24.带上她的眼睛同步练习（含答案）

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24.带上她的眼睛
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、积累运用
1．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．当班主任声泪俱下地讲完他父母援藏的动人故事后，使大家深受感动。
B．李越上课偷偷在课桌下玩手机，王老师那锐利的眼睛投向了他。
C．随着三峡工程蓄水到175米，金戈铁马的八百年前的古战场遗址，将部分淹没在长江之中。
D．珠峰探险，既是人类对未知世界的探寻，也是人类对自身的勇敢挑战。
2．下列各句的修辞手法判断有误的一项是（ ）
A．活着就是幸福，就是胜利，就是一切。（排比）
B．他，是口的巨人。他，是行的高标。（对偶）
C．啊，我也闻到了，真像一首隐隐传来的小夜曲呢……（通感、比喻）
D．我敬畏长江之气势如虹，敬畏黄河之波涛汹涌，敬畏珠峰之直插云天。（对比）
3．说说下列语句在刻画人物方面所运用的描写方法。
（1）是一个好像刚毕业的小姑娘，在肥大的太空服中，显得很娇小。( )
（2）她的双手在太空服的手套里，握在胸前，双眼半闭着，似乎认为地球在我们这次短暂的旅行后就要爆炸了。( )
（3）“那就去我们起航前去过的地方吧。”她说。( )
4．请选出下列句子中划线的成语使用不恰当的一项（ ）
A．挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。
B．在科技比赛中，许多同学处心积虑，设计了各种造型的航空模型。
C．其他队员撤回到8100米的营地，养精蓄锐，以便在需要的时候为突击顶峰的队员提供各种支援。
D．篮球比赛输了，不要怨天尤人，而要吸取教训，加紧训练。
5．下面是班长拟写的一段开场词，请你帮他修改完善。
我们现实的生活空间是有限的，但是由想象缔造的世界却无限广阔。看到星星点缀夜空，我们可以想象在太空màn步，欣赏wèi蓝的地球；看到海鸥掠过海面，我们可以想象在海底遨游，聆听鲸鱼的吟唱。丰富的想象力、敢于探索的勇气是开启梦想之门。正是具备了这种超凡的想象力和探索欲，即使人类在探索科技的道路上遇到 　　　　（不期而至　出其不意）的风雨，也能坚持不懈地前行，在逆境中激发出更加炽烈的创造热情。
(1)请你根据开场词中的加点字和拼音，帮班长判断下列选项中字音和字形完全正确的一项是（ ）
A．zhuì　　慢　　尉　　yín
B．chuò　　漫　　尉　　yínɡ
C．zhuì　　漫　　蔚　　yín
D．chuò　　慢　　蔚　　yínɡ
(2)班长对横线处词语的使用存在疑惑，请你帮他选择恰当的词语填在横线处。
(3)你对开场词中的内容进行了分析，其中不正确的一项是（　　）
A．画横线的句子没有语病。
B．“有限”是形容词，“但是”是连词。
C．画波浪线句子的主语是“人类”。
D．“掠过海面”与“开启梦想”的短语结构相同。
6．下列短语，与“她的眼睛”结构类型都相同的一项是（ ）
A．失重的铅笔 恭敬地鞠躬 太空一日
B．热得难受 延续下去 分享快乐
C．感情丰富 睡眼蒙眬 海市蜃楼
D．保护环境 天涯海角 心有灵犀
7．下列与“广阔的草原”短语类型相同的一项是（ ）
A．带她回家 B．这里真好 C．草原的风 D．天涯海角
8．下列说法正确的一项是（ ）
A．“这里真好！”她轻柔的声音从她的眼睛中传出来，“我现在就像从很深很深的水底冲出来呼吸到空气，我太怕封闭了。”（这句话中标点使用有误，应将“传出来”后的逗号改为冒号）
B．在这样的世界里，生命算什么？仅仅能用脆弱来描述它吗？（语句运用了设问的修辞）
C．“很艰难”“广阔的草原”都是偏正短语，“细雨蒙蒙”是主谓短语。
D．小勤和同学约好一起去看流星雨，8点钟小勤不期而至，准时到达了约定地点。（这句话中加点词语使用正确）
9．带上她的眼睛
（1）是的，广阔的草原上到处diǎn zhuì( )着星星点点的小花。
（2）我在草原上màn bù( )，很快来到一条隐没在草丛中的小溪旁。
（3）一阵bù qī ér zhì( )的微风，都会令她激动不已……
（4）日落前，我走到了草原中一间gū líng líng( )的白色小屋。
（5）我shuì yǎn méng lóng( )中很不情愿地起了床。
（6）也是无意识的，在xián xiá( )时甚至睡梦中，她身处的环境常在我的脑海中出现。
（7）只有一样东西tū xiàn( )出来，这就是那在她头顶上打转的失重的铅笔。
（8）壁画上是从太空中pāi shè( )的wèi lán( )色的地球。
（9）我xīn yǒu líng xī( )地知道他在哪儿。
（10）随着飞船的下潜，在船尾飞快地hé lǒng( )起来，瞬间充满了飞船通过的空间。
（11）感受到了从地球中心传出的她的心跳，听到了她yín chàng( )的《月光》。
（12）不管走到tiān yá hǎi jiǎo( )，我离她都不会再远了。
（13）只有一个chí dùn( )的老式机器人照看着旅店里的一切。
10．学校拟开展为期一周的“探索海洋，启迪未来”主题活动，校学生会起草了一份活动计划（部分）。中间几句的顺序有待推敲，请你重新排列出最恰当的顺序，将句子序号依次填在横线上，使该段文字语意连贯。
这次主题活动周，我们将组织丰富多彩的各项校内外活动。 ， ， ，通过这些活动，希望同学们了解人类航海史，培养探索精神，早日让自己的梦想扬帆起航。
①举办《海底两万里》阅读分享会、“海洋与未来”征文比赛等活动
②鲜活的海洋生物，珍贵的人类航海历史资料，一定会丰富同学们的海洋科学知识
③我们还会走出校园，组织参观海洋公园和中国航海博物馆
二、综合性学习
11．学校将开展“科幻进校园”主题周活动，请你积极参与。
(1)【策划活动】为了丰富“科幻进校园”系列活动，请你按照示例提示，为本次活动策划一个相应的活动。
【示例】活动名称：科幻创意写作讲座
活动形式：邀请科幻作家讲解科学事实与科幻创作之间的紧密联系，激发想象力与创新思维，提升科幻创意写作兴趣。
(2)【口语交际】我校将邀请著名科幻小说《井中之城》的作者刘洋老师于下周二下午三点到学校礼堂开展一次“科幻创意写作”的主题讲座，请你作为我校学生会代表，对刘洋老师进行电话邀请。
链接：
刘洋，1986年出生于四川内江，本硕博就读于北京师范大学物理系，之前曾在西安理工大学和南方科技大学从事教学和科研，2023年到重庆大学任职中文系副教授，他目前教授的课程是文学跨学科研究：文学计算。
《井中之城》获2023语科幻星云奖金奖、2024“天问”华语科幻“最佳长篇科幻作品”奖。
(3)【设计问题】讲座结束后你将有机会向刘洋老师提问，请你根据本次讲座的主题，设计两个问题。
①
②
三、现代文阅读
阅读下文，回答问题
超级智能住宅
叶卡捷琳娜·奥迦涅香
住宅终于建成了。建造期间丈夫可操劳够了：一会这里有毛病，需要修改，一会儿那里有出了问题，需要设法解决……总之，没有片刻休息。好了，现在总算结束了，住宅竣工了，大功告成了。
住宅是丈夫为讨妻子欢心而建成的，因为妻子不爱收拾房间，而且觉得烹饪、洗涤特别麻烦，对于读服装设计的妻子来说，财务收支就更是世界上最痛苦的事情。
妻子对新住宅非常满意：清洁卫生，物品存放，三餐烹饪，衣服洗涤，财务收支……全由屋子包办，甚至当主任外出时，回信，接电话，迎来送往……也由屋子代办。
每天清晨，当和煦的阳光透过窗户泻进房间时，妻子会在睡梦中自然醒来。在她淋浴的时候，厨房已经准备好了丰盛的早餐：牛奶、红茶、咖啡等饮料应有尽有，烤麸面包、芝士蛋糕、水果沙拉等食品一应俱全。喝着香醇的咖啡，尝着酥软的面包，听着音乐播放器自动为她选择的曼妙音乐，妻子觉得早晨的时光无比美妙。早餐结束后，衣柜自动地为女主人选好了衣服，化妆台上自动推出名牌香水，妻子根本不用为服饰、化妆而发愁。
傍晚下班归来，不用掏钥匙，门顶上的智能识别仪会自动开门，客厅、餐厅等处的灯会自动亮起。花瓶里每天会有一只妻子喜欢的花朵自动开放，芬芳弥漫。晚餐是妻子最爱的普罗旺斯名菜，妻子在肖邦的钢琴声中呷着波尔多葡萄酒，工作一天后的疲惫感荡然无存。餐毕，她坐在书房里随意读书，书柜里比牛津大学图书馆的藏书还多。
妻子觉得这栋住宅棒极了！
可到第二个月月末，妻子的态度就全然变了。
“它不给我绿裙子，还说我只适合穿蓝色的！”她向丈夫告状。
丈夫决定先弄清楚事情的真想。
“听着，房子，你太放肆了！快打开衣柜，把那条绿裙子拿出来给太太。你听见了吗？”
房子没有回答，柜子也未见打开。
“唉，你为什么就不能穿蓝色的呢？”丈夫转向妻子。
“什么？就听从这么一堆钢筋混凝土的支配？穿什么都要由它来决定？不行，亲爱的，我是这里的主人。发号施令的，应该是我，而不是你的房子。房子快把那条绿裙子拿来给我！”
房子拿出的仍是蓝裙子。僵局持续了一个小时，妻子什么地方也不想去了，只把自己闷闷不乐地锁在房间里。
过了一周，女主人又跟房子争执起来。而这一次，她照样讨了个没趣。
又过了一周，妻子忍不住要离家出走。临行前她向丈夫摊牌：
“要么我留下，要么这鬼房子留下！”
“它哪里又得罪你啦？”丈夫大吃一惊。
“我要做我想做的事，而不是它想要我做的事；我要穿我想穿的衣服，而不是它想要我穿的衣服。总而言之，我要做我想做的一切。”
“亲爱的，它也是关心我们嘛。”
“关心？可绝不能违背我的意愿来干。它这绝不是关心，而是在任意摆布我们！”
“但是……”
“我已经说过，要么我留，要么它留！”
“可我总不能把一幢好端端的房子毁掉吧？”
“既然这样，那你就跟你好端端的房子过日子吧！在你心目中，它完全可以取代我。对此我已深信不疑！”
门“啪”的一声关上了。妻子毅然走了。
丈夫自我安慰着，傍晚她肯定就会回来的。可过了一天，又过了一天，直到第三天，妻子仍不见回来。
“房子，我要去找她！在我们回来之前，请做好一道她最爱吃的茄汁沙司，并摆好饭桌！”
他走到门跟前，可这一次门没有像往常那样自动打开。
“嗯？你怎么搞的？睡着啦？你这房子，快给我开门！”
门一动不动。他只好自己动手去推门，但门就是开不了。他干脆用肩头去撞，门依然不开。
“门呀，你怎么啦？我需要去找她呀！”
“你不必去找她了，她只会给你增添麻烦。”房子心平气和地劝说。
“房子，我需要她。房子，我爱她！开门啊，快开！”
房子默不作声，门紧闭不动。
他试着去开窗子，窗框好像也被钉死。他想用椅子把玻璃砸碎，可是笨重的窗帘却有意缠住了他的手，并把他手里的椅子夺掉。
“放开我！”他大声呵斥着。
“你没什么理由要出去，”房子回答，“你不需要她。我会照料你，直到你老死。”
“你说什么？想把我一辈子困在这里，一辈子？”他气冲冲地问。
“我会照料你的，你什么都不必操心。”
“我不需要你来照料，放开我！”
沉默。
他挣脱窗帘，来到房子中央，在这里窗帘已够不到他。他把手伸进衣袋，摸到了打火机。他取出打火机，“嚓”一下把火打着，说道：“你现在不把门打开，我就把你烧掉！”
“可你要知道，那样一来，我们将同归于尽。”
“即便如此，我也要把你毁掉！房子，你听到了吗？”
“还是把打火机关了吧。”
“快开门，否则我要烧了！”
“不开。”
“我烧死你！”
“你烧不了我的。”
这时从柜子里滚出了一个箱子……
（选文有删改）
12．阅读小说，根据你对“超级智能住宅”的认识，在下面语段的横线处分别填入一个四字词语。
当房子刚建成时，房子的表现可以概括为体贴入微，当妻子提出自己的要求时，房子的表现可以概括为① ；当丈夫与房子矛盾激化时，房子的表现可以概括为② 。
13．小说中的对话往往有推动故事情节发展的作用。请你选择一处对话，简要分析在推动情节发展中，这处对话所起的作用。
14．在你看来，这篇小说的主题是什么？根据你对小说主题的认识提出一个问题，并简要说明理由。
命运（节选）
刘慈欣
①我们是在距地球180万公里处发现那颗小行星的，它的直径约有10公里，呈不规则的椭圆形。它缓缓地转动着，表面的许多小切面反射着阳光，像是一眨一眨的眼睛。飞船上的计算机显示，它的轨道与地球相交，再过18天，这块太空巨石就要降落在墨西哥湾附近了！地球的监视系统应该在1年前就注意到它了，但我们没有听到过任何这方面的消息。我们同地球联系，在应有的5秒钟延时后，耳机中仍是一片寂静。我们又试了多次，没有收到任何回答，仿佛整个人类世界都休克了，而就在10分钟前我们还与地球通过话。这件事比小行星的出现更令我们震惊。
②20天前，我和爱玛租了这艘小飞船在太空中旅行。这是一艘老式的传统动力飞船，在太空旅行中，这个如蜗牛一般慢的老古董显得很浪漫、很有情调。我们游览了同步轨道上的太空城，又到月球上旅行，接着从月球又向外飞了100多万公里，整个行程如田园牧歌般浪漫而顺利。但就在我们即将返回时，一切突然变得如此诡异。那颗小行星就在我们前方50公里处，突兀地显现在太空漆黑的背景上，像放在黑天鹅绒上的展品那样真实，我确信自己不是在噩梦中。
③“我们得做些什么！”我说。同以前一样，一旦我做出行动的决定，爱玛总能想出行动的细节：“我们可以把飞船上一台发动机向它发射出去，这样可以把它炸离轨道。”计算机的模拟表明这是可行的，但必须在24分钟内完成，如果小行星再向前运行一段时间的话就晚了。我们没有再犹豫，驾驶飞船与小行星拉开100公里的安全距离，然后向计算机发出指令。飞船尾部的一台发动机与船体脱离，我们透过舷窗，看着那个小小的圆柱体尾部喷出一道淡蓝色火焰向小行星方向飞去，火焰很快变成了一个闪耀的小星星，我们屏住呼吸看着它撞到那块太空中飘浮的巨石上。一道强光闪过后，从小行星上出现了一个火球，飞快膨胀，仿佛是前方太空中突然出现了一个向我们猛扑过来的太阳。就在这火球似乎要把我们的飞船吞没之际，它停止了膨胀，急剧缩小并消失了。小行星又在太空中显现出来，可以清楚地看到，爆炸的发动机在它上面炸出了一个凹坑，按比例看，坑的直径至少有3000米。有许多小光点从小行星上放射状地飞散，那是被炸飞的岩石碎片，其中一片从飞船很近处掠过。这时，计算机正在对小行星的轨道进行重新测定，我们紧张地等待着。
④“变轨成功，小行星将不会撞击地球表面，它将在58037公里外的轨道被地球捕获，成为一颗地球卫星。”我和爱玛激动地拥抱，“飞船租赁公司会让我们赔发动机吗？”爱玛半开玩笑地问。“他们敢向大功臣提出这个要求？再说，我们拥有这颗小行星的所有权，上面的矿藏会使我们成为亿万富翁的！”带着大功臣的喜悦和自豪，我们用剩下的一台发动机向地球飞去。但再次同地球联系，仍没有回音，这使我们的心又悬了起来，实在想象不出我们的世界究竟发生了什么事。由于只有一台发动机，我们的飞船加速很慢，小行星超越了飞船，很快消失在地球方向。一直在屏幕上观察小行星的爱玛突然惊叫起来：“天啊，地球！你看地球！”我扫了一眼屏幕上放大的图像后，立刻大惊失色：地球上的大陆都变成了我从未见过的形状。我们向计算机求助，得到了这样的回答：“我们现在看到的，是白垩纪晚期[1]的地球大陆形状和分布。”
⑤在我们的时代，人类利用时空跃迁方式进行太空旅行。每次飞船的发射都在发射点留下一个或几个时空虫洞，这些虫洞飘浮于地球周围的太空中，如果行星际飞船不慎误入虫洞，时间就会向前或向后跳跃很漫长的一段。地球政府有严格的法令，规定误入虫洞的飞船必须沿原航线返回，如果因虫洞漂移而回不来的，必须航行到距地球足够远的太空中自毁，以避免改变地球历史。
⑥我们就是恰巧进入了这样一个时间虫洞，当时竟丝毫没有感觉到。
⑦“天啊，我们都干了些什么？！”爱玛惊叫道，我的心也一下子沉到了底，转眼间，我们由大功臣变成了罪犯。爱玛突然又想起了什么，问计算机：“这是白垩纪晚期？”计算机给了肯定的回答。我们都明白：刚才我们推开的，就是毁灭恐龙的那颗小行星。沉默了好一阵，爱玛低声说：“我们回去吧。”于是我们调转航向，使飞船沿原航线驶去。
⑧“回去干什么？接受审判吗？”我叹口气说。
⑨“那是最好的结果，如果还有人来审判。”爱玛说。
（有删改）
【注释】[1]白垩（è）纪晚期：地质年代名，距今约6500万年。地质研究表明，这一时期地壳运动剧烈，大陆开始分离，爬行类动物急剧减少，恐龙灭绝。有学者认为这与小行星撞击地球有关。
15．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．第1段画线句设置悬念，引出“我”和爱玛误入时间虫洞并来到白垩纪晚期的真相。
B．第2段运用了比喻的修辞手法，把太空比作黑天鹅绒，主要是为了突出宇宙的美丽。
C．“我”和爱玛阻止小行星撞击地球，这一行为也使“我们由大功臣变成了罪犯”。
D．本文是一篇科幻小说，既有曲折的情节与新奇的想象，又有理性的思考。
16．根据文章的主要内容和提示，完成填空。
A．请按照故事发展的先后顺序给以下插图排序，填写第（1）空和第（2）空。
B．请对照文本，用简短的语言概括画面内容，填写第（3）空和第（4）空。
（1） （2）
（3） 小行星即将撞击地球，地球却失联 （4） 掉转航向，沿原航线返回
17．本文以《命运》（节选）为题有何作用？结合文章的第9段，谈谈你对文章主旨的理解。
四、写作
18．以一植物为题，写一个片段，表达你对生活的感悟。（要有诗句的引用，不超过300字）
《24.带上她的眼睛》参考答案
1．D
【详解】辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
A.缺少主语，删去“使”。B.搭配不当，“眼睛”应改为“目光”。C.语序不当，“八百年前”与“金戈铁马”交换位置。
故答案为D。
2．D
【详解】应为排比的修辞手法。其余各项正确。
故答案为：D。
3． 外貌描写 动作描写、神态描写 语言描写
【详解】本题考查描写方法。
（1）根据“是一个好像刚毕业的小姑娘，在肥大的太空服中，显得很娇小”分析，此处运用了外貌描写的方法，描写出小姑娘“一副可怜兮兮的样子”。
（2）根据“她的双手在太空服的手套里，握在胸前，双眼半闭着，似乎认为地球在我们这次短暂的旅行后就要爆炸了”分析，此处运用了动作描写和神态描写的方法，通过“双眼半闭着”，双手“握在胸前”生动形象的描绘出小姑娘的紧张感。
（3）“‘那就去我们起航前去过的地方吧。’她说”分析，此处运用了语言描写的方法，写出小姑娘在飞船起航前，对地球的依依不舍。
4．B
【详解】本题考查词语的运用。学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否。词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感彩相一致。B“处心积虑”的意思是“千方百计地盘算（多含贬义）”，用在句中感彩不当。A、C、D正确。
故答案为：B。
5．(1)C
(2)不期而至
(3)A
【详解】（1）本题考查字音、字形。
点缀：diǎn zhuì，衬托、装饰，使原有事物更美好。
漫步：màn bù，悠闲地随意走动。
蔚蓝：wèi lán，像晴朗天空般的深蓝色。
吟唱：yín chàng，吟咏歌唱。
故选C。
（2）本题考查词义辨析。
不期而至：指事先没有约定而意外到来，强调“意外性”，适合形容科技探索中突发的困难（如“风雨”）。
出其不意：指趁对方没有料到就采取行动，多用于军事、竞争等场景，与“困难”搭配不贴切。
结合语境，原文描述“人类在探索科技的道路上遇到______的风雨”，风雨是自然现象，非人为设计，因此更强调“未预料”而非“故意突袭”。
故选“不期而至”。
（3）本题考查病句辨析。
A.原句成分残缺，缺少宾语中心语，在“梦想之门”的后面加上“的钥匙”。
故选A。
6．A
【详解】“她的眼睛”是偏正短语，A项全是偏正短语；B项“热得难受”“延续下去”是后补短语，“分享快乐”是动宾短语；C项“感情丰富”“睡眼蒙眬”是主谓短语，“海市蜃楼”是并列短语；D项“保护环境”是动宾短语，“天涯海角”是并列短语，“心有灵犀”是主谓短语。
故答案为：A。
7．C
【详解】本题考查短语类型。
A.“带她回家”是兼语短语。“她”既是“带”的宾语，也是“回家”的主语；
B.“这里真好”是主谓短语。“这里”为主语，“真好”为谓语；
C.“草原的风”是偏正短语。定语“草原的”修饰中心词“风”，与题干类型一致；
D.“天涯海角”是并列短语。“天涯”与“海角”为并列关系；
故选C。
8．C
【详解】本题考查基础应用。
A.引用句子时，提示语在中间，冒号改为逗号，所以题干中句子逗号使用无误；
B.设问是“自问自答”，而“生命算什么？”是疑问句，“仅仅能用脆弱来描述它吗？”是用疑问语气表达否定观点，是反问句，而非设问，题干表述错误；
D.“不期而至”指“事先没有约定而意外到来”，与句中“约好一起去看流星雨”“准时到达”的语境矛盾（约定后准时赴约并非“意外”）。此处应使用“如期而至”（按约定时间到达）。题干表述错误；
故选C。
9． 点缀 漫步 不期而至 孤零零 睡眼蒙眬 闲暇 凸现 拍摄 蔚蓝 心有灵犀 合拢 吟唱 天涯海角 迟钝
【详解】本题考查根据拼音写汉字。
①diǎn zhuì（点缀）：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。
②màn bù（漫步）：没有目的而悠闲地走。
③bù qī ér zhì（不期而至）：事先没有约定而意外到来。
④gū líng líng（孤零零）：形容孤单，无依无靠或没有陪衬。
⑤shuì yǎn méng lóng（睡眼蒙眬）：快要睡着或刚醒时，两眼半开半闭，看东西模糊的样子。
⑥xián xiá（闲暇）：闲空。
⑦tū xiàn（凸现）：清楚地显现。
⑧pāi shè（拍摄）：用摄影机或摄像机把人、物的形象记录在底片、磁带或其他存储介质上。
⑨wèi lán（蔚蓝）：用来形容类似晴朗天空的颜色的一种蓝色。
⑩xīn yǒu líng xī（心有灵犀）：指彼此的心意相通。
hé lǒng（合拢）：合到一起；闭合。
yín chàng（吟唱）：吟咏歌唱。
tiān yá hǎi jiǎo（天涯海角）：形容极偏远的地方。
chí dùn（迟钝）：（感官、思想、行动等）反应慢，不灵敏。
10． ① ③ ②
【详解】本题考查衔接排序。
结合“我们将组织丰富多彩的各项校内外活动”可知，后文应先围绕校内活动展开叙述，再介绍校外活动。①介绍的是校内开展的活动，承接开头的总述，应排在首位；③句“还会”表明是在介绍完校内活动后，进一步阐述校外活动，应排在①句之后；②“海洋生物”对应海洋公园，“航海历史资料”对应中国航海博物馆，是对③句校外活动的总结，应排在最后。由此可知，正确顺序为①③②。
11．(1)示例：活动名称：科幻创意绘画创作
活动形式：用画笔描绘出心中的未来城市，展现科技发展的新方式。（活动形式与活动名称对照，言之有理即可）
(2)示例：刘洋老师，您好！我是××中学的学生代表××，想邀请您于下周二下午三点在我校礼堂开展一次“科幻创意写作”的主题讲座，请问您有空参加吗？
(3) 您对青少年科幻创意能力培养方面有什么好的建议？ 您怎么看待科幻与科技创新的关系，您觉得有哪些促进二者互动协同发展的举措呢？
【详解】（1）本题考查设计活动。
解答此类试题，首先要结合主题，然后设计具体可行的活动形式，通常情况下我们可以设计的活动形式有：朗诵比赛、演讲比赛、读书活动、手抄报比赛、黑板报、专家讲座等。然后结合具体的内容具体设计。
结合示例可知：活动名称为“科幻创意+四字词的活动”，活动形式为：要交代这些活动与科幻创意的关系。
示例一：
活动名称：科幻创意画作展览。 活动形式：鼓励同学们发挥想象力，创作科幻画，选择优秀的画作展览，提高学生对科幻创作的兴趣。
示例二：
活动名称：科幻创意故事大赛。活动形式：在科学事实的基础上，发挥想象，写出对未来的畅想，彰显科技的发展。
（2）本题考查口语交际。
结合题干可知，本次是邀请刘洋老师于下周二下午三点到学校礼堂参加学校开展一次“科幻创意写作”的主题讲座，邀请的时候用语要客气，内容包括自我介绍、邀请目的、时间地点、对方的身份和成就的适当提及，以及表达期待和感谢。
示例：
刘洋老师您好！我是××学校学生会代表××。我校将于下周二下午三点在学校礼堂举办“科幻创意写作”主题讲座，诚挚邀请您作为主讲嘉宾。您创作的《井中之城》荣获多项大奖，同学们非常期待您分享科幻创作的经验。请问您是否方便参加？
（3）本题考查拟写采访词。
解答此题时，首先要认真审题，充分了解采访目的：在科幻创意写作方面对于青少年的建议和指导；然后要注意被采访人的身份，问出的问题应该是被采访人熟悉或深入研究的工作范畴。
示例：
① 在科幻创作中，如何平衡科学逻辑的严谨性与文学想象的天马行空？
② 您的物理专业背景对《井中之城》的创作产生了哪些具体影响？
12． 固执任性； 蛮横无理 13．选取对话：“亲爱的，它也是关心我们嘛。”“关心？可绝不能违背我的意愿来干。它这绝不是关心，而是在任意摆布我们！”
作用：既体现了男主人设计房子的初衷、房子最初对主人的态度，又为下文情节发展作铺垫，暗示了下文中房子会对主人做出的种种“造反行为”。最初为了照顾主人建造的房子，在只能简单僵化地理解“照顾”，却完全不理解主人的感情，分不清“主仆”的界限时，就会出现这种任意摆布主人的“行为”。此处是对文中房子行为的良好诠释。 14．小说主题：人工智能可能会毁灭人类
你的问题：人工智能等高科技在给我们带来便利的同时，也会给我们带来烦恼，甚至是危险，面对科技爆炸的时代，我们应该如何面对？请结合生活详细阐述你的观点。
你的理由：本文主题人工智能毁灭人类，其实质在于引发读者思考：原本为服务我们而发明的人工智能，为什么反而成为人类的敌人？在我们发明高新技术的时候，是否考虑到了他的危害以及控制危害的方法？在科技飞速发展的现代，这是每一个人都回避不了的问题。此题在考查原文主题的同时，还需要将科幻回归现实生活，思考作者影射的现实问题，体现了小说表现生活现实的体裁特点，一举多得。
【详解】（1）本题考查对小说情节的划分和概括能力。首先根据“住宅终于建成了”“可到第二个月月末”“妻子毅然走了”可以把文本分成三个部分。再依据题中的“体贴入微”可以概括后面情节中房子的反应。第二部分中的“房子没有回答，柜子也未见打开”“房子拿出的仍然是蓝裙子”都表现了房子“拒不服从”妻子的意愿。第三部分中的“快开门，否则我要烧了”“不开”等对话则表现了房子和丈夫“针锋相对”。
（2）本文以人物与人物之间、人物与房子之间的对话推动情节的发展，使故事波澜起伏。首先要选择一处对话，而不是某一句话；其次要结合对话具体分析其对后文情节的发展起到了哪些作用。
（3）小说中房子既给主人提供了便利条件，同时也限制了主人穿衣的自由。可见小说的主题是“科技是把双刃剑，有利有弊”。提出问题时，既可以围绕小说的主题提问，也可以针对文本中具体的内容提问。理由的阐述要言之成理。
【点评】认真审题，弄清楚问的是什么；根据问题筛选相应的答题范围；对筛选出来的信息源进行分类集中、合并组合或归纳概括；根据题目要求，对整合的信息，用自己的话组织成答案。
15．B 16． 第三章 第二章 误入时间虫洞，来到白垩纪晚期 把飞船上一台发动机向小行星发射出去 17．标题作用：隐喻小说中“我们”的命运，引发读者对人类命运的思考。标题简洁，易激发读者的阅读兴趣。
主旨：随着科学技术的发展，人的行为可能会改变自然和人类的“命运”。我们要警惕科技发展给人类带来的负面影响。
【导语】本文以小行星撞击地球的惊险设定切入，借时空跃迁的科幻元素制造“拯救变犯错”的反转，情节紧凑且充满张力。通过主角从功臣到罪犯的心理落差，探讨人类干预历史的伦理困境，科幻外壳下包裹深刻人文思考，语言简洁却极具画面感。
15．本题考查文章的理解与分析。
B.第2段将太空比作黑天鹅绒，是为了衬托小行星在漆黑背景下的突兀与真实，凸显其出现的意外和冲击力，而非单纯突出宇宙的美丽；
故选B。
16．本题考查文章内容理解和概括。
（1）图中是标有“白垩纪晚期”的地球图像，呈现的是白垩纪时期的大陆形状。对应文章第4段“‘我们现在看到的，是白垩纪晚期的地球大陆形状和分布’”，这一情节是“发射发动机炸小行星”之后的内容，因此排序为第三章。
（2）图中是小行星被撞击后产生强光与爆炸的画面，能看到小行星表面的凹坑和飞溅的碎片。对应文章第3段“向计算机发出指令……发动机撞到那块太空中飘浮的巨石上。一道强光闪过……小行星上出现了一个火球”，这是“发现小行星、地球失联”之后的行动情节，因此排序为第二章。
（3）结合第4-6段内容“我们恰巧进入了这样一个时间虫洞……计算机回答：‘是白垩纪晚期的地球’”可知，画面呈现的“白垩纪晚期地球”，正是主角误入时间虫洞后的处境。故画面可概括为：误入时间虫洞，来到白垩纪晚期。
（4）画面对应第3段句子“我们可以把飞船上一台发动机向它发射出去……计算机发出指令。飞船尾部的一台发动机与船体脱离……向小行星方向飞去”，呈现的“小行星爆炸”，正是发动机发射撞击后的结果。故画面可概括为：把飞船上一台发动机向小行星发射出去。
17．本题考查标题作用和文章主旨把握。
标题作用：标题《命运》一语双关，既隐喻小说中“我们”的命运，也引发读者对人类命运的深层思考。从“我们”的命运来看，原本只是租飞船太空旅行的普通游客，却因“恰巧进入了这样一个时间虫洞”，意外发现撞击地球的小行星；本以为炸偏小行星是拯救地球的壮举，能以“大功臣”自居，最后却得知此举改变了白垩纪历史，从功臣沦为触犯时空法令的罪犯，命运的反转充满戏剧性。同时，标题简洁凝练，以一个极具悬念的词语，激发读者探究“谁的命运”“命运因何改变”的阅读兴趣。
主旨：文中人类掌握了时空跃迁技术，却因“飞船不慎误入虫洞，时间就会向前或向后跳跃很漫长的一段”，让“我们”有机会干预白垩纪小行星撞击地球的事件；而“我们”炸偏小行星的行为，直接改变了恐龙灭绝的自然进程，也彻底改写了自身命运。第9段中爱玛说“那是最好的结果，如果还有人来审判”，这句话暗含着对科技失控的恐惧——当人类的技术足以干预历史，却缺乏完善的约束时，任何一个偶然的行为都可能引发无法挽回的后果，这正是对科技发展负面影响的深刻警惕。
18．示例：松树，你坚忍不拔。一粒种子，一阵风，一捧泥土，或是在悬崖峭壁中，只要有阳光、空气、水分，尤论遇到什么样的恶劣环境，你都能生存、生长、成才。不是吗？风在你面前退缩，雨在你而前低头，雪在你面前无奈，子曰：“岁寒，然后知松柏后凋也”，陈毅元帅赞美松树时写道：“大雪压青松，青松且挺直。要知松高洁，待到雪化时。”山坡上，两人合抱的松树，比比皆是。人站在树下向上看，树冠如伞盖，几朵白云飘动，真有挺天拔地的感觉。一棵松树，她的生命过程，历经雨打雪压，烈日曝晒。夏天，如一把巨伞，高傲地承受阳光的炽热：冬天，覆盖厚厚的积污，不屈服恶劣气候的压迫，昂扬地挺起枝子，迎着寒风茁壮成长。
【详解】此次作文以一植物为题，写一个片段，表达你对生活的感悟。示例：松树，你坚忍不拔。一粒种子，一阵风，一捧泥土，或是在悬崖峭壁中，只要有阳光、空气、水分，尤论遇到什么样的恶劣环境，你都能生存、生长、成才。不是吗？风在你面前退缩，雨在你而前低头，雪在你面前无奈，子曰：“岁寒，然后知松柏后凋也”，陈毅元帅赞美松树时写道：“大雪压青松，青松且挺直。要知松高洁，待到雪化时。”山坡上，两人合抱的松树，比比皆是。人站在树下向上看，树冠如伞盖，几朵白云飘动，真有挺天拔地的感觉。一棵松树，她的生命过程，历经雨打雪压，烈日曝晒。夏天，如一把巨伞，高傲地承受阳光的炽热：冬天，覆盖厚厚的积污，不屈服恶劣气候的压迫，昂扬地挺起枝子，迎着寒风茁壮成长。
【点睛】选定植物后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，语句通顺。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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