统编版语文七年级下册第3课列夫托·尔斯泰练习题（含答案）

统编版语文七年级下册第3课列夫 托尔斯泰练习题（含答案）
积累与运用
1. 下列四个选项中，加点字词注音全对的一项是(　　)
A．胡髭(zī) 尴尬(gān gà) 粗劣(lüè) 两颊(jiá)
B．侏儒(zhū) 粗糙(zào) 甲胄(wèi) 纠缠(jiū)
C．广袤(mào) 无垠(gēn) 掩饰(shì) 鬈发(quán)
D．敦实(dūn) 颔首(hàn) 乡绅(shēn) 长髯(rán)
2. 下列词语书写完全正确的一项是(　　)
A．两颊　帐蓬　崎岖　粗鄙
B．貂皮　伯爵　黝黑　轩昂
C．锋利　一绺　盎然　直戮
D．锃亮　愚钝　滞留　疆绳
3. 下列句子中，加点成语使用正确的一项是(　　)
A．“我们这么大一个国家，就应该有雄心壮志”，“改革开放铸就伟大改革开放精神”，近两小时的讲话中，习近平金句不断，振聋发聩，现场爆发阵阵掌声。
B．他们摘下口罩，脸上的勒痕诚惶诚恐，但我要说，口罩背后的容颜，是这世上最美的脸。
C．作家刘醒龙入木三分的作品《天行者》，获得了第八届茅盾文学奖。
D．这次期中考试，我们班的成绩虽然不错，可与一班比较，就鹤立鸡群了。
4．下列各句中，没有语病的一项是 ( )
A．这部电影自上映以来，不断引发观影热潮。目前，它在同日上映影片中票房、上座率均居首位。
B．历代不少石碑为名家撰写，因此石碑上的刻文成了书法大家真迹的集中场所。
C．相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，以便及早干预、发现和制止欺凌行为。
D．自共享单车在我市运营以来，因外观时尚、轻便易行、收费低廉、随借随还等优点而深受人们的喜爱。
5、下列句子中，标点符号使用不规范的一项是（ ）
A.北京冬奥会赛场上，从“一‘鸣’惊人”的苏翊鸣，到“会当‘凌’绝顶”的谷爱凌，运动员们的竞技水平和体育精神，激发了广大青少年对体育的热爱。
B.人们曾经认为：共同的灾难会让人类团结一致，然而新冠疫情的全球性流行证明，这只是一个美好的感望。
C.红墙黄瓦白阶绿树，70多座官殿9000余间房屋，还有护城河、城门、角楼……店主用乐高乐积木搭建的微缩版故宫，吸引了大量行人驻足拍照。
D.人们走路时自然而然地会摆动手臂，你有没有想过这是为什么？是进化过程中的遗留产物，还是因为如果不摆臂，会显得比较憨？
6.下列句子顺序排列最恰当的一项是（ ）
想象力是人类拥有的_项既关键又特殊的能力，人类社会的进步离不开想象力。一个人的想象力来源十分复杂。 、 、 等,共同塑造着一个人对世界的想象。
（摘自刘慈欣《想象力叩开创造之门》）
A.与大自然的接触、与不同人不同文化的交流、从学校和书本中获取的各种知识
B.与大自然的接触、从学校和书本中获取的各种知识、与不同人不同文化的交流
C.从学校和书本中获取的各种知识、与大自然的接触、与不同人不同文化的交流
D.从学校和书本中获取的各种知识、与不同人不同文化的交流、与大自然的接触
7．指出没有使用比喻修辞手法的一项(　　)
A．宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。
B．托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。
C．他的面容没有一点儿光彩可言。谁不承认这一点谁就没有讲真话。
D．(他)把自己的嘴唇隐藏在黑貂皮面具般的胡须里。
8. 对下列语句理解不恰当的一项是(　　)
A．托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。(这句话运用夸张的修辞，道出了托尔斯泰那种能把万事万物尽收眼底的全方位的观察力)
B．这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。(这句话极其形象生动地描绘出托尔斯泰的眼睛具有深刻、准确的洞察力)
C．作为一个始终具有善于观察并能看透事物本质的眼光的人，他肯定缺少一样东西，那就是属于自己的那一份幸福。(托尔斯泰批判社会的丑恶现象，遭到敌对势力的反击，一生饱尝痛苦)
D．从少年到青壮年，甚至到老年，托尔斯泰一直都是长相平平，混在人群里找都找不出来。(这句总结式的话，写出了托尔斯泰外表的平庸)
二、阅读理解
（一）阅读下面的文段，回答问题。
①这种穿透心灵的审视仅仅持续了一秒钟，接着便刀剑入鞘，代之以柔和的目光与和蔼的笑容。虽然嘴角紧闭，没有变化，但那对眼睛却能满含粲然笑意，犹如神奇的星光。而在优美动人的音乐影响下，它们可以像村妇那样热泪涟涟。精神上感到满足自在时，它们可以闪闪发光，转眼又因忧郁而黯然失色，罩上阴云，顿生凄凉，显得麻木不仁，神秘莫测。它们可以变得冷酷锐利，可以像手术刀、像X射线那样揭开隐藏的秘密，不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色。这是出现在人类面部最富感情的一对眼睛 ， 可以抒发各种各样的感情。高尔基对它们恰如其分的描述，说出了我们的心里话：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”
②……托尔斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛、头发，都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已，这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。再小的事物，借助这对眼睛都能看得清清楚楚，像一只猎鹰从高空朝一只胆怯的耗子俯冲下来，这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。
9.第①段中引用高尔基的话有什么作用？
10、读第①段画线句，说说文中列举了哪些情形下的感情，从中我们可以看出托尔斯泰是个什么样的人。
11、前文写托尔斯泰的外貌近乎丑陋，后又写“托尔斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛、头发，都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已”，这样写对表现“眼睛”有什么好处？
阅读下文，回答问题。
拜谒李时珍
陈世旭
静静地站在雨中的长廊，遥望神圣。
蕲春，处吴头楚尾，扼控长江。山区层峦叠嶂，峡谷幽深；丘陵岗峦起伏，绿树成荫；平畈湖泊棋布，港汊纵横。山川秀美而神秘，人文丰沛而多彩。
竹林湖村，一个翡翠般的山谷，满是苍劲的树、怪异的竹、迷蒙的云、甘甜的泉、碧绿的水。莲叶上溅着雨花，遮住一湖天光云影。含苞的花朵，带着艳丽的霓裳，相守明镜。
巨大的香鼎排列在开阔的山麓，万绿丛中的高处，安卧着圣者的灵魂。
“李时珍”，一个自幼耳熟能详的名字。
想起我的表叔，一个老迈的中医。几重几进的幽深老宅，洗药的天井，煎药的作坊，堆药的库房，长年累月氤氲着浓浓的药香。表叔端坐于店堂，周边是一圈紫檀的书架，架上满是靛蓝灰白的线装古籍。中堂黑色的金字招牌下，挂着“李时珍”画像：褐色的高筒帽，蓝色的大襟袍，清癯的脸上尽是忧戚。这清癯与忧戚似乎随医道一起传承，画像下的表叔亦是此般的清癯此般的忧戚神情。在一张纹脉清晰的紫檀桌上，青筋毕现的手，苍白而温暖，把握一个个问医者的脉息。偶尔的询问和叮咛，轻得就像亲人的耳语。仿佛踏进的是森严的殿堂，人们一个个恭恭敬敬地弯腰进来，又一个个唯唯诺诺地躬身出门。门外车如流水马如龙，门内古炉香烟静如海。
表叔是李时珍的私淑弟子。
一条古老的石路，横跨了数百年，我在路这端，圣者在路那端，我们彼此深情凝望。曾经瘟疫弥漫了你的眼神，多少亡灵，拥挤着天空。风雨的哀怨，堆满大地。在沉重的呼吸里，枯瘦的村庄摇摇晃晃。日子硬撑起呼吸，苦等着一剂良药。困顿的五脏六腑深处，期盼着望闻问切的祥符。多少颤抖的呻吟，渴望着一个身影：一个杏林春暖的身影，一个悬壶济世的身影，一个妙手回春的身影。
皇家宫殿的丹炉滋补着后宫的风韵，孙思邈的“大医精诚” 成为谄媚和争宠的工具。医者高洁的襟怀岂能玷污，决然走出堂皇的宫阙，回到久别的故土。
夫医者，非仁爱之士不可托也；非聪明达理不可任也；非廉洁淳良不可信也。是以古之用医必选明良，其德能仁恕博爱，其智能宣畅曲解，能知天地神祇之次，能明性命凶吉之数，处虚实之分，定顺逆之节，原疾病之轻重，而量药剂之多少，贯微通幽，不失细少。如此乃为良医。
国之医者，承载了太多人的命运。怀抱仁心，步履蹒跚，在苦难的漫漫长路，愿为百姓守候一生。
配伍草根、花朵，调制天象、雨露，“八月断壶”(《诗·豳风·七月》)，装满了天人合一的玄机。眯着洞烛幽微的眼睛，悉心净化天下的纷乱与尘埃。五千年文明煨出的性情，看上去依然淡定。目标是行动的源泉，使命是肩负的道义。探索的道路，举步维艰。我不入地狱，谁入地狱。智者姿态安详。背负神农氏的典籍，“搜罗百氏”“采访四方”，寻寻觅觅踏遍山野。点一盏虔诚的灯，一路前行，让芒鞋踏破。滚滚红尘之外，是人间天堂。
攀上高耸的断崖，潜入无底的山涧，从荆棘深处背出一篓又一篓救苦救难的“仙草”。敞开胸膛，揽尽大地的远山近水，只看到香气在飞，心灵清如止水。
太阳升起的每一个新的日子，生命都正在苍天的子宫着床。在无边无际的时间与空间，一个又一个生命的洪亮声音，如黄钟大吕振聋发聩。一茎草的萌芽，在脸上积蓄着力量。于是穷搜博采，芟烦补阙，历三十年，阅书八百余家，稿三易而成《本草纲目》。苦行者的智慧，滋润了草的色泽，流溢着草的芳香。在众人的仰望中，研磨天地的精华，抚慰百姓的切肤之痛。草、木、菜、果、谷是五部兵权，刀剑斧戟斩杀世间一个又一个邪恶的梦魇。
龟裂的纹脉，写意出尊容；一纸药方，点缀出专注的神情；羸弱而坚韧的手指，调和阴阳，由表及里；心无旁骛的针灸，以谦卑的姿态，直刺生之命门；流不完的汗水，炮制“神膏”，敷上肿胀的苦难；不吝惜的热血，祛散肆虐的“伤风”，让涌动的脉搏，流出欢快的福音；于是滚沸的鼎釜里一缕清苦的味道，泽润了天下的老弱贫疾；于是百草温汤融入子孙的血液，而“李时珍”，刻进华夏永恒的记忆。
清为天，浊为地，阴阳分为两极。李时珍的脊梁始终那么高，又那么低。民族记录下了一个伟大医者朴素的背影。
曾几何时，时光抛弃了记忆，灵魂的花朵，一片片凋落，一片片残红惊心。传媒与骗子合谋，金钱与谎言同在，良心失去了天平，潮流的风向偏离了岐黄道中的准绳。医疗成为产业，病患成为商机，天价挟持“药王”，医患对立如仇雠，多少生机尚存的躯体，痉挛在生命的黄昏。世风及此，已近“匪我言耄，尔用忧谑。多将熇熇，不可救药”(《诗经·大雅·板》)了。
拯救世道人心，刻不容缓。招魂的旗幡在寻找灵魂的医师。“李时珍”，远不止仅仅等同于《本草纲目》，是永远的经典，而是一个符号，一个民族的魂魄。
12. 文中写“我的表叔”对刻画李时珍形象有哪些作用？请简要分析。
13.结合语境按照要求赏析。
(1)在沉重的呼吸里，枯瘦的村庄摇摇晃晃。(赏析加点词语)
(2)李时珍的脊梁始终那么高，又那么低。(赏析句子)
14. 李时珍回到故土，“为百姓守候一生”，文章是从哪三个方面表现的？请简要概括。
15.文章最后一段有什么含义？请结合全文简要分析。
（三）阅读下面的文字，完成题。
苏东坡传（节选）
林语堂
徐州不仅是个大城市，地控鲁南，一向为军事要冲。在过去各朝代，徐州四面皆有战事，今日仍位于津浦陇海两铁路交会之处。徐州离一个地区近在咫尺，此地区即在此后数十年内因为一个盗匪巢穴受《水浒传》的渲染而出名。徐州位于河畔，南部高山耸立，下有深水急流，在城边流过。当地出产上等花岗岩、煤、铁，苏东坡时已开始开采，因此徐州也以产刀剑著称。苏东坡喜爱此地的自然风光，鱼与螃蟹也种类繁多，因称之为“小住胜地”。
在八月二十一日，苏东坡到任三个月之后，洪水到了徐州。王安石以前曾设法疏浚过黄河水道，但是空花了五百万缗，工程竟归失败，负责工程的人畏罪自尽。黄河现在是在徐州以北约五十里处向东方决口，水势开始蔓延，淹没了几百方里。水到徐州城边时，被城南的高山所阻，于是继续高涨，到了九月，水深达到两丈九尺。水高一度超过了徐州城内的街道。苏东坡奋不顾身，抢救城池。有几十天不回家过夜，住在城墙上的棚子里，监督加强外圈的城墙。富有之家纷纷逃难，苏东坡在城门口劝阻他们，以免引起人心惊惶。他说：“我不走，你们最好也不要走。”这样把大家劝回去。此处不是细谈苏东坡建筑工程天才之所，不过也得说他是亲自参与了防堵工程的数字计算。在盘旋滚转的洪水势将越过东南外城墙时，他正在忙于加强城基和增加城高。防水工程长九千八百四十尺，十尺高，二十尺厚。完成这项工程，需要数千人之众。苏轼亲身趟水到武卫营，唤来了卒长，向他寻求帮助。因为禁卫军直接受皇帝命令，苏东坡恳求他们协助。指挥官欣然应允，他说：“大人都亲自监工，我们自然应当尽力。”同时在徐州北方也正在准备把洪水引入以前的黄河旧水道，黄河在中国历史上曾改道多次。洪水威胁徐州城四十五天。在十月初五，黄河又回到旧水道，往东在靠近海州处入海，洪水才开始撤退。
百姓欢天喜地，感谢全城得救。但是苏东坡对临时的堤防感到不满，附以详细数字说明，修表呈奏朝廷，请求拨款，重建石头城墙，以防患于将来。空等好久之后，苏东坡修改了原定的计划，建议改用坚强的木材加强堤防，不再用石头。皇帝对他的成就特颁圣旨嘉许，在次年二月，朝廷拨予苏东坡三万贯，一千八百石米粮，七千二百个员工，在城东南建筑了一条木坝。在外围城墙上，由于苏东坡喜爱建筑，他兴工建筑了一座楼，一百尺高，名之为黄楼。后来黄楼一词成了苏东坡在徐州所作诗歌总集的名称，正如他在密州建筑的超然台，成了他在密州所写诗集的名称一样。
黄楼之所以如此命名，缘于苏东坡对古老中国的宇宙论的信念。根据中国的宇宙论，宇宙中万物由金木水火土五行所构成。五行中每一行都代表一种性质，如同坚硬、生长、流动、热、重等等，这些性质都具有一种宇宙的意义，不但用以指物质的宇宙，也用以指生命的功能与人的个性行为，也可以用于男女的婚配。生命离不开五行的交互作用，比如相生相克。每一行皆有其颜色，正好象征那种元素的性质。说也奇怪，黄代表土，黑代表水，黄土因具有吸水力量，所以可以克服水。黄楼之命名即含有防水之意。
（摘自林语堂《苏东坡传》第十三章）
16．第一段划线句有何作用？
17．文章在刻画人物方面多处运用侧面描写的手法，请找出相关内容并分别说明其具体作用。
18．苏东坡治水有哪些突出表现，这些表现的思想根源是什么？对此你有什么认识？

（四）阅读下面的文字，完成各题。
我与章仲锷先生的交往
铁凝
与章仲锷先生的交往从何说起呢？
1988年夏，我的小说《玫瑰门》将近收尾。我挑出《玫瑰门》中的几章，试着寄给了作家出版社一位年轻的编辑。我急切地想听到职业编辑的真实意见和评价，以证实自己不是在书桌前毫无根据地自我欣赏。依据那个年代的通讯条件和我经验中的编辑阅读速度，我揣测半个月左右能够得到一个答复。
我没有想到，大约五天后，一个闷热的中午，作家出版社那位年轻的编辑携带着我那几章小说，竟专程从北京来到当时我居住的城市保定。和她同来的，是被称为京城几大名编之一的、时任作家出版社《文学四季》杂志副主编的章仲锷。用惊喜形容我当时的心情是不过分的，当我把他们让进家门，才知道他们因为买不到合适的火车票，是乘了一列慢车，用了三个多小时，由北京一路站到保定的。他们没顾得喝水，也没有多余的客套话，刚一落座就兴奋地和我谈起《玫瑰门》。那位年轻的编辑在读过我的稿子后兴奋地送交她的上级领导章仲锷，章仲锷大约产生了比她还要兴奋的心情，于是两人就一路艰辛赶赴保定。他们在我家草草吃了份蛋炒饭，边吃边谈的还是《玫瑰门》。
和章仲锷的交往就是这样开始的。这交往其实又仅限于文学，没有文坛是非，多的是对作品的分析和一针见血的坦率批评。比如他对我的另一部长篇小说《无雨之城》就很不以为然。以我有限的观察，我觉得章仲锷对他的编辑事业有一种近乎狂热的痴迷，对文学有一种持久不衰的激情。也因此，“作品面前人人平等”这句话，在他这里就得到了清晰的凸显。他不会因你初出茅庐就对你有意漠视，更不会因你渐渐出名便违心地夸赞你的文章。他对作者的态度不卑不亢，只有谈起他认为的好小说时，才见他的欣赏之情溢于言表，决不吝啬。
2006年初，我的长篇小说《笨花》出版不久，我接到章仲锷长达六页的来信。他在信中详述了对这小说的看法和评价，他说他是在《当代》上读到这小说的，他说“我已年逾七十，平时仍是看看写写，自得其乐……最后，也找点小疵”。他说“我这个编辑有职业病，阅读也是校对。总的说，相当讲究质量，错字少……”接着他认真地指出了一些错字，并就某一节中的一个词和我作了商榷。然后他还特别谦虚地谈到我在小说中用的几个字是他过去不认识的，而现在既知读音也知用法了，他为此感到高兴。
有时候我会拿出这信来读一读，我读到的是一位纯粹而严谨的编辑家对他的作者无私持久的关心和关注，字里行间洋溢出的，是某种“顽固不化”的古典的职业兴奋。
还是再回到文章的开始吧。1988年夏天，当我完成了第一部长篇小说《玫瑰门》的写作后，在北戴河有几天短暂的休假。巧的是在北戴河的海边我又遇见了章仲锷。那时我还不会游泳，章仲锷却是游得非常出色。他自告奋勇当了我的游泳教练。他教人游泳一点也不故弄玄虚，比方他说，游泳不难，五分钟你就能学会。当我学会游泳的一刹那，当我独自面对无际的大海时，欣喜和感激一齐涌上心头。人们有时候喜欢用人海茫茫这个词，文海又何尝不是茫茫呢——文海茫茫，深不可测。每个写作者在这大海里都免不了时有趔趄的。作为一个以写作为乐事的人，在从前的岁月里，我的一些文稿能够交与章仲锷这样的编辑家，亦能够得到他的苛刻批评和严厉要求，那真是我的幸运。
19.下列关于文章内容的概括与分析，正确的两项是 ( )
A．寄出《玫瑰门》后，我揣测半个月左右能够得到一个答复，是因为那个年代的通讯条件差，编辑阅读速度慢，可章仲锷五天就来了。
B．文章写章仲锷因为阅读我的小说，认识了几个他过去不认识的字，表现了章仲锷的谦虚，同时表明他这样的名人也有缺点。
C．章仲锷坚持“作品面前人人平等”的原则，他对作者的态度不卑不亢，不管是初出茅庐的新手还是著名的作家，都一视同仁。
D．章仲锷只有谈起他认为的好作品时，才见他的欣赏之情溢于言表；他以培养出了像铁凝这样著名的作家而感到满足。
E．文章用平实质朴的语言描写了章仲锷先生痴迷文学、谦虚严谨、关心作者的事迹，表现了一位著名编辑的高尚品格。
20、请结合文章内容，分条陈述作者与章仲锷交往中的几件事情。
21、“当我学会游泳的一刹那……欣喜和感激一齐涌上心头”，作者欣喜和感激的是什么？请结合文章内容作简要回答。
有人说，假如章仲锷不是编辑就不会那么执著，请结合文章内容谈谈你的看法。
答案
1.D 2.B 3.A 4.A 5.B 6.B 7.C 8.C 9.很好地道出了托尔斯泰那种把万事万物尽收眼底的全方位洞察力。
10.友善时和缓柔和、愤怒时冷酷锐利、好奇时意趣盎然、优美音乐中热泪涟链、精神满足时闪闪发光、忧郁时黯然失色。可以看出他是一个感情丰富的人。
11.作者采用先抑后扬的手法，写胡子、眉毛、头发反衬富于洞察力的眼睛，可以使文章收到很好的艺术效果，给读者留下深刻的印象。
12.①有助于李时珍形象具体化，让读者对李时珍有初步的理解和感受；②衬托李时珍形象的高大；③体现了李时珍的医道仁心在后世得到传承。
13.（1）“枯瘦”一词，赋予村庄人的情态，形象地写出瘟疫弥漫下村庄的萧条、了无生气。
（2）“高”突出李时珍高尚的品格，“低”写出李时珍谦卑的姿态；“高”“低”看似矛盾，实则凸显李时珍心怀天下、救济苍生的“伟大医者”形象。
14.①山野采药；②编纂《本草纲目》；③为百姓治病。
15.①李时珍的医学成就和影响跨越时代；②李时珍成为医道仁心的象征；③李时珍心忧百姓，不慕荣华，甘于奉献，勇于担当，彰显了中华民族精神。
16、文第一段划线句交代了徐州的地理位置和自然环境。为下文写黄河决口，洪灾产生，苏东坡苦心治理水患做了铺垫。
17.（1）写王安石曾设法疏浚黄河水道，付出昂贵代价，工程竟归失败，反衬苏东坡治水方面的突出才能。（2）写富有之家纷纷逃难被他劝回，用以突出苏东坡在当地的影响力。（3）禁卫军在他的恳求下欣然相助，说明他的行为富有感召力。（4）皇帝对他的成就特颁圣旨嘉许，表明他的治水卓有成效。
18.表现：奋不顾身，不顾个人安危；有高度的责任心与使命感；有超人的智慧与才能。思想根源：关注民生疾苦，为国家分忧解难。认识：答案略。学生只要扣住思想根源的某一个方面，表达出自己对这种思想根源的正确认识，语言通顺即可）。
19、CE　
20、①章仲锷从北京到“我”家谈论小说《玫瑰门》的相关事宜。②他对“我”的小说《无雨之城》不以为然。③他给“我”写信评价“我”的小说《笨花》。④章仲锷教“我”学游泳。
21、（1）欣喜的是：学会了游泳；在人海茫茫中，找到了知己良师。（2）感激的是：文海茫茫，深不可测，每个写作者都难免有趔趄，但“我”却遇到了章仲锷编辑，他给“我”指点迷津，让“我”少走了不少弯路。
（4）重点把握章仲锷和铁凝的性格特点、为人处世的态度、思想品德等内容，然后再谈自己的观点看法。（略）