4.1校园生物大搜索同步练习

4.1校园生物大搜索同步练习
1．填表题。
2．连线题。

松树 蚂蚁 风仙花 蚯蚓 蒲公英
3．判断题。
(1) 蟋蟀和蝗虫是同一种生物。 ( )
(2) 所有的瓢虫都是益虫。 ( )
(3) 蚂蚁是群居动物。 ( )
(4) 在进行校园生物大搜索的过程中，遇到不认识的生物可以忽略不计。 ( )
(5) 在进行校园生物大搜索的过程中，只需要记录生物的名称就可以了。 ( )
(6) 我们在观察小动物的过程中要尽量保持安静。 ( )
(7) 观察完小动物，要把它们的生活环境恢复原貌。 ( )
4．选择题。
(1) 下列小动物中属于昆虫的是( )。
A．青蛙 B．蜘蛛 C．蝗虫
(2) 在校园生物大搜索中，我们通常不会见到( )。
A．袋鼠 B．柳树 C．蚂蚁
(3)下列说法中，错误的是 ( )。
A．在校园生物大搜索的活动中，不可以破坏生物的生活环境
B．把观察到的小动物都带回家中
C．我们可以从脚印、粪便、毛等踪迹推知躲藏起来的动物
(4)下列说法中，正确的是 ( )。
A．天空中飞过的小鸟可以不必记录下来
B．我们可以用拍照片的方式来记录不知名的生物
C．我们在观察植物的过程中，可以随意采摘植物
5．简答题。
在校园生物大搜索的过程中，如果我们遇到了一株不知名的植物，应该怎样记录它的信息？
6．材料题。
阅读下面的材料，回答相关问题。
联合国环境署最新发布一份报告称，地球上共有870多万种生物，其中包括650多万种陆生生物和220多万种海洋生物。目前，科学家已经了解的生物种类大约为200万种。科学家只发现了大约200万种生物，但为何声称地球上有870多万种生物呢？原来这是利用一些研究模型估算出来的数据。他们提出的870多万也是一个估算值。在估算出的870多万种生物中，又可分为780多万种动物、30多万种植物和60多万种真菌。假如我们能活到100岁，从一出生就开始每天不间断地参观各种生物，那么每天需要参观200多种生物，才能把870多万种生物全部参观完。21教育网
(1)下列说法中，正确的是( )。
A．地球上的生物一定有870万种
B．我们可以在一个月内把所有生物参观完
C．地球上陆生生物比海洋生物的种类多
(2) 下列说法中，正确的是( )。
A．地球上陆生生物的种类大约是海洋生物种类的3倍
B．地球上真菌的种类大约是植物种类的一半
C．地球上生物的种类不会超过870万
阅读这则材料后，你有什么体会？
7．【探究题·填空】在“校园生物大搜索”的活动中，我们发现了下面的生物。
A．向日葵 B．狗尾草 C．苍蝇 D．毛毛虫 E．蒲公英 F．蜻蜓
(1)上面的生物中，属于植物的有 ，其中 的果实就是我们经常吃的“瓜子”。
(2)上面的生物中，属于动物的有 ，其中会飞的有 和 。
8．【材料题·分析】下面是一则新闻报道，阅读后回答相关问题。
都是“天牛”惹的祸
校园里的很多大树的树干都被掏得浑身是洞，这是怎么回事？感到很担忧的同学们仔细查看，原来是“天牛”惹的祸。21cnjy.com

老师随后找到了绿化管理部门的工作人员，工作人员称，这些洞是天牛造成的，这些天牛的幼虫蛀食树干和树枝，危害树木的生长发育。工作人员还表示，防治天牛有几种办法，如人工捕捉成虫后处理掉；在洞口注射农药，用泥封口；给大树挂吊瓶注射农药或用农药1比1加水喷射树干，让树干吸收等。21·cn·jy·com
(1) 从报道中我们知道，天牛对 本植物有很大危害。天牛的幼虫会蛀食 和 。
(2)我们知道天牛是一种昆虫，那么昆虫都有哪些形态特征呢？
对于防治天牛的方法，你有什么更好的建议？（从保护生态环境方面作答）
9．【拓展题·蜻蜓】全世界现已知有约5000种蜻蜓。蜻蜓被称为“飞行之王”，它能忽上忽下、忽前忽后、忽快忽慢地飞行。www.21-cn-jy.com
蜻蜓是一种益虫，常在水面上飞行捕食蚊、蝇、虻、小型蜂类和小型蛾类。蜻蜓的卵在水中孵化，孵化出的幼虫成为水虿。水虿经过十几次蜕皮，沿水生植物的枝条爬出水面，羽化后变成成虫。2·1·c·n·j·y
下列小动物中，生长发育情况和蜻蜓类似的是( )。
A．蟋蟀 B．蝴蝶 C．蝗虫

参考答案
1．瓢虫柳树苍蝇狗尾草蜻蜒
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4.(1) C (2) A (3) B (4) B
5．给它进行编号，记录它的生长位置、植株的高度、叶子的形状等。我们还可以通过拍照片来记录它的信息。
6．(1) C (2) A (3)地球上的生物种类繁多，我们所认识的只是非常小的一部分。
7. (1 )A,B,E A (2) C,D,F C F
8．(1) 木树干树枝 (2)昆虫的形态特征是身体分为头、胸、腹三部分，头上艮有一对触角，胸部长有三对足。 (3)可以适量引入天牛的天敌，用来控制天牛的数量。
9．B