人教版历史选修一第三单元第2课 北魏孝文帝的改革措施(29张ppt+导学案 无答案) (2份打包)

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名称 人教版历史选修一第三单元第2课 北魏孝文帝的改革措施(29张ppt+导学案 无答案) (2份打包)
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资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 历史
更新时间 2016-10-31 17:49:22

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课件29张PPT。北魏孝文帝的改革措施第2课一.改革前期:推行新制特点:在冯太后的主持下进行重点:建立新制、取代旧制(目的)措施俸禄制(官制)
均田制(土地制度)
三长制(基层行政制度)
租调制(赋税制度)背景:社会矛盾尖锐(一)制定官吏俸禄制,整顿吏治(484年)1.原因:2.内容:①实行俸禄制:俸禄由国家统一筹集,按官吏级别高低发放,不许官吏自筹②制定奖惩贪污的方法3.影响:吏治好转,矛盾缓和,政局安定;为各项改革创造了有利的政治局面官吏无俸禄,吏治黑暗,贪污成风(二)推行均田制---土地制度(485年)1.前提:政府掌握大批无主荒地3.内容:国家按一定标准,把控制的土地分配给农民耕种,土地不得买卖2.原因:接受汉族的先进生产方式(根本原因)政府和宗主争夺农户(直接原因)恢复经济:农民得到了土地,提高了生产积极性,推动了北方经济的恢复与发展;
巩固政权:有利于赋役征收,促进北魏政权封建化,从根本上巩固了统治;
民族融合:推动了内迁各族由游牧转向农耕,推动了北方民族大融合高潮到来;
历史影响:影响深远,为隋唐封建鼎盛局面奠定了物质基础。4.影响:3.性质:封建土地国有制①宗主督护制存在很多弊端,并且激化了地方与中央的矛盾。
②目的:(1)原因:②职能:邻长——里长——党长基层行政组织,职责是检查户口,征收赋税,征发徭役兵役,推行均田制。3、设立三长制(基层行政制度)为配合均田制的推行,强化对地方的控制。(2)内容:①组织:(3)影响:影响:①三长制取代宗主督护制,保证了国家对人民的有效控制②健全了基层政权,完善了行政体制③有利于推行均田制,有利于国家征收赋税和徭役(四)推行租调制---赋税制度1.目的:解决赋税混乱问题,增加政府财政收入2.内容:每对夫妇每年向政府缴纳一定数量的租调租(田租):农民向政府交纳一定的粮食
调(户税):向政府交纳一定的绢帛3.作用:①改变了赋税混乱的现象,减轻了农民负担,推动农业生产发展②编户齐民增多,增加了国家的租调收入认识:1、前期改革措施的关系:彼此影响、相互作用2、前期改革作用:(1)均田制和租调制是各种制度的经济基础;
(以均田制为核心)
(2)俸禄制是各项制度建立实施的政治保障;
(3)三长制保证了均田制和租调制的实施。 总之,这些制度彼此影响,相互作用,有力地促进了北魏经济的恢复和发展,巩固了北魏政权,为孝文帝后期推行更深层次的改革奠定了基础。二.改革后期:接受汉族先进文化特点:孝文帝亲自主持(490年亲政)背景:鲜卑族的落后措施迁都洛阳移风易俗 从严格意义上讲,迁都洛阳事件并不是孝文帝本身的内容,然而人们大多都把它看作是改革的有机组成部分,为什么?(从迁都洛阳的原因及迁都在整个改革过程中的地位等方面考虑。)平城保守势力强大,不利于改革从平城方面看政治经济军事文化从洛阳方面看有利于争取汉族地主的合作气候恶劣,交通不便,生产不能满足需要地处黄河之南,农业生产发达易受强敌“柔然”威胁,不利于控制中原利于控制中原,并举兵南下征服较弱的“南齐”落后的少数民族文化先进的汉族文化,数个朝代之都(一)设巧计迁都洛阳1.原因:A 都城平城不能适应社会发展的需要B 新都洛阳适应统治需要为了接受汉族先进文化,加强对黄河流域的控制根本原因: 493年以“南伐”为名,行迁都之实
495年正式迁都2.经过:平城洛阳3.意义:对洛阳发展:使洛阳成为政治、经济中心
对改革进行:打击了保守势力,保证了改革的深入
对民族关系:有利于巩固对中原的统治,促进民族融合认识:改革不但要顺应历史潮流,还要讲究斗争策略,以减轻改革的阻力;孝文帝是古代杰出地主阶级改革家和政治家(二)移风易俗1.重点:改革风俗习惯,学习汉族典章制度、生活方式,接受汉文化2.主要措施:(1)接受汉族先进文化与制度:
A.尊儒崇经,举办学校
B.恢复汉族礼乐制度
C.采纳汉族封建统治制度,如官制、律令等(2)移风易俗:(二)移风易俗北魏政权迁都洛阳后,请你以北魏人的身份谈一谈风俗习惯发生了哪些巨大的变化?穿越时空改易服饰?孝文帝诏书[孝文帝]诏不得以北俗之语言于朝廷,若有违者,免所居官。讲汉话改汉姓定门第等级在汉族地主中,以父祖在北魏所在任官职高低分为甲乙丙丁四等级;
在鲜卑贵族中除皇室元氏门第最高外,以穆、陆、贺、刘、楼、于、嵇、尉八姓为首,其门第与汉族大族四姓(崔、卢、李、郑)相对应;其他则是一般世族。 孝文帝选择中原大姓女子为后宫,并分别为五个皇弟聘中原大姓女子为王妃,同时还将北魏公主下嫁汉族地主,鲜卑、汉族互为姻亲。
同时规定迁至洛阳的鲜卑人,一律以洛阳为原籍。 通婚姻 改籍贯3.影响:①促进了鲜卑人对汉族文化的认同,促进了民族融合③推动了政权的封建化②争取到汉族地主的支持背景社会矛盾尖锐鲜卑族落后内容影响侧重点通过制度建设缓和社会矛盾全面推进汉化政策课堂小结 课堂反馈1.北魏为了强化对地方的控制,取代豪强地主把持的宗主督护制而实行的政策是(  )
A.均田制 B.俸禄制 C.三长制 D.租调制解析 北魏为配合均田制的推行,强化对地方的控制,实行了三长制,取代了豪强地主把持的宗主督护制。C课堂反馈2.北魏孝文帝颁布均田制的主要目的是为了(  )
A.接受汉族先进文化 B.促进北方民族融合
C.恢复和发展经济 D.保证政府的财政收入解析 A项是孝文帝实施汉化政策的目的;
B项是孝文帝改革的影响;
C项是均田制实施的结果,这三项都不符合题目的要求。D课堂反馈3. 观察右图,与图中场景直接相关的孝文帝改革的措施是(  )
A.颁布均田令
B.整顿吏治
C.迁都洛阳
D.移风易俗解析 图中的场景展现了鲜卑大臣阻止孝文
帝继续南下的情形,孝文帝由此宣布迁都洛阳。C谢 谢第三单元 北魏孝文帝改革
第2课 北魏孝文帝的改革措施 导学案
一、课标要求:归纳北魏孝文帝改革的内容。
二、重难点:重点:孝文帝改革中创建新制和移风易俗。
难点:理解迁都洛阳在整个改革中的地位。
【预习案】
卓有成效的新制
制度
基本内容
历史作用
制定官吏俸禄制,整顿吏治
实行 ,俸禄由国家统一筹集,按级别高低发给官吏,不许官吏自筹;制定惩治 的办法
使吏治有所好转
推行均田制
按一定的标准,将 控制的土地分配给农民耕种,土地不得买卖
一定程度上使无地农民获得了无主的荒地,提高了生产积极性,推动了北方地区社会经济的恢复和发展
设立三长制
五家立一 ;五邻立一里长;五里设一 。三长的职责是检查户口,征收 ,征发徭役和兵役,推行
使国家从中央到基层的行政体制得以完善,取代了 ,保证了国家对人民有效的控制
推行新的租调制
一对夫妇每年向政府缴纳一定数量的
减轻了农民的负担,使国家的 增多,租调收入大为增加
(二)设巧计迁都洛阳
1.原因
(1)政治上:为加强对中原地区的统治,都城 已不适应社会发展的需要,且保守势力强大,改革势必受阻。
(2)经济上:平城经济落后,粮食供给困难。
(3)军事上:与 相毗邻,时受骚扰,很不安全。
(4)地理位置上:平城位置偏北,不利于对整个中原地区的统治。
2.过程
(1)孝文帝以“ ”为名,巧设计谋迫使贵族大臣接受了迁都的决定。
(2)495年,北魏正式将都城迁到 。
三、移风易俗
1.推行:进一步学习和采纳汉族的 和 ,促进鲜卑族积极接受汉族文化。
2.内容
(1)易服装: 一律改穿汉装。
(2)讲汉话: 以下的官员必须讲 。
(3)改汉姓,定门第等级:孝文帝下诏,将鲜卑人原有姓氏改为 ,按 来选拔人才,任命官吏。
(4)通婚姻:提倡鲜卑人与 通婚,以巩固统治。
(5)改籍贯:凡已迁到洛阳的鲜卑人,一律以 为原籍。
3.影响:促进了鲜卑人对汉族文化的认同,争取到了汉族地主对北魏朝廷的支持,推动了政权向汉族王朝统治模式转化。
【教学案】
导入新课:北魏孝文帝改革的背景有哪些?
认知与探究新课
(一)卓有成效的新制
1.联系学案,并阅读教材,补充相关内容:
总体的背景、特点、措施:
背景:

特点:

重点:
措施:
具体措施中的原因、历史作用:
制定官吏俸禄制,整顿吏治(484年):
原因:
历史作用:
推行均田制---土地制度(485年):
原因:
历史作用:
设立三长制(基层行政制度):
原因:
历史作用:
推行租调制---赋税制度:
原因:
历史作用:
(3)“新制”的含义:
2.【探究】孝文帝改革前期各项改革措施之间的关系及作用
关系:
作用:
(二)设巧计迁都洛阳
1.【探究】从严格意义上讲,迁都洛阳事件并不是孝文帝本身的内容,然而人们大多都把它看作是改革的有机组成部分,为什么?
2.联系学案内容与教材知识,补充相关内容:
意义:
(三)移风易俗
1.联系学案,阅读教材,补充相关内容:
【穿越时空】北魏政权迁都洛阳后,请你以北魏人的身份谈一谈风俗习惯发生了哪些巨大的变化?
【课堂小结】
【课堂反馈】
1.北魏为了强化对地方的控制,取代豪强地主把持的宗主督护制而实行的政策是(  )
A.均田制 B.俸禄制 C.三长制 D.租调制
2.北魏孝文帝颁布均田制的主要目的是为了(  )
A.接受汉族先进文化 B.促进北方民族融合
C.恢复和发展经济 D.保证政府的财政收入
3.观察右图,与图中场景直接相关的孝文帝改革的措施是(  )
A.颁布均田令
B.整顿吏治
C.迁都洛阳
D.移风易俗