Unit 2 I like football 教案

Module
1
Unit
2
I
like
football
教案
1教学目标
语言知识
功能:谈论自己喜欢的运动。
语法:全体学生能运用I
like
football.
词汇:全体学生能理解运用come
on,
team.
语音:全体学生掌握
come
on,
team
的发音。
语言技能
听:全体学生能够听懂并描述自己喜欢的运动,如“I
like
football.”
等等
说:全体学生能运用I
like…谈论自己的喜好。
读:全体学生能认读:come
on,
team.
写:部分学生能够选择两到三个单词拼写。
情感态度
激发学生的积极情感,培养学生交流与合作的能力,同时培养学生热爱运动情感。
2学情分析
对于二年级学生来说,由于本课要学习的主要语言结构都曾经在以前学习过,所以,学生接触起来比较容易。针对二年级学生的年龄特点,本课采取了活动、游戏等,能激发学生的兴趣,调动了学生的积极性,使学生在真实的情境中学习,感受所学的知识,并真正地把它运用到实际中。
3重点难点
教学重点
song,
come
on,
team,能运用I
like
football.谈论自己的喜好。
教学难点
在生活中运用字母表顺序给赛队排序。
4教学过程
4.1
第一学时
4.1.1新设计
1.
Sing
a
song.
教师带领学生演唱ABC
song。教师和学生一起边拍手边演唱歌曲。唱完歌曲,教师:I
like
the
ABC
song.
Do
you
like
the
ABC
song
同时板书:I
like…
。同时出示一些体育运动的图片。让学生看图说出单词,并说出首字母。
2.
Lead
in.
“Look
and
say.”
出示Sam的图片,教师让学生猜测Sam喜欢什么运动,并播放活动一的视频。
T:
What
sport
does
Sam
like
S1:
学生回答Football。
T:
Very
good.
Now
follow
the
E-pen
please.
跟读活动一,并检查两个小组。
播放PPT
T:.我们今天也要成立自己的运动队,但是怎么给自己的小队命名呢 怎样排列出场顺序呢 让我们学习今天的课文。
Listen
and
watch.
教师提出问题:We
know
Sam
likes
football.
What
sport
does
Daming
like
Let’s
have
a
look.
S1:
Daming
likes
football,
too.
2.
Listen
and
repeat.
教师及时表扬并接着提出问题:
How
many
teams
are
there
What
are
they
学生回答:2
teams.
Team
A
and
Team
B.
简单学习本句话。
3.
Listen
and
imitate.
教师接着说:足球比赛竞争非常激烈,Daming和Sam都是怎么给足球运动员加油的
学生回答:
Come
on,
Team
A!
Come
on,
Team
A!
教师播放录音,学生跟读课文。
播放U2
Part2动画
1.
Listen,
number
and
say.
教师播放听力录音,学生在英语书上写出对应的数字。
然后根据图片说出I
like
…
2.
Chant.
听录音或观看动画,学说韵句。
教师对:Let’s
ride
my
bike.
Let’s
fly
my
kite.
这两个句子的读音要重点对比下。
Ride
/
fly
bike/
kite
学生听读Chant,练习后,全班分成Team
A
和Team
B两组进行比赛。
然后再分成
Team
B(男孩队)和Team
G(女孩队),请孩子们决定出场顺序,并说出理由。
而后在班级内用句子:I
like…来汇报自己喜欢的运动。
播放U2
part4
动画
ABC
exercises!
字母操比赛!
T:
今天我们要进行字母操比赛。比赛是分组进行,请自己组合,并给自己的赛队起一个名字,最后我们要根据名字决定比赛的顺序。
S:
学生小组讨论,给自己的队伍起名字,并按照字母表的顺序排好。
2.
I
love
my
team!我爱我的运动队!
根据自己的喜好,组合不同的运动队。
S1:
I
like
football.
S2:
I
like
football,
too.
T:
You
are
the
football
team.
使用计时器
1.
Summary.
让学生先来说一说本节课学习的内容,教师最后进行总结性的概括。
2.
Homework.
(1).
熟读课文,尝试和小朋友们表演课文。
(2).
给爸爸妈妈介绍自己喜欢的运动吧!
(3).
把字母操做给家长看看,并试着教会你的爸爸妈妈吧!
Module
1
Unit
2
I
like
football.
I
like
football.(basketball,
ping-pang…)
Come
on!
Team
A.
(Team
B)