【任务型备课】统编版二年级语文下册-21. 小毛虫 第1课时（课件）

(共40张PPT)
统编版语文二年级下册
22. 小毛虫
（第1课时）
第
八
单
元
第八单元《21.小毛虫》
第一章节
第八单元《21.小毛虫》
核心素养
第八单元《21.小毛虫》
文化自信：品读蕴含成长智慧的本土童话，感受汉语言文学传递的蜕变力量，体会“静待成长、坚持自我”的人生哲思，增强对本土儿童文学的认同感。
语言运用：认识“量、昆”等生字，规范书写“仿、佛”等汉字；积累词语，能有感情朗读课文，描述小毛虫的成长变化，提升语言表达能力。
思维能力：梳理小毛虫从笨拙到化蝶的成长历程，分析不同阶段的特点，结合生活思考成长的规律，培养逻辑梳理、分析与迁移思考的能力。
审美创造：想象小毛虫蜕变的奇妙画面，通过绘画成长历程、角色扮演故事场景等方式，展现生命蜕变之美，提升审美感知与创意表达能力。
随文识字，掌握生字的正确书写。整体感知课文的主要内容。
朗读指导，初步了解语言表达的特点，积累词语。
学习难点
学习重点
课时突破
第八单元《21.小毛虫》
第二章节
第八单元《21.小毛虫》
学习任务一
情景激趣 新课导入
第八单元《21.小毛虫》
你了解蝴蝶的种类吗？
观赏交流
第八单元《21.小毛虫》
长大后
蝴蝶小时候的样子就是毛毛虫。
小毛虫
引出课题
第八单元《21.小毛虫》
作者简介
第八单元《21.小毛虫》
生平简介
文学成就
主要作品
达·芬奇（1452-1519），意大利文艺复兴时期画家、自然科学家、工程师。
《蒙娜丽莎》
现代学者称他为“文艺复兴时期最完美的代表”，是人类历史上绝无仅有的全才。他除了绘画，还擅长雕塑、音乐、发明、建筑，通晓数学、生理、物理、天文、地质等学科，既多才多艺，又勤奋多产。
学习任务二
初读课文 识字学词
第八单元《21.小毛虫》
标出本课要学习的生字词。
标出自然段。
遇到不会读的生字多读几遍，借助拼音熟练掌握。
自读要求
第八单元《21.小毛虫》
认读生字
第八单元《21.小毛虫》
打量
昆虫
可怜
另外
仿佛
尽管
并且
任何
纺织
规律
清醒
挣脱
愉快
liánɡ
kūn
lián
lìnɡ
fǎnɡ fú
jǐn
bìnɡ
rèn hé
fǎnɡ
ɡuī
xǐnɡ
zhènɡ
yú
尽心竭力
jié
等待
dài
多音字
第八单元《21.小毛虫》
量
liáng 测量 估量
liàng 打量 质量
尽
jǐn 尽管 尽快
jìn 尽兴 尽头
词语理解
第八单元《21.小毛虫》
kūn
昆
虫
昆虫种类繁多，人类已知的昆虫有100余万种。最常见的有蝗虫、蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓、苍蝇、草蜢、蟑螂等。
周游
纺织：
编织：
指到处游说。
把棉、麻、丝、毛等纤维纺成纱或线，再织成布匹、绸缎、呢绒等。
把细长的东西互相交叉组织起来。
重点点拨
第八单元《21.小毛虫》
学习任务三
书写指导 掌握生字
第八单元《21.小毛虫》
上下结构：
左右结构：
半包围结构：
整
怎
抽
纺
抽
chōu
纺
fǎng
整
zhěng
编
biān
怎
zěn
织
zhī
消
xiāo
这些生字都是什么结构的？
布
bù
织
编
消
布
我知道
第八单元《21.小毛虫》
组 词：整齐 整洁
zhěng
笔画数：
部 首：
结 构：
音 序：
16
攵
上下
Z
整
我会写
整齐
同学们排着整齐的队伍，准备做操。
造句：
第八单元《21.小毛虫》
组 词：抽屉 抽离
chōu
笔画数：
部 首：
结 构：
音 序：
8
扌
左右
C
抽
油
细
迪
观察这三个字，你发现了什么？
抽血
我会写
第八单元《21.小毛虫》
纺
织
编
带“纟”的字跟丝线、纺织、布匹有关。
我会写
第八单元《21.小毛虫》
组 词：纺织 纺线
fǎng
笔画数：
部 首：
结 构：
音 序：
7
纟
左右
F
纺
仿
防
房
观察这三个字，你发现了什么？
纺车
我会写
第八单元《21.小毛虫》
辨析组词：
织（ ） 识（ ）
组 词：织布 编织
zhī
笔画数：
部 首：
结 构：
音 序：
8
纟
左右
Z
织
男耕女织
我会写
第八单元《21.小毛虫》
组 词：编写 编造
biān
笔画数：
部 首：
结 构：
音 序：
12
纟
左右
B
编
遍
偏
篇
骗
观察这四个字，你发现了什么？
编织
我会写
第八单元《21.小毛虫》
组 词：怎么 怎样
zěn
笔画数：
部 首：
结 构：
音 序：
9
心
上下
Z
怎
作
观察这三个字，你发现了什么？
昨
怎
你是怎么知道这件事情的呢？
造句：
我会写
第八单元《21.小毛虫》
你还能组哪些词？
组 词：布满 布丁
bù
笔画数：
部 首：
结 构：
音 序：
5
巾
半包围
B
布
抹布
我会写
第八单元《21.小毛虫》
组 词：消失 消防
xiāo
笔画数：
部 首：
结 构：
音 序：
10
氵
左右
X
消
你还知道哪些带“氵”的字？如：河、渴。
蝴蝶飞着飞着就消失在花丛里了。
造句：
我会写
第八单元《21.小毛虫》
学习任务四
再读课文 初知文意
第八单元《21.小毛虫》
1.找出本课的四字成语，如：与世隔绝
小毛虫
茧
蝴蝶
2.我知道小毛虫的变化过程。
3.找出小毛虫破茧成蝶的相关短语。
导读要求
第八单元《21.小毛虫》
1.文中向我们介绍了一条怎样的小毛虫？
后来，它又变成了一只怎样的蝴蝶呢？
用笔把相关的词语画出来。
2.“我”喜欢毛毛虫的哪一点？
找出句子读一读。
交流讨论
第八单元《21.小毛虫》
学习任务五
随堂练习 素养提升
第八单元《21.小毛虫》
kūn chóng
róng máo
děng dài
rèn hé
yú kuài
kě lián
昆
虫
绒
毛
等
待
任
何
愉
快
可
怜
一、看拼音写词语。
第八单元《21.小毛虫》
整 ____ ____
纺 ____ ____
抽 ____ ____
怎 ____ ____
编 ____ ____
消 ____ ____
整齐 整洁
纺织 雪纺
怎么 怎样
抽出 抽丝
编织 编号
消失 消灭
二、我会组词。
第八单元《21.小毛虫》
生（ ）
出（ ）
抽
油
（ ）失
（ ）像
消
肖
（ ）造
（ ）担
编
扁
抽
油
消
肖
编
扁
三、辨析形近字并选字填空。
第八单元《21.小毛虫》
第三章节
第八单元《21.小毛虫》
今天你学会了什么？你是怎么学会的？
课堂总结
第八单元《21.小毛虫》
自我评价
小组互评
课堂评价
第八单元《21.小毛虫》
第四章节
第八单元《21.小毛虫》
课后作业
1.完成《分层作业》中对应练习。
2.预习下一课。
第八单元《21.小毛虫》
谢谢欣赏，再见
第八单元《21.小毛虫》