一、设置字体、字号 教学设计 (4)

一、设置字体、字号
教学设计
1教学目标
〖知识与技能〗
使学生掌握修饰文字的方法。
〖过程与方法〗
培养学生对文档进行编辑排版的能力。
〖情感、态度与价值观〗
培养学生创新意识和创新能力。
2学情分析
文字录入之后要对文字的字型、字体、字号及颜色进行修改，以美化文本效果，使打印出来的文本新颖活泼、生动有趣，给人以耳目一新的感觉。“修饰文字”这节课的内容就是让学生在录入文字后进行修改，然后创造，以达到美观的效果。
学生分析：学生的水平不一样，可以让学生根据不同的水平平均分组，每组中有水平高的同学，也有水平不太高的同学，以水平高的同学为主进行修改，同时辅导水平低的同学。
教材分析：
在word中文字录入之后要对文字的字型、字体、字号及颜色进行修改，以美化文本效果，使打印出来的文本新颖活泼、生动有趣，给人以耳目一新的感觉。“文字修饰”这节课的内容就是让学生在录入文字后进行修改，然后创造，以达到美观的效果。同时，学生在自己经过修改，做出效果后能提高其学习计算机的兴趣。
为更好地完成教学任务，让学生学得有趣，教师也要适当的演示，以便让基础较差的学生也能看懂、学会、克服其畏难情绪，提高学生兴趣。
3重点难点
字体设置的方法。
4教学过程
4.1
第一学时
4.1.1教学目标
【教学目标】
〖知识与技能〗
使学生掌握修饰文字的方法。
〖过程与方法〗
培养学生对文档进行编辑排版的能力。
〖情感、态度与价值观〗
培养学生创新意识和创新能力。
4.1.2学时重点
字体设置的方法。
4.1.3学时难点
字体设置的方法。
4.1.4教学活动
活动1【导入】创设情境导入新课
同学们，你们喜欢喜羊羊吗？今天喜羊羊遇到了一些困难，想请求我们帮助，你们愿意帮助喜羊羊吗？那我们看看喜羊羊遇到了什么困难？通过喜羊羊请求帮助导入新课。展示喜羊羊和灰太狼的作品。
活动2【练习】设计祝福语
预祝喜羊羊取得成功，每人送给他一句祝愿的话（让学生自主学习上机实践）
活动3【练习】春　望
春
望
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。