第六单元《课外古诗词诵读》之《过松源晨炊漆公店》课件 （共26张PPT） 2025-2026学年统编版语文七年级下册

(共25张PPT)
登山之路，往往是上山易、下山难，看似平缓的下坡，或许藏着意想不到的挑战。当你历经艰辛登顶，以为前路坦途时，却发现新的山峦仍在前方，这份感悟，古人早已写进诗中。
课程导入
会当凌绝顶，一览众山小。—— 杜甫《望岳》
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。—— 王安石《登飞来峰》
杨万里的这首诗，以登山行路为喻，藏着深刻的人生哲理，既写出了旅途的趣味，也警示世人不可掉以轻心。今天，就让我们一同走进这首诗，品味行路之趣，领悟其中的人生智慧。
课程导入
学习目标
通过反复诵读，把握七言绝句的明快节奏，结合登山体验，能完整讲述诗歌描绘的旅途场景与哲理内涵。
赏析“赚”“拦”等炼字妙处，分析诗歌“以事喻理”“虚实结合”的艺术手法，体会诗句的通俗与深刻。
结合诗人的创作风格，领悟诗歌蕴含的人生哲理，培养直面挑战、戒骄戒躁的人生态度。
知人论世
人物简介
杨万里创立了独具特色的“诚斋体”，诗歌语言通俗晓畅、生动活泼，善于从平凡事物中捕捉趣味、提炼哲理，风格清新自然、幽默风趣。《过松源晨炊漆公店》是他途经松源时所作的组诗，这一首以行路为喻，寓理于景，是其哲理小诗的代表作。
杨万里（1127—1206），字廷秀，号诚斋，南宋杰出诗人，与陆游、范成大、尤袤并称“南宋四大家”。他一生仕途起伏，遍历各地，见闻广博，
诗歌题材丰富，尤
擅描写自然景致与
日常生活。
知人论世
松源、漆公店均为南宋时期江西境内的地名，是诗人旅途途经之地。当时，杨万里途经松源山区，清晨在漆公店停歇生火做饭，登山下山的亲身经历触发了他的感悟，于是写下这首诗。
背景资料
知人论世
背景资料
诗人登山时，历经艰辛抵达山顶，本以为下山便是坦途，可下山后才发现，前方仍有连绵的山峦阻挡，并非想象中那般轻松。这份旅途的真切体验，让他联想到人生之路，便以诗句记录下来，警示世人不要被表面的顺利迷惑。
知人论世
文学常识
《过松源晨炊漆公店》以“登山下山”这一具体旅途事件为切入点，从“下岭无难”的错觉，到“一山放过一山拦”的现实，层层递进，将旅途之景与人生之理巧妙结合，让读者在品味景致的同时领悟哲理。
七言绝句
七言绝句中，有一类以“以事喻理”为特点，不直接讲道理，而是通过具体的事件、景致或生活场景，间接传递人生哲理，做到“理趣兼备”。这类诗歌既有趣味性，又有思想深度，通俗易懂却耐人寻味。
莫言 / 下岭 / 便无难，
赚（zhuàn）得 / 行人 / 错喜欢。
正入 / 万山 / 圈（quān）子里，
一山 / 放过 / 一山拦。
过松源晨炊漆公店（其五）
杨万里【南宋】
疏通文意
遵循“二二三”停顿，语速先轻快后沉稳，读出旅途的趣味与哲理的厚重。
疏通文意
过松源晨炊漆公店
过：途经、路过
途经松源，清晨在漆公店停歇做饭时所作，为组诗中的第五首。
松源、漆公店：均为地名
晨炊：清晨生火做饭
莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。
莫言：不要说、别说。
赚得：骗得、误导，这里是“让……产生错觉”的意思，用词生动诙谐。
错喜欢：空欢喜一场，指行人误以为下岭便无困难，实则不然。
译文：别说下山就没有困难了，它误导得赶路的人空欢喜了一场。
疏通文意
正入万山圈子里，
一山放过一山拦。
圈子：指连绵群山环绕形成的范围，这里喻指人生路上的重重挑战。
放过：这里指翻过、越过；拦：阻挡、阻拦。
译文：其实我们正进入连绵群山的环绕之中，刚翻过一座山，另一座山又挡在了前面。
疏通文意
莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢
赏析诗句
“赚得行人错喜欢”中的“赚”字用得极妙，将山路拟人化，仿佛山路故意误导行人，让行人产生“下岭无难”的错觉，既生动形象，又为后文揭示现实做了铺垫，暗藏理趣。
以议论开篇，直接点出下山的“陷阱”，充满诙谐的趣味与警示意味。“莫言下岭便无难”一句，以否定的语气开篇，打破常人“上山难、下山易”的固有认知，引发读者思考
赏析诗句
正入万山圈子里，一山放过一山拦
“一山放过一山拦”以直白的语言，描绘出下山途中“山山相连、层层阻挡”的画面，“放过”与“拦”形成鲜明对比，既写出旅途的艰辛，又巧妙喻指人生之路——看似度过一个难关，新的挑战便会接踵而至，不可掉以轻心。这两句将景致与哲理完美融合，是全诗的点睛之笔。
揭示下山的真实景象，同时将哲理推向深入。“正入万山圈子里”一句，写出群山连绵的特点，行人仿佛被困在群山之中，看不到尽头
合作探究
“赚得行人错喜欢”中的“赚”字有何表达效果？
“赚”字是全诗的炼字妙处，将山路拟人化，赋予山路主观意识，仿佛山路故意误导行人，让行人产生“下岭无难”的错觉，语言诙谐生动；同时暗含警示意味，为后文揭示“一山放过一山拦”的现实做铺垫，让诗句既有趣味又藏哲理。
这首诗以“登山下山”为喻，揭示了怎样的人生哲理？
合作探究
这首诗告诉我们，人生之路并非一帆风顺，不要被表面的顺利迷惑，也不要因暂时的成功而懈怠；看似度过一个难关，新的挑战可能会随之而来，我们要直面挫折、戒骄戒躁，始终保持清醒的头脑和坚定的意志。
诗歌后两句“一山放过一山拦”具有怎样的表达特点？
这两句语言直白通俗，却极具画面感和层次感，以“一山”“又一山”的重复，写出群山连绵、层层阻挡的景象
同时运用反复手法，强化了“挑战不断”的意味，将旅途之景与人生之理紧密结合，做到理趣兼备。
合作探究
对比《登飞来峰》，两首诗传递的哲理有何不同？
合作探究
《登飞来峰》传递的是“站得高、看得远”的哲理，鼓励世人不畏艰难、坚定信念，以高远的视角看待问题
《过松源晨炊漆公店》传递的是“戒骄戒躁、直面挑战”的哲理，警示世人不要被表面顺利迷惑，要正视人生中的重重阻碍，二者一“鼓励”一“警示”，角度不同却都富有深意。
这首诗语言通俗，为何能成为经典哲理诗？
诗歌以“登山下山”这一贴近生活的场景为载体，将深刻哲理藏于通俗景致中，通俗易懂却耐人寻味；
“赚”“拦”等字炼字精准，拟人、比喻手法的运用让诗句生动鲜活；哲理不生硬说教，而是通过画面自然传递，让读者在品味旅途之趣的同时自行领悟，兼具趣味性与思想性。
合作探究
板书设计
惋惜：行人空欢喜，错把下坡当坦途
讽刺：笑世人眼浅，不懂前路多坎坷
愤懑：愤人生多艰，挑战接踵难停歇
万山环绕
层层相拦
景物
手法
以事喻理
拟人诙谐
过松源晨炊漆公店
情感
课堂小结
《过松源晨炊漆公店（其五）》以诗人登山下山的旅途体验为切入点，通过描写“万山环绕、山山阻拦”的景象，以事喻理，揭示了“人生之路充满挑战，不可被表面顺利迷惑，要戒骄戒躁、直面挫折”的哲理，同时也体现了诗人对生活的细致观察与深刻思考。
课堂小结
写作特点
以景喻理：将“万山环绕、山山阻拦”的旅途之景，比作人生路上的重重挑战，景致与哲理相互融合，画面感强且寓意深刻。
层层递进：从“下岭无难”的错觉，到“一山拦一山”的现实，再到人生哲理的揭示，逻辑清晰，层层深入，说服力强。
课堂小结
过松源晨炊漆公店
教师寄语
人生之路充满挑战，不可被表面顺利迷惑，要戒骄戒躁、直面挫折。
课堂小结
理解性默写
1. 杨万里《过松源晨炊漆公店（其五）》中，打破常人“上山难、下山易”固有认知，引发读者思考的句子是：________________，________________。
2. 诗中以诙谐语气写山路误导行人，让行人空欢喜一场的句子是：________________，________________。
3. 《过松源晨炊漆公店（其五）》中，描绘下山途中群山连绵、层层阻挡实景的句子是：________________，________________。
随堂检测
莫言下岭便无难
赚得行人错喜欢
莫言下岭便无难
赚得行人错喜欢
正入万山圈子里
一山放过一山拦
作业设计
联系生活实际，谈谈“一山放过一山拦”蕴含的人生哲理对我们的启示，不少于150字。
作业设计