二、申请电子邮箱 教学设计 (2)

二、申请电子邮箱
教学设计
1教学目标
(知识性目标)
学会申请电子邮箱的方法
(技能性目标)
在原来计算知识的基础上进一步学习申请电子邮箱,从而达到发送邮件。也因此电脑应用功能的技能技巧的熟悉,为今后发展奠定基础。
(情感性目标)
学会用电子邮箱写信,从而达到人与人之间沟通,为自己的生活添加更多乐趣,为今后学习提高一个档次。
2学情分析
本课的学习对象是小学五年级学生,他们对信息技术较高的学习热情,在前面的学习中,已掌握了IE浏览器的初步使用方法,并对因特网有一定了解,也渴望利用因特网与他人进行信息交流,而电子邮箱是基于因特网的一种信息交流平台,有着快速、方便等特点。
3重点难点
重点:跟老师学会申请电子邮箱的方法和操作技巧
难点:注册申请电子邮箱
4教学过程
4.1
第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】复习旧知，导入新课
复习电子邮箱,电子邮箱人组成、格式写法。用户名+@+邮件服务器域名
yiyi@
活动2【讲授】讲授新课
1、教师演示申请邮箱和发送邮件的方法,学生边看边跟着做,同学之间讨论怎样操作及注意步骤;并共同练习发送邮件进行学习沟通。
2、学生探讨收取邮件的方法,教师总结并演示收取邮件的方法,学生交流练习。
3、教师讲解保存附件、添加附件的做法,并让学生自学练习。
4、学生交流总结发送与收取邮件的区别,以及交流讨论经验。
5、教师总结本节课学习内容,提出注意地方,以及提出更深发展练习和交流学习方向。
活动3【练习】巩固复习
自己尝试在163网站上申请电子邮箱。
遇到问题时,可通过阅读课本与同学讨论、看网站提示等方法解决。
已成功申请电子邮箱的同学,可继续完成课本34页“试一试“的两个任务。
其中,至少记录老师和同桌同学的电子邮箱地址。
活动4【作业】课外作业
为自己的亲人申请一个免费的电子邮箱并记住地址,同时学会添加到通讯录中。