网络时代保护个人信息安全
【学习目标】
通过观赏微视频，中学生能够在今后使用网络时，注意保护个人信息，安全上网。
微视频《网络时代保护个人信息安全》制作时采用大量网络卡通图片，配以解说，针对“网络时代保护个人信息安全”这一主题，旨在让学生在简单、好玩、有趣中，激发学生的学习兴趣，完成自主学习。
【学习过程】
微视频《网络时代保护个人信息安全》，从个人信息的内容谈起，介绍了网络时代个人信息的主要内容，分析了个人信息泄露的主要危害，成因及途径，介绍了具体的防范措施，对中学生在网络时代个人信息保护具有一定参考价值。
【学习评价】
学习完微视频，请同学们浅谈自己上网时已经采取过的保护个人信息的方法和手段，以及今后需要弥补的不足，老师给与肯定和表扬。
本微视频的学习评价，采用激励性原则和赏识性原则。
古人云：水不激不跃，人不激不愤。学习评价要树立正确的评价观，应多给予鼓励，以增强不同类型学生的学习信心，诱发内在的智力潜能，切实让学生在学习中体验成功的快乐，激励他们努力学习。在教学过程中，赏识带给学生的是一种快乐的动力，一种向上的自信。其奥妙就在于让学生看到自己的能力，作为教师，要学会赞美，学会赏识。
课件24张PPT。《初中信息技术》山东教育出版社
八年级 信息技术 第三册 第二课
网络时代保护个人信息安全
初中信息技术第三册第二课—走进因特网网络时代保护个人信息安全网络时代的来临，繁荣了社会经济，便捷了人们的沟通与交流但是网络的开放性不仅为大量信息汇聚提供了条件，甚至也为不法之徒出入网络空间，通过网络刺探、搜集、传播个人信息等侵权行为提供了方便。因此，我们中学生要学会在网络时代保护个人信息的安全。最后，当您怀疑自己使用的终端设备受到网络攻击时，立即断开网络并联系IT安全人员，寻求帮助作为中学生，应当在使用网络的同时，学习并了解网络信息的传播原理，提高保护自身的网络信息的综合能力。初中信息技术第三册第二课—走进因特网网络时代保护个人信息安全
