【任务型备课】统编版二年级语文下册-15. 雷雨 第1课时（课件）

(共40张PPT)
统编版语文二年级下册
15. 雷雨
（第1课时）
第
六
单
元
第六单元《15.雷雨》
第一章节
第六单元《15.雷雨》
文化自信：借助课文对雷雨这一自然现象的生动描绘，体会汉语言文字对自然之美的精准表达，激发对自然万物的热爱与认同。
语言运用：学习按顺序描述景物的方法，能结合生活体验，用课文中的规范语言复述雷雨前后的景象，夯实语言表达基础。
思维能力：梳理景物变化逻辑，通过观察、比较文中不同阶段的景象差异，培养有序思考与归纳的思维品质，提升对自然现象的认知能力。
审美创造：领略课文中动静结合的描写手法，体会雨后天晴的清新意境，鼓励用绘画、短句创作等方式表达对自然之美的独特感受。
核心素养
第六单元《15.雷雨》
随文识字，正确书写。朗读指导，初步了解雷雨过程的景象。
图文结合，感受雷雨前、雷雨时和雷雨后景象的不同特点。
学习难点
学习重点
课时突破
第六单元《15.雷雨》
第二章节
第六单元《15.雷雨》
学习任务一
情境激趣 导入新课
第六单元《15.雷雨》
设疑导入
第六单元《15.雷雨》
说一说你见过什么样的雨，当时是怎样的情境。
雷雨
毛毛雨
阵雨
暴雨
为什么会打雷？
雷雨天气，厚厚的云层在空中翻滚，由于气流的摩擦，云层带有正、负电荷，当两种电荷的云碰到一起就会发出闪电，并放出大量的热，空气受热迅速膨胀，随之发出巨大的响声，这就是雷鸣。
知识链接
第六单元《15.雷雨》
雷雨
朗读课文思考问题：
1.说说雷雨即将来临时的景象？
2.雷雨有怎样的特点？
3.雷雨过后的景象是怎样的？
揭示课题
第六单元《15.雷雨》
学习任务二
初读课文 识字学词
第六单元《15.雷雨》
1
朗读课文，想象画面，标出生字词。
2
标出课文的自然段。
3
找出描写雷雨前后景物的词语，朗读。
朗读提示
第六单元《15.雷雨》
说说下列字的结构。
认读生字
第六单元《15.雷雨》
压
蝉
蜘
蛛
渐
yā
chán
zhī
zhū
压力
压迫
蝉鸣
蝉翼
蜘蛛
蜘蛛
逐渐
jiàn
响
声响
xiǎnɡ
哗
哗哗
huā
响动
渐渐
动作识字
第六单元《15.雷雨》
压
下
来
yā
观察图片，做一做压下来的动作。
形声字识字
第六单元《15.雷雨》
哗
huā
象声词：雨哗哗地下。
蝉
说说你的发现。
虫
蚕
蛇
蚊
蚁
偏旁识字
第六单元《15.雷雨》
乌云
雷雨
闪电
雷声
黑沉沉
窗户
清新
迎面
理解词语
第六单元《15.雷雨》
学习任务三
书写指导 掌握生字
第六单元《15.雷雨》
乌
黑
压
沉
乌黑
黑色
压下
下沉
响声
响
新
迎
扑
清新
迎接
扑来
wū
hēi
yā
chén
xiǎnɡ
xīn
yíng
pū
我会连词读句！
认读生字
第六单元《15.雷雨》
乌
wū
笔 画：4
部 首：丿
结 构：独体字
音 序：W
组 词：乌云 乌黑
乌云密布
妈妈有一头乌黑柔软的秀发。
造句：
辨字组词：
鸟（ ）
呜（ ）
生字指导
第六单元《15.雷雨》
黑
hēi
笔 画：12
部 首：黑
结 构：上下
音 序：H
组 词：黑白 黑暗
辨字组词：
墨（ ）
默（ ）
黑板
我不喜欢这条黑色的裙子。
造句：
生字指导
第六单元《15.雷雨》
压
yā
笔 画：6
部 首：厂
结 构：半包围
音 序：Y
组 词：压力 打压
量血压
爸爸昨天新买了一台压缩机。
造句：
生字指导
第六单元《15.雷雨》
新
xīn
笔 画：13
部 首：斤
结 构：左右
音 序：X
组 词：新人 创新
创新与发展是新时代的主题。
造句：
生字指导
第六单元《15.雷雨》
迎
yíng
笔 画：7
部 首：辶
结 构：半包围
音 序：Y
组 词：欢迎 迎接
迎春花
他为人诚实正直、乐于助人，到哪里都大受欢迎。
造句：
生字指导
第六单元《15.雷雨》
扑
pū
笔 画：5
部 首：扌
结 构：左右
音 序：P
组 词：扑面 扑来
造句：迎面扑来一只蝴蝶。
辨字组词：
朴（ ）
仆（ ）
补（ ）
生字指导
第六单元《15.雷雨》
学习任务四
朗读感悟 理清文脉
第六单元《15.雷雨》
　　满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。
　　忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
　　闪电越来越亮，雷声越来越响。
　　　 哗，哗，哗，雨下起来了。
　　雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。
　 渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
　　天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。
　　雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。
朗读课文
雷雨
⑦
①
②
③
④
⑤
⑥
⑧
注意顺序。
第六单元《15.雷雨》
第1-3自然段：雷雨即将来临的景象。
说说课文的描写顺序！
雷雨前
第4-6自然段：大雨倾盆，来得快去得快。
雷雨时
第7-8自然段：雷雨过后的清新世界。
雷雨后
结构划分
第六单元《15.雷雨》
在文中分别画出雷雨前、雷雨时、雷雨后的景象
雷雨前
雷雨时
雷雨后
蝉一声也不出
彩虹、蝉、蜘蛛、青蛙
雨下起来了
雨越下越大
池塘水满
满天乌云
树枝乱摆，蜘蛛逃走
闪电越来越亮，雷声越来越响
天亮了，雨停了
雷声小了，雨声也小了
景象归纳
第六单元《15.雷雨》
课文按照雷雨前、雷雨中、雷雨后的顺序，描写了夏季时节雷雨的景象。
雷雨前
雷雨后
雷雨时
主要内容
第六单元《15.雷雨》
学习任务五
随堂练习 素养提升
第六单元《15.雷雨》
léi yǔ
雷雨
乌黑
压下
垂下
窗户
清新
迎接
扑来
wū hēi
yā xià
chuí xià
chuāng hù
qīng xīn
yíng jiē
pū lái
一、读拼音，写词语。
第六单元《15.雷雨》
二、比一比，再组词。
庄（ ）压（ ）
迎（ ）柳（ ）
垂（ ）睡（ ）
黑（ ）墨（ ）
户（ ）尸（ ）
扑（ ）
朴（ ）
庄严
压力
黑色
墨绿
迎来
柳条
户口
尸体
垂下
睡觉
扑来
朴素
第六单元《15.雷雨》
三、照样子，写词语。
黑沉沉
越来越亮
________ ________
________ ________
________ ________
________ ________
红彤彤
绿油油
越来越大
越来越快
金灿灿
光秃秃
越来越好
越来越美
第六单元《15.雷雨》
第三章节
第六单元《15.雷雨》
今天你学会了什么？你是怎么学会的？
课堂总结
第六单元《15.雷雨》
自我评价
小组互评
课堂评价
第六单元《15.雷雨》
第四章节
第六单元《15.雷雨》
课后作业
1.完成《分层作业》中对应练习。
2.预习下一课。
第六单元《15.雷雨》
谢谢欣赏，再见
第六单元《15.雷雨》