4.8生物多样性的意义同步练习

4.8生物多样性的意义同步练习
1．判断题。
(1)我们每天的生活，无论是衣食，还是住行都离不开生物。 ( )
(2)在大自然中，所有花朵都可以自己传播花粉，不需要其他帮助。 ( )
(3)很多植物结出营养丰富的果实，是为了给人类提供养料。 ( )
(4)人类是生物大家族中的普通一员，我们应该平等对待家族中的每一个成员。 ( )
(5)一些植物可以给动物提供食物来源，可是动物却不能为植物做任何事。 ( )
2．连线题。
牡丹 经济价值
棉麻 药用价值
人参 欣赏价值
3．填图题。
请根据人类的生产、生活与生物的关系完善下表。
4．选择题。
(1)下列生物中，( )具有药用价值。
A．人参 B．杂交水稻 C．家猪
(2)下列说法中，不正确的是( )。
A．物种灭绝以后，基本不能再生
B．生物的多样性的消失会对人类自身产生威胁
C．与人类没有关系的生物物种，可以不进行保护
(3)地球环境中生物种类最多的系统是( )。
A．沙漠生态系统 B-草原生态系统 C．热带雨林生态系统
(4)保护生物多样性的根本措施是( )。
A．围湖造田，种植多种农作物
B．消灭濒危物种的天敌
C．保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性
(5)下列说法中，错误的是( )。
A．生物可以为人类提供食物和重要的工业原料
B．色彩纷呈的植物可以陶冶人们的情操
C．生物多样性只具有经济价值
5．简答题。
(1)如果缺少了生物的多样性，人类的生活将会变成什么样呢？
对于保护生物多样性，你有什么建议？
6．【材料题·简答】
科学家表示“正常的物种灭绝速率”应该是一个物种存活100万年，一年内灭绝的物种为I0～25个之间，而现在物种灭绝的速度预计是正常速度的100～1000倍。科学家们对物种灭绝速度进行了估测，认为当今地球每小时就有3种生物灭绝，也就是一天灭绝了72种生物。很多的物种已经处在灭绝的边缘，它们的生存受到了严重的威胁。科学家们还表示全球1/8的鸟
类，1／3的两栖动物，1/5的哺乳动物，1/4的珊瑚类以及1／2的海龟类处于危险之中，70%的植物也处于不同程度的危险之中。21世纪教育网版权所有
阅读以上材料后，你有什么感想？
物种灭绝速度加快的原因可能是什么？
7．【材料题·分析】阅读“豆科植物和根瘤菌”共生关系的资料，回答问题。
豆科植物和根瘤菌也是一个典型的生物共生的实例。根瘤菌存在于土壤中，是有鞭毛的杆菌。根瘤菌与豆科植物之间有一定的寄主特异性，但不十分严格，例如豌豆根瘤菌能与豌豆共生，也能与蚕豆共生，但不能与大豆共生。豆血红蛋白为共生作用产物，具体讲，植物产生球蛋白，而血红素则由细菌合成。豆血红蛋白存在于植物细胞的液泡中，对氧具有很强的亲和力，因此对创造固氮作用所必需的厌氧条件是有利的。就这样细菌开始固氮。在植物
体内细菌依赖植物提供的能量，而类菌体只能固氮而不能利用所固定的氮。所以豆科植物供给根瘤菌碳水化合物，根瘤菌供给植物氮素养料，从而形成互利共生关系。
怎样理解豆科植物和根瘤菌之间的共生关系？
推测一下，假如没有了根瘤菌，豌豆将会怎样？
8．【趣味题·熊猫外交】1 972年，美国总统尼克松来中国访问。中国赠送给了美国人民的一件隆重的国礼，这就是来自四川省宝兴县的大熊猫“玲玲”和“兴兴”。当“玲玲”和“兴兴”乘专机从北京抵达华盛顿国家动物园时，受到8000多名美国观众的冒雨迎接，开馆与观众见面的第一个月，参观者就多达100多万。“熊猫外交”促进了中美两国人民的友好关系。
大熊猫是我国特有的珍稀动物，我们该如何保沪它们？
参考答案
1. (1)√ (2)× (3)× (4)√ (5)×


4.（1）A （2）C （3）C （4）C (5)C
5.(1)如果缺少了生物多样性，生态系统会变得脆弱，容易导致土地沙漠化，人的生存环境会变得越来越恶劣，最终走向灭亡。(2)①提倡绿色生活，保护湿地，保护森林，劝阻他人乱砍滥伐的行为。②劝阻猎杀野生动物等不文明行为；拒绝食用野生动物。③不乱扔垃圾，积极进行电池回收、垃圾分类回收、白色垃圾拾捡、垃圾广告清洗等垃圾处理活动。④提倡低碳生活，减少空气污染，提倡合理使用农药。21教育网
6．(1)（答案不唯一）物种灭绝的速度正在加快，我们要尽快采取措施保护生物多样性。(2)人类对野生动物的乱捕滥杀；人类生产、生活中不断地向大自然排放污染物，破坏了生物的生存环境；生物不能适应自然环境的变化而被淘汰。21cnjy.com
7．(1)豆科植物供给根瘤菌碳水化合物，根瘤菌供给植物氮素养料，从而形成互利共生关系。 (2)如果没有根瘤菌，豆科植物就无法获得根瘤菌提供的氮素养料，其长势将变得缓慢，产量也会大大降低。21·cn·jy·com
8．(1)植树造林，为大熊猫提供适宜的生存环境。
(2)为大熊猫设立自然保护区。(3)制止违法人员对大熊猫的乱捕滥杀行为。