二、添加艺术字 教学设计 (6)

二、添加艺术字 教学设计
1新设计
教师以案例教学法贯穿始终,其中又通过组织学生进行自主探究与协作讨论来促使学生掌握Word 2003中添加艺术字的方法以及调整艺术字效果的方法。21cnjy.com
2教学目标
掌握艺术字的添加、调整艺术字的字体、位置的方法以及图文混排的方法。1、让学生领悟自主探究与协作学习的过程,体验作品创作的过程;2、积极展示自己的作品,以培养他们的自信心;3、感悟图文结合的美妙,并能用自己制作的特色贺卡传递情谊。
3学情分析
教师以案例教学法贯穿始终,其中又通过组织学生进行自主探究与协作讨论来促使学生掌握Word 2003中添加艺术字的方法以及调整艺术字效果的方法。21·cn·jy·com
4重点难点
添加艺术字的方法,设置艺术字的字体、字号,调整艺术字的位置及艺术效果。
5教学过程
5.1 第一学时
5.1.1教学活动
活动1【讲授】添加艺术字
教学环节
教学活动
设计意图
教师活动
学生活动
一、情境导入
今年春节,彬彬高兴地让玲玲看他收到的一封电子邮件,原来是聪聪寄来的一张漂亮的Word版新年贺卡(出示描述新年贺卡),并提问:这张贺卡中都包含了哪些制作方法?
学生回答:文字、图片、艺术字。
图文并茂的漂亮贺卡能激起学生的兴趣,老师的提问一方面能促进学生对所学知识的回忆,另一方面能激发学生对新知识的渴望。www.21-cn-jy.com
哪些是我们已经学过的,它们是怎么加入贺卡里面的?
学生回忆已学的知识并回答。
那么艺术字又是怎样添加进来的呢?怎样才能让艺术字调整出自己喜欢的效果呢?
学生以小组为单位进行交流讨论。
二、自主探究与协作学习
任务一:添加艺术字的方法与字体、字号的设置。
Word中添加艺术字可以点击“视图”→“工具栏”→“艺术字”然后选择自己喜欢的样式,下拉式菜单中有多种样式供选择,并设置字体、字号(老师进行操作演示),具体如何操作,请同学们独自进行操作练习,并将操作过程中的经验与困难记2·1·c·n·j·y
录下来。
各自动手实践,并回答问题:经验与困难。
教师引导性的提问使学生在自主探究中不会迷失方向,学生的自主学习能调动学生的积极性,教师的总
结能够使学生对新知识掌握得更加深刻牢固。
请同学们以4人为一组,合作解决小组内各成员的困难。
协作讨论交流,汇报结果。
总结艺术字的添加的方法并讲解常见问题的解决,出示进行总结的幻灯片。
任务二:调整出自己喜欢的艺术字效果。
结合新年贺卡提问:如果调整像贺卡里的艺术字的效果呢?把艺术字放到图片的中间该怎么办?请同学中自主学习,并将操作过程中的经验与困难记录下来。21世纪教育网版权所有
各自动手实践,并回答问题:经验与困难。
出示调整艺术字效果的操作方法的幻灯片:艺术字的形状、颜色与线条的设置,学生自主学习并操作。
各自动手实践,并总结。
4人小组进行合作解决小组内成员的困难,并进行小组交流评价。
协作讨论交流、评价,并修改自己作品。
三、自主创作设计阶段
灵活运用所学知识,发挥自己的想象力与创造力设计一张有特色的贺卡。制作要求:1.插入图片可以从电脑里选择或自己从网上查找;2.添加艺术字的效果来制作贺卡。
动手实践。
新旧知识的运用与巩固。
四、评价总结阶段
以案例为依据,根据教学目标引导学生对学生代表的作品进行分析、评价并给作品提建议,老师与同学一起进行总结。21教育网
根据自己掌握的知识来评价同学的作品,并反思自己的作品,并对本节课内容总结。
评价、总结、反思、反馈能更好地促进学生对知识的建构。