8《冀中地道战》练习题（含答案）

小学五年级语文（上）《冀中地道战》练习题
填空。
给加点字选择正确读音。打“√”。
入侵（qīn jìn） 省略（luè lüè） 垒墙（léi lēi） 山丘（qiū yuè）
搁置（gé gē） 陷入（xiàn xuàn） 木拐（gāi guài） 岔路（fēn chà）
看拼音，写词语。
lǐng lüè jiàn zhù chóng bǎo dǎng yuán qiū líng
fáng ài píng bì xiàn hài guāi zhàng qīn fàn
给下列加点多音字注音。
[事] 任何（ ） 任意（ ） 任丘（ ）
[tā tà] 踩踏（ ） 踏实（ ） 踏青（ ）
[mēn mèn] 闷热（ ） 烦闷（ ） 解闷（ ）
[jǐ qí] 奇怪（ ） 惊奇（ ） 奇数（ ）
选字组词、
[搁 阁] （ ）楼 （ ）浅 （ ）笔 藏书（ ）
[陷 馅 ] （ ）坑 （ ）阱 塌（ ） （ ）饼
[岔 贫] 打（ ） 清（ ） （ ）口 （ ）困
[浸 侵] 沉（ ） （ ）泡 （ ）占 （ ）害
读一读，连一连。
粉碎 敌人 坚强的 洞口
创造 半争 隐蔽的 贡献
打击 扫荡 卓越的 奇迹
坚持 奇迹 惊人的 堡垒
按要求写句子。
大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口，遥接种东西，有的作厕所。（概括这句话
的意思）。
冀中人民创造的地道战在我国抗日战争史上留 下了惊人的奇迹。（缩句）
地道战是我国人民的伟大创举，创造的地道战在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。
(修改病句）
要所课文内容填空。
这篇课文通过讲解冀中地道战的 、 以及地道结构特点，表现了冀中人
民在对敌斗争中的 和 。
冀中人民想出了许多妙法，利用地道偶尔都有了敌人的破坏，如： 可以防备
敌人的“火攻”； 哟喂都有敌人的“毒 气攻”， ,
可以对付敌人“水攻”。
阅读理解。
课内阅读。
地道的式样 有一百多种。就拿任庄的来说吧，村里的地道挖在街道下面，跟快来村想通的地道挖在庄稼地下面。地道有中尺多高，个儿高的人弯着腰可以通过；地道顶离地面三四尺，不妨碍 上面种庄稼。地道里每隔一段距离就有一个大洞，洞顶用木料撑 住，很牢靠大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的接种东西，有的作厕所。在里面住上三五天不是问题。洞里有通过地面的气孔，从气孔里还能漏下光线来，气孔的口子都开在隐蔽的地方 ，敌人很难发现，人藏在洞里，既不气闷，又不嫌暗。有的老太太把纺车也搬进来，还嗡嗡嗡地纺线哩。
这段话以 地道为例，按 、 、 的顺序，有条理
地介绍了地道。
文中画波浪线的句子运用了什么修辞手法 ？简析其作用。
文中画横线的句子说明 。
抓住关键“地道里不气闷，有亮光”来理解课文，可以提高阅读速度，快速了解文章
内容。你认为本段文字的关键句是什么？
阅读短文，回答问题。
从一 个微笑开始
①又是一年春柳绿。
②春光烂漫，心里却丝丝忧郁绞缠，问依依垂柳，怎么办？
③不要害怕开始，生活总是把我们送到起点，勇敢 些，请现出一个微笑 ，迎上前！
④一些固有的格局被打破了，现出一些陌生的局面，对面是何人？周道何沉思，从现出
一个微笑开始，让自信、自爱、自持从外向内，在心头凝结为坦然。
⑤是的，眼前将会有更多 的变故，更多 的失落，更多 的背叛，也会有更多的疑惑、更多的烦恼，更多 的辛酸。但是我们带汗心中的微笑 ，穿过世事的云烟，就可以学着应变。努力耕耘，收获 果实，并提升认知，强健心脑，迎向幸福的彼岸。
⑥地球上的生灵 中，唯有人会微笑 。群体的微笑构筑和平 ，他人的微笑达成理解，自我的微笑则是心灵的净化剂.。忘记微笑量种严重的生命疾患，一个不会微笑的人可能拥有名誉、地位和金钱，却不一定有内心的宁静和真正的幸福 ，他的生命中必有隐藏的遗憾。
⑦我们往往因成功 而狂喜不已。或往往因挫折而痛不欲生。当然，开怀大笑与号啕大哭，都是生命的自然悸动，然而我们千万不要将微笑遗忘，唯有微笑能使我们享受生命底蕴的味道，超越悲欢。
⑧他人的微笑，真伪难辨，。但即使是虚伪的笑，也不必怒目相视 ，仍可报之粲然一笑：即使是阴冷 的笑，也无妨还之民笑颜 。微笑战斗，强似哀兵必胜，那微笑是给予对手包含怜悯的批判。
⑨微笑毋庸学习，生而俱会，然而微笑有能力却 有可能退化。倘若一个人完全丧失 了微笑的心绪。那么，他应该像防癌一样，赶快采取措施，甚至对镜自视了，把心底的温柔、顾念 、自惜、自信丝丝缕缕捡拾回来、从一个最淡的微笑 开始，重构自己灵魂的免疫系统 ，再次将胸怀拓宽。微笑吧！在每个清晨，向着天边的第一缕阳光； 在每一个春天，面对 着地上第一棵新草，在每一个起点，遥望着也许还看不到的地平线……
⑩相邻吧！从一个微笑开始，那就离成功很近，离赴欧也不远！
文章第段“又是一年春柳绿”中为何用“柳”而不用“草”》
赏析第段画线句子的修辞手法及其作用？
联系全文，分三点说说怎样才能“重构自己灵魂的免疫系统”？
下列对本文的分析鉴赏，用“正确”“错误”表示。
本文是一剂调适心灵 的良药，号召大家从一处微笑 开始，坦然面对世界、
社会和自己。 （ ）
本文采用象征手法 ，用了如《白杨礼赞》一样托物言志有手法 。（ ）
这篇文章和一首歌的歌词“请把我的歌带回你的家。请把你的微笑留下”有
异曲同工之妙、（ ）
作者认为，办要微笑就会有内心的宁静笔真正的幸福 。（ ）
本文在语文运用上很有创造力，就内容 而言，也做到了条分缕析，使论点鲜
明，论据充分 。 （ ）
附参考答案
一、我能写好字。略
二、选正确读音。qīn ，lüè，léi，qiū，gē，xiàn， guài， chà
三、看拼音，写词语。领略，建筑，重报，党员，丘陵，妨碍，屏蔽，陷害，拐杖，侵犯
四、多音字注音 。1、 rèn，rèn，rén，2、tà。tà，tā 3、mēn，mèn，mēn ，
4、qí，qí，jǐ
五、选字组词、阁楼，搁浅，搁笔 ，藏书阁， 陷坑 。陷阱，塌陷，馅饼。
打岔，清贫，岔口，贫困，沉浸，浸泡，侵占，侵害。
六、连线。左：左1-右3，左2-右4，左3-右1，左4-右2，
右：左1-右4，左2-右1，左3-右2，左4-右3
七、按要求写句子。1.大洞四壁又挖了许多小洞，各有各的用途。
2、冀中人民创造惊人的奇迹。
3、3、地道战是我国人民的伟大创举，它在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。
八、按课文内容 填空、略
九、阅读理解。（一）1、任庄，（地道）、（洞）、（气孔） 2、排比，说明 地道的多用途。
3、地道安全性高，4、人藏在洞里，既不气闷，又不嫌暗。
（二） 略