第16课九一八事变至西安事变课后练习题（含答案）

人教版八年级历史上册
第16课《九一八事变至西安事变》课后练习题
一、核心知识填空(每空1分，共10分)
1.1931年9月18日，日本关东军制造 事件，炮轰沈阳北大营，九一八事变爆发。
2.1932年，日本扶植溥仪在 建立伪满洲国，企图分裂中国东北。
3.九一八事变后，未撤走的东北军与民众组成 ，其中 领导的队伍在白山黑水间坚持抗日。
4.1935年，日本策划 ，妄图使华北五省脱离中国版图。
5.1935年12月9日，北平学生发起 运动，高呼“停止内战，一致抗日”口号，掀起全国救亡高潮。
6.1936年12月12日， 、杨虎城在西安扣押蒋介石，发动“兵谏”，史称 。
7.中国共产党主张 解决西安事变，派 赴西安谈判，促成抗日民族统一战线初步形成。
二、单项选择题(每题2分，共40分)
1.九一八事变的直接借口是()
A.皇姑屯事件 B.柳条湖事件
C.七七事变 D.一·二八事变
2.东北三省迅速沦陷的主要原因是()
A.日军兵力远超东北军 B.国民政府实行不抵抗政策
C.东北民众未组织抵抗 D.国际联盟纵容日本侵略
3.伪满洲国的实质是()
A.东北独立政权 B.日本殖民傀儡政权
C.清朝复辟政权 D.军阀割据政权
4.歌曲《松花江上》唱出东北人民流离失所、家破人亡的悲痛之情，它创作的背景是： ( )
A.九一八事变 B.七七事变
C.八一三事变 D.南京沦陷
5.“华北之大，已安放不下一张平静的书桌”反映了()
A.日本全面侵华的开始 B.华北危机的严峻性
C.国民政府迁都重庆 D.一二九运动的失败
6.一二九运动的主要诉求是()
A.反对军阀割据 B.要求民主宪政
C.停止内战、抗日救国D.支持国民政府剿共
7.中国共产党提出“抗日民族统一战线”的背景是()
A.九一八事变后东北沦陷 B.华北自治运动蔓延
C.西安事变爆发 D.七七事变全面抗战开始
8.张学良、杨虎城发动西安事变的根本原因是()
A.争夺国民党领导权 B.不满蒋介石“剿共”政策
C.响应中共土地革命 D.挽救民族危亡的迫切性
9.中共主张和平解决西安事变的核心出发点是()
A.维护蒋介石领袖地位 B.避免内战扩大
C.全民族利益至上 D.争取国际援助
10.西安事变和平解决的历史意义是()
A.标志着十年内战结束B.促成国共第二次合作
C.揭开全民族抗战序幕 D.以上都是
11.以下事件按时间排序正确的是()
①一二九运动 ②伪满洲国建立 ③《何梅协定》签订 ④九一八事变
A. ④②③① B. ④①②③
C. ②④①③ D. ①③②④
12.《松花江上》歌词中“流浪！流浪！”折射的历史是()
A.北伐战争时期民众流离 B.九一八事变后东北沦陷
C.华北危机学生南迁 D.南京大屠杀难民逃亡
13.“日军侵占东北后，又将侵略的魔爪伸向华北，中华民族面临亡国灭种的危险。”该材料表述的是一二九运动的()
A.背景 B.过程 C.结果 D.影响
14.马占山将军的事迹关联()
A.指挥十九路军上海抗战 B.领导东北抗日义勇军
C.促成西安事变和平解决 D.组织平型关伏击战
15.1935年华北自治运动的实质是()
A.华北民众自发独立 B.日本分裂中国的阴谋
C.国民政府地方改革 D.军阀脱离中央控制
16.西安事变谈判中，中共代表周恩来提出()
A.处决蒋介石 B.成立联合政府
C.停止内战、联共抗日D.红军改编为国民革命军
17.以下属于一二九运动影响的是()
A.迫使日本放弃华北自治 B.促成抗日民族统一战线建立
C.推动全国抗日救亡运动高涨 D.导致国民政府迁都重庆
18.九一八事变后，中国共产党在东北的抗日斗争方式是()
A.组织正面战场会战 B.开展敌后游击战争
C.联合国际力量调停 D.发动城市武装暴动
19.某历史博物馆一展厅的主题词是：“发动‘兵谏’，逼蒋抗日”。与该展厅主题相对应的事件是：
A.九一八事变 B.西安事变
C.卢沟桥事变 D.台儿庄战役
20.西安事变爆发的导火线是( )
A.红军长征到达陕北 B.蒋介石亲赴西安督战“剿共”
C.一二九运动席卷全国D.日本制造七七事变
三、材料分析题(共20分)
(一)阅读材料，回答问题(10分)
>材料一：
>“河本中尉电告川岛中队长：‘北大营的中国军队炸毁了铁路，正在激战中。’”
>材料二：
>“在炸毁路轨的同时，河本用电话向奉天特务机关报告。川岛中队长立即率兵袭击北大营……板垣代理司令下令部队参战。”
>————摘自日本驻奉天特务机关档案
1.材料一中河本的电文目的是什么 (2分)
2.对比两则材料，指出材料一的说法是否属实？列举证据说明。(4分)
3.综合材料分析九一八事变的实质。(4分)
(二)阅读材料，回答问题(10分)
>材料：
>“蒋委员长受群小包围……学良等多年袍泽，不忍坐视。因对介公为最后之请求……大义当前，不容反顾，只求于救亡主张贯彻。”
>———《张、杨对时局宣言》(1936年12月12日)
> “中国共产党从全民族利益出发，主张和平解决(西安事变)，联络各方面协商……蒋介石被迫接受停止内战等条件。”
>————教材摘录
1.根据材料，概括张学良发动西安事变的原因。(3分)
2.中共对西安事变的主张是什么？其根本出发点是什么 (3分)
3.结合材料分析西安事变和平解决对时局的影响。(4分)
参考答案
一、核心知识填空
1.柳条湖
2.长春
3.抗日义勇军；杨靖宇(或马占山)
4.华北五省自治
5.一二·九
6.张学良；西安事变
7.和平；周恩来
二、单项选择题
1. B 2. B 3. B 4. A5. B 6. C 7. B 8. D 9. C 10. D
11. A 12. B 13. A 14. B 15. B 16. C 17. C 18. B 19. B 20. B
三、材料分析题
(一)
1.目的：诬蔑中国军队破坏铁路，为日军发动侵华战争制造借口。(2分)
2.是否属实：不属实。(1分)
证据：
材料二显示日军自导自演炸毁路轨(河本亲自操作爆炸)；
川岛部队“立即”袭击北大营，说明行动早有预谋。(3分)
3.实质：日本蓄谋已久的侵略行动，旨在摆脱经济危机、吞并中国东北，是殖民扩张的必然步骤。(4分)
(二)
1.原因：
蒋介石坚持“攘外必先安内”政策，拒绝抗日；
民族危机加深，张杨劝谏无效；
中共抗日民族统一战线政策的感召。(3分)
2.中共主张：和平解决，联蒋抗日。(1分)
出发点：全民族利益至上，团结一致抵御外侮。(2分)
3.影响：
结束十年内战，国共由对抗转向合作；
抗日民族统一战线初步形成，奠定全民族抗战基础；
扭转时局关键，中国由局部抗战转向全面抗战。(4分)