统编版语文三年级下册 第一单元 口语交际：春游去哪里 课件

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春
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小学语文二年级下册
口语交际：春游去哪里
春天到了，我们去哪儿春游呢？提出自己的想法和同学讨论。每个人选一个地方，说说为什么推荐这个地方，可以在那里开展哪些活动。
春游推荐卡 推荐地点
推荐理由 景色特点：
游乐设施：
有趣的动物：
可开展的活动：
其他理由：
自主填写推荐卡，为你的推荐作好准备。
制作推荐卡
我们要如何推荐自己喜欢的地方呢？
我们可以先用一句话说清楚推荐的地方，再分条说明推荐的理由，有条理地表达。
小提示：可以说说那个地方有哪些好看的景色，可以开展哪些有趣的活动。
例如：我最喜欢去河边露营了，不仅可以欣赏美丽的鲜花，还能抓鱼。
我们也可以借助课前准备的材料展示交流，可以是照片、视频，也可以是文字介绍，形式不一。
例如：北京故宫是中国明清两代的皇家宫殿，旧称为紫禁城，位于北京中轴线的中心，是中国古代宫廷建筑之精华，是世界上现存规模最大、保存最为完整的木质结构古建筑之一。
听的人要耐心听别人讲完，尽量不打断别人的话。
小提示：对感兴趣的内容，听的人可以补充或提问。
例如：“这个地方还有什么其他好玩的吗？”
“这个地方我也去过，我觉得……”
小组交流春游想去的地方，并尝试完成下面的“春游去哪里”推荐卡吧！
合作交流
“春游去哪里”推荐卡
我们小组经过讨论，共同协商，最后达成一致的观点，我们建议，春游可以去_________玩，理由有以下几点（可以从好看、好玩等方面进行介绍，还可以讲一讲难忘的经历）。
一是________________________________________________
二是________________________________________________
三是________________________________________________
（例如：记得那一次，____________________________________________
_______________）
植物园
植物园位于市郊区,来往车辆少，同学们会安全一些。
植物园里面空气新鲜,景色更为一绝!
植物园内提供烧烤位，我们可以提前联系预定。
我们逛完植物园，爸爸烤了美味的鸡翅，我和妹妹吃得不亦乐乎。
下面我们请小组代表来说一说他们组推荐的地点吧，其他同学要认真听。
讲出自己选择的是什么地方
说清自己的想法和理由
声音响亮，表达清晰
别人说话时耐心倾听，不随意打断
文明讨论，礼貌发言
交际要求
推荐地点 陆羽公园
推荐理由 面积不大，适合三年级学生游玩
园内有小西湖、陆羽井、茶经楼等景点，景色优美
离学校不远，交通方便，游玩时间充足
可以了解“茶圣”陆羽的历史典故
示范交流
我建议春游去陆羽公园。首先，公园面积不是很大，不至于迷路，很适合三年级学生游玩；其次，公园有小西湖、陆羽井、茶经楼、音乐喷泉等，景点十分丰富，而且芳草遍地、垂柳依依，景色优美怡人；第三，公园离我们的学校并不远，搭乘2路公交车可以直达公园门口，交通方便，在园内游玩的时间充足；第
四，“茶圣”陆羽是历史上有名的人物，公园的一些景点设计具有十分丰富的文化意味，我们可以一边游玩一边请工作人员帮我们解说，多了解一些我们家乡的传统文化。
先说去哪儿，再说理由，最后说在那儿可组织什么活动。
说理由时，可运用“第一……第二……”句式，清楚、有条理。
姓名 星数
评议要求 讲清楚到什么地方游玩 ★
理由充分 ★ ★ ★
语言表达清晰、条理清楚 ★ ★ ★
耐心倾听，不随意打断他人 ★ ★ ★
交际范例
全班投票选出春游最想去的地方。
根据大家的推荐，选择一个你想去的地方，周末和家人一起去春游吧。