二、防范计算机病毒 教学设计 (2)
文档属性
| 名称 | 二、防范计算机病毒 教学设计 (2) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 10.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 粤教版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2016-10-31 21:56:26 | ||
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文档简介
本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
二、防范计算机病毒
教学设计
1教学目标
【知识目标】
1、了解网络陷阱的常见方式和防范对策。
2、了解什么是计算机病毒及病毒的来源和危害性，基本特征和种类。
3、掌握预防病毒的基本方法，初步掌握杀毒软件的安装、升级和进行查杀病毒的基本方法。
【情感态度目标】
让学生树立网络安全防范的意识，树立社会责任感和道德法律的意识。
2学情分析
本课的教学对象是五年级的学生。经过前一阶段的学习，学生已经掌握了网上搜索、下载资料、收发电子邮件、ＱＱ即时交流等基本上网技能，但是由于学生的社会阅历浅，对新奇的互联网社会的负面因素还缺乏全面清晰的了解，还没有树立起足够的计算机网络安全防范意识和社会道德法律责任意识。21世纪教育网版权所有
3重点难点
教学重点：
1、汇总、整理各种网络陷阱、潜在危害和应对措施的资料。
2、通过网络搜索引擎，收集计算机病毒和防范措施的相关资料。
教学难点：
安装杀毒软件和清除计算机病毒的基本操作方法。
4教学过程
4.1
第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】创设情境
课件出示一个浏览器里弹出的诈骗信息截图。
师：提问：这条信息可信吗？怎么会出现这种现象的呢？
生：思考，回答问题。
设计意图：从实际生活出发，引起学习兴趣。
活动2【活动】任务一：防范网络陷阱
阅读课本，利用搜索引擎去收集一些有关网络陷阱的资料
，思考以下问题：
1、什么是网络陷阱？
2、网络陷阱有哪些表现方式？举例说明。
搜索限时：5分钟
生：结合前面所学知识进行搜索并保存信息
设计意图：让学生学以致用，用所学知识解决实际问题。
活动3【活动】学习讨论
各小组汇报信息
教师展示学生的汇总信息，点评。
设计意图：锻炼学生的信息整理能力，教师对学生的成果进行肯定、鼓励。
活动4【活动】归纳小结
结合课本的提示和自己的生活实际总结和归纳，列出清单
设计意图：提高学生的归纳概括能力。
活动5【导入】播放视频
播放视频《熊猫烧香病毒袭击网络》。
设计意图：让学生从视频中了解计算机病毒的危害性。
活动6【活动】任务二：计算机病毒知多少
知识竞答：
请仔细阅读课本，回答以下问题：
1、什么是计算机病毒？
2、计算机病毒有哪些基本特征？
3、你能列举一些计算机病毒的种类吗？
4、制造计算机病毒是一种什么行为？
限时：3分钟
设计意图：提高学生的阅读、分析能力。
活动7【活动】操作
围绕课本57页表格的问题，利用搜索引擎去搜索有关计算机病毒及其防范的相关问题。
搜索限时：5分钟
设计意图：提高加工处理信息的能力
活动8【活动】任务三：做计算机的安全卫士
问题一：
你知道有哪些常见的杀毒软件？你们安装杀毒软件吗？
教师演示杀毒软件的安装过程。
学生操作安装杀毒软件，教师巡视并及时提供帮助。
问题二：
如何升级杀毒软件的病毒库和查杀病毒？
请同学演示演示利用“360安全卫士”升级病毒库和查杀病毒。
设计意图：提高学生的动手能力
活动9【活动】全课小结
1、学生齐读《全国青少年网络文明公约》
2、学生小结。
活动10【作业】布置作业
阅读公约，写一篇两百字左右的感想，谈谈如何做一个文明的网络人。
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二、防范计算机病毒
教学设计
1教学目标
【知识目标】
1、了解网络陷阱的常见方式和防范对策。
2、了解什么是计算机病毒及病毒的来源和危害性，基本特征和种类。
3、掌握预防病毒的基本方法，初步掌握杀毒软件的安装、升级和进行查杀病毒的基本方法。
【情感态度目标】
让学生树立网络安全防范的意识，树立社会责任感和道德法律的意识。
2学情分析
本课的教学对象是五年级的学生。经过前一阶段的学习，学生已经掌握了网上搜索、下载资料、收发电子邮件、ＱＱ即时交流等基本上网技能，但是由于学生的社会阅历浅，对新奇的互联网社会的负面因素还缺乏全面清晰的了解，还没有树立起足够的计算机网络安全防范意识和社会道德法律责任意识。21世纪教育网版权所有
3重点难点
教学重点：
1、汇总、整理各种网络陷阱、潜在危害和应对措施的资料。
2、通过网络搜索引擎，收集计算机病毒和防范措施的相关资料。
教学难点：
安装杀毒软件和清除计算机病毒的基本操作方法。
4教学过程
4.1
第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】创设情境
课件出示一个浏览器里弹出的诈骗信息截图。
师：提问：这条信息可信吗？怎么会出现这种现象的呢？
生：思考，回答问题。
设计意图：从实际生活出发，引起学习兴趣。
活动2【活动】任务一：防范网络陷阱
阅读课本，利用搜索引擎去收集一些有关网络陷阱的资料
，思考以下问题：
1、什么是网络陷阱？
2、网络陷阱有哪些表现方式？举例说明。
搜索限时：5分钟
生：结合前面所学知识进行搜索并保存信息
设计意图：让学生学以致用，用所学知识解决实际问题。
活动3【活动】学习讨论
各小组汇报信息
教师展示学生的汇总信息，点评。
设计意图：锻炼学生的信息整理能力，教师对学生的成果进行肯定、鼓励。
活动4【活动】归纳小结
结合课本的提示和自己的生活实际总结和归纳，列出清单
设计意图：提高学生的归纳概括能力。
活动5【导入】播放视频
播放视频《熊猫烧香病毒袭击网络》。
设计意图：让学生从视频中了解计算机病毒的危害性。
活动6【活动】任务二：计算机病毒知多少
知识竞答：
请仔细阅读课本，回答以下问题：
1、什么是计算机病毒？
2、计算机病毒有哪些基本特征？
3、你能列举一些计算机病毒的种类吗？
4、制造计算机病毒是一种什么行为？
限时：3分钟
设计意图：提高学生的阅读、分析能力。
活动7【活动】操作
围绕课本57页表格的问题，利用搜索引擎去搜索有关计算机病毒及其防范的相关问题。
搜索限时：5分钟
设计意图：提高加工处理信息的能力
活动8【活动】任务三：做计算机的安全卫士
问题一：
你知道有哪些常见的杀毒软件？你们安装杀毒软件吗？
教师演示杀毒软件的安装过程。
学生操作安装杀毒软件，教师巡视并及时提供帮助。
问题二：
如何升级杀毒软件的病毒库和查杀病毒？
请同学演示演示利用“360安全卫士”升级病毒库和查杀病毒。
设计意图：提高学生的动手能力
活动9【活动】全课小结
1、学生齐读《全国青少年网络文明公约》
2、学生小结。
活动10【作业】布置作业
阅读公约，写一篇两百字左右的感想，谈谈如何做一个文明的网络人。
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