《创新课堂》第一章 动量守恒定律专题强化2 动量守恒定律的应用 高中物理选择性必修第一册(人教版)同步讲练测(教师版+学生版)

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名称 《创新课堂》第一章 动量守恒定律专题强化2 动量守恒定律的应用 高中物理选择性必修第一册(人教版)同步讲练测(教师版+学生版)
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文件大小 271.1KB
资源类型 试卷
版本资源 人教版(2019)
科目 物理
更新时间 2026-02-04 00:00:00

文档简介

专题强化2 动量守恒定律的应用
学习目标
1.会应用动量守恒定律处理多物体、多过程问题。2.会应用动量守恒定律处理临界问题。
强化点一 应用动量守恒定律处理多物体、多过程问题
  对于由多个物体组成的系统,由于物体较多,作用过程较为复杂,这时往往要根据作用过程中的不同阶段,将系统内的物体按作用关系分成几个小系统,对不同阶段、不同的小系统准确选取初、末状态,分别根据动量守恒定律列式求解。
【例1】 甲、乙两个溜冰者质量分别为48 kg和55 kg,甲手里拿着质量为2 kg的球,两人均以2 m/s的速率,在光滑的冰面上沿同一直线相向滑行,甲将球传给乙,乙再将球传给甲,这样抛接几次后,球又回到甲的手里,乙的速度为零,不计空气阻力,求此时甲的速度。
尝试解答
【例2】 如图,质量为m1=0.45 kg的平板车静止在光滑水平轨道,右端放一质量为m2=0.2 kg的物块,m0=0.05 kg的子弹以水平初速度v0=100 m/s射中小车并留在车中,最终物块以5 m/s速度与小车脱离,求:
(1)子弹刚射入小车时小车速度大小;
(2)物块脱离小车时小车速度大小。
尝试解答
方法技巧
分析多物体、多过程问题时,应注意
(1)正确进行研究对象的选取:有时对整体应用动量守恒定律,有时对部分物体应用动量守恒定律。研究对象的选取一是取决于系统是否满足动量守恒的条件,二是根据所研究问题的需要。
(2)正确进行过程的选取和分析:通常进行分段分析,并找出联系各阶段的状态量。根据所研究问题的需要,列式时有时需分过程多次应用动量守恒定律,有时只需针对初、末状态建立动量守恒的关系式。
强化点二 应用动量守恒定律处理临界问题
  
  在动量守恒定律的应用中,常常出现相互作用的两物体相距最近(或最远),恰好不相撞,弹簧最长(或最短)或物体开始反向运动等临界状态,其临界条件常常表现为两物体的相对速度关系或相对位移关系,这些特定关系的判断是求解这类问题的关键。
【例3】 如图所示,
光滑水平轨道上放置长木板A(上表面粗糙)和滑块C,滑块B置于A的左端,三者质量分别为mA=2 kg,mB=1 kg,mC=2 kg。开始时C静止,A、B一起以v0=5 m/s的速度匀速向右运动,A与C发生碰撞(时间极短)后C向右运动,经过一段时间,A、B再次达到共同速度一起向右运动,且恰好不再与C碰撞。求A与C发生碰撞后A瞬间的速度大小。
尝试解答
【例4】 如图所示,甲、乙两小孩各乘一辆冰车在光滑水平冰面上游戏,甲和他的冰车总质量为30 kg,乙和他的冰车总质量也为30 kg,游戏时甲推着一质量为10 kg 的木箱,和他一起以初速度v0=3.5 m/s向右滑行,乙在甲的正前方静止在冰面上,为避免碰撞,甲将木箱推给乙,使木箱与乙一起运动,则甲至少以相对地面多大的速度将箱子推出才能避免与乙相撞?
尝试解答
方法技巧
动量守恒定律应用中的常见临界情形
光滑水平面上的A物体以速度v向静止的B物体运动,A、B两物体相距最近时,两物体速度必定相等,此时弹簧最短,其压缩量最大
物体A以初速度v0滑到静止在光滑水平面上的小车B(上表面粗糙且长度足够长)上,当物体A在小车B上滑行的距离最远时,物体A、小车B相对静止,物体A、小车B的速度必定相等
质量为M的弧形滑块静止在光滑水平面上,弧形滑块的光滑弧面底部与水平面相切,一个质量为m的小球以初速度v0向弧形滑块滚来。设小球不能越过弧形滑块,则小球到达弧形滑块上的最高点(即小球竖直方向上的速度为零)时,两物体的速度一定相等
光滑水平面上的薄板A(上表面粗糙且足够长)与物块C发生碰撞后,再与物块B相互作用,最后不再相撞的临界条件是:三者具有相同的速度
提示:完成课后作业 第一章 专题强化2
2 / 2专题强化2 动量守恒定律的应用
学习目标
1.会应用动量守恒定律处理多物体、多过程问题。2.会应用动量守恒定律处理临界问题。
强化点一 应用动量守恒定律处理多物体、多过程问题
  对于由多个物体组成的系统,由于物体较多,作用过程较为复杂,这时往往要根据作用过程中的不同阶段,将系统内的物体按作用关系分成几个小系统,对不同阶段、不同的小系统准确选取初、末状态,分别根据动量守恒定律列式求解。
【例1】 甲、乙两个溜冰者质量分别为48 kg和55 kg,甲手里拿着质量为2 kg的球,两人均以2 m/s的速率,在光滑的冰面上沿同一直线相向滑行,甲将球传给乙,乙再将球传给甲,这样抛接几次后,球又回到甲的手里,乙的速度为零,不计空气阻力,求此时甲的速度。
答案:0.2 m/s,方向与初速度方向相反
解析:以甲、乙及球组成的系统为研究对象,以甲原来的滑行方向为正方向,
根据动量守恒有(m甲+m球)v甲-m乙v乙=(m甲+m球)v甲'+0
解得v甲'=-0.2 m/s
故甲的速度大小为0.2 m/s,方向与初速度方向相反。
【例2】 如图,质量为m1=0.45 kg的平板车静止在光滑水平轨道,右端放一质量为m2=0.2 kg的物块,m0=0.05 kg的子弹以水平初速度v0=100 m/s射中小车并留在车中,最终物块以5 m/s速度与小车脱离,求:
(1)子弹刚射入小车时小车速度大小;
(2)物块脱离小车时小车速度大小。
答案:(1)10 m/s (2)8 m/s
解析:(1)设子弹刚射入小车时小车速度大小为v1,子弹与小车的作用过程内力远大于外力,故子弹与小车组成的系统动量守恒,根据动量守恒定律有m0v0=(m1+m0)v1,解得v1=10 m/s。
(2)设物块脱离小车时小车速度大小为v2,物块速度为v3=5 m/s,物块与小车(含子弹)组成的系统所受合外力为零,根据动量守恒定律有(m1+m0)v1=(m1+m0)v2+m2v3
解得v2=8 m/s。
方法技巧
分析多物体、多过程问题时,应注意
(1)正确进行研究对象的选取:有时对整体应用动量守恒定律,有时对部分物体应用动量守恒定律。研究对象的选取一是取决于系统是否满足动量守恒的条件,二是根据所研究问题的需要。
(2)正确进行过程的选取和分析:通常进行分段分析,并找出联系各阶段的状态量。根据所研究问题的需要,列式时有时需分过程多次应用动量守恒定律,有时只需针对初、末状态建立动量守恒的关系式。
强化点二 应用动量守恒定律处理临界问题
  在动量守恒定律的应用中,常常出现相互作用的两物体相距最近(或最远),恰好不相撞,弹簧最长(或最短)或物体开始反向运动等临界状态,其临界条件常常表现为两物体的相对速度关系或相对位移关系,这些特定关系的判断是求解这类问题的关键。
【例3】 如图所示,光滑水平轨道上放置长木板A(上表面粗糙)和滑块C,滑块B置于A的左端,三者质量分别为mA=2 kg,mB=1 kg,mC=2 kg。开始时C静止,A、B一起以v0=5 m/s的速度匀速向右运动,A与C发生碰撞(时间极短)后C向右运动,经过一段时间,A、B再次达到共同速度一起向右运动,且恰好不再与C碰撞。求A与C发生碰撞后A瞬间的速度大小。
答案:2 m/s
解析:长木板A与滑块C处于光滑水平轨道上,两者碰撞时间极短,碰撞过程中滑块B与长木板A间的摩擦力可以忽略不计,长木板A与滑块C组成的系统在碰撞过程中动量守恒,取水平向右为正方向
则mAv0=mAvA+mCvC
长木板A和滑块B达到共同速度后,恰好不再与滑块C碰撞,即最后三者速度相等,
即vC=v
(mA+mB)v0=(mA+mB+mC)v
联立解得vA=2 m/s。
【例4】 如图所示,甲、乙两小孩各乘一辆冰车在光滑水平冰面上游戏,甲和他的冰车总质量为30 kg,乙和他的冰车总质量也为30 kg,游戏时甲推着一质量为10 kg 的木箱,和他一起以初速度v0=3.5 m/s向右滑行,乙在甲的正前方静止在冰面上,为避免碰撞,甲将木箱推给乙,使木箱与乙一起运动,则甲至少以相对地面多大的速度将箱子推出才能避免与乙相撞?
答案:8 m/s
解析:设甲至少以速度v将箱子推出,推出箱子后甲的速度为v甲,乙接到箱子后的速度为v乙。
取向右为正方向,以甲及冰车和箱子为系统,
根据动量守恒得(M甲+m)v0=M甲v甲+mv
以箱子和乙及冰车为系统,根据动量守恒得mv=(m+M乙)v乙
当甲与乙恰好不相撞时v甲=v乙
联立解得v=8 m/s。
方法技巧
动量守恒定律应用中的常见临界情形
光滑水平面上的A物体以速度v向静止的B物体运动,A、B两物体相距最近时,两物体速度必定相等,此时弹簧最短,其压缩量最大
物体A以初速度v0滑到静止在光滑水平面上的小车B(上表面粗糙且长度足够长)上,当物体A在小车B上滑行的距离最远时,物体A、小车B相对静止,物体A、小车B的速度必定相等
质量为M的弧形滑块静止在光滑水平面上,弧形滑块的光滑弧面底部与水平面相切,一个质量为m的小球以初速度v0向弧形滑块滚来。设小球不能越过弧形滑块,则小球到达弧形滑块上的最高点(即小球竖直方向上的速度为零)时,两物体的速度一定相等
光滑水平面上的薄板A(上表面粗糙且足够长)与物块C发生碰撞后,再与物块B相互作用,最后不再相撞的临界条件是:三者具有相同的速度
  
1.如图所示,在光滑的水平面上,小明站在平板车上用锤子敲打小车。初始时,人、车、锤都静止。下列说法正确的是(  )
A.人、车和锤组成的系统水平方向动量守恒 B.人、车和锤组成的系统竖直方向动量守恒
C.不断敲击车的左端,车和人会持续向右运动 D.当人挥动锤子,敲打车之前,车一直保持静止
解析:A 人、车和锤组成的系统水平方向不受外力,水平方向动量守恒,故A正确;人、车和锤组成的系统竖直方向所受合力不为零,竖直方向动量不守恒,故B错误;把人、锤子和车看成一个系统,系统水平方向不受外力,水平方向动量守恒,用锤子连续敲打车的左端,根据水平方向动量守恒可知,系统水平方向的总动量为零,锤子向左运动时,车子向右运动,锤子向右运动时,车子向左运动,所以车左右往复运动,不会持续地向右运动,故C错误;人、车和锤组成的系统水平方向动量守恒,锤子向左运动,小车向右运动,锤子向右运动,小车向左运动,所以敲打车之前,车不会一直保持静止,当锤子停止运动时,人和车也停止运动,故D错误。
2.如图所示,光滑水平面上放置一足够长木板A,其上表面粗糙,两个质量和材料均不同的物块B、C,以不同的水平速度分别从两端滑上长木板A。当B、C在木板A上滑动的过程中,由A、B、C组成的系统(  )
A.动量守恒,机械能守恒 B.动量守恒,机械能不守恒
C.动量不守恒,机械能守恒 D.动量不守恒,机械能不守恒
解析:B 依题意,因为水平面光滑,所以A、B、C组成的系统所受合力为零,满足动量守恒条件,系统动量守恒,木板A上表面粗糙,物块B、C在其上滑行时,会摩擦生热,系统机械能有损失,则系统机械能不守恒,故A、C、D错误,B正确。
3.如图所示,在光滑的水平地面上有一辆平板车,车的两端分别站着人A和B,A的质量为mA,B的质量为mB,mA>mB,最初人和车都处于静止状态,现在,两人同时由静止开始相向而行,A和B对地面的速度大小相等,则车(  )
A.静止不动 B.左右往返运动 C.向右运动 D.向左运动
解析:D 两人与车组成的系统动量守恒,开始时系统动量为零,两人以大小相等的速度相向运动,A的质量大于B的质量,则A的动量大于B的动量,A、B的总动量方向与A的动量方向相同,即向右,要保证系统动量守恒,系统总动量为零,则小车应向左运动。故选D。
4.质量相等的五个物块在一光滑水平面上排成一条直线,且彼此隔开一定的距离,具有初速度v0的第5号物块向左运动,依次与其余四个静止物块发生碰撞,如图所示,最后这五个物块粘成一个整体,则它们最后的速度为(  )
A.v0 B.C. D.
解析:B 由于五个物块组成的系统沿水平方向不受外力作用,故系统在水平方向上动量守恒,由动量守恒定律得mv0=5mv,得v=v0,即它们最后的速度为,B正确。
5.《三国演义》中“草船借箭”是经典的故事。若草船的质量为M,每支箭的质量为m,草船以速度v1驶来时,对岸士兵多箭齐发,箭以相同的速度v2水平射中草船。假设此时草船正好停下来,不计水的阻力,则射出的箭的数目为(  )
A. B.C. D.
解析:C 设射出的箭的数目为n,在草船与箭的作用过程中,系统动量守恒,则有Mv1-nmv2=0,解得n=,故选C。
6.如图所示,质量为M的滑块静止在光滑的水平地面上,滑块的光滑弧面底部与地面相切,一个质量为m的小球以初速度v0向滑块滚来,小球不能越过滑块,则小球到达最高点时,小球和滑块的速度大小是(  )
A. B.C. D.
解析:A 小球沿滑块上滑的过程中,对小球和滑块组成的系统,水平方向不受外力,因而该系统在水平方向上动量守恒,小球到达最高点时和滑块具有相同的对地速度v。由水平方向动量守恒得mv0=(M+m)v,所以v=,故A正确。
7.如图所示,一轻质弹簧两端连着物体A和B,放在光滑的水平面上,物体A被水平初速度为v0的子弹射中并且子弹嵌在其中。已知物体A的质量是物体B的质量的,子弹的质量是物体B的质量的,则弹簧压缩到最短时B的速度是多少?
答案:
解析:弹簧压缩到最短时,子弹、A及B具有共同的速度v1,且子弹、A及B组成的系统,从子弹开始射入物体A一直到弹簧被压缩到最短的过程中,系统所受合外力始终为零,故整个过程系统的动量守恒,取子弹水平初速度v0的方向为正方向,由动量守恒定律得mv0=(m+mA+mB)v1,又m=mB,mA=mB,解得v1=,即弹簧压缩到最短时B的速度为。
8.如图,A、B两物体的质量之比为mA∶mB=1∶2,它们原来静止在平板车C上,A、B两物体间有一根被压缩了的水平轻质弹簧,A、B两物体与平板车C上表面间的动摩擦因数相同,水平地面光滑。当弹簧突然释放后,A、B两物体被弹开(A、B两物体始终不滑出平板车),则有(  )
A.A、B系统动量守恒
B.A、B、C及弹簧整个系统机械能守恒
C.A、B在平板车C上滑动过程中小车一直处于静止
D.A、B、C组成的系统动量守恒
解析:D 在弹簧释放的过程中,因mA∶mB=1∶2,由摩擦力公式Ff=μFN=μmg,可知A、B两物体所受的摩擦力大小不相等,故A、B两物体组成的系统所受合外力不为零,A、B两物体组成的系统动量不守恒,故A错误;A物体对平板车向左的滑动摩擦力小于B对平板车向右的滑动摩擦力,在A、B两物体相对平板车停止运动之前,平板车所受的合外力向右,平板车将向右运动,因存在摩擦力做负功,最终整个系统将静止,则系统的机械能减为零,系统机械能不守恒,故B、C错误;A、B、C组成的系统所受合外力为零,则系统的动量守恒,故D正确。
9.〔多选〕如图所示,三辆完全相同的平板小车a、b、c成一直线排列,质量均为M,静止在光滑水平面上。c车上有一静止的质量为m的小孩。现跳到b车上,接着又立即从b车跳到a车上,小孩跳离c车和b车时对地的水平速度均为v,小孩跳到a车上后相对a车保持静止,则(  )
A.平板小车a、b、c与小孩四者组成的系统水平方向动量守恒
B.b、c两车运动速率相等
C.b的速度为
D.a的速度为v
解析:AD 平板小车a、b、c与小孩四者组成的系统,水平方向所受的外力矢量和为零,水平方向动量守恒,故A正确;对小孩跳离c车的过程,取水平向右为正方向,对小孩和c组成的系统,由水平方向动量守恒有0=mv+Mvc,解得c车的速度为vc=-,负号表示方向向左,对小孩跳上b车再跳离b车的过程,由小孩和b组成的系统水平方向动量守恒有mv+0=Mvb+mv,解得b车最终的速度为vb=0,故B、C错误;对小孩跳上a车的过程,由动量守恒定律有mv+0=(M+m)va,解得a车的最终速度为va=v,故D正确。
10.如图所示,水平光滑地面上依次放置着质量m=0.08 kg的10块完全相同的长直木板。一质量M=1.0 kg、大小可忽略的小铜块以初速度v0=6.0 m/s从长木板左侧滑上木板,当铜块滑离第一块木板时,速度大小为v1=4.0 m/s。铜块最终停在第二块木板上。(取g=10 m/s2,结果保留两位有效数字)求:
(1)第一块木板的最终速度;
(2)铜块的最终速度。
答案:(1)2.5 m/s,方向与小铜块初速度方向相同 (2)3.4 m/s,方向与小铜块初速度方向相同
解析:(1)铜块和10块长木板水平方向不受外力,所以水平方向系统动量守恒,设铜块刚滑到第二块木板时,木板的速度为v2,由动量守恒定律得
Mv0=Mv1+10mv2
解得v2=2.5 m/s,方向与小铜块初速度方向相同。
(2)由题意可知,铜块最终停在第二块木板上,设小铜块最终速度为v3,由动量守恒定律得
Mv1+9mv2=(M+9m)v3
解得v3≈3.4 m/s,方向与小铜块初速度方向相同。
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