【任务型备课】统编版二年级语文下册-2. 找春天 第2课时（课件）

(共35张PPT)
统编版语文二年级下册
2. 找春天
（第2课时）
第
一
单
元
第一单元《2.找春天》
第一章节
第一单元《2.找春天》
核心素养
第一单元《2.找春天》
文化自信：品读课文生动的春日描写，感受汉语言文学描摹自然的独特魅力，积累春日主题的优美表达，增强对本土文学作品的喜爱与文化认同感。
语言运用：认识“脱、袄”等生字，规范书写“冲、寻”等汉字；积累“害羞、嫩芽” 等词语，能仿照课文句式说写春日发现，提升语言积累与运用能力。
思维能力：跟随课文线索观察、寻找春天的特征，梳理文中描写的春日景物，结合生活经验拓展春日景象，培养观察、梳理与联想的思维能力。
审美创造：感受课文勾勒的春日生机与活力之美，通过想象画面、朗读感悟、绘画创作等方式表达对春天的喜爱，提升发现美、表现美的能力。
抓住景物特点，理解比喻、拟人句式，指导朗读、
准确表达。
积累词语，了解春天的特点，读出童趣。
学习难点
学习重点
课时突破
第一单元《2.找春天》
第二章节
第一单元《2.找春天》
学习任务一
复习巩固 导入新课
第一单元《2.找春天》
我会读
第一单元《2.找春天》
脱
袄
遮
掩
探
眉
吐
芽
符
解
触
羞
杜
鹃
春天
秋千
寻找
眉毛
野花
桃花
姑娘
柳枝
我会读
第一单元《2.找春天》
这篇课文讲了一件什么事？
一群孩子去找春天，并且最终找到了。
回顾大意
第一单元《2.找春天》
学习任务二
品词析句 理解文意
第一单元《2.找春天》
我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
孩子们怀着什么样的心情去找春天？
这三个动词表达出
孩子们怎样的心情？
急切、激动、兴奋的心情。
指导朗读
第一单元《2.找春天》
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。
为什么是“找”春天，而不是“看”春天，你从哪一句
可以看出？
思考朗读
第一单元《2.找春天》
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
思考交流：春天在哪里？
情境体验
第一单元《2.找春天》
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
情境体验
第一单元《2.找春天》
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
情境体验
第一单元《2.找春天》
解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？
情境体验
第一单元《2.找春天》
小草从地下探出头来，
那是春天的眉毛吧？
早开的野花一朵两朵，
那是春天的眼睛吧？
树木吐出点点嫩芽，
那是春天的音符吧？
解冻的小溪叮叮咚咚，
那是春天的琴声吧？
把小草比作眉毛
把野花比作眼睛
把嫩芽比作音符
把小溪的叮叮咚咚比作琴声
比喻
情境体验
第一单元《2.找春天》
孩子们是怎样感受春天的？
看、听、闻、触
“我们”看到了春天的什么？
“我们”听到了春天的什么？
“我们”闻到了春天的什么？
“我们”触到了春天的什么？
情境体验
第一单元《2.找春天》
她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……
把春天当成小姑娘来写（拟人）
荡秋千
摇哇摇
嘴里叫
枝头笑
我知道
第一单元《2.找春天》
学习任务三
边读边悟 体验表达
第一单元《2.找春天》
春天来了！春天来了！
我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，
去寻找春天。
激动 喜悦
动作描写：重读
指导朗读
第一单元《2.找春天》
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
我们仔细地找哇，找哇。
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
重读，读出语调起伏。
动作描写：读出活泼，充满生机。问句读出疑惑。
指导朗读
第一单元《2.找春天》
春天来了！
我们看到了她，我们听到了她，
我们闻到了她，我们触到了她。
她在柳枝上荡秋千，
在风筝尾巴上摇哇摇；
她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，
在桃花、杏花枝头笑……
指导朗读
第一单元《2.找春天》
本课有多少个自然段？
1
你找到的春天是什么样的？
2
说一说春天万物的变化。
3
课文回顾
第一单元《2.找春天》
学习任务四
随堂练习 素养提升
第一单元《2.找春天》
遮遮掩掩（ ）（ ）
躲躲藏藏（ ）（ ）
高高兴兴
蹦蹦跳跳
仿写词语
第一单元《2.找春天》
例：小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
田野里的油菜花一朵一朵地盛开，那是春天的______？
_______________，那是春天的花冠吧？
_______________，那是春天的_____________？
手掌吧
草丛里飞舞的蝴蝶
石头堆里的蚂蚁
朋友吧
仿写句子
第一单元《2.找春天》
春天来了！
我们______到了她，
我们______到了她，
我们______到了她，
我们______到了她。
看
听
闻
触
你也来说一说春天是怎样的？
她在小虫子身上 ，
她在蜻蜓尾巴上 ，
在树叶上 。
唱歌
跳舞
写作业
句子感悟
第一单元《2.找春天》
第三章节
第一单元《2.找春天》
今天你学会了什么？你是怎么学会的？
课堂总结
第一单元《2.找春天》
自我评价
小组互评
课堂评价
第一单元《2.找春天》
第四章节
第一单元《2.找春天》
课后作业
1.完成《分层作业》中对应练习。
2.预习下一课。
第一单元《2.找春天》
谢谢欣赏，再见
第一单元《2.找春天》