统编版语文二年级上册《没头脑和不高兴》整本书阅读 课件(共19张PPT)

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《没头脑和不高兴》
读书分享会
通过封面，你能知道哪些信息？
封面观察
这个人的表情是怎么样的？猜一猜他为什么会有这么表情？
幽默大师 —— 任溶溶
中国著名翻译家、儿童文学作家。
他就像一位神奇的“语言魔术师”，把全世界的好故事带给了中国小朋友。
他写的《没头脑和不高兴》自1962年出版以来，笑倒了好几代人！
主要译作有《安徒生童话全集》《木偶奇遇记》《长袜子皮皮》《普希金童话诗》等，曾获国际安徒生翻译奖、亚洲儿童文学奖等。
这个故事的灵感直接来源于他身边的孩子和生活中的观察。他发现孩子们常有一些可爱的“小毛病”，比如丢三落四、爱闹别扭。他并没有将这些视为严重的错误，而是用一种幽默和包容的笔触将其记录下来。
01·兴趣导入
人物档案：
性格: 马虎、丢三落四、
做事没计划
经典事迹: 我长大了要造一座少年宫”，却忘了设计电梯。
性格: 总不高兴、爱唱反调、
不合作
经典事迹: 扮演《武松打虎》里的老虎，就是不高兴按剧本“死掉”。
为什么叫没头脑？
为什么叫不高兴？
没头脑和不高兴
《没头脑和不高兴》用漫画分格的形式展示关键情节：
太骄傲不高兴人漫画形象）。
格2： 仙人把他们变成了大人（配两个主角长大的夸张效果）。
格3： 没头脑成了工程师，建了千层少年宫却没电梯（配一座超高建筑和爬楼累坏的人们）。
格4： 不高兴成了演员，上演《武松打虎》闹剧（配老虎不服管教的场景）。
没头脑和不高兴
读一读这些名字，你能发现什么？连一连，把名字跟他们的性格连起来吧！
没头脑
不高兴
甄用工
泰焦傲
闹闹
真用功
太骄傲
喜欢
大吵大闹
做事
没头脑
不高兴合作
（tài jiāo ào）
（zhēn）
《没头脑和不高兴》用漫画分格的形式展示关键情节：
太骄傲不高兴人漫画形象）。
格2： 仙人把他们变成了大人（配两个主角长大的夸张效果）。
格3： 没头脑成了工程师，建了千层少年宫却没电梯（配一座超高建筑和爬楼累坏的人们）。
格4： 不高兴成了演员，上演《武松打虎》闹剧（配老虎不服管教的场景）。
猜猜他是谁？
“咚咚咚”他下午放学时，大楼里的人就会听到这样的“三部曲”的上楼脚步声;接着是“嘭”，脚踢房门的声音;接着是大叫声:“饿坏了，你快给我吃点心!"
（ 闹闹 ）
”别闹别闹，我还得睡，天才的杂技演员还在广播体操？笑——话！呼！——呼！——呼！”
（ 泰焦傲 ）
大伙要上东，他不高兴上东，要上西；大伙上西了，他又不高兴上西，要上东。
（ 不高兴 ）
《没头脑和不高兴》用漫画分格的形式展示关键情节：
格1： 没头脑和不高兴遇到仙人（配仙人漫画形象）。
格2： 仙人把他们变成了大人（配两个主角长大的夸张效果）。
格3： 没头脑成了工程师，建了千层少年宫却没电梯（配一座超高建筑和爬楼累坏的人们）。
格4： 不高兴成了演员，上演《武松打虎》闹剧（配老虎不服管教的场景）。
一个神奇的愿望
不高兴遇到了仙人爷爷，他许了个什么愿望？
我要当演员，让大家看我演一出好戏！
我要做个建筑工程师，给小朋友造一座少年宫！
没头脑和不高兴
《没头脑和不高兴》用漫画分格的形式展示关键情节：
格1： 没头脑和不高兴遇到仙人（配仙人漫画形象）。
格2： 仙人把他们变成了大人（配两个主角长大的夸张效果）。
格3： 没头脑成了工程师，建了千层少年宫却没电梯（配一座超高建筑和爬楼累坏的人们）。
格4： 不高兴成了演员，上演《武松打虎》闹剧（配老虎不服管教的场景）。
建筑师：没头脑
不远就是他亲自设计的少年宫。这座大楼高不见顶，半腰（yāo）里云彩缭绕（liáo rào）。它不但高,而且大,每一层有汽车、电车行驶。这不是一座房子,像一座一层层的城。没头脑心里说:“怎么样,这件事情做得不赖（lài）吧 ”。
沾 沾 自喜
zhān zhān zì xǐ
指自己觉得美好而得意；多用于形容对自己的成绩感到满足得意，表现出一种轻浮的样子。含贬义。
没头脑现在的心情
是怎么样的？
没头脑和不高兴
《没头脑和不高兴》用漫画分格的形式展示关键情节：
格1： 没头脑和不高兴遇到仙人（配仙人漫画形象）。
格2： 仙人把他们变成了大人（配两个主角长大的夸张效果）。
格3： 没头脑成了工程师，建了千层少年宫却没电梯（配一座超高建筑和爬楼累坏的人们）。
格4： 不高兴成了演员，上演《武松打虎》闹剧（配老虎不服管教的场景）。
电梯给忘了！设计图样的时候怎么不好好想想呢？
没头脑硬着头皮跟着大家上楼，一天不停，走了十五天，总算来到了剧场。
没头脑在一旁听了，不吱一声，心里是在惭愧cán kuì。
这么高的房子，
连个电梯都没有！
一定是给忘了！
没头脑！
这工程师准是从小就没头脑，长大了做大事情还那样没头脑
硬 着 头皮
指勉强去做难度较大的事情。
yìnɡ zhe tóu pí
没头脑和不高兴
《没头脑和不高兴》用漫画分格的形式展示关键情节：
格1： 没头脑和不高兴遇到仙人（配仙人漫画形象）。
格2： 仙人把他们变成了大人（配两个主角长大的夸张效果）。
格3： 没头脑成了工程师，建了千层少年宫却没电梯（配一座超高建筑和爬楼累坏的人们）。
格4： 不高兴成了演员，上演《武松打虎》闹剧（配老虎不服管教的场景）。
不高兴演员又做的怎么样呢？
武松、老虎厮（sī）打个没完，一来一往，足足打了两三个钟头。
“够了够了，你得倒下来死了！”
“不高兴！”
第二天，第三天，第四天。。。。。。
《没头脑和不高兴》用漫画分格的形式展示关键情节：
格1： 没头脑和不高兴遇到仙人（配仙人漫画形象）。
格2： 仙人把他们变成了大人（配两个主角长大的夸张效果）。
格3： 没头脑成了工程师，建了千层少年宫却没电梯（配一座超高建筑和爬楼累坏的人们）。
格4： 不高兴成了演员，上演《武松打虎》闹剧（配老虎不服管教的场景）。
再打下去可不行了，
粮食不够了！
再打下去可不行，学校要开学了！
帮帮忙，倒下来死了吧！
“不高兴！不高兴！”
情境 触发点 行为表现 言语特征 结果
大家上山玩 伙伴们提议上山 逆向行动 “不高兴！” 独自下山
扮演老虎戏 被要求按剧本被武松打死 拒绝配合、反击 “不高兴！” 搅乱整场演出
日常对话 任何不符合其心意的提议 习惯性拒绝、唱反调 “不高兴！”
沟通受阻
没头脑和不高兴
《没头脑和不高兴》用漫画分格的形式展示关键情节：
格1： 没头脑和不高兴遇到仙人（配仙人漫画形象）。
格2： 仙人把他们变成了大人（配两个主角长大的夸张效果）。
格3： 没头脑成了工程师，建了千层少年宫却没电梯（配一座超高建筑和爬楼累坏的人们）。
格4： 不高兴成了演员，上演《武松打虎》闹剧（配老虎不服管教的场景）。
让我们 从头来过，
从小养成好习惯！
做事要认真
学会合作
坏习惯要从小改掉
细节决定成败，不要让少年宫成笑话哦！
学会合作，才能让游戏更快乐！
坏习惯不会自己消失，长大了只会让它造成更大的麻烦！
没头脑和不高兴
《没头脑和不高兴》用漫画分格的形式展示关键情节：
格1： 没头脑和不高兴遇到仙人（配仙人漫画形象）。
格2： 仙人把他们变成了大人（配两个主角长大的夸张效果）。
格3： 没头脑成了工程师，建了千层少年宫却没电梯（配一座超高建筑和爬楼累坏的人们）。
格4： 不高兴成了演员，上演《武松打虎》闹剧（配老虎不服管教的场景）。
一个天才杂技演员
故事的主角。一位技艺高超但极其骄傲自满的杂技演员，他的拿手绝活是走钢丝。他因为自己的才华而目中无人，听不进任何劝告。
泰焦傲
口头禅：“我是天才。”
泰焦傲的搭档，请求泰焦傲教他杂技。他是一个踏实、诚恳、认真用功学习的人，经常好心劝阻泰焦傲，但总被回绝。
甄用工
《没头脑和不高兴》用漫画分格的形式展示关键情节：
格1： 没头脑和不高兴遇到仙人（配仙人漫画形象）。
格2： 仙人把他们变成了大人（配两个主角长大的夸张效果）。
格3： 没头脑成了工程师，建了千层少年宫却没电梯（配一座超高建筑和爬楼累坏的人们）。
格4： 不高兴成了演员，上演《武松打虎》闹剧（配老虎不服管教的场景）。
一个天才杂技演员
太阳出来了，七点半了，甄用工已经一个劲儿翻了不知多少个跟头，竖了不知多少个蜻蜓，练功练得满头大汗，回来一看，咳，泰焦傲还在睡哪，他就喊：“泰叔叔，该起来做广播操了！”泰焦傲把头钻到枕头底下：“别闹别闹，我还得睡，天才的杂技演员还做广播操？笑——话！呼！——呼！——呼！”
总而言之，泰焦傲这回躺下，就没起来过。甄用工在外面勤学苦练，他就在里面呼噜呼噜地躺着。吃，他也不起来，就躺着吃。甄用工叫他练功，他就是四个字挡回去：“我是天才！”
zhēn
fān
qīnɡ tínɡ
tài jiāo ào
qín
hū lū
《没头脑和不高兴》用漫画分格的形式展示关键情节：
格1： 没头脑和不高兴遇到仙人（配仙人漫画形象）。
格2： 仙人把他们变成了大人（配两个主角长大的夸张效果）。
格3： 没头脑成了工程师，建了千层少年宫却没电梯（配一座超高建筑和爬楼累坏的人们）。
格4： 不高兴成了演员，上演《武松打虎》闹剧（配老虎不服管教的场景）。
一个天才杂技演员
泰焦傲
甄用工
都是杂技演员
骄傲自满，成功后贪图享乐，不再训练。
每天刻苦训练，
通过两位人物的对比，来凸显人物性格差异，增强故事的感染力。
《没头脑和不高兴》用漫画分格的形式展示关键情节：
格1： 没头脑和不高兴遇到仙人（配仙人漫画形象）。
格2： 仙人把他们变成了大人（配两个主角长大的夸张效果）。
格3： 没头脑成了工程师，建了千层少年宫却没电梯（配一座超高建筑和爬楼累坏的人们）。
格4： 不高兴成了演员，上演《武松打虎》闹剧（配老虎不服管教的场景）。
赏析仿写
原句： “没头脑”一走路就踢倒水桶，一转身就撞翻凳子。
魔法口诀：“一……就……” 一（做A事），就（发生B事）。
变魔术：
小朋友一听到下课铃就 。
我一看到冰淇淋就 。
像箭一样冲出教室
高兴得跳起来
进阶练习
“没头脑”噼里啪啦地摔倒，把东西稀里哗啦地撞了一地。
pī lǐ pā lɑ
xī lǐ huā lɑ
“噼里啪啦”、“稀里哗啦”是模仿声音的词，读起来就感觉场面乱糟糟的，声音很大，特别热闹
《没头脑和不高兴》用漫画分格的形式展示关键情节：
格1： 没头脑和不高兴遇到仙人（配仙人漫画形象）。
格2： 仙人把他们变成了大人（配两个主角长大的夸张效果）。
格3： 没头脑成了工程师，建了千层少年宫却没电梯（配一座超高建筑和爬楼累坏的人们）。
格4： 不高兴成了演员，上演《武松打虎》闹剧（配老虎不服管教的场景）。
赏析仿写
进阶练习
写写“没头脑”：想象“没头脑”来你家做客。他会出什么乱子呢？
用上“一……就……”和“噼里啪啦”、“稀里哗啦”等词语。
示例： “没头脑”一进我家门就踢倒了我的玩具桶，积木噼里啪啦撒了一地。他一转身，又稀里哗啦地碰掉了桌子上的书。
晴天有时下猪
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