《创新课堂》第二章 匀变速直线运动的研究 章末整合提升 课件 高中物理必修第一册（人教版）同步讲练测
文档属性
| 名称 | 《创新课堂》第二章 匀变速直线运动的研究 章末整合提升 课件 高中物理必修第一册（人教版）同步讲练测 |
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| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 1.5MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2026-02-04 00:00:00 | ||
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文档简介
(共19张PPT)
章末整合提升
体系构建 素养提升
目 录
01
随堂演练
02
课时作业
01
PART
体系构建
02
PART
素养提升
运动学中的STSE问题
匀变速直线运动的基本规律在生产、生活、科技中有许多实际应用，
如交通测速问题、汽车过红绿灯问题、合理避撞障碍物问题；运动类“闯
关游戏”中人的运动问题；某些体育比赛中的运动问题等。
（一）交通中的STSE问题
【例1】 （2024·甘肃高考2题）小明测得兰州地铁一号线列车从“东方红
广场”到“兰州大学”站的v-t图像如图所示，此两站间的距离约为（ ）
A. 980 m B. 1 230 m
C. 1 430 m D. 1 880 m
√
解析：根据v-t图像与坐标轴所围图形的面积表示位移结合题图可知，x＝
×20 m＝1 430 m，C正确。
真题 探源
本题源于粤教版必修第一册P41·T4的情境：某住宅楼的升降电梯向上运动的v-t图像如图所示，……求0～6 s内通过的位移
【考教衔接】
衔接 分析 （1）2024年甘肃高考题把教材中电梯上升运动改为了列车的运动。
（2）两题都是通过v-t图像来描述物体的运动。
（3）两运动图像的形状完全相同
解题通法 v-t图像与时间轴围成的面积大小等于位移的大小
【例2】 （2024·全国甲卷24题）为抢救病人，一辆救护车紧急出发，鸣
着笛沿水平直路从t＝0时由静止开始做匀加速运动，加速度大小a＝2
m/s2，在t1＝10 s时停止加速开始做匀速运动，之后某时刻救护车停止鸣
笛，t2＝41 s时在救护车出发处的人听到救护车发出的最后的鸣笛声。已知
声速v0＝340 m/s，求：
（1）救护车匀速运动时的速度大小；
答案：20 m/s
解析：根据题意可知，救护车匀速运动时的速度大小为
v＝at1
代入数据解得v＝20 m/s。
（2）在停止鸣笛时救护车距出发处的距离。
答案：680 m
解析：设救护车在t＝t0时停止鸣笛，则由运动学规律可知，此时救护车距
出发处的距离为x＝a＋v（t0－t1）
又x＝v0（t2－t0）
联立并代入数据解得x＝680 m。
（二）生活中的STSE问题
【例3】 （2024·海南高考5题）商场自动感应门如图所示，人走进时两扇
门从静止开始同时向左右平移，经4 s恰好完全打开，两扇门移动距离均为
2 m，若门从静止开始以相同加速度大小先匀加速运动后匀减速运动，完
全打开时速度恰好为0，则加速度的大小为（ ）
A. 1.25 m/s2 B. 1 m/s2
C. 0.5 m/s2 D. 0.25 m/s2
√
解析：作出单扇感应门打开过程的v-t图像如图所示，
根据v-t图像与坐标轴所围图形的面积表示位移可知，
vm×4 s＝2 m，解得vm＝1 m/s，根据加速度的定义可
知a＝＝0.5 m/s2，C正确。
（三）体育、娱乐中的STSE问题
【例4】 （2024·河北高考3题）篮球比赛前，常通过观察篮球从一定高度
由静止下落后的反弹情况判断篮球的弹性。某同学拍摄了该过程，并得出
了篮球运动的v-t图像，如图所示。图像中a、b、c、d四点中对应篮球位置
最高的是（ ）
A. a点 B. b点
C. c点 D. d点
√
解析：由题意可知，题图中v＜0表示篮球在向下运动，v＞0表示篮球在向
上运动，由v-t图像与直线v＝0所围图形的面积表示位移大小，可知v＝0上
方的图像面积S上减去v＝0下方的图像面积S下的值越大，对应的篮球位置越
高，结合题图可知a、b、c、d四点中对应篮球位置最高的是a点，A正确。
【例5】 （2024·广西高考13题）如图，轮滑训练场沿直线等间距地摆放
着若干个定位锥筒，锥筒间距d＝0.9 m，某同学穿着轮滑鞋向右匀减速滑
行。现测出他从1号锥筒运动到2号锥筒用时t1＝0.4 s，从2号锥筒运动到3
号锥筒用时t2＝0.5 s。求该同学
（1）滑行的加速度大小；
答案： 1 m/s2
解析：根据匀变速运动规律某段内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度可
知，在1、2间中间时刻的速度为
v1＝＝2.25 m/s
在2、3间中间时刻的速度为v2＝＝1.8 m/s
故可得加速度大小为a＝＝＝1 m/s2。
解析：设到达1号锥筒时的速度为v0，根据匀变速直线运动规律得v0t1－
a＝d
代入数值解得v0＝2.45 m/s
从1号开始到停止时通过的位移大小为x＝＝3.001 25 m≈3.33d
故可知最远能经过4号锥筒。
（2）最远能经过几号锥筒。
答案：4
THANKS
演示完毕 感谢观看
章末整合提升
体系构建 素养提升
目 录
01
随堂演练
02
课时作业
01
PART
体系构建
02
PART
素养提升
运动学中的STSE问题
匀变速直线运动的基本规律在生产、生活、科技中有许多实际应用，
如交通测速问题、汽车过红绿灯问题、合理避撞障碍物问题；运动类“闯
关游戏”中人的运动问题；某些体育比赛中的运动问题等。
（一）交通中的STSE问题
【例1】 （2024·甘肃高考2题）小明测得兰州地铁一号线列车从“东方红
广场”到“兰州大学”站的v-t图像如图所示，此两站间的距离约为（ ）
A. 980 m B. 1 230 m
C. 1 430 m D. 1 880 m
√
解析：根据v-t图像与坐标轴所围图形的面积表示位移结合题图可知，x＝
×20 m＝1 430 m，C正确。
真题 探源
本题源于粤教版必修第一册P41·T4的情境：某住宅楼的升降电梯向上运动的v-t图像如图所示，……求0～6 s内通过的位移
【考教衔接】
衔接 分析 （1）2024年甘肃高考题把教材中电梯上升运动改为了列车的运动。
（2）两题都是通过v-t图像来描述物体的运动。
（3）两运动图像的形状完全相同
解题通法 v-t图像与时间轴围成的面积大小等于位移的大小
【例2】 （2024·全国甲卷24题）为抢救病人，一辆救护车紧急出发，鸣
着笛沿水平直路从t＝0时由静止开始做匀加速运动，加速度大小a＝2
m/s2，在t1＝10 s时停止加速开始做匀速运动，之后某时刻救护车停止鸣
笛，t2＝41 s时在救护车出发处的人听到救护车发出的最后的鸣笛声。已知
声速v0＝340 m/s，求：
（1）救护车匀速运动时的速度大小；
答案：20 m/s
解析：根据题意可知，救护车匀速运动时的速度大小为
v＝at1
代入数据解得v＝20 m/s。
（2）在停止鸣笛时救护车距出发处的距离。
答案：680 m
解析：设救护车在t＝t0时停止鸣笛，则由运动学规律可知，此时救护车距
出发处的距离为x＝a＋v（t0－t1）
又x＝v0（t2－t0）
联立并代入数据解得x＝680 m。
（二）生活中的STSE问题
【例3】 （2024·海南高考5题）商场自动感应门如图所示，人走进时两扇
门从静止开始同时向左右平移，经4 s恰好完全打开，两扇门移动距离均为
2 m，若门从静止开始以相同加速度大小先匀加速运动后匀减速运动，完
全打开时速度恰好为0，则加速度的大小为（ ）
A. 1.25 m/s2 B. 1 m/s2
C. 0.5 m/s2 D. 0.25 m/s2
√
解析：作出单扇感应门打开过程的v-t图像如图所示，
根据v-t图像与坐标轴所围图形的面积表示位移可知，
vm×4 s＝2 m，解得vm＝1 m/s，根据加速度的定义可
知a＝＝0.5 m/s2，C正确。
（三）体育、娱乐中的STSE问题
【例4】 （2024·河北高考3题）篮球比赛前，常通过观察篮球从一定高度
由静止下落后的反弹情况判断篮球的弹性。某同学拍摄了该过程，并得出
了篮球运动的v-t图像，如图所示。图像中a、b、c、d四点中对应篮球位置
最高的是（ ）
A. a点 B. b点
C. c点 D. d点
√
解析：由题意可知，题图中v＜0表示篮球在向下运动，v＞0表示篮球在向
上运动，由v-t图像与直线v＝0所围图形的面积表示位移大小，可知v＝0上
方的图像面积S上减去v＝0下方的图像面积S下的值越大，对应的篮球位置越
高，结合题图可知a、b、c、d四点中对应篮球位置最高的是a点，A正确。
【例5】 （2024·广西高考13题）如图，轮滑训练场沿直线等间距地摆放
着若干个定位锥筒，锥筒间距d＝0.9 m，某同学穿着轮滑鞋向右匀减速滑
行。现测出他从1号锥筒运动到2号锥筒用时t1＝0.4 s，从2号锥筒运动到3
号锥筒用时t2＝0.5 s。求该同学
（1）滑行的加速度大小；
答案： 1 m/s2
解析：根据匀变速运动规律某段内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度可
知，在1、2间中间时刻的速度为
v1＝＝2.25 m/s
在2、3间中间时刻的速度为v2＝＝1.8 m/s
故可得加速度大小为a＝＝＝1 m/s2。
解析：设到达1号锥筒时的速度为v0，根据匀变速直线运动规律得v0t1－
a＝d
代入数值解得v0＝2.45 m/s
从1号开始到停止时通过的位移大小为x＝＝3.001 25 m≈3.33d
故可知最远能经过4号锥筒。
（2）最远能经过几号锥筒。
答案：4
THANKS
演示完毕 感谢观看