四、配置图片 教学设计 (5)

四、配置图片 教学设计
1教学目标
1、知识与技能
让学生掌握插入图片的方法,调整图片大小和位置,认识“图片”工具栏并能灵活运用。
2、过程与方法
学生在教师的引导下自主学习、主动学习、师生互动交流,能够根据不同需要修改幻灯片中的图片。
3、情感与价值观
培养学生的审美意识,并在不断尝试中激发求知欲,在比赛中提高竞争意识,在不断摸索中陶冶情操
2学情分析
本课教学对象为五年级下学期学生,经过前面几节课的学习,学生已经了解PowerPoint的简单使用,掌握在PowerPoint中插入文本框及编辑文字,插入艺术字、剪贴画,修改幻灯片的背景等操作。此时,学习在幻灯片中插入图片,可让幻灯片变得图文并茂、生动具体。
3重点难点
教学重点:
掌握插入图片的方法,能够根据需要调整图片大小和位置,并掌握“图片”工具栏的使用。
教学难点:
正确使用“图片”工具栏。(使学生清晰掌握“图片”工具栏的特点和作用,通过分组协作让学生主动参与学习过程,从而正确掌握其使用方法。)21教育网
4教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】激趣导入
1、激趣导入:最近学校开展的读书活动如火如荼,有的同学把自己喜欢读的古诗做成了ppt,下面我们来看看。出示两张不同的ppt,引导学生说出喜欢哪一张,为什么?
2、切入主题:既然大家都认为图文并茂的幻灯片更生动具体,今天我们就一起来学学插入图片。
板书课题:图片变变变
活动2【导入】任务驱动
1、出示任务:
任务一:插入图片
在春晓.ppt中插入一张图片(柳树.gif)
任务二:调整图片
修改柳树.gif的大小和位置,运用【叠放次序】选项,将图片置于文字下面,
任务三:编辑图片
运用“图片”工具栏将图片下面的英文字母裁剪,再给图片 “设置透明色”。
2、巡堂辅导
3、教师引导
活动3【导入】巩固操练
1、练习插入图片、调整图片、编辑图片的操作。2、老师巡视指导
活动4【导入】竞赛游戏
1、独立创作:设计出图文并茂的幻灯片。2、小组推荐参评作品3、观摩作品4、投票评奖评奖标准:最佳创意奖:结构布局新颖,直观赏心悦目,在幻灯片实现了独特的富有创意的新设想。最佳布局奖:版面布局合理,层次分明,字体美观大方。最佳色彩搭配奖:主色调一致,整体色彩和谐,结构层次清晰,色彩搭配和谐自然,有较强的视觉效果。21世纪教育网版权所有
活动5【导入】反馈小结
今天同学们的表现真棒!谁来说说你今天的收获是什么?