哦，香雪 课件(共43张PPT)

(共43张PPT)
，
香
雪
哦
青春的觉醒
铁凝
学习目标
1
了解作者及写作背景，梳理小说故事情节。
2
通过分析人物言行等方法，把握香雪的形象特征。
3
感受作品的自然美和人情美，体会艺术魅力。
4
启迪学生对美好理想的憧憬，培养学生对现代文明的追求。
任务情境
校园电视台计划将小说《哦，香雪》拍摄成微电影，如果你是校园电视台编剧组成员，你会选择哪些场景镜头呢？请说明理由，并为微电影设计宣传文案。
作者剪影
铁凝
1957年9月生于北京，祖籍河北赵县。
高中毕业，到河北博野农村插队。后回保定，在《花山》编辑部任小说编辑。
1984 年成为河北省文联专业作家，现为中国作家协会主席。早期作品描写生活中普通的人与事，特别细腻地描写人物的内心，从中反映人们的理想与追求、矛盾与痛苦，语言柔婉清新。
作者剪影
主要作品
短篇小说：
《哦，香雪》《六月的话题》
中篇小说：
《麦秸垛》《没有纽扣的红衬衫》
长篇小说：
《玫瑰门》《大浴女》
背景探寻
本文选自《铁凝文集》。20 世纪80年代初，正值我国改革开放的初期，封闭已久的国门一下子打开
了，呈现在人们面前的是一个全新的世界。人们尘封的心灵中萌动着对现代文明的向往，他们渴
望走出闭塞，走出传统，走向外面的新世界。
中国文学也深受其影响，产生了一大批时代色彩浓郁的文学作品，铁凝的
小说《哦，香雪》也是其中之一。
REC
梳理内容，写电影梗概
筹备《哦，香雪》拍摄
拍摄年代
拍摄场地
电影选角
改革开放初期
台儿沟
香雪、凤娇、女学生姑娘们、“北京话”乘客们
请你用最简洁的语言复述故事情节，撰写电影梗概。
列车在台儿沟短暂停靠仅一分钟，却为以香雪为首的一群纯朴而善良、个性各异的乡村女孩们带来了些许改变。她们纷纷讨论着“北京话”，与过往的旅客交易，而农村女孩香雪则用一篮鸡蛋交换到了梦寐以求的铅笔盒。这一交换促使她独自踏上了三十里夜行的路途。
梳理故事情节
哦
，香雪
引子
开端
发展
高潮
结尾
（1—3）火车开进山村
（4—61）姑娘们欢乐的时刻
（62—69）香雪渴望有铅笔盒
（70—77）香雪换回铅笔盒
（78—82）香雪深夜归来
REC
“一分钟”前后
镜头选择一：
请你说说，这一分钟有多重要？
火车来之前……
火车来之后……
火车进山之前：
如果不是有人发明了火车，如果不是有人把铁轨铺进深山，你怎么也不会发现台儿沟这个小村。它和它的十几户乡亲，一心一意掩藏在大山那深深的皱褶里，从春到夏，从秋到冬，默默的接受着大山任意给予的温存和粗暴。（第1段）
表面看是自然环境的描写，其实写出了故事发生的社会环境，发生在台儿沟这样一个地处偏僻、贫穷落后、封闭保守的小山村。这里的人们安于现状，自甘封闭。
正是因为它的封闭，所以才有了后面这些山里的姑娘对火车的惊喜，才显得香雪对外界文明的追求的可贵，推动了情节的发展。
火车进山之前：
宁静质朴
贫穷落后
封闭保守
台儿沟，无论从哪方面讲，都不具备挽住火车在它身边留步的力量。（第3段）
也许什么都不为，就因为台儿沟太小了，小得叫人心疼……也不能不停下来。（第4段）
从前，台儿沟人历来是吃过晚饭后就钻被窝……静得那样深沉、真切，好像在默默地向大山诉说着自己的虔诚……（第5段）
可见这里贫穷落后，被大山挡着，封闭保守，就像世外桃源一样，与世隔绝，不知道外边的世界是个什么样。
火车开进深山以后，台儿沟发生了哪些变化？
台儿沟以往的宁静被搅乱了。如今，姑娘们刚把晚饭端上桌就慌了神，心不在焉地胡乱吃几口，扔下碗就开始梳妆打扮……按照自己的心思，刻意斟酌了服饰和容貌，就朝村口火车经过的地方跑，香雪总是第一个出门，凤娇是第二。(第5段)
开始梳妆打扮，注重“服饰和容貌”了
起初是观望议论，后来“她们开始挎上装满核桃、鸡蛋、大枣的长方形柳条篮子，站在车窗下，抓紧时间跟旅客和和气气地做买卖”。(第46段)
商品经济之风吹进了深山
香雪最后为换一个铅笔盒还登上火车走出了三十里路，希望“上大学、坐上火车到处跑”，“再也不会让人瞧不起”，更是超出了物质层次要求。(73段—77段)
有了精神追求
火车开进深山：
然而，两根纤细、闪亮地铁轨延伸过来了。它勇敢地盘旋在山腰，又悄悄的试探着前进，弯弯曲曲，曲曲弯弯，终于绕到台儿沟脚下，然后钻进幽暗的隧道，冲向又一道山粱，朝着神秘的远方奔去。
拟人、象征。火车的到来给这个封闭的小山村撕开了一个口子，让山里人通过它看到了外面的世界。火车象征着改革的春风，虽然行程曲折，但它还是刮进了这个偏僻的小山村。
“大山”、“火车”并不仅仅是实物，请同学们根据它们的特点，思考它们象征了什么？
“大山”
“火车”
象征着封闭、传统；
象征着开放、现代。
一列火车“一分钟”的停靠能给大山深处带来什么呢？请你说说，这一分钟有多重要？
“一分钟”
梦想的起点
改革的浪潮
开放的窗口
美好的向往
REC
香雪与凤娇的追求
镜头选择二：
镜头选择 特点
香雪的追求
凤娇的追求
更注重的是车厢里的学生书包、铅笔盒之类的文化用品。打听北京的大学、配乐诗朗诵、铅笔盒，渴望交换铅笔盒。
忙着看头饰、手表，和“北京话”做买卖。总是用鸡蛋、红枣等土产换回自己喜爱的发卡、纱巾、甚至花色繁多的尼龙丝袜。
讨论：香雪与其他姑娘们为什么会有不同的表现？
其他姑娘们 香雪
相同点 不同点
原因 直接原因：香雪是台儿沟唯一的初中生，非常希望能拥有和她的同学一样的自动铅笔盒。
根本原因：文化知识和追求使她与别人的需求不一样，也正是这样，她比别人的追求更高，比别人更勇敢，更突出。
都有着对山外世界的关注，对美的热烈的向往和追求。
凤娇忙着看头饰、手表，和“北京话”做买卖。她们总是用土产换回自己喜爱的发卡、纱巾，甚至能松能紧的尼龙袜。（注重外表美与物质）
香雪注重的是车厢里的学生书包、铅笔盒之类的文化用品。她用一篮子鸡蛋换班上其他同学都有的自动铅笔盒，打听北京的大学、配乐诗朗诵、铅笔盒，渴望交换铅笔盒。（追求知识、文明和进步）
讨论探究
怎样认识香雪和她追求的铅笔盒？
40个鸡蛋
30里夜路
换来
一个带磁铁的泡沫塑料铅笔盒
值得吗？
讨论探究
对香雪而言，铅笔盒不仅是件物品，它代表的是知识和文明。她对铅笔盒的坚持反映了她的抱负与梦想。她渴望拥有与他人平等的权利，渴望尊严，因此她用40个鸡蛋所交换的，并非物质的价值，而是精神上的珍贵财富。
火 车 ——开放、现代
深 山 ——封闭、传统
铅笔盒——知识、文明
改革开发后封闭的农村摆脱封闭、愚昧和落后，走向开放、文明与进步的历史进程。
象征意蕴
不同的追求，表达不同的人生目标
相同：
对山外世界的好奇、对美的热烈向往和追求、向往现代文明（新生活）
不同：
物质层面
精神层面
真正闭塞在台儿沟的人
唯一的初中生，她渴求文化。
凤娇
香雪
香雪超越了一般姑娘
眼界与关心的事物自比凤娇高出一些，她代表了最终要走出台儿沟的希望。
结合小说内容，总结香雪人物形象特点
① 美丽清纯
② 腼腆纯真
③ 渴求进取
香雪的眼睛是“洁如水晶的”“令人信任的”，面孔是“洁净的”，嘴唇是“柔软的宛若红缎子似的”。
看火车时，她跑在最前面；火车来了，她却缩到最后头。别的姑娘可以就“小白脸儿”“北京话”调笑，香雪却不敢搭腔，甚至听了就脸红。
她是台儿沟唯一考上初中的人；别的姑娘注意是金圈子，手表，香雪注意的则是学生书包；姑娘们总是用土产换回自己喜爱的发卡、丝巾和尼龙袜，香雪则用一篮子鸡蛋换一个自动铅笔盒。
香雪
结合小说内容，总结香雪人物形象特点
④ 淳朴自尊
女同学们对她的嘲笑，使她意识到贫穷是不光彩的；得到了铅笔盒，她执意将那一篮鸡蛋留下；香雪渴望台儿沟改变现状，变得富足，进步，她认为台儿沟应该是这样的：姑娘不再央求别人，火车上的漂亮小伙子会求上门，火车会停得久一些，会向台儿沟打开所有的门窗……
香雪
⑤ 坚毅执着
为了换取铅笔盒，她在那停车一分钟的间隙里，毅然踏进了火车。为此，她甘愿被父母责怪，一个人摸黑走了三十里的山路，这对一个平时说话不多、胆子又小的山村少女来说，需要很大的勇气。
香雪的特点
美丽
胆怯
善良
纯真
渴望文化
自尊自爱
坚毅执着
“香雪”是小说着力塑造的主要人物。“香雪”似“雪”，洁白、纯净；“香雪”之“香”，让人感觉若隐若现，朦胧含蓄。香雪是一个至纯、至真、至善、至美而又自尊、上进的乡村女孩形象。香雪身上具有未经世俗污染的清纯之美、进取之美。
REC
镜头选择三：
香雪夜归
朗读课文第73-78段，找出环境描写的语段，思考这些景物对人物复杂的内心活动有什么作用。香雪的内心经过怎样的变化过程？
香雪的心理变化
① （第73段）
“现在她害怕这陌生的西山口，害怕四周黑幽幽的大山，害怕叫人心跳的寂静，当风吹响近处的小树林时，她又害怕小树林发出的窸窸窣窣的声音。
阴森恐怖
② （第76段）
“她站了起来，忽然感到心里很满意，风也柔和了许多。她发现月亮是这样明净。群山被月光笼罩着，像母亲庄严、神圣的胸脯；那秋风吹干的一树树核桃叶，卷起来像一树树金铃铛，她第一次听清它们在夜晚，在风的怂恿下“豁啷啷”地歌唱。”
恬静温和
害怕
不怕
香雪的心理变化
③ （第77段）
“想到这儿，香雪站住了，月光好像也黯淡下来，脚下的枕木变成一片模糊。回去怎么说？她环视群山，群山沉默着；她又朝着近处的杨树林张望，杨树林窸窸窣窣地响着，并不真心告诉她应该怎么做。”
迷茫沉默
④ （第78段）
“小溪的歌唱高昂起来了，它欢腾着向前奔跑，撞击着水中的石块，不时溅起—朵小小的浪花。香雪也要赶路了……”
明快活泼
犹豫
坚定
香雪的心理变化过程
害怕
不怕
犹豫
坚定
自卑、封闭、落后
自信、开放、进步
月夜山景的描绘为读者呈现了一系列画卷，不仅构成了人物活动的舞台，还巧妙地衬托了他们的内心世界。尽管这一转变发生在长达30里的山路上，香雪却成功跨越了从自卑、封闭、落后到自信、开放、进步的心理鸿沟，这一跨越正是小说着重展现的主题——自我奋斗。
有人认为，香雪夜归的情节可以删掉。你认为呢？
请你说说，香雪夜归有多重要？
香雪夜归：
自强的写照
青春的觉醒
坚定的追求
勇气的起点
REC
探讨电影片名
电影片名探讨：可以去掉“哦”字？为什么？
如何理解标题“哦，香雪”中的“哦”字？表达了什么情感？
“哦”是一个语气词，我们可以有多种解读，
1、可以是恍然大悟的“哦”，明白了香雪这样一个形象和品格；
2、可以是惊讶的“哦”，在众多人物中，香雪是很特别的一个，为了换取铅笔盒，一个人小姑娘走了三十里的夜路，这种举动让人惊讶；
3、也可以是赞叹的“哦”，赞颂香雪勇于追求、不畏艰险、挑战自我的美好品质。
小说以“哦，香雪！香雪！”反复呼告收结的好处？
① 结构上：
呼应题目“哦，香雪”，富有诗意。
② 内容上：
紧承上文，写姑娘们的呼唤与山的回音交织，营造出温馨的氛围。
③ 情感上：
蕴含着作者复杂的情感，有对香雪美好心灵的赞叹，有对贫穷落后的怜悯和现代文明的召唤等。
④ 读者阅读效果上：
意犹未尽，更能引发读者的沉思。
REC
设计电影宣传文案
小说想要表达什么主题？
引子：火车开进山村
开端：姑娘们欢乐的时刻
发展：香雪渴望有铅笔盒
高潮：香雪换回铅笔盒
结尾：香雪深夜归来
前：宁静、质朴纯洁、贫穷落后、封闭保守
后：热闹、对外界文明的向往
对外界文明的向往
对知识的渴望
自尊自爱
自我突破
小说想要表达什么主题？
小说以台儿沟这个小山村为背景，生动描绘了香雪等乡村少女的心理状态，讲述了每日仅停留一分钟的火车给原本宁静的山村生活带来的冲击。作品展现了少女们对山外世界的向往，以及对改变山村封闭落后状态、摆脱贫困的强烈愿望，同时也体现了山村姑娘们的自尊自爱和她们纯洁美好的心灵。
小说更深刻的意义在于借台儿沟的一角，写出了改革开放后中国从历史的阴影下走出，摆脱封闭、愚昧和落后，走向开放、文明与进步的痛苦与喜悦。
REC
《哦，香雪》电影宣传文案
香雪为了追寻生命中的那一抹光明，独自踏上了三十里的夜行之路。在不断的跌宕起伏中，她战胜了恐惧，坚定了目标，实现了自我成长。正如解放战争时期为中国带来了新生，改革开放的初期，中国重新焕发了生机，步入了青春年华。这种成长与变革，通过山村的变化得以展现。面对现代文明的冲击，台儿沟逐渐觉醒，开始思考。以香雪为象征，山村的人们在摸索中觉醒，逐步成长。这实际上就是改革开放初期中国的写照：在世界潮流的冲击下，中国逐渐苏醒、思考，并逐步追求自己的目标，这个过程正是一个国家的青春历程。
名家解读
作家孙犁说：“这篇小说，从头到尾都是诗，它是一泻千里的，始终一致的。这是一首纯净的诗，即是清泉。它所经过的地方，也都是纯净的境界。”
你能从哪几个方面印证他的评价？
1、台儿沟的少女们：天真纯洁、朴实自然。
香雪给人一种“清水出芙蓉，天然去雕饰”感觉的女孩子。更难得的是她对知识，对现代文明充满着渴求和执着；少女们天真烂漫的笑声；凤娇对列车员“北京话”的纯洁真诚的情感，这些构成了小说中美丽清纯、如诗如画的风景线。
名家解读
2、描绘的生活场景和自然景物
台儿沟人的生活、台儿沟山区的景色，无不自然纯净，没有掺杂人世的污浊，没有遭遇破坏和污染，具有原生态的诗情画意。
3、小说的语言，清纯流畅、朴素自然
语言形式和内容表达和谐一致，浑然一体，使人读起来，毫无滞涩之感，却有清新之美。
课堂总结
本作是一篇洋溢着浓郁抒彩的短篇小说，其独特之处在于其清澈的诗意与深远的意境。散文式的小说并非着重于情节的编织，而是专注于描绘人物，深入挖掘人物的内心世界，以及他们高尚道德情操的美丽。小说将农村女孩的纯真心灵和温馨情感转化为抒情诗般的意境，情景相融，宛如诗画，意境宜人，余韵悠长。“情之所生，情之所贯，情之所谈，情之所动。”
作业布置
火车开进台儿沟三四十年后，会带来哪些变化？随着对外界物质与知识的认识，香雪们还是一如既往的淳朴与明净吗？你有什么看法？请写一篇后续，300字以上。