(共70张PPT)
2.重力势能
1.通过不同路径重力做功的分析,归纳出重力做功与路径无关的特点。
2.理解重力势能的表达式,通过重力做功与重力势能变化的关系体会功
能关系。
3.知道重力势能的大小与参考平面的选取有关,即重力势能具有相对性。
4.理解弹性势能,知道影响弹性势能大小的相关因素。
学习目标
01
知识点一 重力做的功
02
知识点二 重力势能及重力势能的相对性
03
知识点三 弹性势能
目 录
04
素养培优
05
随堂演练
06
课时作业
01
PART
知识点一 重力做的功
情境:如图甲、乙所示,一个质量为m的物体,从高度为h1的位置A分别按下列两种方式运动到高度为h2的位置B,重力加速度为g。
问题:(1)甲、乙两种情况下重力做的功
分别是多少?
提示: 题图甲中WAB=mgΔh=mgh1-mgh2;
题图乙中WAB'=mglcos θ=mgΔh=mgh1-mgh2,WB'B=0,故WAB=mgΔh=
mgh1-mgh2。
(2)由以上结果分析:重力做功与物体运动的路径是否有关?
提示: 无关。
1. 重力做功的表达式:WG= =mgh1-mgh2,其中h1、h2分别表
示物体 和 的高度。
2. 重力做功的特点:物体运动时,重力对它做的功只跟它的
和 的位置有关,而跟物体运动的 无关。
mgΔh
起点
终点
起点
终点
路径
【易错辨析】
(1)物体所处的高度只要发生变化,其重力一定做功。 ( √ )
(2)重力做功多少取决于物体的重力和它通过的路程。 ( × )
(3)重力做功与物体是否受到其他力无关,与物体的运动状态无关。
( √ )
√
×
√
1. 重力做功只与重力和物体高度变化有关,与运动路径无关。
2. 物体下降时重力做正功,WG=mgh;物体上升时重力做负功,WG=-
mgh。
3. 重力做功的特点可以推广到任一恒力做功,即恒力做功的特点是:与物
体运动的具体路径无关,恒力做的功等于力与在力的方向上的位移大小的
乘积,跟初、末位置有关。
【例1】 (重力做功的特点)如图所示,一物体从A点出发,分别沿粗糙
斜面AB和光滑斜面AC下滑及斜向上抛出,运动后到达同一水平面上的B、
C、D三点。关于重力的做功情况,下列说法正确的是( D )
D
A. 沿AB面滑下时,重力做功最多
B. 沿AC面滑下时,重力做功最多
C. 沿AD抛物线运动时,重力做功最多
D. 三种情况下,重力做的功相等
解析:重力做功与路径无关,只跟初、末位置的高度差有关,故D正确。
【例2】 (重力做功的计算)如图所示,质量为m的小球从斜面上高为h
处的A点滚下,经过水平面BC后,再滚上另一斜面,当它到达高的D点
时,速度为零,在这个过程中,重力做功为(重力加速度为g)( B )
A. B.
C. mgh D. 0
B
解析:整个运动过程中,小球的初、末位置高度差为h-=h,故WG=
mgh,B正确。
02
PART
知识点二
重力势能及重力势能的相对性
情境:如图所示,幼儿园小朋友们正在玩滑梯。
问题:(1)小朋友们从最高点滑落到地面的过程中重力做正功还是负功?根据初中所学知识判断重力势能是增加还是减少?
提示: 重力做正功,重力势能减少。
(2)小朋友从地面爬上滑梯最高点的过程中重力做正功还是负功?根据
初中所学知识判断重力势能是增加还是减少?
提示: 重力做负功,重力势能增加。
1. 重力势能
(1)定义:我们把 叫作物体的重力势能,常用Ep表示。
(2)表达式:Ep= 。
(3)单位:在国际单位制中是 ,符号为 。1 J=1 kg·m·s-
2·m=1 N·m。
mgh
mgh
焦耳
J
①当物体由高处运动到低处时,重力做 ,重力势能 ,即
WG>0,Ep1>Ep2。
②当物体由低处运动到高处时,重力做 ,重力势能 ,即
WG<0,Ep1<Ep2。重力做负功也可以说成物体 。
2. 重力做功与重力势能变化的关系
(1)表达式:WG= 。
(2)两种情况
Ep1-Ep2
正功
减少
负功
增加
克服重力做功
3. 重力势能的相对性
(1)参考平面:物体的重力势能总是相对于某一 来说的,这
个 叫作参考平面。在参考平面上,物体的重力势能取
为 。
(2)重力势能的相对性
①选择不同的参考平面,物体重力势能的数值是 的。
②对于选定的参考平面,上方物体的重力势能是 值,下方物体的重
力势能是 值,负号表示物体在这个位置具有的重力势能要比在参考
平面上具有的重力势能 。
水平面
水平面
0
不同
正
负
小
【易错辨析】
(1)若参考平面相同,同一物体在不同高度时,重力势能不同。
( √ )
(2)重力做功与路径无关,但重力势能的变化与路径有关。 ( × )
(3)重力做功WG=-20 J,则物体的重力势能减小20 J。 ( × )
(4)以地面为参考平面,同一物体在不同位置的重力势能分别为Ep1=2
J,Ep2=-3 J,则Ep1>Ep2。 ( √ )
√
×
×
√
1. 重力势能的四个特性
系统性 重力势能是物体和地球组成的系统共同具有的,平时所说的
“物体”的重力势能只是一种简化的说法
相 对 性 (1)重力势能Ep=mgh与参考平面的选择有关,式中的h是物
体重心到参考平面的高度。
(2)重力势能是标量,只有大小,没有方向,但有正、负之分。
(3)物体重力势能的正、负表示是比零势能大还是比零势能小
任意性 参考平面的选取视处理问题的方便而定,一般选择地面或物体
运动过程所达到的最低点为参考平面
绝对性 物体从一个位置运动到另一个位置的过程中,重力势能的变化
量与参考平面的选取无关,它的变化量是绝对的
2. 重力势能正、负的理解
要注意重力势能的正、负与功的正、负的区别,重力势能的正、负表
示大小,正值比零大,负值比零小,而功的正、负表示是动力做功还
是阻力做功。
3. 重力做功与重力势能变化的关系
(1)关系:WG=Ep1-Ep2=-ΔEp。
(2)意义:①重力做功的过程就是重力势能改变的过程;②重力做正
功,重力势能减少,重力做负功,重力势能增加,且重力做了多少功,重
力势能就改变多少。
【例3】 (重力势能的理解)〔多选〕(2025·山西大同高一期末)关于
重力势能,下列说法中正确的是( AC )
A. 重力势能的变化只跟物体所处的初、末位置有关,与物体实际经过的
路径无关
B. 物体与参考平面的距离越大,它的重力势能也越大
C. 重力势能的变化量与参考平面的选取无关
D. 一个物体的重力势能从-10 J变化到4 J,重力势能减少了
AC
解析:重力势能的变化只跟物体所处的初、末位置有关,与物体实际经过
的路径无关,所以重力势能的变化量是绝对的,与参考平面的选取无关,
故A、C正确;若物体在参考平面的上方,则物体与参考平面的距离越大,
它的重力势能越大;反之,若物体在参考平面的下方,则物体与参考平面
的距离越大,它的重力势能越小,故B错误;一个物体的重力势能从-10 J
变化到4 J,重力势能增加,故D错误。
【例4】 (重力势能及其变化量的计算)(2025·陕西省西安市高一期
末)如图所示,质量m=2 kg的小球,从离桌面H=1.0 m高处由静止下
落,桌面离地面的高度h=0.8 m,若以桌面为参考平面,重力加速度g=
10 m/s2,下列说法正确的是( B )
B
A. 小球在A点的重力势能为36 J
B. 小球在桌面上的重力势能为0 J
C. 整个下落过程中重力势能减少了20 J
D. 若改变所选择的参考平面,小球在A、B两点的重力势能不变
解析:若以桌面为参考平面,小球在A点的重力势能为Ep=mgH=20 J,A
错误;若以桌面为参考平面,小球在桌面上的重力势能为=0 J,B正
确;若以桌面为参考平面,小球在B点的重力势能为Ep=-mgh=-16 J,
整个下落过程中重力势能的减少量为ΔEp=mg(H+h)=36 J,C错误;若
改变所选择的参考平面,根据Ep=mgh,可知小球在A、B两点的重力势能
改变,D错误。
【例5】 (非质点类物体重力势能及其变化)如图,一质量为m、长度为
l的均匀柔软细绳PQ竖直悬挂。用外力将绳的下端Q缓慢地竖直向上拉起至
M点,M点与绳的上端P相距l。重力加速度大小为g。在此过程中,重力
势能增加了( A )
A
A. mgl B. mgl
C. mgl D. mgl
解析:由题意可知,PM段细绳的重力势能不变,MQ段细绳的重心升高了
,则重力势能增加了ΔEp=mg×=mgl,故A正确。
总结提升
绳子、链条等不能看成质点的物体,求解重力势能的两种情况
(1)当绳子、链条呈直线状(或水平、或竖直、或倾斜)放置时,Ep=
mgh中的h表示其长度一半位置相对于参考平面的高度。
(2)当绳子、链条不以直线状(如折线状)放置时,可以分段计算重力
势能再求和。也可以用“等效法”求出始、末状态重心的高度变化求解。
03
PART
知识点三 弹性势能
情境:如图所示,撑竿跳高运动员可以借助手中弹性良好的竿跳得很
高,拉开的弓可以把箭射出,压缩的弹簧可以把小球弹出去。
问题:撑竿跳高过程中弯曲的竿、拉开的弓、压缩的弹簧有什么共同
特征?
提示:它们的共同特征是具有能量,具有对外做功的本领,这种能量为弹
性势能。
1. 弹性势能:发生弹性形变的物体的各部分之间,由于有 的相互
作用,也具有势能,这种势能叫作弹性势能。
2. 弹簧的弹性势能:一般规定,弹簧的长度为原长时,弹性势能
为 ;弹簧被 或被 时,就具有了弹性势能。
3. 弹力做功与弹性势能的变化
(1)弹簧弹力做正功,弹簧的弹性势能 ;
(2)弹簧弹力做负功,弹簧的弹性势能 。
弹力
0
拉伸
压缩
减小
增大
【易错辨析】
(1)弹性势能与弹簧的弹性形变量和劲度系数有关。 ( √ )
(2)劲度系数不同的弹簧发生相同的形变量时,弹性势能变化量不同。
( √ )
(3)弹簧被压缩时,弹性势能为负,弹簧被拉伸时,弹性势能为正。
( × )
√
√
×
1. 弹性势能的产生及影响因素
2. 弹性势能的理解
(1)系统性:弹性势能是发生弹性形变的物体上所有质点因相对位置改
变和发生弹力作用而具有的能量,因此弹性势能具有系统性。
(2)相对性:弹性势能的大小与选定的零势能位置有关,对于弹簧,一
般规定弹簧原长处为其零势能的位置。
【例6】 (撑杆弹性势能的变化分析)如图所示,撑竿跳是运动会中常见的比赛项目,用于撑起运动员的竿要求具有很好的弹性,下列关于运动员撑竿跳起过程的说法正确的是( C )
C
A. 运动员撑竿刚刚触地时,竿弹性势能最大
B. 运动员撑竿跳起到达最高点时,竿弹性势能最大
C. 运动员撑竿触地后上升到最高点之前某时刻,竿弹性势能最大
D. 以上说法均有可能
解析:竿形变量最大时,其弹性势能最大,竿刚触地时没有形变,人到最
高点时,竿已由弯曲到基本完全伸直,所以在此之前某时刻,竿弹性势能
最大。故C正确。
【例7】 (弹簧弹性势能的变化分析)〔多选〕(2025·河北石家庄高一
阶段练习)如图所示,光滑的水平面上,物体与水平轻质弹簧相连,物体
在O点时弹簧处于原长,把物体向右拉到A处由静止释放,物体会由A向A'
运动,A、A'关于O点对称,弹簧始终在弹性限度内,则( BC )
BC
A. 物体由A向O运动的过程中,物体对弹簧做正功,弹簧弹性势能逐渐减小
B. 物体由O向A'运动的过程中,物体对弹簧做正功,弹簧弹性势能逐渐增加
C. 在A、A'两处弹簧弹性势能相等
D. 物体在A处时弹簧弹性势能为正值,在A'处时弹性势能为负值
解析:物体由A向O运动的过程中,弹簧对物体弹力向左,物体对弹簧的力
向右,物体对弹簧做负功,弹簧弹性势能逐渐减小,故A错误;物体由O向
A'运动的过程中,弹簧对物体弹力向右,物体对弹簧的力向左,物体对弹
簧做正功,弹簧弹性势能逐渐增加,故B正确;在A、A'两处关于O点对
称,弹簧的形变量大小相等,弹性势能相等,故C正确;弹性势能没有正
负,对于同一个弹簧,无论伸长还是压缩,只要形变量一样,弹性势能就
一样,故D错误。
04
PART
素养培优
弹簧弹力做功与弹性势能的变化
1. 弹力做功与弹性势能变化的关系
(1)弹性势能的变化只与弹力做功有关,弹力做负功,弹性势能增大,
反之则减小。
(2)表达式:W弹=-ΔEp=Ep1-Ep2。
2. 弹性势能表达式的推导
根据胡克定律F=kx,作出弹力F与弹簧形变量x关系的F-x图线,如图所
示,根据W=Fx可知,图线与横轴所围的面积表示F所做的功,即W0=
=k,由此可知Ep=kx2。
【典例】 (2025·辽宁省抚顺市高一期中)小嵩同学做“弹簧弹力与形变
量的关系”实验,根据实验数据绘制出的弹簧弹力—形变量(F-x)图像如
图甲所示。如图乙所示,放在水平地面上的物块与实验用的轻质弹簧相
连,水平拉力F作用在弹簧上,初始时弹簧处于原长,拉力F的作用点缓慢
移动了0.04 m,物块相对于地面始终静止,弹簧始终在弹性限度内。下列
说法正确的是( D )
D
A. 弹簧的劲度系数为0.5 N/m
B. 该过程中拉力F做的功为0.08 J
C. 该过程中弹簧弹力对物块做的
功为0.04 J
D. 该过程中弹簧增加的弹性势能为0.04 J
解析:根据F-x图像可知,弹簧的劲度系数k= N/m=50 N/m,故A
错误;该过程中拉力F做的功W=x=0.04 J,故B错误;由于物块相
对于地面始终静止,则弹簧弹力对物块做的功为0,故C错误;该过程
中拉力F做的功转化为弹簧的弹性势能,因此弹簧增加的弹性势能为
0.04 J,故D正确。
05
PART
随堂演练
1. (重力势能的理解)(2025·宁夏吴忠高一期末)关于重力势能的说
法,正确的是( )
A. 质量大的物体,重力势能一定大
B. 被举得高的物体,重力势能一定大
C. 重力做负功,重力势能一定增加
D. 重力做负功,重力势能可能减少
解析: 根据Ep=mgh,质量大的物体,重力势能不一定大,重力势能还
与物体到参考平面的高度有关,A错误;根据Ep=mgh,被举得高的物体,
重力势能不一定大,重力势能还与物体的质量有关,B错误;重力做负
功,重力势能一定增加,不可能减少,C正确,D错误。
√
2. (重力做功与重力势能的变化)〔多选〕(2025·云南昆明高二下期
末)质量为1 kg的物体从距地面高0.8 m处由静止下落至地面,重力加速度
g取10 m/s2。下列说法正确的是( )
A. 重力对物体做功为8 J
B. 物体重力势能减少了8 J
C. 物体克服重力做功8 J
D. 物体重力势能增加了8 J
解析: 由题意,可知重力对物体做功为WG=mgh=1×10×0.8=8
J,根据重力做功与重力势能改变量的关系WG=-ΔEp,可得物体重力势能
的改变量为ΔEp=-8 J,即物体重力势能减少了8 J。故选A、B。
√
√
3. (弹性势能的理解)〔多选〕关于弹性势能,下列说法中正确的是
( )
A. 任何发生弹性形变的物体,都具有弹性势能
B. 任何具有弹性势能的物体,一定发生了弹性形变
C. 物体只要发生形变,就一定具有弹性势能
D. 弹簧的弹性势能只跟弹簧被拉伸或压缩的长度有关
√
√
解析: 发生弹性形变的物体的各部分之间,由于弹力作用而具有的势
能,叫作弹性势能,因此,任何发生弹性形变的物体都具有弹性势能,任何具有弹性势能的物体一定发生了弹性形变。物体发生了形变,若是非弹性形变,无弹力作用,则物体就不具有弹性势能。弹簧的弹性势能除了跟弹簧被拉伸或压缩的长度有关外,还跟弹簧的劲度系数有关。故A、B正确。
4. (弹性势能的变化分析)〔多选〕(2025·山西大同高一期末)如图所
示,一个物体以速度v0冲向与竖直墙壁相连的轻质弹簧,墙壁和物体间的
弹簧被物体压缩至最短的过程中,以下说法正确的是( )
A. 弹簧的弹力大小与弹簧的压缩量成正比
B. 物体向墙壁运动相同的位移,弹簧的弹力对物体做的功不
相等
C. 弹簧的弹力对物体做正功,弹簧弹性势能增加
D. 弹簧的弹力对物体做负功,弹簧弹性势能增加
√
√
√
解析: 由F=kx知弹簧的弹力大小与弹簧的压缩量成正比,故A正
确;弹簧开始被压缩时弹力较小,发生相同的位移时弹力对物体做的功较
少,弹簧的压缩量变大时,物体向墙壁运动相同的位移,弹力对物体做的
功较多,故B正确;物体压缩弹簧的过程,弹簧的弹力与弹力作用点的位
移方向相反,所以弹簧的弹力对物体做负功,弹簧的弹性势能增加,故C
错误,D正确。
课堂小结
06
PART
课时作业
1
2
3
4
5
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8
9
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11
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13
知识点一 重力做的功
1. 如图所示,质量关系为m1>m2>m3的三个小球分别沿三条不同的轨道
1、2、3由离地高h的A点滑到同一水平面上,轨道1、3是光滑的,轨道2是
粗糙的,重力对小球做的功分别为W1、W2、W3,则下列判断正确的是
( )
A. W1>W2=W3 B. W1=W3>W2
C. W1=W2=W3 D. W1>W2>W3
解析: 重力做功W=mgh,h相等,由于m1>m2>m3,所以W1>W2>
W3,故D正确。
√
2. 某游客领着孩子游泰山时,孩子不小心将手中质量为m的皮球滑落,球
从A点滚到了山脚下的B点,高度标记如图所示,重力加速度为g,则下列
说法正确的是( )
A. 从A到B的曲线轨迹长度不知道,无法求出此过程重力做的功
B. 从A到B过程中阻力大小不知道,无法求出此过程重力做的功
C. 从A到B重力做功mg(H+h)
D. 从A到B重力做功mgH
解析: 重力做功与物体的运动路径无关,只与物体初、末位置的高
度差有关。从A到B的高度差是H,故从A到B重力做的功是mgH,选项
D正确。
√
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知识点二 重力势能及其相对性
3. 关于重力做功、重力势能变化的说法正确的是( )
A. 当物体向下运动时,重力对物体做负功
B. 当物体向下运动时,重力势能增大
C. 当物体向上运动时,重力势能增大
D. 当物体向上运动时,重力对物体做正功
解析: 当物体向下运动时,因为重力和位移方向相同,所以重力对物
体做正功,故A错误;当物体向下运动时,重力做正功,重力势能减小,
故B错误;物体向上运动时,重力向下,位移方向向上,重力做负功,重
力势能增大,故C正确,D错误。
√
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4. (2025·辽宁省阜新市高一期末)一个0.1 kg的球从1.8 m的高处落到地
上又弹回到1 m的高度,选下落起点为参考面(取重力加速度g=10
m/s2),下列说法正确的是( )
A. 整个过程重力做功为1.8 J
B. 整个过程重力做了0.8 J的负功
C. 物体的重力势能一定减少了0.8 J
D. 物体在地面时的重力势能为0
√
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解析: 整个过程重力做功为WG=mgΔh=0.1×10×(1.8-1)J=0.8
J,可知整个过程重力做功为0.8 J,则物体的重力势能一定减少了0.8 J,
选下落起点为参考平面,物体在地面时的重力势能为Ep=-mgh=-
0.1×10×1.8 J=-1.8 J,故选C。
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5. 如图所示,一条长为1 m、质量为10 kg的铁链放在水平地面上,现提起
铁链的一端直到铁链的另一端刚好离开地面。重力加速度g取10 m/s2。则
该过程中铁链重力势能的变化量为( )
A. 100 J B. -100 J
C. 50 J D. -50 J
解析: 当铁链全部离开地面的瞬间,铁链重心升高了h==0.5 m,克
服重力做功为W=mgh=50 J,铁链的重力势能的变化量为ΔEp=W=50 J,
故C正确。
√
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6. 物体做自由落体运动,Ep表示重力势能,h表示下落的距离,以水平地
面为参考平面,下列图像中能正确反映Ep和h之间关系的是( )
解析: 设初始位置距地面的高度为H,则Ep=mg(H-h),整理得Ep
=mgH-mgh,则Ep-h图像是一次函数的图像。故选B。
√
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知识点三 弹性势能
7. 〔多选〕(2025·内蒙古乌海高一阶段练习)关于重力势能和弹性势
能,下列说法正确的是( )
A. 重力对物体做正功,物体的重力势能就一定减小
B. 重力势能的大小与参考平面的选取有关
C. 某一弹簧的长度越长,其弹性势能就越大
D. 弹簧的弹力做正功,其弹性势能增加
√
√
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解析: 重力对物体做正功,物体的重力势能就一定减小,故A正确;
重力势能的大小与参考平面的选取有关,重力做功的大小与参考平面的选
取无关,故B正确;在弹性限度内,弹簧的弹性势能大小与弹簧形变量有
关,与弹簧的长度无关,故C错误;弹簧的弹力做正功,其弹性势能减
小,故D错误。
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8. 如图是玩家玩“蹦极”游戏的示意图,玩家将一根长为AB的弹性绳子
的一端系在身上,另一端固定在高处,然后从高处跳下,其中AB为弹性绳
子的原长,C点是绳子弹力等于重力的位置,D点是玩家所到达的最低点,
对于玩家离开跳台至最低点的过程中,下列说法不正确的是( )
A. 重力对玩家一直做正功
B. 玩家的重力势能一直减小
C. 玩家通过B点之后,绳子具有弹性势能
D. 从A到D,弹性绳子的弹性势能一直增加
√
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解析: 整个过程中,重力一直做正功,重力势能一直减小;玩家从高
空落下到弹性绳子达到原长的过程中,弹性绳子不做功,此后弹性绳子一
直做负功,弹性势能一直增加,故选D。
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9. 一根弹簧的F-l图像如图所示,那么弹簧由伸长量8 cm到伸长量4 cm的过
程中,弹力做功和弹性势能的变化量为( )
A. 3.6 J,-3.6 J
B. -3.6 J,3.6 J
C. 1.8 J,-1.8 J
D. -1.8 J,1.8 J
√
解析: F-l图像与横轴所围面积表示力F做的功,则弹力做的功W=
×0.04 J=1.8 J,则弹性势能的变化量ΔEp=-W=-1.8 J,故
C正确。
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10. (2025·湖南省长沙市高一期末)如图所示,在光滑水平桌面上有一根
轻质弹簧,将弹簧一端固定,另一端施以水平拉力,弹簧缓慢伸长。弹簧
从原长到伸长量为x过程中,外力对弹簧做功W1,弹簧从原长到伸长量为
2x过程中,外力对弹簧做功W2,弹簧始终处在弹性限度内,则( )
A. W2=W1 B. W2=2W1
C. W2=3W1 D. W2=4W1
√
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解析: 对弹簧一端施以水平拉力,弹簧缓慢伸长到形变量x过程中,拉
力等于弹簧弹力,弹簧弹力与弹簧的伸长量成正比,即F=F弹=kx,外力
做功W=x=x=kx2,可知W∝x2,对弹簧一端施以水平拉力,弹簧
缓慢伸长到形变量2x过程中,外力做的功变为原来的4倍,即W2=4W1,故
A、B、C错误,D正确。
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11. 在一次跳绳体能测试中,一位质量约为50 kg的同学,一分钟内连续跳
了140下,若该同学每次跳跃的腾空时间均为0.2 s,重力加速度g取10
m/s2,忽略空气阻力,则他在这一分钟内克服重力做的功约为( )
A. 3 500 J B. 14 000 J
解析: 该同学的重力G=mg=500 N,腾空时间为0.2 s,则每次上升过
程用时0.1 s,上升的高度为h=gt2=0.05 m,故起跳一次克服重力做的功
W0=Gh=500×0.05 J=25 J。一分钟内连续跳了140下,则该同学一分钟
内克服重力做的功W=140W0=140×25 J=3 500 J,故A正确。
√
C. 1 000 J D. 2 500 J
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12. 如图所示,吊车以的加速度将质量为m的物体匀减速地沿竖直方向提
升高度h,则(重力加速度为g,不计空气阻力):
(1)吊车钢索的拉力对物体做的功为多少?
答案: mgh
解析: 设吊车钢索对物体的拉力大小为F,物体的加速度a=,方向
竖直向下
由牛顿第二定律得mg-F=ma
故F=mg-ma=mg,方向竖直向上
所以拉力做的功W=Fh=mgh。
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(2)重力做的功为多少?
答案: -mgh
解析:物体被提升的高度为h,重力做的功WG=-mgh。
(3)物体的重力势能变化了多少?
答案: 增加了mgh
解析:由于ΔEp=-WG=mgh,故物体的重力势能增加了mgh。
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13. (2025·辽宁大连高一期中)如图所示,劲度系数分别为kA=400 N/m
和kB=600 N/m的弹簧A和B连接在一起,拉长后将两端固定。若弹簧弹性
势能可表示为Ep=kx2,其中x为弹簧形变量,则弹性势能EpA、EpB的关系
为( )
A. EpA= B. EpA=EpB
C. EpA= D. EpA=
√
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解析: 弹簧A和B两端的拉力大小相等,由胡克定律可知kAxA=kBxB,
解得xA∶xB=3∶2,弹簧A和弹簧B弹性势能分别为EpA=kA,EpB=
kB,则===,即EpA=,故选A。
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THANKS
演示完毕 感谢观看