姓.名
准考证号
2025-2026学年第一学期学业水平质量监测题（卷）
七年级历史
【温馨提示】
1.试题共8页，计19题；总分值100分；答题时间70分钟。
2.答卷前，考生务必将自己的信息填写在试卷和答题卡的相应位置。
3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。
第I卷选择题（共30分）
本部分共15小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个选项中，只有一
项最符合题意，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。
1.考古发现是研究历史并形成合理推论的重要依据。下列北京人考古发现与
推论对应正确的是
选项
考古发现
推论
A
100多种野兽的化石
会饲养家畜
B
厚达6米的灰烬积层
会人工取火
约10万件打制石器
会制造工具
D
40多个直立人的化石
是现代人类
2.文物是历史的见证者。下面出土的仰韶文化彩陶，从图案上反映出先民
河南三门峡出土
山西临汾出土的
陕西华州出土的
陕西半坡出土的
的花瓣纹陶钵
回旋勾连纹陶盆
鸟纹陶钵
人面鱼纹陶盆
A.具有审美意识
B.熟练制作陶器
C.擅长捕鱼狩猎
D.掌握数学计算
七年级历史试题第1页（共8页）
3.《史记·五帝本纪》记载“神农氏（炎帝）斫木为耜，揉木为耒，耒耨之
利，以教天下”“黄帝作舟车，以济不通”。据此可知，炎帝、黄帝的共
同贡献是
A.带领民众治理洪水
B.推动了原始生产力发展
C.发明了文字和音律
D.创制了较为完整的历法
4.下图是山西博物院的镇馆之宝“晋侯鸟尊”，从文字介绍可看出
晋侯鸟尊是第一代晋候燮父祭祀祖先用的祭
祀器物。盖内和腹底铸有铭文两行共九字，“晋
候乍向大室宝尊彝”。大意为晋国君主做了一件
祭祀天神的宝器。鸟尊以凤鸟回眸为主体造型，
写实、生动，构思奇特、巧妙。
A.晋侯鸟尊是宗庙礼器
B.青铜器主要应用于军事
C.西周青铜器种类丰富
D.商周时期等级制度森严
5.下表是《春秋战国铁器出土情况对比》。由此可看出当时
铁器出土地，点
铁器数量（件）
铁农具数量（件）
广西平乐银山岭
181
91
河南辉县固围村
93
58
长沙衡阳61座楚墓
70余
17
辽宁抚顺莲花堡
80余
68
山西长治分水岭
36
21
A.王室衰微、社会动荡
B.北方的治铁业最发达
C.铁器全部服务于农业
D.铁器使用区域较广泛
6.春秋时期，齐桓公提出“尊王攘夷”，通过帮助小国抵御外族入侵确立霸
主地位；战国时期，秦国则直接出兵吞并巴、蜀两国，将其纳入自己的疆
域。这种变化最能说明战国
A.战争的性质是争霸
B,不再承认周天子权威
C.战争以兼并为主
D.战争扩展到边疆地区
七年级历史试题第2页（共8页）2025—2026学年第一学期七年级期末测试题
参考答案及评分标准
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 C A B A D C A B C A D B B C D
16.问题1：巩固措施：统一度量衡。
蕴含寓意：反映了西汉统一全国以及长治久安的寓意。
历史信息：汉朝的手工业有较大发展；漆器造型美观，在日常生活中多有应用等。
文物介绍：这件俑表情丰富，生动活泼，幽默风趣，线条简练，技法娴熟，有很高的艺
术价值和欣赏价值；反映了当时民间艺术的发展；也可看到当时雕塑艺术水平的高超。
评分说明：分别答出符合题意的任意一点即可得 2 分，共 8 分。
问题2：特点：分封对象具有多样性，既有宗亲、功臣，也有古代圣王的后裔；以同姓
封国为主，注重血缘关系；分封的诸侯国数量众多；分封的诸侯国分布广泛；诸侯国拱
卫王室等。
评分说明：分别答出符合题意的任意两点即可得4分。
同：都实行郡县制；都修筑了长城；都加强了对边疆地区的管辖等。
评分说明：答出符合题意的任意一点即可得2分。
异：秦朝没有管辖西域地区，西汉设置西域都护府管理西域；秦朝没有管辖河西走廊，
西汉设置了河西四郡管理河西走廊等。
评分说明：答出符合题意的任意一点即可得2分。
17.（1）鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役，提高了农民生产积极性；废除
旧的土地制度，促进了经济的发展；统一度量衡，为人们从事经济活动提供便利；奖励
军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地，提高了军队战斗力；确立县制，由国君直接派
官吏治理，加强了中央集权；严明法度，禁止私斗，稳定社会秩序，为农业生产和经济
发展创造安定环境等。
评分说明：答出符合题意的任意三点即可得 6 分。
（2）华佗：发明麻沸散；开展外科手术。
评分说明：答出符合题意的任意一点即可得2分。
张仲景：编撰《伤寒杂病论》。（2 分）
优秀品质：体现了钻研医术、救治疑难病症的仁心；体现了心怀百姓、救死扶伤的医德
等。
评分说明：答出符合题意的任意一点即可得 2 分。
（3）原因：认真考察各地农业生产技术；虚心请教，善于学习积累农业知识；亲自参
加劳动实践；理论与实践相结合；具有仔细观察、认真思考等优秀品质；重视吸收前人
经验；长期的努力等。
评分说明：答出符合题意的任意两点即可得 4 分。
18.（1）变化：理论上由当初西部的秦国之人扩大到统一多民族国家所属的全部人口。
（2 分）
历史意义：结束了长期分裂混乱的局面，是历史发展的必然结果；是中国古代国家形态、
民族内涵发展的里程碑式转折；促成了规模空前的统一民族共同体的出现；促成中国历
史上统一民族国家的形成等。
评分说明：分别答出符合题意的任意两点即可得 4 分。
（2）如北魏孝文帝改革，迁都洛阳，把包括鲜卑在内的北方各族百余万人迁到中原。
推行汉化措施，规定官员在朝廷上必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改
鲜卑姓为汉姓，鼓励鲜卑贵族与汉人贵族通婚。这些措施改善了鲜卑族与汉人的关系，
促进了民族交融等。（4 分）
（3）特点:双向交流；互学互鉴；多个领域交流融合等。
评分说明：答出符合题意的任意两点即可得 4 分。
意义：为中华民族发展注入新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化；
并为隋唐时期统一多民族国家的发展奠定了基础。
评分说明：答出符合题意的任意一点即可得 2 分。
19.（1）①皇帝（2 分）②丞相（2 分）
汉武帝即位初期，封国人口和辖郡数量超过中央，危及国家统一；为此，汉武帝采纳
“推恩”建议，下诏诸侯王可将封地分封给其子弟作为侯国，划归临近的郡管辖；通过
削爵、夺地等,削弱其势力，中央大大加强了对地方的控制。（4 分）
（2）智慧：因地制宜；充分利用地形；因势利导；设计科学；遵循自然规律；功能综合；
兼具防洪、灌溉、水运功能等。
评分说明：答出符合题意的任意一点即可得2分。
共同之处：都是由政府组织修建；都促进了农业生产的发展；都推动了国家经济的发展；
都因地制宜；都凝聚了劳动人民的智慧；都体现了人与自然的和谐等。
评分说明：答出符合题意的任意两点即可得 4 分。
（3）示例：观点：中华民族创造出辉煌灿烂的文化。
论述：《诗经》是我国现存第一部诗歌总集，保存了丰富的先秦史料，对后世诗歌
创作影响深远。春秋时期，老子的学说集中在《老子》一书中，他的思想核心是“道”，
认为人们要顺应事物内在规律来行事；一切事物都有对立面，对立的双方能够互相转化
等。西汉时期，司马迁创作了《史记》，是我国古代第一部纪传体通史，对我国史学发
展产生了深远影响，在文学史上也有重要地位。
由此可见，中华民族在历史长河中，创造出辉煌灿烂的文化。
评分说明：选择三个关键词，紧扣观点，进行有理有据的论述得8分。论述不足依次酌
情减分。
