统编版语文三年级下册 第二单元 快乐读书吧：小故事大道理 课件

(共26张PPT)
情境导入
看图猜寓言故事
叶公好龙
买椟还珠
杯水车薪
看寓意，猜寓言
坐在那里空想，到最后只会徒劳无功，一无所获。
（ ）
比喻没有真正的才干，而混在行家里面充数。
（ ）
比喻效仿别人不成，反而丧失了原有的本领。
（ ）
守株待兔
滥竽充数
邯郸学步
小学语文二年级下册
快乐读书吧
小故事大道理
著名儿童文学家严文井曾说，寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来……寓言故事一般比较短小，但背后往往藏着深刻的道理。
小故事大道理
和同学比一比：
你读过哪些寓言故事？
书籍简介
中国古代寓言
凝结着中华民族的智慧。
题材广泛，形式活泼，读起来轻松有趣，既发人深省又好玩。
读寓言，先要读懂故事内容，再体会故事中的道理。
读懂故事内容
领会寓言寓意
事情的起因、经过、结果怎样
主要人物有哪些
看题目
看开头、结尾
看重点段落和关键语句
阅读方法
古时候有个叶公，非常喜欢龙。他穿的衣服上绣着龙，戴的帽子上镶着龙，住的房子也一样，墙壁上画着龙，柱子上雕着龙。这些龙张牙舞爪，回旋盘绕，好像在云雾里飞翔。
天上的真龙听说叶公这么喜欢龙，就决定去拜访他。
霎时间，乌云滚滚，雷电交加，真龙到了叶公家里，把头伸进了南窗，把尾巴绕到了北窗。
叶公见了真龙，吓得脸色发白，浑身发抖，连忙跑走了。原来他喜欢的不是真龙。
叶公好龙
精彩寓言赏读
想一想
丢弃理论脱离实际的坏思想，树立实事求是的好作风。
寓言告诉我们一个什么道理？
生活中有没有像叶公一样的人？怎样才能避免成为叶公一样的人呢？
联系生活中的人和事，可以帮助我们更深入地理解故事中的道理。
联系生活实际理解寓意
不论干什么事都要有坚忍不拔的意志。
专心致志，不分散注意力，就能将事情办成功。
交流：读了中国古代寓言，给你留下印象最深的是哪些寓言？说说其中蕴含的道理。
相信你可以读更多
除了中国的寓言，还可以读一读其他国家的寓言。伊索寓言、拉封丹寓言、克雷洛夫寓言，都在世界上有很大的影响。
伊索寓言
内容比较简单，但情节生动，寓意丰富而耐人寻味。
从图片内容你想到了哪些故事？再任选一幅讲故事。
狮子和老鼠
农夫与鹰
驮盐的驴
精彩寓言赏读
有个农夫在冬天发现了一条冻僵的蛇，他可怜它，拿来放在怀里。蛇温暖过来，恢复了本性，咬它的恩人，把农夫害死了。农夫将死的时候说道：“怜惜了邪恶东西，我真该死。”
这故事说明，邪恶的东西，即使人家对它十分仁慈，也是不会改变它的本性的。
农夫与冻僵的蛇
一个很热的夏天，一只狐狸又饿又渴。他偷偷地跑
进果园，走到葡萄架下。看见一串串成熟的葡萄倒挂着，他高兴极了，自言自语地说：“葡萄真好吃呢，又甜又
解渴，我要吃一些。”
狐狸退后几步，用力一蹦，可是架子太高，他够不
着。他歇了一会儿，鼓足力量，再一蹦，还是够不着。
这样试了好几回，他知道吃不着葡萄了，就掀起鼻子，
自言自语地说：“这葡萄一定是酸的，让馋嘴的麻雀去
吃吧。”
狐狸和葡萄
交流：你还读过伊索寓言中的哪些故事？从中你体会到了什么？在生活中你有没有碰到过类似的情形？
两面讨好，最终两面都不落好。
不要自不量力。
蝙蝠
牛和蛙
克雷洛夫寓言
注重人物和情节，使寓言摆脱简单的说教，而用情感去打动人。
以散文体寓言为主。
由图片猜寓言故事的内容
狐狸和乌鸦
狼和小羊
农夫与鹤
精彩寓言赏读
乌鸦和狐狸
已经向人们说过不知多少次，奉承拍马是卑鄙而且有害的。可总是没有用处，奉承拍马的人，总会在我们心里钻到空子。
老天爷给乌鸦送来一块小乳酪。乌鸦躲到一棵枞树上，安顿下来准备吃早餐，嘴上叼着乳酪，还在那里沉思默想。
不幸得很，这时候一只狐狸从旁边跑过。狐狸闻到乳酪的香味，突然停了下来。他瞅见乳酪，完全给吸引住了。这个狡猾的骗子，卷动尾巴，踮起脚尖走近枞树，一眼不眨地盯着乌鸦，屏住呼吸，甜言蜜语、细声细气地说：“亲爱的乌鸦，你多么漂亮啊！瞧你的脖子多美，还有一对俊俏的眼睛！说起来，真像童话
里的一样！多丰满的羽毛！多小巧的嘴！看来，一定会有天使一般的声音！唱吧，亲爱的，别害臊！啊，小妹妹，你生得这样漂亮，如果你唱歌又是内行，那你准是我们这儿的鸟中之王了！”
乌鸦给夸赞的昏头昏脑，高兴得连气都透不过来。她听了狐狸的恭维，提高嗓门呱地一声大叫。乳酪掉落下来，狡猾的狐狸把它叼了就跑。
思考：这则寓言告诉我们一个什么道理？
警惕花言巧语，看清说话人的真正目的，不要被其迷惑。
花言巧语往往让人失去警惕，从而受到欺骗。
交流：你还读过克雷洛夫寓言中的哪些故事？从中你体会到了什么？在生活中你有没有碰到过类似情形？
要看到他人的优点和长处，迎头赶上去。
要清醒地认识自己，不要盲目自大。
鹰与鸡
蚂蚁大力士
小故事，大道理。读寓言故事，能从中汲取智慧，学会分辨生活中的是与非，懂得为人处世的道理。快来打开世界寓言宝库的大门吧！
课堂小结