阻力 ， 已知卡车匀速行驶过程中，摩擦力为卡车总重的0.02倍，摩擦力为f=0.02G总
4）由题可知卡车装满的砂子的总质量 m总=m+m沙子 ，比较限重即可。
23．如图所示，边长分别为0.1m和0.2m的实心正方体A、B放置在水平地面上，A、B的密度分别为0.9×103kg/m3和0.1×103kg/m3（g=10N/kg）。求：
（1）物体A的质量mA；
（2）物体B对地面的压强pB。
【答案】（1）解： 正方体A的体积
由可得，物体A的质量
答：物体A的质量为0.9kg；
（2）解： 物体对水平面的压力和自身的重力大小相等，即
又由
可得，实心正方体对水平地面的压强
则物体B对水平地面的压强
答：物体B对水平地面的压强为200Pa。
【知识点】质量及其特性；密度公式及其应用；重力及其大小的计算
【解析】【分析】1)据题可知，物体A的边长为0.1m，据此计算A的体积V，根据密度公式m=ρv计算物体A的质量
2）根据压强公式计算B的压强，P=ρgh，其中ρ= 0.1×103kg/m3，h=0.2m，据此计算B的压强
24．（2024八下·仙桃月考） 如图所示，小明同学利用弹簧测力计制成一杆简单实用的液体密度秤，在小桶中加满待测液体就可以直接“称出”该液体的密度。已知秤钩下只挂小桶时弹簧测力计的示数为0.5N，当在小桶中加满水时，示数变为1.5N。（g取10N/kg）问：
（1）密度为“0”的刻度应标在多少N的刻度上？
（2）小桶的容积是多少？
（3）该“密度秤”的量程是多少？
【答案】（1）解：由题意可知，秤钩下只挂小桶时弹簧测力计的示数为0.5N，即为零刻度，密度为“0”的刻度应标在0.5N的刻度上。
答：密度为“0”的刻度应标在0.5N的刻度上；
（2）解：小桶内装满水时，水的重力G=F G桶=1.5N 0.5N=1N
由G=mg得水的质量m===0.1kg
由ρ=可得，小桶的容积V===1×10 4m3=100cm3
答：小桶的容积是100cm3；
（3）解：当弹簧测力计的示数最大时液体的密度最大，即示数F液=5N时，液体的重力为G液=F液 G桶=5N 0.5N=4.5N
由G=mg得液体的质量m液===0.45kg
液体的最大密度ρ===4.5×103
则该“密度秤”的量程为0~4.5×103。
答：该密度秤''的量程是0~4.5×103。
【知识点】密度公式及其应用；重力及其大小的计算
【解析】【分析】1）据题分析可知，秤钩下只挂小桶时弹簧测力计的示数为0.5N，即为零刻度；
2）据题可知，装满水的重力为 G=F G桶 ，根据重力公式计算 G=mg 计算水的质量，根据密度公式 ρ= 计算桶容积
3）据题可知，弹簧测力计最大量程为5N，液体的最大重力为 G液=F液 G桶 ，根据重力公式G=mg计算水的质量，根据密度公式m=ρv计算液体密度。
七、科普阅读题（共5分）
25．（2024八下·惠来月考）我们平常说的重力是由地球引力产生的，所以不少人会误认为，人造卫星所在的轨道因为距离地面比较远，因此地球对它们的引力很小，所以叫做微重力。这是不对的。根据G＝mg，同一个物体我们常用g来衡量重力的大小。距离地球越远，g就越小，然而，就算是在距离地面200km的高度也没有降多少，大约为0.94g，而在1000km的高度为0.75g。也就是说，一个物体在地面重100N，到了1000km高度，依然受到75N的重力。国际空间站离地球的距离不超过420km，因此，它受到的地球引力并没有减少多少。
（1）人造地球卫星 （选填“受到”或“不受”）重力，人造卫星的质量与在地面上时相比 （选填“变大”“变小”或“不变”），我国第一颗人造卫星东方红一号，设计寿命只有20天，到现在却已经运行了47年。它最终的结局是一直围绕地球飞行，还是会落回地面？ ；
（2）一个在地面上重为200N的物体在距离地面1000km的高度所受的重力为多少N ？
（3）假设一实验室处于完全失重状态，则不能完成的是____。
A．用弹簧测力计测拉力
B．让笔记本悬浮在空中
C．用重锤线校正物体是否竖直放置
D．用握力棒锻炼臂力
【答案】（1）受到；不变；落回地面
（2）150
（3）C
【知识点】重力及其大小的计算；重力示意图；探究影响重力大小因素的实验
【解析】【解答】（1）由材料可知，失重环境中物体的重力却仍然存在，即使是离地球几百千米的人造地球卫星也受到重力；人造地球卫星从地球发送到太空中只是位置变了，所含物质的多少没有改变，所以其质量不变；卫星绕地球旋转需要一个离心力，而地球的引力刚好与其抵消，所以就不会掉下来了；不过随着卫星速度的减少，最终还是会掉下来的。
（2）由题知，在距离地面1000km的高度时，重力常数约为0.75g，则一个在地面上重为200N的物体在距离地面1000km的高度所受的重力为
G'＝0.75G＝0.75×200N＝150N
（3）假设一实验室处于完全失重状态，
A．弹簧测力计工作原理是根据弹簧的伸长与受到的拉力成正比，拉力能使弹簧伸长，能用弹簧测力计测量拉力，故A不符合题意；
B．完全失重就好像没有重力一样，可以让笔记本会悬浮在空中，故B不符合题意；
C．完全失重就好像没有重力一样，不能用重锤线校正物体是否竖直放置，故C符合题意；
D．用握力棒锻炼臂力，与重力无关，故D不符合题意。
故选C。
【分析】考查完全失重，完全失重是物体的视重为零也就是说，如果你去称它的重量的话是0。这时，物体就好像没有重力一样(实际上重力还在），在电视看见里面的人和物飘在空中的现象就是完全失重现象。质量不会随着位置的改变而改变，再通过重力公式计算不同高度的重力。
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