【任务型备课】统编版二年级语文下册-8. 彩色的梦 第1课时（课件）

(共40张PPT)
统编版语文二年级下册
8. 彩色的梦
（第1课时）
第
四
单
元
第四单元《8.彩色的梦》
第一章节
第四单元《8.彩色的梦》
文化自信：品读充满童趣的现代诗歌，感受汉语言文字的灵动与韵律之美，增强对母语文学的喜爱与自信。
语言运用：认识“梦、躺”等生字，规范书写“梦、硬”等汉字；积累 优美词语，能有感情朗读诗歌，提升语言运用能力。
思维能力：跟随诗歌想象彩色梦境的奇妙画面，梳理诗中色彩与事物的关联，结合生活拓展想象内容，培养联想、梳理与创造性思维能力。
审美创造：感受诗歌勾勒的梦幻色彩与童真之美，通过配乐朗诵、创编小诗等方式，表达对美好世界的畅想，提升审美与创造能力。
核心素养
第四单元《8.彩色的梦》
有感情地朗读课文,能正确读写生字。
初步感知梦的多彩和作者丰富的想象。
学习难点
学习重点
课时突破
第四单元《8.彩色的梦》
第二章节
第四单元《8.彩色的梦》
学习任务一
问题激趣 导入新课
第四单元《8.彩色的梦》
问题导入
亲爱的同学们，你们做过梦吗？说说梦中的情景吧！今天，我们一起来走入一位作者的梦境，去看一看彩色的梦。
本课的“梦”指什么？
彩色的梦
第四单元《8.彩色的梦》
走近作者
高洪波：笔名向川，著名的儿童文学家、诗人、散文家。先后出版过儿童诗集《大象法官》《吃石头的鳄鱼》，散文集《波斯猫》《醉界》等，幼儿童话《鸟石的秘密》《渔灯》等。散文集《悄悄话》获全国第三届儿童文学优秀作品奖。曾获全国优秀儿童文学奖、“五个一”工程奖、国家图书奖等。
第四单元《8.彩色的梦》
学习任务二
初读课文 识字学词
第四单元《8.彩色的梦》
创设情境
自由朗读课文，圈出本课要求会认、写的生字。
互相交流喜欢的句子。
第四单元《8.彩色的梦》
认读生字
梦
躺
聊
蹦
郁
第四单元《8.彩色的梦》
囱
般
精
境
叮
咛
mèng
tǎng
liáo
bèng
yù
cōng
bān
jīng
jìng
dīng
níng
识记生字
第四单元《8.彩色的梦》
聊
梦
般
林
船
柳
境
镜
用熟字换偏旁的方法识记生字。
识记生字
第四单元《8.彩色的梦》
躺
精
叮
青
丁
尚
咛
宁
用熟字加偏旁的方法识记生字。
识记生字
第四单元《8.彩色的梦》
看图片，结合实际。
葱郁
郁
识记生字
第四单元《8.彩色的梦》
看图片，结合实际。
烟囱
囱
识记生字
第四单元《8.彩色的梦》
看图片，结合实际。
聊天
聊
理解词语
彩色
铅笔盒
森林
雪松
歌声
苹果
精灵
季节
第四单元《8.彩色的梦》
流动
学习任务三
指导书写 重点示范
第四单元《8.彩色的梦》
组 词：做梦 美梦
mèng
笔画数：
部 首：
结 构：
音 序：
11
夕
上下
M
梦
造句：昨晚，我做了一个美梦。
《红楼梦》是我国四大名著之一。
生字指导
第四单元《8.彩色的梦》
组 词：森林 阴森森
sēn
笔画数：
部 首：
结 构：
音 序：
12
木
品字结构
S
森
造句：我爱那一片绿色的森林。
晶
品
观察生字，说说你的发现。
森
生字指导
第四单元《8.彩色的梦》
组 词：结果 结实
jiē
笔画数：
部 首：
结 构：
音 序：
9
纟
左右
J
结
结(jiē)一个苹果般的太阳，
又大——又红！
张灯结彩
生字指导
第四单元《8.彩色的梦》
组 词：苹果
píng
笔画数：
部 首：
结 构：
音 序：
8
艹
上下
P
苹
造句：树上结了很多又红又大的苹果。
平（ ） 萍（ ）
坪（ ） 评（ ）
辨字组词：
生字指导
第四单元《8.彩色的梦》
组 词：精致 精神
jīng
笔画数：
部 首：
结 构：
音 序：
14
米
左右
J
精
造句：过新年了，每个人都很精神。
清（ ）（ ）
情（ ）（ ）
辨字组词：
生字指导
第四单元《8.彩色的梦》
组 词：心灵 灵活
líng
笔画数：
部 首：
结 构：
音 序：
7
彐
上下
L
灵
妹妹是一个小精灵。
灵芝
生字指导
第四单元《8.彩色的梦》
1.请同学按照正确的姿势习字本上描红、临写三个生字。
2.看准每个字在田字格里的位置。
3.看清每个字的结构，放慢速度。
4.严格按笔顺描写。
练习书写
第四单元《8.彩色的梦》
学习任务四
再读课文 理清文脉
第四单元《8.彩色的梦》
要求：
1.读准、读通、读顺全诗。
2.标出小节的序号。
第四单元《8.彩色的梦》
再读课文
彩色的梦
第一部分（第1节）：讲“我”有一大把彩色的梦。
第二部分（第2-4节）：讲具体的梦境。
本诗歌可以分为几部分？
结构划分
第四单元《8.彩色的梦》
彩色的“梦” 是什么？
这篇课文主要写“我”用五彩缤纷的铅笔画出了一幅幅美丽、和谐的梦境。
你的感受是什么？
第四单元《8.彩色的梦》
学习任务五
随堂练习 素养提升
第四单元《8.彩色的梦》
聊（ ）
柳（ ）
窗（ ）
囱（ ）
苹（ ）
坪（ ）
船（ ）
般（ ）
精（ ）
睛（ ）
叮（ ）
盯（ ）
第四单元《8.彩色的梦》
1.辨字组词
盒
píng
聊
yù
坪
liáo
郁
hé
般
bān
囱
níng
叮
cōng
咛
dīng
精
líng
灵
jīng
结
jiē
第四单元《8.彩色的梦》
2.连一连。
3.按课文内容填空。
本文是一首充满童真童趣的（ ），描写了小朋友用（ ）在（ ）上画画时的丰富想象，表现了（ ）对（ ）的赞美与向往。
儿童诗
彩色铅笔
白纸
儿童
大自然
第四单元《8.彩色的梦》
第三章节
第四单元《8.彩色的梦》
今天你学会了什么？你是怎么学会的？
课堂总结
第四单元《8.彩色的梦》
自我评价
小组互评
课堂评价
第四单元《8.彩色的梦》
第四章节
第四单元《8.彩色的梦》
课后作业
1.完成《分层作业》中对应练习。
2.预习下一课。
第四单元《8.彩色的梦》
谢谢欣赏，再见
第四单元《8.彩色的梦》