19.登勃朗峰 同步练习（含答案）

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19.登勃朗峰
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、积累运用
1．本文可分为三个部分，第一部分是 ，可概括为： ；第二部分是 段，可概括为： ；第三部分是 段，可概括为： 。
2．下列词语书写无误的一项是（ ）
A．浮躁 颠簸 瞭绕 和颜悦色
B．打嗝 摄入 旷野 一如即往
C．敞篷 宛如 顷刻 腾空而起
D．逗留 变幻 陡峭 五彩斑澜
3．下列句子中加点的词语使用有误的一项是（　　）
A．马拉松比赛的起跑线上人头攒动，只听发令枪声一响，运动员们纷至沓来，向终点跑去。
B．股市行情瞬息万变，并不是每个人都能赚钱。
C．他说：“不管做什么，我对诗词的热爱一如既往。”
D．江面上有红色的小船、颜色各异的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。
4．下列各组词语中书写无误的一项是（ ）
A．灼热 旷野 可怜可悯 轻歌慢舞
B．陡峭 打嗝 美不胜收 白云燎绕
C．浮躁 骤然 瞬息万变 五光十色
D．班斓 颠簸 名副其实 一如既往
5．下列各句中，标点符号使用正确的一句是（ ）
A．她认真看过这些信后，郑重地转给了有关部门，不知道有关部门收到这些信后作何感想？能不能像影片中那位女法官那样秉公断案，尽快解决问题？
B．以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。
C．我想，假如世上只有一个肥皂泡，其价值会是多少呢？
D．“真不是和你说着玩儿，”洪民一本正经地说，“如果你能出山，咱们一起想办法，这事准能完成”。
6．同学小罗跟父母去白石山旅游了，向班主任请过假，但是着急走请假条忘记给老师了。请你转交给班主任，并简单陈述请假事由。
7．下列句子运用的表达方式不同于其他三项的一项是（ ）
A．有一怪峰，形如塔糖。
B．前往勃朗峰的途中，我们先坐火车去了马蒂尼，翌日早晨八点多，便徒步出发。
C．俯瞰脚下峡谷，只见其间一股清流急湍，环顾四周，岩壁巉峻，丘岗葱绿，美不胜收。
D．洁白轻薄的云朵，微光闪烁，仿佛身披霓裳羽衣的纯洁天使。
8．下列词语中加点字的注音无误的一项是（ ）
A．翌日（yì） 闲暇（xiá） 妩媚（wǔ） 络绎不绝（yì）
B．灼热（zhuó） 焦炙（zhì） 纤指（qiān） 巍峨壮观（é）
C．俯瞰（hàn） 巉峻（chán） 沟壑（hè） 瞬息万变（shùn）
D．苍穹（qióng） 急湍（tuān） 诺言（ruò） 天衣云锦（jǐn）
9．下列句子运用的修辞手法不同于其他三项的一项是（ ）
A．有些顶端尖峭，并微微倾向一旁，宛如美女的纤指。
B．洁白轻薄的云朵，微光闪烁，仿佛身披霓裳羽衣的纯洁天使。
C．原来我们已目睹了被称为“阿尔卑斯之王”的勃朗峰。
D．刚才空中的华丽色彩，天衣云锦，恰如那在阳光下破裂并蔓延开去的肥皂泡。
10．如图是“中国旅游日”标志图案，标志的主体创意造型源于甲骨文的“旅”字及传统的印鉴艺术。请描述变形的“旅”字所展示的画面。
二、现代文阅读
11．阅读《登勃朗峰》选段，完成小题。
①我们取道黑首，______高地，沿途不乏秀色美景。有一处需经隧道，穿山而过；_____脚下峡谷，只见其间一股清流急湍，______四周，岩壁巉峻，丘岗葱绿，美不胜收。整个黑首道上，到处瀑布倾泻，轰鸣作响。
②抵达阿冉提村前约莫半小时，在一道呈V字形的山口中间，一座巨大的白雪穹顶骤然映入眼帘，日照其上，光艳耀目。原来我们已目睹了被称为“阿尔卑斯之王”的勃朗峰。我们拾级而上，威严的穹顶也随之愈升愈高，耸入蓝天，最后仿佛独踞苍穹。
③勃朗峰周围的一些山峰奇形怪状——都为浅棕色的光秃尖岩。有些顶端尖峭，并微微倾向一旁，宛如美女的纤指；有一怪峰，形如塔糖。因巉岩太过陡峭，皑皑白雪无法堆积，只能在分野处偶见几堆。
④在逗留高地、向山下的阿冉提村进发之前，我们曾仰面遥望附近的一座峰巅，但见色彩斑斓，彩霞满天，白云缭绕，轻歌曼舞，那朵朵白云精美柔细，宛如游丝蛛网一般。五光十色中的粉红嫩绿，尤为妩媚动人，所有色彩轻淡柔和，交相辉映，妖媚迷人。我们干脆就地而坐，饱览独特美景。这一彩幻只是稍作驻留，顷刻间便飘忽不定，相互交融，暗淡隐去，可又骤然反光灼灼，瞬息万变，真是无穷变幻，纷至沓来；洁白轻薄的云朵，微光闪烁，仿佛身披霓裳羽衣的纯洁天使。
(1)依次填入第①段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
A．抵达 仰望 环顾 B．到达 仰望 回顾
C．抵达 俯瞰 环顾 D．到达 俯瞰 回顾
(2)选文第①段写景时多用四字句，有什么好处？
(3)第④段中加点词语“稍作”“顷刻”“骤然”在句中有什么表达效果？
抵达阿冉提村前约莫半小时，在一道呈V字形的山口中间，一座巨大的白雪穹顶骤然映入眼帘，日照其上，光艳耀目。原来我们已目睹了被称为“阿尔卑斯之王”的勃朗峰。我们拾级而上，威严的穹顶也随之愈升愈高，耸入蓝天，最后仿佛独踞苍穹。
勃朗峰周围的一些山峰奇形怪状——都为浅棕色的光秃尖岩。有些顶端尖峭，并微微倾向一旁，宛如美女的纤指；有一怪峰，形如塔糖。因巉岩太过陡峭，皑皑白雪无法堆积，只能在分野处偶见几堆。
12．“我们拾级而上，威严的穹顶也随之愈升愈高，耸入蓝天，最后仿佛独踞苍穹。”为什么穹顶会随着“我们”愈升愈高？
13．请从修辞手法的角度赏析下面句子。
有些顶端尖峭，并微微倾向一旁，宛如美女的纤指。
《19.登勃朗峰》参考答案
1． ①段 交代我们前往勃朗峰途中的情况 ②—⑥段 描绘登勃朗峰时的所见所感 ⑦—⑩ 叙述下勃朗峰遇到的奇人奇事及惊险旅途
【详解】本题考查文章内容的理解和概括。《登勃朗峰》一文在结构上清晰明了，各部分之间衔接自然。作者通过对勃朗峰景色的描绘和旅行经历的叙述，成功地展现了大自然的美丽和人与自然的互动，使得读者能够深入感受到作者的所见所感和内心体验。
第一部分是①段，这一段主要描述了作者一行人前往勃朗峰途中的所见所闻，包括乘坐的马车、沿途的风景以及作者对于即将登顶的期待。这样的开篇为后文详细描绘勃朗峰的景色和作者的感受做了铺垫，使得整篇文章在结构上更加完整和连贯。由此可以概括为：交代我们前往勃朗峰途中的情况。
第二部分是②—⑥段，这一部分详细描绘了作者登上勃朗峰时的所见所闻，包括山峰的雄伟、天气的变幻、以及作者内心的感受。通过对自然景色的生动描绘，作者成功地展现了勃朗峰壮丽而神奇的一面，使得读者仿佛置身于现场，能够亲身感受到作者当时的心情和体验。由此可以概括为：描绘登勃朗峰时的所见所感。
第三部分是⑦—⑩段，这一部分主要描述了作者下山过程中遇到的奇特人物和惊险经历。通过与“车夫之王”的相遇以及在山路上遇到的种种挑战，作者展现了旅行的趣味性和刺激性。这些经历不仅增加了文章的趣味性，也使得整个旅行过程更加丰富多彩。由此可以概括为：叙述下勃朗峰遇到的奇人奇事及惊险旅途。
2．C
【详解】本题考查字形识记。
A.瞭绕 ——缭绕；
B.一如即往——一如既往；
D.五彩斑澜——五彩斑斓；
故选C。
3．A
【详解】本题考查正确使用词语的能力。
A.纷至沓来：指纷纷到来；连续不断地到来。用在句中形容运动员们的竞争，不合语境；
B.瞬息万变：在极短的时间内变化快而多。句中形容“股市行情”，使用正确；
C.一如既往：指态度或做法没有任何变化，还是像从前一样。句中用于形容他对诗词的热爱始终如一，使用正确；
D.色彩斑斓：形容色彩灿烂的样子。句中与“有红色的小船、颜色各异的游泳圈”一致，使用正确；
故选A。
4．C
【详解】本题考查字形。
A．轻歌慢舞——曼；
B．白云燎绕——缭；
D．班斓——斑；
故选C。
5．C
【详解】A.这是一个陈述句，故第一个问号（？）应改为逗号（，），第二个问号（？）应改为句号（。）；
B.后引号前面的句号（。）应去掉，因为引用部分是句子的成分；
C.此句标点符号使用没有错误；
D.句末的句号（。）应放在引号内，因为两个引号里的话是一个人说的，是独立引用；
故选C。
【点晴】本题考查正确使用标点符号的能力。做这样的题，要求学生熟练掌握常用的标点符号及其用法。
6．老师您好，这是小罗的请假条。他们着急出发去白石山旅游，就忘记把请假条给您了。他托我转交给您。
【详解】本题考查口语交际能力。由于说话的对象不同，说话的内容也不同。解答此题时，一定要根据情境，明确人物之间的关系及事件的主要内容，语言得体，言之有理，表述清晰即可。如：老师您好，这是小罗的请假条。他们着急出发去白石山旅游，就忘记把请假条给您了。他托我转交给您。
7．B
【详解】本题考查表达方式的理解。
A．“形如塔糖”运用比喻的修辞，描写了怪峰的形状。是描写；
B．“我们先坐火车去了马蒂尼，翌日早晨八点多，便徒步出发”叙述事件，是记叙。
C．“其间一股清流急湍，环顾四周，岩壁巉峻，丘岗葱绿，美不胜收”是描写脚下峡谷的美景。
D．“仿佛身披霓裳羽衣的纯洁天使”运用比喻，描写“云朵”。
故选B。
8．A
【详解】本题考查字音识记。
B.纤指（qiān）——xiān；
C.俯瞰（hàn）——kàn；
D.诺言（ruò）——nuò；
故选A。
9．C
【详解】本题考查修辞手法。
A.把“山峰”比作“美女的纤指”，运用了比喻的修辞；
B.把“云朵”比作“天使”，运用了比喻的修辞；
C.引用了“阿尔卑斯之王”的称号，属于引用的修辞手法；
D.把“云朵的华丽色彩”比作“阳光下的肥皂泡”，运用了比喻的修辞；
故选C。
10．（示例）：一面旗帜引领下的一队游人正秩序井然、兴致勃勃地游走于美妙的旅途中。
【详解】本题考查图文转换。
解答该题，首先要注意标志图案，这一图案是“旅”字的变形，变形后的“旅”像一队游人，高举旗帜，然后再联系这一造型与甲骨文有关，因此分析内涵时可以联系其表现出中国特色来谈。答案语言要简明、全面，不能遗漏要点。
示例：在旗帜的引领下，一队游人整齐有序地行进在旅途中，他们精神饱满，满怀期待地探索着美丽的风景。
11．(1)C
(2)语言富有美感，节奏轻快，更好地写出了峡谷的美丽景色、令人目不暇接。
(3)“稍作”“顷刻”“骤然”等词语表明时间之短，形象地表现出了勃朗峰光影斑驳、变幻无穷的美丽情状。
【详解】（1）本题考查辨析近义词的能力。抵达：到达目的地。到达：指到了某一地点或阶段。根据“我们取道黑首”“高地”的提示可知，作者要表达的是有目的的行程，选“抵达”恰当；仰望：迎面向上看，或抬头向上看。俯瞰：从高处向下看。根据前文，我们到达了高地脚下是峡谷，这里是从高处向下看，选“俯瞰”恰当；环顾：观察四周。回顾：回头看。根据“四周，岩壁巉峻，丘岗葱绿，美不胜收”的提示，选“环顾”恰当；
故选C。
（2）本题考查赏析句子的能力。要结合具体语境，从修辞、句式、表现内容、表达情感、表现手法、表达效果等方面考虑，简洁准确表述。第①段写景时用“清流急湍”“岩壁巉峻”“丘岗葱绿”“瀑布倾泻”“轰鸣作响”等四字词语，既写所见，又写所闻，勾勒出了黑首道上奇美的峡谷景色 ，表达作者的喜爱之情。一词一景，移步换景，令人目不暇接，节奏轻快，富有美感。
（3）本题考查理解词语表达效果的能力。要理解词语的本义，结合具体语境分析词语的语境义，联系作品内容和作者感情分析词语表达效果。“稍作”“顷刻”“骤然”是表示时间的词语，而且三个词语都表明时间之短，这三个词语形象地突出勃朗峰光影飘忽不定、瞬息万变的特点，表现出勃朗峰光影斑驳、变幻无穷的美丽情状，表达作者对勃朗峰美丽景色的喜爱之情。
12．因为“我们”是站在山脚下仰视山顶的，不可能一眼就看到山顶或勃朗峰的全貌，所以随着越上越高，一座座其他的峰顶逐渐显露出来。所以说山会随“我们”拾级而上而“愈升愈高”。 13．这句话运用比喻的修辞手法，将顶端尖峭的山峰比作美女的纤指，生动形象地表现了山峰的形状。
【导语】这篇文章通过细腻的描写与生动的比喻，展现了勃朗峰壮丽奇绝的自然景观。作者从视觉和空间感入手，运用对比手法表现穹顶的威严高耸与周围山峰的奇形怪状，突出了山峰的雄伟与险峻。此外，通过比喻将尖岩比作“美女的纤指”，赋予自然柔美的特征，使刻画更加生动传神。整体语言优美，意境悠远，既描绘了景物，又融入了情感，充满诗意与画面感。
12．本题考查内容分析。
从视觉原理和观察角度来看，当“我们”站在山脚下开始拾级而上时，由于视角的局限性，一开始无法完整地看到勃朗峰的全貌。随着“我们”沿着山路不断向上攀登，所处的位置逐渐升高，视野也随之改变。原本被山体部分遮挡的更高处的山峰及穹顶部分，会随着“我们”位置的提升而逐步进入视野，就好像穹顶在不断上升一样。这是因为“我们”在移动过程中，以自身为参照点，观察到的与勃朗峰之间的空间关系在持续变化，从而产生了这种穹顶“愈升愈高”的视觉错觉。这种描写通过人的视角变化，生动地展现了勃朗峰的雄伟高大和气势磅礴。
13．本题考查修辞赏析。
此句运用了比喻的修辞手法。将“顶端尖峭，并微微倾向一旁”的山峰比作“美女的纤指”。“美女的纤指”形象地描绘出了山峰的形状特点。“纤指”通常给人纤细、修长且优雅的感觉，这与所描述山峰顶端尖峭的形态相契合，让读者能够通过对“美女纤指”这一熟悉形象的联想，更加直观地感受到这些山峰独特的外形。“微微倾向一旁”也如同美女纤指的自然姿态，赋予了山峰一种动态的美感，仿佛这些山峰如同美女的手指般灵动。这种比喻的运用，使原本抽象的山峰形状变得生动可感，让读者在脑海中能够迅速勾勒出画面，增强了文字的画面感和表现力，使读者更能体会到勃朗峰周围山峰奇特的美。
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