念奴娇·过洞庭 （教学课件）——高中语文人教统编版必修下册(共40张PPT)

(共40张PPT)
「别过洞庭当无梦，
一曲清词贯古今」
念奴娇
过洞庭
目
录
contents
01
02
03
导入部分
01
西风千里，送我今夜岳阳楼。
课本引言
词人罢官北归，时近中秋，途经洞庭，写了这首词来描摹洞庭月色，并抒发自己的怀抱。万顷湖面上，作者荡一叶扁舟，扣舷独啸，看起来极为渺小。但是，他“肝肺皆冰雪”的胸怀，与洞庭月下“表里俱澄激”的气象交融；他包罗天地万象的想象，与浩渺无限的自然融合，超越了世俗的宠辱得失。诵读这首词，想象其中恢宏的意境，体会词人高洁的人格。
写作背景
乾道二年八月（1166），张孝祥因受政敌诽谤谗害而被罢官，再次经历了仕途的险恶。他从桂林北归，途经洞庭湖，见平湖秋月，即景抒怀，写下了这首词，表达了其高洁忠贞和豪迈气概。
正文部分
02
悠然心会，妙处难与君说
明日风回更好，今宵露宿何妨。
作者介绍
他善诗文，尤工于词，风格宏伟豪放，颇有感怀时事之作。词作中常表现出要求收复中原的激情，对朝廷的苟且偷安予以强烈谴责。
有《于湖居士文集》《于湖词》传世。
张孝祥（1132-1170），字安国，号于湖居士，乌江（今安徽和县东北）人。
南宋著名词人，书法家。绍兴二十四年（1154）状元。
作者介绍&主要作品
词 《六州歌头·长淮望断》《水调歌头· 闻采石矶战胜》《念奴娇·过洞庭》《浣溪沙·霜日明霄水蘸空》《西江月·问讯湖边春色》《西江月·阻风山峰下》《蝶恋花·怀于湖》《卜算子·雪月最相宜》《念奴娇》《多丽》《二郎神》《天仙子》《木兰花慢·紫箫吹散后》《水龙吟》《水龙吟·过浯溪》《水调歌头·泛湘江》《水调歌头·和庞佑父》《水调歌头·金山观月》
散文 《观月记》
书法 《静安府帖》《临存帖》《关辙帖》《泾川帖》《柴沟帖》《黄庭坚书伏波神祠诗卷》
作者介绍&历史评价
王十朋：天上张公子，少年观国光
杨万里：当其得意，诗酒淋漓，醉墨纵横，思飘月外。
钱基博：其诗文皆追摹苏轼；而平昔为词，未尝著稿，笔酣兴健，得苏轼之浩怀逸气，襟抱开朗，仍是含蓄不尽。
行尽潇湘到洞庭，楚天阔处数峰青。
文题解析
念奴娇
过
词牌名，又名“百字令”“酹江月”“大江东去”。得名于唐代元宝年间一个名叫念奴的歌伎。
经过。
洞庭
湖名，在湖南岳阳西南。
■听录音，标节拍
■看注释，译文句
■寻意象，答问题
■总结
内容鉴赏
念奴娇·过洞庭
洞庭/青草，近/中秋，更无/一点/风色。玉鉴/琼田/三万顷，着我/扁舟/一叶。素月/分辉，明河/共影，表里/俱/澄澈。悠然/心会，妙处/难与/君说。
应念/岭海/经年，孤光/自照，肝肺/皆/冰雪。短发/萧骚/襟袖冷，稳泛/沧浪/空阔。尽挹/西江，细斟/北斗，万象/为/宾客。扣舷/独啸，不知/今夕/何夕！
【南宋】张孝祥
|| 上片 ||
【原文】
洞庭青草①，近中秋，更无一点风色②。玉鉴琼田③三万顷，着④我扁舟⑤一叶。素月⑥分辉，明河⑦共影，表里⑧俱澄澈。悠然心会⑨，妙处难与君说。
【注释】
①〔青草〕即青草湖。
②〔风色〕风。
③〔玉鉴琼田〕形容月光下洞庭湖皎洁的水面。鉴，镜子。琼，美玉。
④〔着〕载着。
⑤〔扁舟〕小船。
⑥〔素月〕洁白的月亮。
⑦〔明河〕银河。
⑧〔表里〕此处指月亮和银河的光辉映入湖中，上下一片澄明。
⑨〔悠然心会〕指内心优游自在，与眼前景物相合。
【译文】
洞庭湖连着青草湖，浩瀚无边，在这中秋将至的时节，湖面上没有一丝风吹过的痕迹。水面像白玉磨成的镜子，像美玉铺成的田地，有三万顷那么宽阔，湖水载着我的一叶扁舟。明月高悬，光辉四射，银河与明月一同映入无边的湖水中，上上下下全都清亮明洁。内心悠游自在，与眼前景物相合，这种美妙的体验很难表达出来，与君分享。
|| 下片 ||
【原文】
应念岭海①经年②，孤光③自照，肝肺皆冰雪。短发萧骚④襟袖冷⑤，稳泛沧浪⑥空阔。尽挹⑦西江⑧，细斟北斗⑨，万象为宾客。扣舷独啸，不知今夕何夕⑩！
【注释】
①〔岭海〕两广之地，北有五岭，南有南海，故称岭海。
②〔经年〕经过一年。
③〔孤光〕指月光。
④〔萧骚〕稀疏。
⑤〔襟袖冷〕形容衣衫单薄。
⑥〔沧浪〕青苍色的水。
⑦〔挹〕舀（水）。
⑧〔西江〕长江。
⑨〔细斟北斗〕意思是，用天上的北斗舀取长江水细细品酌。
⑩〔不知今夕何夕〕这里是极度赞叹此夜之美好。
【译文】
应思量在岭外一年左右的官场生活中，月光本就在照耀陪伴，自己的心胸全部像冰雪一样明洁。（此时的我）须发稀疏，正披着单薄的衣衫，平静地泛舟在这广阔浩渺的沧浪之中。（让我）舀尽这长江之水，细细地斟到北斗七星组成的酒勺中，请天地万物都来做（我的）宾客。（我尽情）拍打着船舷，独自放声高歌，怎能记得此时是何年！
红蓼一湾纹缬乱，白鱼双尾玉刀明。夜凉船影浸疏星。
寻意象，答问题
问题四：试赏析“素月分辉，明河共影，表里俱澄澈”。
问题五：试赏析“尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客”。
问题六：试分析全词运用了怎样的写作手法？
问题一：朗诵全词，说说词中出现了哪些意象？（可以用自己的语言或者是课本语言描述）
问题二：作者利用这些意象，构筑了怎样的意境？
问题三：作者利用这些意象，表达了怎样的情感？
问题一
&
问题二
湖面、湖水、月色。
问题一：朗诵全词，说说词中出现了哪些意象？
①“洞庭青草，近中秋，更无一点风色”是对临近中秋的洞庭湖面的描写，表现秋高气爽、玉宇澄清之景，为全词营造出一种静谧的意境；
②“素月分辉，明河共影，表里俱澄澈”是对上片写景的总结，是对月华星辉、波光水色的描写，作者眼前之景上下通明、心中之情表里澄澈，表现出词人“肝肺皆冰雪”的高洁情怀及其崇高的精神境界。
问题二：作者利用这些意象，构筑了怎样的意境？
一
对洞庭美景的喜爱之情。
二
光明磊落、无愧于天地的高尚情怀。
三
潇洒超脱的豪迈之情。
问题三：作者利用这些意象，表达了怎样的情感？
问题四：阅读上片，试赏析“素月分辉，明河共影，表里俱澄澈”。
①词人运用了借景抒情的艺术手法，巧妙地将中秋夜的洞庭湖在星月的辉映下，波光粼粼、洁净清朗的景色，与自己澄澈纯净的内心世界有机结合，表现词人“肝肺皆冰雪”的高洁情怀；
②“表里俱澄澈”是对天上银河璀璨，湖面波光粼粼的概括，是月华星辉与湖光水色上下通明、浑然一体之景象的描写，是对上片写景的总结。
问题五：阅读下片，试赏析“尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客”。
①这三句设想自己作主人，请万物做宾客，一起纵情豪饮，表现了作者自信豁达和凌云的气度。
②想象奇特，使诗歌气魄宏大。
③夸张手法，充满浪漫的色彩。
问题六：阅读全词，试分析全词运用了怎样的写作手法？
二、用典巧妙。
作者善于化用前人词句来表情达意。如“着我扁舟一叶”化用苏轼《赤壁赋》中的“驾一叶之扁舟”。
一、融情入景。
词开篇即描写浩瀚的湖面，接着进一步描述月光下的湖面，既是写景，更寄寓了作者高超的精神境界。最后两句表明作者已忘情于月白无风之夜，与浩渺无限的自然融合，超越了世俗的宠辱得失。
总结
唤起九歌忠愤，拂拭三闾文字，还与日争光。
这首词描绘了中秋前夕洞庭湖水月交辉、上下澄澈、清奇壮美的景象，作者胸无点尘、通体透明，全身心融入这完全净化了的美的世界，在宠辱偕忘、物我浑然不分的境界中，他领略了人生的无限妙谛，心中充满不可言说的欢愉。
综述
表里俱澄澈，肝肺皆冰雪。这是对词人张孝祥最好的写照。
纵观张孝祥其人，他仕途不顺、宦海沉浮。可即使身处险恶的官场中，哪怕几遭磨难，他也仍然坚信，明天会是个好天气。这种乐观，这种豁达，与他的偶像苏轼不谋而合，甚至是一脉相承。
而来到洞庭湖之前，张孝祥经历了“做官—贬官—罢官—起复—贬官—罢官”这样的路线，而他被贬职到岭南的那段时间里，虽遇困境，但依然保持高洁的品德，不与奸邪小人同流合污，连肝肺都如冰雪般晶莹。
公元1166年，张孝祥罢官北归，时近中秋，途经洞庭，写下了，这首词来描摹洞庭月色，并抒发自己的怀抱，表达了自己官场失意不失志、人生困顿不困心的境地。于是我们可以知道，他光风霁月，他胸无纤尘，他已不在意官场上的荣辱得失。
到这里就结束了吗
我不这样认为
拓展部分
03
满载一船秋色，平铺十里湖光。
「表里澄澈明月夜，
天不假年张安国」
前
他是张孝祥，是南渡的汉人，贫寒的子弟，光鲜亮丽的状元，官场沉浮的游宦之人，英年早逝的天涯倦客。
言
提问
我们不仅仅要学习这首词的内容鉴赏、写作手法，我们还应探寻词作背后的那一个时代、那一个灵魂。
张孝祥已经逝去了八百五十四年，那么为什么我们还要在今天学习他的《念奴娇·过洞庭》呢？
材料一
公元1154年，宋高宗大笔一挥，将在殿试中写下14000多字巨文、并且书法卓绝的张孝祥钦点为状元，而原本的第三名曹冠则提为第二名：榜眼。
当然，宋高宗不忘了给秦桧面子，原本被作为状元人选的秦桧的孙子秦埙，被宋高宗贬低两位，成了当年的科举第三名：探花。
随后，面对秦桧有意无意的套问，宋高宗当面说，张孝祥殿试现场的策论、诗歌、书法，堪称诗书策三绝，你秦桧的孙子难以比拟。
悻悻不平的秦桧于是询问张孝祥说，你诗歌学的哪一家？书法又学的哪一家？
状元郎张孝祥不卑不亢答道，诗歌学的杜甫，书法学的颜真卿。
有点意难平的秦桧只好苦笑说：
“天下好事，都让你占完了。”
材料二
宋代是个文治帝国，举国上下对于状元郎迷之若狂，因此当科举放榜时，榜下捉婿、将那些未婚的新科进士揽为女婿，是宋代的达官贵人最为倾心的选择。
因此，当状元名字公布后，抢得先机的秦桧的姻亲曹泳立刻围住了张孝祥，曹泳急不可耐地表态要认张孝祥做女婿。
攀上了曹泳，也就等于拜入了只手遮天的秦桧门下，荣华富贵似乎指日可待，但张孝祥“默然”不应，搞得曹泳好不尴尬。
材料三
对于靖康之变后不断南渡的人来说，渡江北归，是刻在灵魂里的呐喊，张孝祥也不例外，他不像陆游等大官子弟生活优渥，而是从小就跟随着父母颠沛流离，但这个孩子天赋异禀，据说“读书一过目不忘”，“幼敏悟，书再阅成诵，文章俊逸，顷刻千言，出人意表”，这位出身底层的南渡北人，在艰苦卓绝中“奋起荒凉寂寞之乡”，完全凭借着自己的聪明才智，一步步走到金銮殿上成为状元魁首，这不禁让当时人感慨非常，以致后来有人评价他是“天上张公子，少年观国光。”
但他灵魂里，一直铭刻着一颗北归的灵魂，以致刚高中状元，就不顾前程和性命安全，在宋高宗和秦桧面前为岳飞大声喊冤。
了解世界的黑暗与绝望，却从不放弃，并以悲天悯人之心去关怀所有不幸的人。这是伟人之所以成为伟人的真正原因，这才是人类最崇高的道德与情感。
所以我相信，即使这个世界十分阴晦、十分邪恶，即使它让你痛不欲生、生不如死，但依然应该鼓起勇气，勇敢地活下去。
所以我相信，希望是不会死去的。
——当年明月《明朝那些事儿》
回答
通读全词，结合材料，我们可以知道，张孝祥是一个这样的人：
①人格高尚，光明磊落，胸无纤尘，光风霁月；
②胸怀坦荡，忠肝义胆；
③境界高远，气魄豪迈，身处逆境而从容沉稳，潇洒超脱，自信豁达。
因为，他已无愧于天地，无愧于生民。
谢谢观看