13.最后一次讲演 同步练习（含答案）

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13.最后一次讲演
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、积累运用
1．填空。
《最后一次讲演》一文作者是 ，原名 ， 派代表诗人，代表作有《红烛》《死水》等。
2．读音
蔑 劣 捶 赋 诬 卑鄙
3．指出下列各句所运用的修辞方法。①这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！
②你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？
③我们看，光明就在我们眼前，而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗，争到光明！
④翻开历史看看，你们还站得住几天！你们完了，快完了！
4．《最后一次讲演》是 在 的追悼会上所作的演讲。
5．本文主要写了闻一多在 的追悼会上义正词严地当众揭露、痛斥 的罪恶和卑劣行径。
6．下列词语书写无误的一项是（ ）
A．毒手 势力 吓倒 跨出
B．遭受 无耻 悲愤 跨台
C．慷慨 毁灭 赔尝 毒手
D．疯狂 恐布 遭受 鼓掌
7．闻一多先生是从李公朴 ；特务们不敢光明正大地杀，只会 偷偷摸摸地杀人；国民党反对派推脱罪责， 造谣诬蔑这三个方面痛斥国民党反动派的卑劣无耻。
8．今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！你出来讲！
这句话从句式上看既是 ，又是祈使句。写出闻一多先生当面命令特务，揭露了反动派虚弱的本质，表现了自己 的精神。
9．下列加点字注音有误的一项是（ ）
A．丁肇（zhào）中 埋没（mò） 没（méi）有
B．彷徨（pánɡ）（huánɡ） 中庸（yōnɡ） 测量（liánɡ）
C．相濡（rú）以沫 儒（rǔ）家 孺（rú）子
D．华裔（yì） 论（lún）语 议论（lùn）
10．为了推广戏曲文化，请你在班级就“戏曲与语文”这一话题发表微演讲。结合打卡体验，撰写演讲词。要求：①观点明确，条理清晰；②正确书写汉字，准确使用标点，规范运用语言；③150字左右。
二、综合性学习
初三年级8班将开展“为祖国奋斗·以青春奉献”主题班会活动，请你完成下列任务。
11．活动现场需要悬挂标语，有同学写好了上句，请你完成下句。
上句：沧桑祖国，万里江山再奋斗；
下句：
12．小青同学爸爸的朋友徐叔叔是市委党校的教授，班委会委托小青同学邀请徐教授来班级进行一场爱国主义讲座。小青同学要根据以下表格，向徐叔叔说明到8班的路线。请你代小青同学写出文字。
要求：①主要信息准确、有效；②语言简明，格式完整；③不超过80字。
勤业楼布局图
初三9班 初三8班 初三7班 教师办公室 三楼楼梯
初三6班 初三5班 初三4班 教师办公室 二楼楼梯
初三3班 初三2班 初三1班 教师办公室 一楼楼梯
三、现代文阅读
13．①反动派暗杀李先生的消息传出以后，大家听了都悲愤痛恨。我心里想，这些无耻的东西，不知他们是怎么想法，他们的心理是什么状态，他们的心怎样长的！（捶击桌子）其实很简单，他们这样疯狂地来制造恐怖，正是他们自己在慌啊！在害怕啊！所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？其实广大的人民是打不尽的，杀不完的！要是这样可以的话，世界上早没有人了。
②你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！你们将失去千百万的人民！你们看着我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强得很！看今天来的这些人，都是我们的人，都是我们的力量！此外还有广大的市民！我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！希特勒，墨索里尼，不都在人民之前倒下去了吗？翻开历史看看，你们还站得住几天！你们完了，快完了！我们的光明就要出现了。我们看，光明就在我们眼前，而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗，争到光明！我们的光明，就是反动派的末日！（热烈的鼓掌）
试分析文中画线句的含义和表达的思想感情。
阅读《最后一次讲演》（节选），完成下面小题。
①这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情！李先生究竟犯了什么罪，竞遭此毒手？他只不过用笔写写文章，用嘴说说话，而他所写的，所说的，都无非是一个没有失掉良心的中国人的话！大家都有一支笔，有一张嘴，有什么理由拿出来讲啊！ 有事实拿出来说啊！（闻先生声音激动了）为什么要打要杀，而且又不敢光明正大地来打来杀，而偷偷摸摸地来暗杀！（鼓掌）这成什么话？（鼓掌）
②今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！你出来讲！凭什么要杀死李先生？（厉声，热烈的鼓掌）杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人，说什么"桃色事件"，说什么共产党杀共产党，无耻啊！无耻啊！（热烈的鼓掌）这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！李先生在昆明被暗杀，是李先生留给昆明的光荣！也是昆明人的光荣！（鼓掌）
③去年“一二·一”昆明青年学生为了反对内战，遭受屠杀，那算是青年的一代献出了他们最宝贵的生命！现在李先生为了争取民主和平而遭受了反动派的暗杀，我们骄傲一点说，这算是象我这样大年纪的一代，我们的老战友，献出了最宝贵的生命！ 这两桩事发生在昆明，这算是昆明无限的光荣！（热烈的鼓掌）
④反动派暗杀李先生的消息传出以后，大家听了都悲愤痛恨。我心里想，这些无耻的东西，不知他们是怎么想法，他们的心理是什么状态，他们的心怎样长的！（捶击桌子）其实很简单，他们这样疯狂地来制造恐怖，正是他们自己在慌啊！在害怕啊！所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？其实广大的人民是打不尽的，杀不完的！ 要是这样可以的话，世界上早没有人了。
⑤你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！你们将失去千百万的人民！ 你们看着我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强得很！看今天来的这些人，都是我们的人，都是我们的力量！此外还有广大的市民！我们有这个信心∶人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！希特勒，墨索里尼，不都在人民之前倒下去了吗？翻开历史看看，你们还站得住几天！你们完了，快完了！我们的光明就要出现了。我们看，光明就在我们眼前，而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗，争到光明！我们的光明，就是反动派的末日！（热烈的鼓掌）
14．下面句子中的加点词语，有什么表达效果？
为什么要打要杀，而且又不敢光明正大地来打来杀，而偷偷摸摸地来暗杀！这成什么话？
15．第③段两处出现“献出了最宝贵的生命”，意在讴歌什么？
16．说说下面这句话的含义，以及所蕴含的作者的情感。
你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！
17．闻一多先生预言敌人“快完了”，人民一定胜利，有什么根据？
四、写作
18．以“我心中的英雄”为主题，写一篇不少于400字的文章，可从英雄的事迹、品质等方面入手，展现英雄的伟大形象。
《13.最后一次讲演》参考答案
1． 闻一多 闻家骅 新月
【详解】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册，熟记于心。
2． miè liè chuí fù wū bǐ
【详解】本题考查常见字的读音，注意平时学习过程中的积累。注意常见误读：卑鄙bǐ。
3． 对比 反问 比喻 反复
【详解】此题意在考查修辞方法的辨析能力。1.比喻：根据事物的相似点，用具体的，浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物，即打比方。如：那小姑娘好像一朵花一样。
2、反复：为了强调某个意思，表达某种感情，有音重复某个词语句子。如：山谷回音，他刚离去，他刚离去。
3、对比对比是把两种不同事物或者同一事物的两个方面，放在一起相互比较的一种辞格。如：有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。
4、反问：是用疑问的形式表达确定的意思，以加重语气的一种修辞手法。反问只问不答，答案暗含在反问句中。人们可以从反问句中领会到表达者的真意。反问也叫激问、反诘、诘问。如：池水涟漪，莺花乱飞，谁能说它不美呢？
4． 闻一多 李公仆
【详解】本文写作背景，闻一多在李公朴追悼会上的演讲。比较基础，考查学生对文本背景的了解程度。
5． 李公朴 反动派
【详解】本题考查文章内容的理解和分析。
第一空：此空填写的是追悼会的对象。文中明确提到闻一多是在某人的追悼会上发言，而这个人就是李公朴。李公朴是一位著名的爱国民主人士，他的被害引起了广泛的关注和哀悼。闻一多作为他的朋友和同志，选择在李公朴的追悼会上发表演讲，既是对李公朴的缅怀，也是对李公朴精神的传承和发扬。因此，这一空填写“李公朴”是恰当的。
第二空：此空填写的是闻一多在追悼会上揭露和痛斥的对象。根据文章内容，闻一多之所以在追悼会上发言，是因为他对某些势力或团体的行为感到愤怒和不满。这些势力或团体，即反动派，他们代表着与民主、进步相对立的立场，常常采取暴力、欺骗等手段来维护自己的利益。闻一多通过揭露反动派的罪恶和卑劣行径，表达了对他们的强烈谴责。因此，这一空填写“反动派”是准确的。
6．A
【详解】本题考查字形。
B.跨台——垮台；
C.赔尝——赔偿；
D.恐布——恐怖；
故选A。
7． 无罪而被杀； 偷偷摸摸 造谣诬蔑
【详解】本题考查文段的阅读理解及概括能力。
根据原文第①段“李先生究竟犯了什么罪，竞遭此毒手”可得：李公朴无罪而遭毒手，足以见得国民党反动派的卑劣无耻；
根据原文第①段“为什么要打要杀，而且又不敢光明正大地来打来杀，而偷偷摸摸地来暗杀”可得：要打要杀，又不敢“光明正大”地来打来杀，只会偷偷摸摸地暗杀，更见其卑劣无耻；
根据原文第②段“杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人，说什么‘桃色事件’，说什么共产党杀共产党，无耻啊！无耻啊”可得：杀了人，为推脱罪责，反造谣诬蔑被害者，嫁祸于共产党，最是卑劣无耻。
8． 设问句 大无畏
【详解】本题考查句子理解赏析。
结合“今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！你出来讲！”可知，这句话既是设问句又是祈使句，句式简洁有力，形象描写出闻一多先生当面斥责特务的情形，揭露和讽刺反动派的虚伪丑恶嘴脸，表现出闻一多先生视死如归的大无畏革命情怀。
9．C
【详解】本题考查字音。
C.儒（rǔ）家——rú；
故选C。
10．示例：我们总觉得戏曲离我们很遥远，但参加“大宋戏仓”戏曲文化活动后，我发现戏曲和语文息息相关。一路打卡，林荫道灯带上的戏文，使我想起古典诗词中的佳句；市集会手机壳上的戏曲人物，让我秒回名著中的故事情节 的确，戏曲中有语文的元素，语文促使我们深度体验戏曲魅力。让我们亲近戏曲，热爱我们的传统文化吧。
【详解】本题考查演讲词撰写。
演讲词的一般结构包括：标题、称呼、正文、结束语等。本篇题干要求写微演讲词，则可省略格式要求，围绕“戏曲与语文”这一话题，明确表达观点，条理清晰，用语规范即可。注意字数要求。
示例：戏曲是学习语文最好的桥梁。语文中有许多成语来自戏曲，比如：粉墨登场、南腔北调、锣鼓喧天、阳春白雪等，通过戏曲的演绎，我们可以更好地理解运用这些成语，使用在文章中不仅言简意赅，深入人心，贴近生活，富有浓厚的生活气息，而且使你的文章蓬荜生辉。语文中的许多名著故事也得以在戏曲中表现，比如：《红楼梦》《三国演义》《西游记》等，这些故事结构紧凑、有头有尾、首尾相接，或对比、或讽刺、或鞭策、或夸张……采用多种表现手法，弘扬正气，针砭时弊，传播正能量。通过戏曲的演绎我们可以更好地理解语文里面的表现手法，让自己在阅读或写作的时候能够游刃有余……戏曲就是语文中的一曲天籁，是语文中的一朵奇葩，就让我们一起把戏曲发扬光大，永葆传统文化的生机！
11．美丽青春，一片丹心甘奉献。 12．（徐叔叔您好。）您进学校大门后，看到左边有（四栋）教学楼，你走到（第二栋）勤业楼，沿东边楼梯上楼，走到三楼，向西边走到（第二间教室）就是初三8班。（括号内的要素可以省略）
【解析】11．本题考查宣传标语。内容上，结合活动主题，上句写的是祖国，下句可以写青春奉献的。句式上，标语上下句，一般也要求句式工整，词性相对。沧桑祖国（偏正短语），万里江山（偏正短语）再奋斗（动词）。
要求根据上句写出下句，应运用对偶的修辞手法来写。根据“为祖国奋斗·以青春奉献”的活动主题，“沧桑祖国”可对“美丽青春”“无愧青春”等；“万里江山再奋斗”可对“一腔热血勇攀登”“一片丹心甘奉献”等。
12．本题考查图文转换。
要求根据勤业楼布局图向徐叔叔说明到8班的路线。首先应说明进入学校大门后，向哪个方向走到勤业楼，然后到几楼哪口教室，按行走空间变化的顺序来说明，语句通顺即可。
示例：徐叔叔您好。您进入学校大门后，看到右边有一栋三层的教学楼，楼门上方写着“勤业楼”三个大字，您沿楼东边的楼梯上到三楼，沿楼道走，找到挂有“初三8班”牌子的教室就到了。
13．杀害李公朴吓不倒人民，会有更多的人不畏牺牲，起来斗争。表达作者对敌人的愤恨、对革命必胜的信念。
【导语】这篇文章通过激昂的语言和强烈的情感表达，深刻揭露了反动派的残暴行径，并展现了人民不屈不挠的斗争精神。作者通过对比反动派的恐慌与人民的坚定，强调了正义和真理的不可战胜。文中画线句“你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！”生动地表达了人民力量的无穷大和正义事业的不可阻挡，展现了作者对人民力量的坚定信念和对未来胜利的乐观态度。整篇文章情感充沛，富有感染力，激励人们为光明和正义而奋斗。
【详解】本题考查词句赏析。
“你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！”这句话中，“你们杀死一个李公朴”明确指出反动派暗杀李公朴这一罪恶行径，“会有千百万个李公朴站起来”里的“千百万个李公朴”象征着千百万拥有和李公朴一样为正义和民主挺身而出、不畏牺牲精神的人，意味着反动派的暴行不但无法压制人民，反而会激发更多人投身正义和民主的斗争，体现出人民力量不可被压制，反动派的倒行逆施只会激起更强烈的反抗。从思想感情上看，作者用“杀”字直接揭露敌人的凶残，表达出对敌人这种卑劣行径的无比愤恨，同时坚信人民力量无穷，尽管反动派妄图暴力镇压，但人民不会被吓倒，反而会更团结坚定地斗争，最终取得胜利，表达了对革命必将成功的坚定信心，激励人们继续为正义和民主努力。
14．两个词语，一褒一贬，形成鲜明对比，揭露了反动派的本质，他们是道道地地的黑暗动物。 15．讴歌反对内战、争取民主的两代爱国者，讴歌昆明的光荣传统。 16．杀害李公仆吓不倒人民，会有更多的人不畏牺牲，起来斗争。表达了作者对敌人的愤恨、对革命必胜的信念。 17．一是他们这样疯狂地制造恐怖，这是他们自己在慌，在害怕，他们制造恐怖其实是他们自己在恐怖；
二是杀死一个李公朴，会有千万个李公朴站起来；三是历史上没有一个反人民的势力不被人民所毁灭的。
【分析】14．本题考查词语赏析，注意联系全文分析。
“光明正大”指襟怀坦白，行为正派。“偷偷摸摸”形容瞒着人做事，不敢让人知道。它们是一对反义词，一褒一贬，形成对比，鲜明地揭露了国民党的反动本质，强烈谴责了他们搞暗杀的卑劣无耻的行径。
15．本题考查对内容的理解，注意结合原文关键信息概括。
第一次“献出了最宝贵的生命”，结合“去年‘一二·一’昆明青年学生为了反对内战，遭受屠杀”可知，是讴歌为了反对内战，遭受屠杀的昆明青年学生；第二次“献出了最宝贵的生命”，结合“现在李先生为了争取民主和平而遭受了反动派的暗杀”可知，是讴歌为反对内战，争取民主而惨遭暗杀李公仆先生。
16．本题考查对句子含义的理解，注意联系全文，抓住关键词分析。
“杀死一个李公朴”指李公朴遭到暗杀这件事；“千百万个李公朴站起来”，结合上文“你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？其实广大的人民是打不尽的，杀不完的！要是这样可以的话，世界上早没有人了”可知，指会有许许多多的人前赴后继的继续反对内战，争取民主。表达了作者对敌人的痛恨，对真理的信念。
17．1、根据第④段“他们这样疯狂地来制造恐怖，正是他们自己在慌啊！在害怕啊！所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊”可知，反动派害怕正义的力量，他们这样疯狂地制造恐怖，其实是他们自己在恐怖；
2、根据第⑤段“你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来”可知，人民是杀不完的，不会被恐怖统治吓倒的；
3、根据第⑤段“历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的”可知，只要是反人民的政府都是很快要倒台的。
18．例文：
我心中的英雄
在历史的长河中，英雄人物如璀璨星辰照亮了人类前行的道路，而岳飞，无疑是其中极为耀眼的一颗。他是我心中永远的英雄，其光辉事迹与崇高精神，令我深深敬仰。
岳飞生活在动荡的南宋时期，金兵入侵，山河破碎。面对国家的危难，岳飞怀着满腔的爱国热忱，投身军旅。他率领的岳家军纪律严明，“冻死不拆屋，饿死不掳掠”，所到之处深受百姓爱戴。在战场上，岳飞更是身先士卒，英勇无比。郾城之战中，面对金兵精锐的“铁浮屠”和“拐子马”，岳家军毫无惧色。岳飞巧妙指挥，士兵们手持长刀，上砍骑兵，下砍马腿，以顽强的斗志和卓越的战术，大破金兵，取得了辉煌的胜利。
岳飞用他的一生诠释了忠诚与担当。他一心只为“精忠报国”，将个人生死置之度外。即便遭受奸臣秦桧的诬陷，被关进大牢，他也从未有过一丝对国家的怨言。他的《满江红》中“三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切”，更是表达了他对国家的无限忠诚和对时光的珍惜。
岳飞虽然远去，但他的精神永远激励着我。每当我在学习上遇到困难想要放弃时，都会想起岳飞在战场上的坚毅。他让我明白，只有坚持不懈，才能战胜困难。我要以岳飞为榜样，努力学习，将来为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
【详解】本题考查命题作文。
1.审题：题目“我心中的英雄”明确指向个人的内心感受和认知，要求描述自己心目中的英雄形象。这里的“英雄”不仅限于历史或当代的著名人物，还可以是身边的普通人，甚至是文学、影视作品中的人物。关键在于阐述为何此人能成为自己心中的英雄。
2.立意：应聚焦于展现英雄的伟大之处，以及英雄对自己成长或价值观的影响。通过描述英雄的事迹和品质，传递正能量，弘扬社会主流价值观，如勇气、坚持、无私、智慧等。
3.选材构思：可以是历史人物，如岳飞、文天祥，展现其忠诚与英勇。可以是当代楷模，如钟南山、张桂梅，体现其责任与担当。可以是身边的普通人，如父母、老师，讲述他们平凡中的伟大。也可以是虚构人物，如文学作品中的英雄，探讨其精神内涵。开头简要介绍所选英雄，引出主题，说明为何此人能成为自己心中的英雄。主体：事迹部分：详细描述英雄的一两个关键事迹，体现其伟大之处。品质分析：从英雄的事迹中提炼出核心品质，如勇气、坚持、智慧等，并结合具体事例进行阐述。总结英雄对自己的影响和启示，强调英雄精神在当代社会的意义，升华主题。
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